開學(xué)第一課觀后感作文范例
導(dǎo)語：開學(xué)第一課是由中央電視臺和教育局聯(lián)合開展的一個大型電視節(jié)目。下面是小編精心為大家整理的開學(xué)第一課觀后感作文范例，希望大家喜歡！
篇一、開學(xué)第一課觀后感作文范例
開學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識殿堂的腳步聲，我們在學(xué)校的組織下，觀看了《開學(xué)第一課》。
在這個節(jié)目中，每一個故事都真實(shí)動人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是夢想需要堅(jiān)持這一課。
而在這一課中，最令我感動的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國人民為慶祝北京奧運(yùn)會而舉國歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)槟且荒甑�，汶川大地震。在令全國震驚的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢。
通過這個故事，我明白了一個道理：只要能夠堅(jiān)持做某件事，那么終將獲得成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會結(jié)果，甚至最終會永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長河中。還記得我小時候的往事：一天，我在電視上看了全國頂級廚師爭霸賽。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话悖瑢⒁槐P盤生魚﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對媽媽說：媽媽，我從今往后，夢想就是當(dāng)一名廚師�？墒�，我對這一夢想，也僅僅只是三分鐘熱情。最終，也沒有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢想。
或許，付出不一定都有收獲。但是，請大家記�。喝绻悴桓冻�，就不可能有收獲。
堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長久以來的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢想之花結(jié)出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢想之花結(jié)果。
篇二、開學(xué)第一課觀后感作文范例
開始播《開學(xué)第一課》了，開場秀是tfboys唱《開學(xué)第一課》主持人分別是：撒貝寧、何炅還有董卿，開學(xué)第一課觀后感作文700字。 《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，請來了當(dāng)年的老紅軍或老紅軍的兒女。
當(dāng)年老紅軍們?yōu)榱俗屛覀冞@些老百姓過上好日子。便開始了長征。當(dāng)年參加長征的人數(shù)有30萬人，結(jié)果回來的時候只剩下了3萬人。整整27萬人，都犧牲在了長征的途中，他們都是為了自己的兒女和我們，更是為了把我們的國家變得更加強(qiáng)大，不受外國的欺凌！
接下來，由耿瑩來講述她父親耿飚的故事她說她父親當(dāng)年正在長征的時候，身患疾病，這種病是身體一下子冷一下子熱，會令人十分痛苦，700字作文《開學(xué)第一課觀后感作文700字》。耿飚身患疾病，但他還是不下戰(zhàn)場，他披著毯子指揮戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗。
當(dāng)年紅軍們長征的時候，電報(bào)機(jī)就是他們的電話，當(dāng)年電報(bào)機(jī)基本上都是要用六號電池，可正好六號電池非常的稀有。當(dāng)年胡正先他12歲參加紅軍，可紅軍嫌他年齡很小 ，就沒讓他參加�？墒撬]有放棄，一直跟著紅軍們，最后紅軍們還是讓他加入了隊(duì)伍，讓他當(dāng)通信員，現(xiàn)在的他已經(jīng)99歲高齡了。
賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R捷生。她告訴我們，她出生18天，就跟著紅軍和他的父親，開始長征！
賀炳炎的兒子賀陵生告訴我們，他父親當(dāng)年被子彈打中了右臂，要截肢，可是沒有麻藥了，所以只好用一條毛巾堵住口，用牙咬住毛巾，就用老百姓平時鋸樹的鋸子，經(jīng)過2個多小時之后，終于鋸下了右臂，截了肢。
你們知道紅軍當(dāng)年穿什么鞋子長征嗎？你們知道長征會有多辛苦嗎？他們當(dāng)年就穿草鞋長途奔襲紅軍目行二百四十公里！二百四十公里也就是每天都要連夜趕路。在寒冷的天里，他們只能割下一塊牛皮，讓腳暖和一點(diǎn)。
紅軍們用他們的血肉之軀創(chuàng)造了人間奇跡！老紅軍們把他們的名字，簽在了屬于他們的五角星上。我們想一想我們與紅軍們，我們遇到的困難比起來又算得了什么。讓我們接過老紅軍的旗幟，讓我們延續(xù)新的長征！
篇三、開學(xué)第一課觀后感作文范例
夢想，在長城上綻放。9月1日，被人們稱為“史上最牛一課”的《開學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長城上隆重開講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢，中國夢”。
長城是中華民族的偉大象征，起文化內(nèi)涵中包含著中國人民“勤勞，樸實(shí)，堅(jiān)韌，向上”的.精神和“友誼，和平”的夢想。
水稻之父袁隆平院士，試飛英雄李中華，電子商務(wù)大師馬云，武術(shù)高手李連杰，電影明星成龍的兒子房祖名等人士參與了錄制，一批少年英雄登臺亮相，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。節(jié)目通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生的10萬個夢想，讓同學(xué)感到非常親切。
這開學(xué)第一課為什么選擇“夢想”做主題？因?yàn)椋藗円庾R到了，社要發(fā)展，要進(jìn)步，要生活得的幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。
堅(jiān)持夢想，探索夢想，實(shí)現(xiàn)夢想！
篇四、開學(xué)第一課觀后感作文范例
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用�！爸R守護(hù)生命”開學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)�！堕_學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護(hù)生命”大型公益活動，并邀請奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開學(xué)第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！
“堅(jiān)持”：每個人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑
一是樹立生命意識。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現(xiàn)有教育內(nèi)容中與生命教育相抵觸的內(nèi)容。
二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走；讓中學(xué)生帶很少的食物，進(jìn)入原始森林，考驗(yàn)生存能力……以上這些教育內(nèi)容，頻頻出現(xiàn)在國外中小學(xué)生的教育中，而在國內(nèi)卻很少見。這種生存能力的培養(yǎng)，其實(shí)也是一種生活教育。
三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi)，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學(xué)校時刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場
震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋梁、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。
每一個生命都是惟一的，然而當(dāng)生命受到威脅時，有那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。
每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財(cái)富。在災(zāi)區(qū)的生命需要得到生存保障時，卻有那么多人選擇了舍棄和奉獻(xiàn)。捐款、捐物、獻(xiàn)血、獻(xiàn)力。
每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發(fā)生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴(yán)，記住了“生命高于一切”的理念，無論是領(lǐng)袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬于自己，還屬于別人；生命不僅僅屬于一個小家，還屬于一個大家、一個國家、甚至全人類！
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