《三傻大鬧寶萊塢》觀后感合集15篇
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
我雖然很早就聽說了這部電影，但今天還是第一次看。是一部非常優(yōu)秀的作品。這部電影的主題很早就顯露出來了，并且非常的清晰，按類來分的話肯定是勵志類，“從體制和社會認(rèn)可的普遍追求名利的價值觀念中所解脫出來，去追求自己心中真正喜愛的夢想”“不要抹殺天性中的熱愛，去做自己想做的”。我認(rèn)為這是這部電影的主題，當(dāng)然這部電影也包括了更多的元素諸如友情親情愛情等等，使它非常具有情感表現(xiàn)力和感染力，很好看。電影中有很多令我感動的點，引人斗志昂揚或者說是是深入人心的主題，朋友間的相互幫助和信賴的深厚感情，親人的理解與支持等等等等，但令我感觸更深的是他們最終都——哪怕中間經(jīng)歷了波折和痛苦——主角都得到了好的結(jié)局，完美的喜劇。雖然我覺得這在現(xiàn)實中是不怎么可能的，但這部電影傳達的是一種希望，一種樂觀的美好的積極的希望，雖然現(xiàn)實很糟，但我們可以努力去把它變得像故事一樣好，有很棒的結(jié)局。
首先，這肯定是一部優(yōu)秀的電影，它的勵志、樂觀的主題也獲得了絕大部分人的認(rèn)可。這是豆瓣里評分最高的電影。在觀看時，我被主角團隊三人間深厚的友誼所感動。當(dāng)知道了朋友的父親受傷，繼續(xù)送醫(yī)時，男主角立刻放下手頭一切要緊的事，請求他最討厭的校長的女兒用摩托車接上朋友的父親去醫(yī)院。要知道，當(dāng)時他的朋友正在和他鬧矛盾，并搬出了他們的宿舍。即使被他誤解，男主依然真心實意的想要去幫助他。后來，他的朋友因為鬧事被校長開除，他第一時間趕到，并想盡一切方法，最終讓朋友回復(fù)了生的希望。在生活中，能遇到一位這樣的朋友是每個人最大幸運。他會在你需要時伸出援手，最重要的是，他會成為你的力量，讓你能看到未來。
另外還有一點就是明明這部電影并沒有催人努力和學(xué)習(xí)，但看完之后卻燃起了我學(xué)習(xí)的斗志_(:з」∠)_“追求卓越，成功就會出其不意找上門”，還是努力學(xué)習(xí)去吧
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
看過《三傻大鬧寶萊塢》，切實其實很震憾！它帶給生命不單僅是斥地和思考，并且?guī)е鴱娪辛Φ闹敢?/p>
整個影片中心直指：鉆營人類心靈的自由！
這是個永恒的話題，但在實踐中又有若干人做到？以是每次在人類進化的起色機遇都要浮現(xiàn)出一批前驅(qū)，用他們的膽小、膽識來切身驗證真理，引導(dǎo)人們提高步驟的標(biāo)的目的！
人類從未完畢過鉆營真理的步驟！
從探究宇宙的組成，物種的進化，各類進步前輩的發(fā)明，那么多對外在事物的研究，讓我們的生產(chǎn)有天翻地覆的更動；而而今人類更發(fā)現(xiàn)一切的本源還在心理，以是今朝不乏有人探究內(nèi)心、心靈、生命實相稱，看似虛無縹緲的世界。
我喜歡影戲中西崽翁對自由和喜歡的不雅觀點以及鉆營，我們實踐中試問有若干人真得活得很喜悅？很自在呢？若干為不是為了別人的規(guī)范而活，身段雖是自身的，而生產(chǎn)由別人設(shè)想。
我曾經(jīng)極度極度的盼望自由的生產(chǎn)，然則我發(fā)而今茫茫世間，這個器械是最容易丟失落的！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的活法和周圍的人紛歧樣，你被劃分為另類，你被人們用核閱的眼光上下端詳，以至被大局部人謝絕時，你還能放棄你的初志，你自由的心理嗎？
生產(chǎn)是個嚴(yán)格的訓(xùn)練場，要想真得活出自身，就要先過這個巨大的檢驗，你是否遭受得了人間間的老例法律對你的核閱？在你心理的鉆營與實踐有顯著的抵觸時，你能否還能站著面臨一切？
當(dāng)你的生產(chǎn)不歡欣鼓舞，當(dāng)你的生產(chǎn)還不知飄向處，當(dāng)你也在茫茫一片中尋找自身的標(biāo)的目的，別人對你信仰的不雅觀點重復(fù)頷首時；你還能放棄對自身說：All is well嗎？
