開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感
看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感1
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出了，這次的主題是“中華驕傲”。我和媽媽一起觀看了整個(gè)節(jié)目，我們時(shí)而為祖國(guó)博大精深的漢字文化感到驕傲，時(shí)而被其中的人物事跡所感動(dòng)……讓我印象最深的要數(shù)“組字”游戲了。
這個(gè)游戲分成兩隊(duì)，分別由撒貝寧老師和吳磊哥哥擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。游戲開(kāi)始了，五名身穿黑衣的隊(duì)員，趴在一個(gè)超大的田字格里，合作拼成卡片上的字，然后由隊(duì)長(zhǎng)猜。在猜“牛”字時(shí)，好多人都把手比劃成牛角的形狀，被小撒老師一下就猜中了，他緊接著組了一個(gè)詞——牛氣沖天，而且右手也伴隨著這個(gè)成語(yǔ)的說(shuō)出舉過(guò)了頭頂，還真有“牛氣沖天”的架勢(shì)��！
吳磊哥哥這一隊(duì)也是不甘示弱，當(dāng)卡片上的“快”字出來(lái)時(shí)，連主持人董卿阿姨都說(shuō)這個(gè)字筆畫(huà)多，五個(gè)人很難拼成，沒(méi)料到隊(duì)員們齊心協(xié)力，尤其是最后一個(gè)隊(duì)員，雙腳劈開(kāi)，一個(gè)人完美地演示了最后兩筆，讓吳磊哥哥輕松猜出答案�？吹竭@里，我情不自禁地為他們鼓起了掌。
不知不覺(jué)，一個(gè)半小時(shí)的節(jié)目結(jié)束了。它讓我感受到漢字是有趣的，中華文化更是魅力無(wú)窮的，真希望下一次的《開(kāi)學(xué)第一課》快點(diǎn)到來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感2
看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是馬朋飛的故事。他從小父母雙亡，只剩下他和他奶奶。奶奶因得糖尿病，雙眼失明，不到六歲的馬朋飛就跨上了照顧奶奶的生活。學(xué)校離家有四公里，他每天把水燒好，把藥和水放在奶奶能拿到的地方。他每天跑著回家，還沒(méi)到家就在樓下喊：“奶奶！”。一回家，就扶著奶奶慢慢地下樓散步。一直堅(jiān)持了7年。
我放暑假時(shí)，我每天不干活，光看電視，媽媽催我干活，我才應(yīng)付著拿起抺布胡亂擦幾下，我就把抺布一扔，一屁股坐在沙發(fā)上，還邊看電視邊用力的說(shuō)：“算了不干了！”。每天上學(xué)爸爸媽媽接送，我還不知福，我真是身在福中不知福呀。和人家比起來(lái)，差遠(yuǎn)了！
我也要學(xué)習(xí)馬朋飛，以后每天幫媽媽干家務(wù)活。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感3
幸福就在每一個(gè)人的身邊，可能是一天，也可能是一瞬間。很多人給過(guò)我們幸福，比如父母、老師、同學(xué)、朋友，以及身邊的人。
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我看了精彩的開(kāi)學(xué)第一課，主題是：什么是幸福。其中，令我深深感動(dòng)的故事是劉浩一家庭。劉浩今年10歲，他的愛(ài)好是彈鋼琴，雖然他的眼睛失明了，但是他還是堅(jiān)持學(xué)著鋼琴。以前，他和媽媽去了北京很多家鋼琴藝術(shù)班學(xué)，可是老師見(jiàn)到劉浩的雙眼失明，都不同意。這讓他們母子倆失望極了。但是，劉浩他從小就很喜歡音樂(lè)，雖然他眼睛失明，看不見(jiàn)譜子，看不到琴鍵，但是，他仍然堅(jiān)持練習(xí)，對(duì)鋼琴上的34個(gè)黑鍵和52個(gè)白健一清二楚，真是讓人佩服啊。他參加了國(guó)際鋼琴大賽，還獲得了第3名，這真讓人驚訝萬(wàn)分！最后在愛(ài)心組織的幫助下，讓劉浩進(jìn)了一所盲童學(xué)院，他終于可以繼續(xù)學(xué)鋼琴了！
我看了這個(gè)故事，我覺(jué)得吧：“人生該是沒(méi)有痛苦的幸福生活，幸福成長(zhǎng)比什么都重要！”
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感4
寒假結(jié)束，新的學(xué)期來(lái)了。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，石家莊廣播電視臺(tái)生活頻道聯(lián)合市教育局，市環(huán)保局，為全市小學(xué)生再度獻(xiàn)上城市環(huán)保生態(tài)課程——開(kāi)學(xué)第一課。
