《葉問(wèn)4》觀后感
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的《葉問(wèn)4》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《葉問(wèn)4》觀后感1
昨天，我看了《葉問(wèn)4》這部電影，我覺(jué)得非常精彩，讓我印象深刻。
它講述了一代宗師葉問(wèn)受弟子李小龍之邀來(lái)到了美國(guó)，為了救人卷入了當(dāng)?shù)氐募m紛中。葉問(wèn)發(fā)現(xiàn)很多美國(guó)人對(duì)華人及中華武術(shù)的歧視越來(lái)越深，甚至想移走唐人街，他挺身而出，與美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)軍官?zèng)Q一死戰(zhàn)，最后以堅(jiān)韌不拔的毅力獲得了勝利。因此改變了美國(guó)人對(duì)華人及中華武術(shù)的看法，并使中華武術(shù)成為美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一門必修課。
這部片子最讓我印象深刻的不是中華武術(shù)的魅力，而是海外華人令人敬佩的民族氣節(jié)，他們身處異國(guó)，卻不忘記自己是中國(guó)人，互幫互助，必要時(shí)為同胞挺身而出。這部片子里還有很多勵(lì)志的佳句“人最重要的是要有自信”，的確如此，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，就算他是個(gè)天才，也會(huì)表現(xiàn)得膽怯、不堪一擊。
《葉問(wèn)4》里面還包含父子之間的故事。葉問(wèn)的兒子處于青春叛逆期，不愛上學(xué)、經(jīng)常和同學(xué)打架，被學(xué)校開除，此時(shí)的葉問(wèn)已患有癌癥，但他不想讓兒子擔(dān)心，對(duì)兒子隱瞞，去美國(guó)幫兒子找尋合適的學(xué)校。在美國(guó)，葉問(wèn)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)好像過(guò)于約束自己的孩子，不支持他們個(gè)人愛好，想到兒子喜歡練拳，但自己之前卻和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一味只是逼著孩子讀書。為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，葉問(wèn)想教兒子練拳，而自己已經(jīng)是癌癥晚期，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)，他又不能讓兒子放棄這門愛好，于是他把自己打木人樁的過(guò)程全部錄下來(lái)，讓兒子以后慢慢領(lǐng)略“詠春”的精髓。
作為習(xí)武之人，葉問(wèn)和其他師傅也沒(méi)有忘記學(xué)武術(shù)的初心“遇到不公平的事情，就要站出來(lái)”，正是因?yàn)檫@樣，他們才能把中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。1972年葉問(wèn)去世了，一代宗師結(jié)束了他那短暫而又光輝的一生。
《葉問(wèn)4》真是一部讓我受益終身的電影。
《葉問(wèn)4》觀后感2
今天，我在看了《葉問(wèn)4》這部電影，這部電影非常的好看！
事情是這樣的，我閑著無(wú)聊就幫我媽媽拖了一下地，又幫媽媽洗了一件衣服。于是，我媽就非常的開心。她開通了超級(jí)影院讓我看電影，超級(jí)影院里的電影大多都是在電影院里才能看的。
我在里面翻到了許多在電影院才能看的電影，比如：《戰(zhàn)狼2》、《飛馳人生》、《流浪地球》、《鼠膽英雄》，除了這些還有很多很多，而這些我以前都看過(guò)了，在茫茫的電影中我一下就看見了《葉問(wèn)4》這部電影，我心想：這不是在20xx年新出的電影嗎？于是我就看了看，我看完之后感覺(jué)我自己都會(huì)詠春拳了。
電影內(nèi)容是這樣的：葉問(wèn)的兒子葉正在學(xué)校打架被校長(zhǎng)學(xué)，葉正因只想學(xué)習(xí)武術(shù)與葉問(wèn)吵起來(lái)了。葉問(wèn)想讓葉正去美國(guó)上學(xué)，葉問(wèn)去了美國(guó)的唐人街想讓唐人街的館長(zhǎng)幫葉正寫一封推薦信，可館長(zhǎng)因葉問(wèn)的徒弟李小龍教華人武功而拒絕幫葉問(wèn)寫推薦信。在一次偶然的相遇葉問(wèn)認(rèn)識(shí)了館長(zhǎng)的女兒若男，若男也很想幫葉問(wèn)，可她父親不同意。
有一次李小龍的徒弟想把詠春拳帶到部隊(duì)里去，可美國(guó)人只認(rèn)為跆拳道才是最厲害的，部隊(duì)的首領(lǐng)就派跆拳道教練在中秋節(jié)的武會(huì)上去砸場(chǎng)子，到了中秋節(jié)時(shí)教練將臺(tái)上的人全擊倒了。然后，葉問(wèn)上去將教練打敗，首領(lǐng)發(fā)火了。最后，首領(lǐng)到了唐人街將館長(zhǎng)打到了醫(yī)。這時(shí)葉問(wèn)看不下去了，他前去部隊(duì)與首領(lǐng)決斗。在葉問(wèn)九死一生的時(shí)候，首領(lǐng)罵我們中國(guó)人是懦夫還說(shuō)中國(guó)武術(shù)是最差的武術(shù)！葉問(wèn)發(fā)火將首領(lǐng)擊敗，此時(shí)部隊(duì)里掌聲一片。于是，館長(zhǎng)寫了推薦信給葉問(wèn)，而葉問(wèn)并沒(méi)有拿。