以是說，當(dāng)一位先行者是何等不易；當(dāng)你認(rèn)識到這一點時，再從新做一下你生命的選擇，若何放棄你的初志就請做好意理籌備，在這個途中未來可能還會有迷失落，只要當(dāng)自身看到那遠方的明燈時，你愿意再次踏上心的標(biāo)的目的；愿意回到你當(dāng)初心理的標(biāo)的目的時，你而今就可以出發(fā)！
不為純粹的鉆營順?biāo)�，只為心理對自由的理睬？呼喚和對�?yōu)秀的盼望！拋開子虛的生產(chǎn)體式格局，放下對生產(chǎn)的恐懼；不管發(fā)生什么，只要對自身說：All is well！竭力過好當(dāng)下的每一個片晌！祝福你！Namaste！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
我們現(xiàn)在當(dāng)代教育方式就像是有人說的教者死教，學(xué)者死學(xué)，這是最聰明也是最笨的方式。我想到了我看過的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，可能會有沒有看過的朋友問這名字不就是喜劇片的名字嗎？怎么就和教育掛鉤了。其實我也不清楚為什么會這樣翻譯，這部電影的內(nèi)容可以算是和名字背道而馳，但是接下來聽我和你說…
影片開始，一架飛機上的一位乘客突然接到了一個電話，然后他聽到了很緊急的事情，他做了一個危險的決定，在飛機剛剛起飛的一會，他突然好像心臟不好捂著心口位置倒在了飛機過道上，在醫(yī)務(wù)人員快速送去救醫(yī)的途中那位乘客突然從輪椅上跳下來舒展筋骨和他們說我現(xiàn)在好多了，原來他是在裝�。ìF(xiàn)實生活中不可以這樣這是違法的），他在出租車上打通了另外一個朋友的電話。這個裝病的人叫法汗他因為聽到了一個有關(guān)重要朋友蘭徹的消息。他接到了朋友拉朱之后朝著印度帝國理工學(xué)院開去。到達目的地后卻沒有看見蘭徹，只有和法汗打電話的那個叫查圖爾的人，法汗忍住想打他的沖動，拉朱問查圖爾為什么，他指向墻上的一處痕跡。查圖爾和蘭徹有個十年挑戰(zhàn)比誰更加成功？
到此回憶開始，視線轉(zhuǎn)入校園，主角之一的法汗出生的第一天就被父親宣布要成為工程師，卻從來沒有人在意他想做什么。第二個主角叫拉朱是一個信教徒期望可以考上好成績，他的家庭條件很差，父親癱瘓在床母親又要工作還要照顧父親，只能把希望寄托在他身上，蘭徹是一個很神奇的人聰明過人還對機械有一股高昂的熱情會靈活變通會應(yīng)用敢于突破常規(guī)去思考，關(guān)于他的身世和家庭會在影片里慢慢揭開。查圖爾是一個追求第一的人關(guān)于他的家庭沒有細說。
電影全篇下來其實主要講的是主角蘭徹想對印度傳統(tǒng)教育的改變，也展現(xiàn)出了教育的劣根性，讀的死讀教的死教，不懂得變通。蘭徹的演員阿米爾汗也因為他拍的電影而被印度多方攻擊，甚至和父親斷絕關(guān)系�？偟脕碚f這是一篇很好的教育電影，可能可以讓你對自己的生活和學(xué)習(xí)改觀（但是要記住，主角他們再差也還是進入了印度最高學(xué)府，可以借鑒不能模仿）。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
不知道這是第幾次看這個電影，總之每次看完這個電影都感覺到滿滿的正能量。我認(rèn)為這個電影中的人物都具有極強的代表性，代表著社會中的這樣一類人，反映出社會中的弊端或者是純潔的美好。Farhan代表著一直順從父母，被父母私定了一生的道路的人，學(xué)的都是自己不想學(xué)的。他們有著自己的夢想，卻往往不被父母認(rèn)可。Raju則象征著一部分出身比較貧寒的青年，家里有許多困難，自己承擔(dān)著養(yǎng)家的所有壓力，學(xué)習(xí)只是為了改變命運，找個好工作，然后養(yǎng)好家。有時正是因為他們壓力過大，才會選擇極端做法。Chatur是影片中最功利的一個。他對老師說一不二，并且總是費盡心思的討好老師，結(jié)果反而總是露洋相。他是填鴨式教育的典型產(chǎn)物，給我留下印象最深的一句話便是“I will memorize it”不管是知識還是什么其他的東西，他的方式只有一個，就是背。這種沒有思考的學(xué)習(xí)方式顯然是我們應(yīng)該遠離的。