主持人先是問(wèn)有誰(shuí)放過(guò)鞭炮，很多同學(xué)都放過(guò)，但我們不知道鞭炮里還有許多污染物，燃放鞭炮時(shí)會(huì)釋放出大量的有害氣體，例如：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等。二氧化硫進(jìn)入大氣層后，氧化為硫酸（SO4），在云中形成酸雨，能強(qiáng)烈腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；酸雨可導(dǎo)致樹(shù)木、森林死亡，湖泊中魚(yú)蝦絕跡，土壤營(yíng)養(yǎng)遭到破壞，使作物減產(chǎn)或死亡。而二氧化氮會(huì)刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外還形成城市煙霧，影響可見(jiàn)度；并且會(huì)形成硝酸小液滴，也產(chǎn)生酸雨。當(dāng)然，在燃放鞭炮的'過(guò)程中不止產(chǎn)生這兩種有害的氣體，像沒(méi)有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見(jiàn)，在燃放鞭炮時(shí)所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。
燒煤也會(huì)產(chǎn)生污染物，主要有二氧化硫，二氧化氮，二氧化碳，一氧化碳等。汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等。
工業(yè)也存在許多污染如顆粒物，指大氣中液體、固體狀物質(zhì)，又稱塵。硫氧化物，包括二氧化硫，三氧化硫，三氧化二硫，一氧化硫等。碳的氧化物主要包括二氧化碳和一氧化碳。氮氧化物包括氧化亞氮，一氧化氮，二氧化氮，三氧化二氮等。碳?xì)浠衔锶缂淄�、乙烷等烴類氣體。
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)從我做起，人人有責(zé)，關(guān)注愛(ài)護(hù)我市的生態(tài)環(huán)境。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感5
今天是九月一日,是新學(xué)期的第一天，是努力奮斗的開(kāi)始�？赐炅恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，我在想這節(jié)課的主題——“幸�！笔鞘裁�？我想我是幸福的，住在自己舒適的房間里，在安靜的環(huán)境里寫(xiě)作業(yè)，吃媽媽準(zhǔn)備好的美味的飯菜，穿著媽媽給我買的帥氣衣服。我的學(xué)校也非常漂亮，我坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)尊敬的老師傳授知識(shí)，課間還可以跟那么多的小伙伴一起玩耍嬉戲，我覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)橛心敲炊嗟娜藧?ài)護(hù)我，關(guān)心我，和我交朋友，我不孤單，我很快樂(lè)。
當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)感到不幸福。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真被老媽訓(xùn)，調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)話被媽媽打，學(xué)習(xí)有壓力怕考試成績(jī)不好，可是，當(dāng)老媽訓(xùn)完我，又能聽(tīng)到她耐心地講解，屁股的疼痛讓我明白，爸媽是望子成龍。爸爸從來(lái)不打我，非常疼我。爸媽工作非常辛苦，天下父母心。
我不會(huì)讓爸爸媽媽失望，朝著自己的目標(biāo)靠近，做一自食其力的人，我會(huì)盡能力幫父母做事情，給爸爸媽媽帶來(lái)快樂(lè)。
幸福好像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的太陽(yáng)，飛來(lái)飛去，不是在這兒，就是在那兒，它不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只要有感恩、有自信、有努力、有快樂(lè)，誰(shuí)都可以成為一個(gè)幸福的人。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感6
“開(kāi)學(xué)第一課”這檔電視節(jié)目，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。這檔節(jié)目，并不是傳授給我們書(shū)本上的知識(shí)，它教給我們的更多的是做人的道理。觀看了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我也收獲頗豐。其中一堂課，令我記憶猶新。
