《學前兒童心理學》

時間：2020-09-05 20:05:26 心理學書籍我要投稿

《學前兒童心理學》推薦

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　　學前兒童心理學：實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材

　　作者：李甦,李焱

　　出版：高等教育出版社2013-4

　　平裝：16開248頁

　　ISBN：9787040368499

　　叢書：實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材

　　定價：29.80

　　內(nèi)容簡介

　　“學前兒童心理學”是一門理論密切聯(lián)系實際的課程，因此，本教材的整體框架突出實踐性、在描述和分析不向年齡兒童發(fā)展特點的基礎(chǔ)上，提出了促進幼兒發(fā)展的教育原則及建議，將理論研究與教育實踐有效地結(jié)合起來在內(nèi)容編排上，本教材力圖突破以往同類教材偏重描述兒童心理發(fā)展事實的傾向，從心理學學科的特點出發(fā)，以兒童。理發(fā)展不同方面的核心問題為導引，引用經(jīng)典實驗并提供拓展閱讀的'資料，對不同發(fā)展時期兒童心理發(fā)展特點進行細致描述和深入解析，有利于加深學生對知識的理解，增強學習的趣味性、同時，本教材注重吸納發(fā)展心理學的最新研究成果，特別是近年來對于嬰兒的研究，具有科學性和前瞻性。

　　部分目錄

　　《學前兒童心理學》

　　前言

　　第一章學前兒童心理發(fā)展引論/01

　　第一節(jié)心理學與心理現(xiàn)象/04

　　一、心理學研究什么/04

　　二、心理現(xiàn)象/09

　　第二節(jié)心理發(fā)展的核心概念與問題/12

　　一、發(fā)展/13

　　二、發(fā)展的核心問題/16

　　第二章生命的開端：孕期發(fā)展與出生/27

　　第一節(jié)孕期發(fā)展/29