下面就要說到最能形成鮮明對比的兩個人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一個思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他認(rèn)為的學(xué)習(xí)就是你照我說的做，認(rèn)真聽我的課，按時完成項目，一切就都很好。而且他認(rèn)為工程師是最好的職業(yè)，所以還逼迫自己的兒子報自己的學(xué)院，最終導(dǎo)致兒子自殺。
他不但間接害死自己的兒子，還因為我愿意給一個有創(chuàng)造力的同學(xué)多一點時間完成項目，而間接“謀殺”了他。我非常不喜歡這一類人，覺得在如此之高的位置的人應(yīng)該有著正確的價值觀，才能給皇家工程學(xué)院的學(xué)生們帶來好的影響。反而是Rancho為學(xué)校帶來的正面的影響。這是一個傳奇性的角色。他其實是代替一個有錢人上學(xué)。這代表著他將沒有文憑，只是能在這個校園里學(xué)習(xí)。這證明他只是單純的愛學(xué)習(xí)。并且他認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的真諦——思考與理解知識，而不是一味的死記硬背。
這在與教授的爭辯machine的定義時展現(xiàn)的清清楚楚。而且他的思維極具創(chuàng)造性，不被條條框框所束縛，認(rèn)為人應(yīng)該追求自己的夢想。因此，他幫助他的好朋友們實現(xiàn)了夢想，讓他們過上了自己想過的生活。這令人感動，也令人敬佩。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@句話可以說已經(jīng)充分地詮釋出了應(yīng)試教育的特點。電影中，蘭徹可以說就是沖擊這個應(yīng)試教育的領(lǐng)頭人，他認(rèn)為動手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學(xué)生束縛于分?jǐn)?shù)，才能做出更好的機器。
還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以說正是廣大高中生的縮影，我們在中學(xué)階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書“吃”了都愿意。
誠然書上的東西，理論確實也重要，但如果只是一味的追求書上的理論，在高壓鍋中學(xué)習(xí)，這樣的效果并不會達到最好，動手能力也很重要，要不學(xué)生根本沒有自己思考，什么東西都按著書上來做，這樣又怎能達到學(xué)業(yè)上的更高的高度呢？
以喜劇的形式，折射出社會的現(xiàn)象。希望同學(xué)們可以在追求分?jǐn)?shù)的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。
在當(dāng)今物質(zhì)的社會，讓自己依然擁有著一個充盈的靈魂。
這部電影雖然是一部喜劇，但它并沒有很刻意地制造笑點，電影呈現(xiàn)出來的快樂往往建立在悲傷上，喜劇的內(nèi)核都是悲劇。在別人的故事里，流著自己的淚，不自覺地思考自己。
我們要全心全意去學(xué)習(xí)，但不只是為了成績。我們這一生，很多時候都在為別人而活，走著別人走過的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話：學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。