其中一堂課的主題是“孝”，是由鄭淵潔老師進(jìn)主講，他講了兩個(gè)故事：一是，他在寫(xiě)作時(shí)，很苦惱鋼筆會(huì)沒(méi)水。可是有一次，三天鋼筆都沒(méi)斷水。當(dāng)晚他發(fā)現(xiàn)，是爸爸一直在悄悄地為自己的鋼筆灌墨水。二是，一天，他買了一臺(tái)電視機(jī)，要送給自己的父母，他對(duì)兒子說(shuō)，以后我們還有的是機(jī)會(huì)看原子彈電視！當(dāng)他對(duì)兒子撒謊說(shuō)自己對(duì)蝦過(guò)敏，讓兒子吃蝦時(shí)，兒子卻說(shuō)，讓爸爸吃，他以后還有的是機(jī)會(huì)吃原子彈蝦。
從這兩個(gè)故事中，我感受到了鄭淵潔老師對(duì)父母與兒子的無(wú)私的愛(ài)。而在為偉大的父愛(ài)感動(dòng)時(shí)，我也有了一些另外的收獲。
在第一個(gè)故事中，我為偉大的父愛(ài)所為之動(dòng)容。是的，父愛(ài)是默默無(wú)聞的，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言所修飾。但是它無(wú)處不在。父親或許不會(huì)將他的愛(ài)表現(xiàn)在外，但是，當(dāng)子女遇到困難、挫折時(shí)，父親一定會(huì)是那最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這種感情是他人無(wú)法感受的，也是他人所無(wú)法替代的。
第二個(gè)故事中，鄭淵潔老師孝敬自己的父母，也疼愛(ài)自己的兒子。他毫無(wú)埋怨地甘心付出，為了自己所愛(ài)的人能過(guò)得更好。轉(zhuǎn)念想想，自己的父母是不是也是這樣？他們白天忙碌，晚上還要關(guān)心家人的生活。他們每天所承受的壓力與辛苦是所旁人無(wú)法想象的。面對(duì)這樣的壓力，他們?yōu)楹螐牟槐г�？因�(yàn)樗麄冃母是樵�。為了自己的家人，愿意付出自己的一切：身體健康、生活質(zhì)量、享受生活和自己的寶貴青春。
我曾看過(guò)一段短文，內(nèi)容是，如果父母當(dāng)初沒(méi)有生下我們，那他們用這些年在我們身上所花的錢就可以環(huán)游地球好幾圈。看了這些，你還在對(duì)父母挑三揀四嗎？你還在埋怨自己的父母嗎？
古有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�、“父母者，人之本”。沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我們。無(wú)論你今天是貧窮落魄還是華貴富有，你都要知道，從你出生的那一刻起，孝敬父母就是你一生的責(zé)任與義務(wù)，是你一生最光榮的工作。孝敬父母，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，為了這兩個(gè)用身心、用生命在愛(ài)你的人！
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感7
今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感慨萬(wàn)分。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》談的是夢(mèng)想，我記得有這樣一句話：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃了熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是燈，照亮了我前行的道路。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師。而《開(kāi)學(xué)第一課》里面讓我印象深刻的是付麗娟和廖智。付麗娟她每天都要和一群體格健壯的人一起辛苦的訓(xùn)練，這對(duì)身體弱小的她是多么的艱難�。∷刻煲芎荛L(zhǎng)的路，好幾次，她摔倒了，她忍著疼痛，繼續(xù)奔跑。這時(shí)，我的眼前好像浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)：付麗娟不顧疼痛，汗如雨下，氣喘吁吁地跑著。我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了。
