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環(huán)境與人類(lèi)心理
環(huán)境與人類(lèi)心理
環(huán)境心理學(xué)作為心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，研究人與環(huán)境的相互作用和相互關(guān)系，探討非常廣泛的問(wèn)題，譬如：大氣環(huán)境包括溫度、濕度、風(fēng)甚至空氣中的離子濃度如何影響我們?家居和辦公環(huán)境的建筑特征怎樣影響行為?是否可以合理設(shè)計(jì)建筑，使其更有效地促進(jìn)親社會(huì)行為?如何阻止環(huán)境災(zāi)難和技術(shù)災(zāi)難的發(fā)生并減少其對(duì)人類(lèi)行為的影響?如何促使人們采取一些回收行為來(lái)保護(hù)環(huán)境?等等。
環(huán)境與人類(lèi)心理(首屆中國(guó)環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)大會(huì)論文集
作者：吳建平 訾非 李明
出版社：中央編譯 2011-8
ISBN：9787511709394
開(kāi)本：16開(kāi)
編輯推薦語(yǔ)
由吳建平和訾非等主編的《環(huán)境與人類(lèi)心理》內(nèi)容介紹：隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)環(huán)境的關(guān)注從來(lái)沒(méi)有像今天這樣廣泛。這為普及和發(fā)展有關(guān)環(huán)境的學(xué)科提供了一個(gè)廣闊的社會(huì)背景。
目錄
序言
生態(tài)心理學(xué)的理論前沿
1.生態(tài)自我的理論建構(gòu)
2.生態(tài)心理學(xué)元理論探討
3.人類(lèi)世界感的二元對(duì)立及其對(duì)心理咨詢(xún)與治療的啟示
4.現(xiàn)代海洋意識(shí)中的人海關(guān)系觀念研究
5.生態(tài)環(huán)境心理學(xué)中的社會(huì)性別問(wèn)題
6.西方社區(qū)心理學(xué)的生態(tài)學(xué)取向
7.家庭治療——生態(tài)化取向的心理治療學(xué)派
8.生態(tài)心理健康及其視角下的焦慮障礙
環(huán)境知覺(jué)與環(huán)境認(rèn)知研究
9.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源評(píng)價(jià)研究
10.地震災(zāi)區(qū)青少年風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知特征調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)教育模式探索
11.復(fù)愈性環(huán)境的獨(dú)特效果研究
12.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的新療法：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
13.中國(guó)大陸臺(tái)灣兩地大學(xué)生地震風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的比較研究
14.大學(xué)生教室座位偏好的初步探究
15.虛擬的復(fù)愈性環(huán)境
16.環(huán)境復(fù)愈性與環(huán)境偏好：聯(lián)系與區(qū)別
環(huán)境保護(hù)與生態(tài)問(wèn)題研究
17.近20年國(guó)內(nèi)關(guān)于噪聲與噪聲的心理影響研究進(jìn)展
18.人與環(huán)境：心理場(chǎng)論的啟示
19.周易中的人文生態(tài)學(xué)思想
20.環(huán)境關(guān)心量表(ECS)在中國(guó)應(yīng)用的初步探討
21.生態(tài)潛意識(shí)的存在性初探
22.隱藏在現(xiàn)代語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中的人類(lèi)中心主義
23.親環(huán)境行為研究綜述
環(huán)境心理學(xué)的跨學(xué)科研究
24.校園環(huán)境建設(shè)與軍隊(duì)院校的健康發(fā)展
25.我國(guó)特殊兒童教育的生態(tài)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
26.杭州城站火車(chē)站導(dǎo)向系統(tǒng)可用性研究
27.中國(guó)省級(jí)生態(tài)文明評(píng)價(jià)體系中的相對(duì)性指數(shù)設(shè)計(jì)及分析
28.大學(xué)宿舍環(huán)境心理品質(zhì)與硬件滿(mǎn)意度的相關(guān)研究
29.杭州西湖景區(qū)平面導(dǎo)航圖的可用性研究
30.場(chǎng)所認(rèn)同的研究述評(píng)
31.《北京社區(qū)環(huán)境滿(mǎn)意度問(wèn)卷》之初探
后記
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