蘭徹的出現(xiàn)徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時改變了“病毒”校長的舊觀念，在蘭徹追求自我、追求創(chuàng)新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內(nèi)容雖樸素，但真實有感，拉朱也不愿去不適合他的公司工作，校長的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。
蘭徹對待朋友真實善良，對待事物敢于探索，這些都令我向往。
就以蘭徹的話結(jié)尾吧：我們的心很脆弱，你得學(xué)會去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
當(dāng)我看完這部電影時，我被深深地震撼到了。在170分鐘里，竟然包含了這么多關(guān)于親情、愛情、友情和其他十分深刻的道理。而身為一個學(xué)生，最觸動我的是關(guān)于主角蘭徹的教育思想與學(xué)習(xí)觀念。
在蘭徹所在的帝國工程學(xué)院里，教育都是非常標(biāo)準(zhǔn)的“填鴨式”教育。學(xué)生在這里是接收知識，而不是學(xué)習(xí)知識。真正富有創(chuàng)造力，熱愛學(xué)習(xí)的蘭徹卻遭到了院長與同學(xué)的嘲諷與批評。
詞典有寫，“教育，是一種提高人類綜合素質(zhì)的實踐活動”；《優(yōu)秀的綿羊》一書里說，“教育既不是為解決工程問題存在的，也不是為灌輸大量知識而存在的”；“教育”的拉丁語本意為“激發(fā)”。這幾句話應(yīng)該能很好地讓你理解教育的本意了。
不過，個人認(rèn)為“填鴨式”教育并不是錯誤本身。相反，事實證明在有些情況下“填鴨式”教學(xué)方法其實挺有用的。錯誤的是，創(chuàng)造與應(yīng)用才是學(xué)習(xí)本身的意義，而現(xiàn)在許多人卻黑白顛倒，誤以為死記硬背地“填鴨式”才是學(xué)習(xí)的真道理。才導(dǎo)致了電影中的模范學(xué)生“消音器”一樣的學(xué)習(xí)觀念。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。這正對應(yīng)著蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用”。沒錯的，應(yīng)用與實踐是生物在學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
其次說明一下，不僅在學(xué)校坐著才是學(xué)習(xí)，人是在無時無刻都在學(xué)習(xí)的。關(guān)鍵是你學(xué)習(xí)到的是什么樣的知識，會不會充實到你的人生。以及學(xué)習(xí)應(yīng)該是你想學(xué)的，也不能有太大的背負感，否則的話就像蘭徹的兩個朋友法罕和拉加大學(xué)的時候一樣。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，有趣的，而不是充滿強迫的。當(dāng)然，這并不意味著你的學(xué)習(xí)可以不努力。而有些人覺得知識無用，其實只是學(xué)到了應(yīng)對考試的知識而已。似乎學(xué)習(xí)在他們這里是極為片面的，是一種工具；還有一些就是根本沒有興趣。學(xué)習(xí)全面和提高興趣應(yīng)該是很重要的，為此而努力吧！
不管怎么樣，教育也好，學(xué)習(xí)也罷，他都應(yīng)該是對我們整個人生有益的，可以讓你清楚的認(rèn)識到自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7
可以說，不一樣的世界，一樣的父母，每個國家的父母，都不遺余力的給予孩子最好的教育：提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如影片中法罕的父親，唯一的空調(diào)也要裝在兒子的房間，拉賈的家庭，即使一貧如洗，也要讓兒子讀最好的大學(xué);買學(xué)區(qū)房，如北京海淀，如上一篇推文介紹的《起跑線》;請家校;上補習(xí)班……可是，家長們付出了這么多，有沒有想過自己到底在追求什么?我們要把孩子教育成什么樣子?孩子真正喜歡什么?