我不僅被付麗娟打動(dòng)了，廖智也打動(dòng)了我。廖智是一個(gè)堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的人。她熱愛(ài)舞蹈，但不幸的是，在一次地震中，她在廢墟中等待了20多個(gè)小時(shí)，終于等到人來(lái)救援了�？墒撬チ艘惶焱�，帶上了假肢，因此就不能走路了。這對(duì)一位舞蹈熱愛(ài)者，是多么大的打擊呀！但是她不放棄，每天扶著門、墻練習(xí)，踢腿、旋轉(zhuǎn)等許多舞蹈的基本動(dòng)作。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是需要多么大的勇氣和決心才能完成的呀！功夫不負(fù)有心人，她終于可以和平常人一樣自如的行走了，舞蹈大門正向她打開(kāi)。這就是堅(jiān)持的力量，我一定要向廖智學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持、樂(lè)觀地去面對(duì)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我也一定能夢(mèng)想成真。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感8
晚上，我和爸爸媽媽一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。先是劉洋阿姨給我們帶來(lái)了各種各樣關(guān)于宇宙的知識(shí)。劉洋阿姨還說(shuō)：“你只要親自登上太空，就知道什么叫做寬廣，什么叫做無(wú)限�！�
姚明叔叔的非洲之旅，讓他感受到了自然之美。第一課讓我知道了要保持一顆擁有好奇和求知的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做完功課，走進(jìn)大自然，去感受自然之美。
韓美林爺爺畫(huà)的動(dòng)物像真的一樣，20xx年的奧運(yùn)會(huì)吉祥物就是他創(chuàng)造的。焦劉洋姐姐說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是一種動(dòng)力，卻不是一種持之以恒的動(dòng)力，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。還有劉大成大哥哥用生活的用品變成的樂(lè)器，還用樹(shù)葉口哨表演了《農(nóng)村的早晨》。第二課讓我知道了：聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做自己最喜歡的事情，面對(duì)困難說(shuō)不，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，世界會(huì)因?yàn)槟愣馈?/p>
于丹阿姨向我們講述了一個(gè)道理：3鍋燒開(kāi)的水分別裝入生雞蛋，生胡蘿卜和一把茶葉。蓋上蓋煮一會(huì)兒打開(kāi)蓋子，雞蛋和其他兩個(gè)都熟了。雞蛋內(nèi)部慢慢變硬，就是形容這種不能融合別人，和社會(huì)硬碰硬的人。胡蘿卜變成了一攤爛泥，沒(méi)有生命的支撐。茶葉它用自己的力量把水變成一鍋好茶，這樣可以感染一到兩個(gè)人，甚至社會(huì)。第三課告訴我：心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要你的時(shí)候，伸出你的雙手，把愛(ài)傳遞下去，用光明照亮別人，讓美在接力中傳遞。
第四課告訴我：沒(méi)有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有加入團(tuán)隊(duì)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自身不足，展現(xiàn)集體的和諧美。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感9
在9月1日晚上6點(diǎn)55分，我觀看了中央二臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目分為三節(jié)課，課上有班主任，有班長(zhǎng)，有老師，跟我們學(xué)校一樣。節(jié)目中還邀請(qǐng)了許多奧運(yùn)明星。節(jié)目在“奧運(yùn)女孩”林妙可和抗震救災(zāi)小英雄林浩的《我和你》的歌聲中開(kāi)始了。
第一節(jié)課的主題為“潛能”。人的潛能是無(wú)限的，重要的是看你如何充分地發(fā)揮出來(lái)。四川桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生以1分36秒的速度成功逃離了搖搖欲墜的校舍，無(wú)一傷亡地聚集在了操場(chǎng)上，這要?dú)w功于校長(zhǎng)葉志平對(duì)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練和同學(xué)們的認(rèn)真參與。
第二節(jié)課的主題是“堅(jiān)持”。有一個(gè)14歲的姐姐，不小心跌入了天坑。經(jīng)過(guò)了7天6夜的煎熬，只吃一頓飯維持生命并堅(jiān)持自救的精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。