葉問(wèn)知道自己活不久了，就立刻飛回中國(guó)香港與兒子見了最后一面將詠春的精髓教與兒子葉正，隨后，葉問(wèn)就去世了。
《葉問(wèn)4》觀后感3
晚上爸爸媽媽竟在電視上看了《葉問(wèn)4》，要知道，他們可是與電視屏蔽的群體。他們破天荒的看，一定有他們看的理由！我想起來(lái)了，剛放假的時(shí)候，我看過(guò)一次這部片子。所以，我就想要何不陪他們今天再腦補(bǔ)一下？
這是一部講葉問(wèn)的兒子葉正在學(xué)校里打架，被校長(zhǎng)點(diǎn)名讓其退學(xué)，之后葉問(wèn)又去美國(guó)幫兒子找學(xué)校的故事。
電影中葉正是典型的叛逆兒童，從與父親斗嘴，不想跟父親學(xué)武術(shù)；待父親去美國(guó)，又不肯與父親通話。這些事情無(wú)一不證明：葉正是一名叛逆兒童。到美國(guó)的葉問(wèn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著為兒子向?qū)W校寫推薦信的事情。而身在佛山的葉正，還渾然不知，以為自己的父親根本不理解他。我想我在生活中也是這樣的，不理解父親為什么這樣做，不認(rèn)可自己想做的事情。這也許是大人們的觀點(diǎn)罷了。
在美國(guó)為兒子找學(xué)校的過(guò)程中，葉問(wèn)結(jié)識(shí)了萬(wàn)會(huì)長(zhǎng)——中華總會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在他身上讓我們知道了怎樣”忍”，因?yàn)槊绹?guó)人經(jīng)常欺負(fù)其他華人，如果他不“忍”，欺負(fù)現(xiàn)象就會(huì)更加惡劣！就連自己的親女兒被美國(guó)人打，他也保持了他的“忍”。而在她女兒身上，我看到了忍無(wú)可忍后的結(jié)果。后來(lái)，萬(wàn)會(huì)長(zhǎng)也被她女兒打動(dòng)了，接受了美國(guó)人的挑戰(zhàn)，展示了中國(guó)人秉持的“忍”。
但結(jié)局挺傷感的！其實(shí)，葉問(wèn)這次去美國(guó)找學(xué)校的事，也是做過(guò)充分準(zhǔn)備的。可葉問(wèn)得了癌癥已無(wú)法醫(yī)治。這可能就是父愛吧，不管自己多么困難，都要把兒子的事情放在首位。
葉問(wèn)的前三部都沒(méi)讓我失望，第四部更讓人拍案叫絕。不管是武術(shù)的表演，還是煽情的表演，都演的淋漓盡致。
《葉問(wèn)4》觀后感4
看完了《葉問(wèn)4》，有一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里縈繞。都說(shuō)傳武這不行，那不好，為啥還有那么多人堅(jiān)持？為啥尤其是海外武師格外的堅(jiān)持？
雖然說(shuō)武術(shù)不應(yīng)該有國(guó)界的劃分，但文化是有國(guó)界的`。我在國(guó)內(nèi)教劍道，和在澳洲教劍道，看著是一回事，實(shí)則不然。
國(guó)內(nèi)教，學(xué)生練得再勤快，其實(shí)也不過(guò)是周末開開洋葷，吃個(gè)西餐調(diào)劑一下胃口。再?gòu)?qiáng)勢(shì)的舶來(lái)文化，在主流的文化海洋中，不過(guò)是個(gè)顯眼的文化符號(hào)而已。
而在海外傳播，中華文化才是那個(gè)文化符號(hào)。而因?yàn)橐泼褚淮�，�?duì)于身份的認(rèn)同感來(lái)說(shuō)，本來(lái)就屬于很模糊的狀態(tài)，國(guó)術(shù)系的文化體系，可以增強(qiáng)華人對(duì)共同體的認(rèn)同感，而正確的系統(tǒng)，可以放大這種信號(hào)。反之也會(huì)讓文化傳播受到阻礙。
萬(wàn)宗華的不得已，葉問(wèn)不清楚，李小龍也不懂。萬(wàn)物霜天競(jìng)自由，對(duì)話可以解決部分的分歧與偏見，但競(jìng)爭(zhēng)卻是事實(shí)。強(qiáng)勢(shì)文化群體對(duì)弱勢(shì)文化群體的同化或驅(qū)趕，不是依靠對(duì)話就能解決的�？梢哉f(shuō)，萬(wàn)宗華是孤懸海外的傳燈人，他的苦衷，葉問(wèn)和李小龍不懂。
影片中葉問(wèn)最后沒(méi)有送葉正留學(xué)，其中一個(gè)主要因素，是看到了萬(wàn)宗華女兒的生存困境�，F(xiàn)實(shí)中，李小龍最后也要回到香港發(fā)展，他的武術(shù)大同之夢(mèng)其實(shí)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多少。人的能力，在勢(shì)的面前，其實(shí)很渺小。
我一直反思，我教孩子們的，不應(yīng)該只是武功，或者武功背后的文化背景。作為生在海外的移民二代，文化沖突的困境早晚會(huì)出現(xiàn)在他們的身上。如果內(nèi)心沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的文化支柱，孩子們的成長(zhǎng)會(huì)面臨很多不確定性，最可怕的就是扭曲。我想教給孩子們的，是一種方法論，一種高屋建瓴的系統(tǒng)觀。
可如何能幫助華人子弟樹立一個(gè)堅(jiān)實(shí)文化支柱呢？大家有什么好的意見和建議么？
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