國內(nèi)情況也差不多：我們隨波逐流的跟著社會上大多數(shù)人的腳步，上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、升職加薪，從沒有走進過自己的內(nèi)心，問問自己究竟想要什么?這導(dǎo)致很多畢業(yè)生非常迷茫，不知道自己畢業(yè)后想做什么?該做什么?因為我們所謂的教育，只是和大家一起讀書而已，既然大家都說上大學(xué)好好，那我也上大學(xué)，僅此而已。
學(xué)習(xí)是手段，不是目的，教育的本質(zhì)，是利用國家和社會資源，讓每個人都有機會吸取足夠的知識，發(fā)揮自己的才能，并能從中體驗成就感和幸福感。(筆者定義，不喜勿噴)就如同影片的中的蘭徹，對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦，學(xué)以致用，幸福異常。
影片中最大的轉(zhuǎn)折恐怕就是法罕和拉賈在查爾圖的帶領(lǐng)下，千辛萬苦找到蘭徹后，卻發(fā)現(xiàn)眼前人“改頭換面”了：真正的蘭徹出身于名門望族，他想要的只是一個學(xué)歷而已，周圍的人關(guān)注的也只是墻上掛著的那張畢業(yè)照而已，至于是誰讀的書，讀了多少，讀的怎樣，沒有人關(guān)注;影片中除了“冒名蘭徹”，以查爾圖為首的其他人讀書的目的也是一樣：上好學(xué)校，找好工作，買豪宅名車，迎娶白富美，走上人生巔峰。在這里，筆者不是完全批判學(xué)習(xí)功利性，因為從另一個方面講，功利心可以督促你更加發(fā)奮和上進，取得更好的成就，但是如果既有功利心，又有喜愛之心，知道自己想要什么，該要什么，不是更好嗎?
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8
“他如風(fēng)一般自由，似風(fēng)箏般翱翔于天際……”
這旋律在影片中一遍又一遍的響起，讓我不斷地感受著蘭徹非比尋常的魅力。
影片中他不像法涵那樣違背自己的興趣做自己不喜歡的事情；也不像萊俱那樣因為家庭的重擔(dān)而害怕明天，恐懼未來；更不像沉默者那樣趨炎附勢、不愛思考、沒頭沒腦的死記硬背而鬧出了很多笑話。他追求卓越，帶著自己的夢想和興趣進入大學(xué)，他明確地反對著填鴨式教育。他是一個特別的人，質(zhì)疑所有的可疑點，與頑固的思想斗智斗勇。
《三傻》就是這樣一部以蘭徹等人的.大學(xué)生活為背景的電影，有著啼笑皆非的故事，同時也溫暖感人，向我們講述了一群人感知、改變、成長的過程。
“鹽水可以導(dǎo)電”，這是我們自小就了解的，然而只有蘭徹會靈活的應(yīng)用，用這個簡單的原理應(yīng)對囂張的人群。多少年來，無人反駁院長的“太空筆”演說，只有蘭徹提出了他的疑問。
法涵明明喜歡攝影，卻不敢違抗父命，學(xué)著自己并無興趣的工程學(xué)；萊俱信奉各路神仙但卻對自己缺乏信心，縱使喜歡也始終滿懷恐懼；而蘭徹，他熱愛著工程學(xué)，為樂趣而非學(xué)位進入大學(xué)，所以即使從不刻意的追逐成功，成功就隨他而行。
學(xué)以致用，敢于質(zhì)疑而不循規(guī)蹈矩，只為完善人生而學(xué)習(xí)，靈活不刻意，這是蘭徹給我的啟示。
“生活是一場賽跑，不跑快點就會被蹂躪。”
這是院長每年面對新生必說的話，的確，這是一個競爭的時代，我們自生命的起源就在追逐競爭著。
我們不斷奔跑，甚至朝著一個遠離享受人生的方向前進，其實我們有很多堅持到底的理由，只要我們靈活的思考，淡定的處理，就沒有什么令人膽怯的，競爭并不可怕，可怕的是在競爭中變得盲目，盲目跟從，迷失了腳步和方向。
我們正如蘭徹他們行進在大學(xué)里，而蘭徹用他的行為 教 我 們 質(zhì)疑、創(chuàng)新、靈活、卓越，無束縛地生活。
思考如他，生活也會如他般隨風(fēng)馳騁，在追求卓越中不斷成功著！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來又陰差相錯地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書，而蘭徹?zé)釔凵蠈W(xué)。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時父母便會對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。