第三節(jié)課則以“團(tuán)結(jié)”為主題。林浩等小朋友以拔河的形式戰(zhàn)勝了姚明和易建聯(lián)，這就是團(tuán)結(jié)。單矢易斷，眾矢難折！
開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起用知識(shí)守護(hù)生命！
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感10
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。今天是9月1日新學(xué)期第一天，晚上8點(diǎn)，我觀看了央視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目圍繞“長(zhǎng)征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這位99歲高齡的老紅軍，那一定就是“信念”。昔日靠著簡(jiǎn)陋的設(shè)備，收發(fā)無(wú)數(shù)重要的情報(bào)，挽救成千上萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士的生命，清除路途中遇到的各種通信障礙。這份對(duì)革命的信念，以星星之火之勢(shì)，照亮了整個(gè)征程。
如果信念可以按時(shí)間來(lái)計(jì)量的話，那么這位老人，在用將近一生的時(shí)間去堅(jiān)守它。94歲高齡的老紅軍，為尋找革命時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)楊政委，曾求助于電視節(jié)目等平臺(tái)，卻屢次毫無(wú)音信。現(xiàn)場(chǎng)幾次說(shuō)到情動(dòng)處，老人聲音哽咽，這份執(zhí)著實(shí)在令人感動(dòng)。
坐在椅子上的紅軍戰(zhàn)士叫秦華禮，今年已經(jīng)104歲高齡。他將自己的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的通信事業(yè)，前半生堅(jiān)持通信建設(shè)，在艱難的紅軍長(zhǎng)征途中負(fù)責(zé)傳送重要情報(bào)。后半生建設(shè)通信教育，培養(yǎng)了十幾萬(wàn)通信人才。
這位白發(fā)蒼蒼，英姿颯爽的紅軍戰(zhàn)士，正是被稱為“鐵軍團(tuán)長(zhǎng)“的指揮官，耿飚同志之女--耿瑩。她為我們講述父親帶領(lǐng)的紅軍部隊(duì)，用超強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了萬(wàn)千險(xiǎn)阻，完成了這段“人間奇跡”般的征途。
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，它將成為人類歷史上堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)銘記著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，我們現(xiàn)在進(jìn)行的也是新的長(zhǎng)征吧!繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)先烈們的長(zhǎng)征精神，就能奪取新的勝利。
開(kāi)學(xué)第一課的三年級(jí)觀后感11
今年的開(kāi)學(xué)第一課主持人是撒貝寧老師和何炅老師，這期的主題這為：創(chuàng)造向未來(lái)！
第一課由成龍老師講他的徽章的故事，成龍?jiān)谂膽蜻^(guò)程中，受過(guò)無(wú)數(shù)次傷，用他的話講是從發(fā)尖到腳趾頭。這樣對(duì)他繼續(xù)走下去很不利，他很可能再次受傷，但他何曾想過(guò)放棄。撒貝寧老師在他身上每一處受過(guò)傷的部位都貼上了徽章。
第二課，是世紀(jì)攝影家謝海龍的故事。他用照相機(jī)來(lái)描述了農(nóng)村孩子渴望讀書(shū)、學(xué)習(xí)的愿望。主題是：我要上學(xué)。
第三課，王桐昌，是一名軍人。她是世界珠心算最強(qiáng)之一，她在我們看都看不清的情況下，她竟然算出來(lái)了，而且，時(shí)間不超過(guò)十五秒。
第四課，愈敏洪，主題是奮斗。他高考三年，目標(biāo)僅僅是一個(gè)大專學(xué)校，第一年英語(yǔ)不合格，第二年英語(yǔ)不合格，第三年他加倍奮斗，最終總分超過(guò)了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。
后面還有很多，這次我的感受是：奮斗、堅(jiān)持、努力、就一定能夠成功！
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