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元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-04 20:42:03 燈謎 我要投稿

元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)范文

元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)范文1

  正值元宵佳節(jié)之際,為了慶祝元宵節(jié)這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子,福林里社區(qū)于2月14日上午和民生銀行聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng),邀請(qǐng)廣大居民、外來(lái)務(wù)工人員前來(lái)參加,并給大家煮湯園,一起來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

  社區(qū)門口一早便布置一新,市民學(xué)校內(nèi)掛起小彩燈和燈謎,居民紛紛前來(lái)看謎面,想謎底,知道答案后便把燈謎撕下來(lái)核對(duì)答案,每人手里都是拿了四五個(gè)燈謎,回答正確率高達(dá)90%,答對(duì)后還由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品,大家笑嘻嘻的拿著獎(jiǎng)品吃著工作人員端來(lái)的一碗碗熱湯圓,甜在嘴上樂(lè)在心里。

  活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)小時(shí)左右,居民參加熱情踴躍,所展示的五十幾個(gè)燈謎全部被猜中,活動(dòng)圓滿成功。

  1、猜燈謎”活動(dòng)

  在中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來(lái)之際,為弘揚(yáng)民族文化,增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解,讓全園幼兒、家長(zhǎng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛,讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,啟迪智慧,新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵,猜燈謎”親子同樂(lè)活動(dòng)。

  2、親子環(huán)保彩燈秀

  正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈,是我國(guó)元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧,新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的,有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等,在孩子和家長(zhǎng)的`巧手組合下,變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈,形狀各異、應(yīng)有盡有。

  這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流,發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力;也讓家長(zhǎng)和幼兒加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),感受元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。

  3、師幼湯圓搓搓樂(lè)

  老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓,感覺(jué)十分新奇,好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗(yàn),搓湯圓對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不困難。瞧!他們把手認(rèn)真地洗干凈后,在老師的指導(dǎo)下,立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團(tuán),一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團(tuán)成一個(gè)球,時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡,做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓,期待著期待著,湯圓煮熟,邀請(qǐng)爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

  4、親子燈謎猜猜樂(lè)

  猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式,它融合知識(shí)性、趣味性于一身?!新硯池親子燈謎猜猜樂(lè)活動(dòng),正如火如荼地進(jìn)行著。家長(zhǎng)和孩子有的正對(duì)著謎面苦思冥想,有的拿到了獎(jiǎng)品喜不自禁,有的三五成群商量著,還有的拿起電話找救兵,完全沉浸在節(jié)日的氣氛中。

  本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的交流,拉近了家園之間的距離!皻g歡喜喜品元宵,猜燈謎”讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

  在這美好的節(jié)日里,我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!

元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)總結(jié)范文2

  元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng),今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花,現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清晰

  本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ);顒(dòng)流程也是非常合理的,在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,誦讀元宵的詩(shī)詞,即增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣。

  二、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合

  活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān),江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。

  三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈

  此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板,六塊大型展板頗有氣勢(shì)地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品,十分引人注目,也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

  燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛(ài)的圖案,其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,足見(jiàn)此次活動(dòng)中老師們的用心。

  此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng),享受這難得的共同思考的樂(lè)趣,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂(lè)融融。

  四、活動(dòng)宣傳到位,大放異彩

  此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛(ài)之外還請(qǐng)到了媒體的記者,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道,目前我校此次活動(dòng)已被人民日?qǐng)?bào)海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度,更為學(xué)校做了很好的宣傳。

  五、學(xué)生積極參與、樂(lè)在其中

  學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài),在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中陶冶性情,在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì)記得他們今年度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)!

  通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè),使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,活動(dòng)取得了圓滿的成功。

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