最令我印象深刻的一件事是老師在問機械是什么的那一段，蘭徹用簡短的語言來描述得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個“調(diào)皮”的人在最終的考試?yán)锏昧说谝幻�，十年后他成為了世界著名的科學(xué)家，有著四百多項發(fā)明專利！
法涵是一個十分熱愛拍攝野生動物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時便鼓勵他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著名的攝影師，出了好幾本書！
兩人看起來像極了壞孩子，然而一個成為了科學(xué)家，一個成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說的一句話“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間靠近你！”
或許很多同學(xué)會想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強，成功也會靠近你！
加油！追求卓越，不負此生！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10
影片中也有一些地方，反映了社會和人性的一些弱點，在此也簡單說說，例如：
第一，財富和快樂。查爾圖是電影故事的“導(dǎo)火索”，也是電影里一個反面角色的典型：他學(xué)習(xí)很用功，做事情也很刻苦，為了增加記憶力，甚至藥不離手，最后成了諾克基大公司的副總裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死讀書，讀死書”，在演講中出丑引人發(fā)笑；他問路只知道問人家識不識字，高分低能；他關(guān)注豪宅名車，用錢衡量一切，精神卑微……可以說，查爾圖是一個不好不壞，搞笑悲情的角色，一個現(xiàn)代青年的悲劇縮影。
而蘭徹，就是他的反面：出身卑微，卻聰明好學(xué)；堅持心中所愛，追求卓越；對待朋友，重情重義；學(xué)以致用，不問西東，樂觀向上……可以說，蘭徹是每個人心中的“白月光”，是積極向上的正能量代表，是我們追求的目標(biāo)。
第二，羨慕嫉妒恨。影片中有一個情節(jié)對筆者觸動很深：期末考試，拉賈和法罕是倒數(shù)第一第二，他們沒有找到蘭徹的名字，感覺很難過，可當(dāng)知道蘭徹考了第一名后，就更難過了，旁邊臺詞是：“我們上了社會的第一課，你朋友沒有及格，你感覺很早；你的朋友拔尖，你感覺更糟�！�
這簡直就是赤裸裸的社會現(xiàn)實�。何覀儚牟蝗チw慕嫉恨那些離我們很遠的人，但是當(dāng)我們身邊人的成就高于我們時，我們就會非常不服氣，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影響最深的國家之一，宗教的影響深入到它的社會與文化的每一部分，電影中學(xué)生們?yōu)榱似笄罂荚嚦煽兒细�，也求了各種各樣的“神靈”，在米叔的另一部電影中《我的個神啊》，對宗教的諷刺更為明顯和大膽，有興趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和堅持才是到達成功彼岸的唯一鑰匙。
第四，脆弱的心�！癆ll iswell”是電影中重要的存在，出現(xiàn)在幾個重要的節(jié)點，特別是影片最后，當(dāng)蘭徹他們歷盡千辛，接生出了嬰兒之后，嬰兒卻沒有哭，這時想必所有觀眾都揪著心，當(dāng)嬰兒聽到“All is well”踢了蘭徹一腳的時候，我像電影中的所有人一樣，也忍不住哭了出來。
“心很脆弱，你要學(xué)會哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心：All is well（一切順利）”。愿我們都能在自己的安撫下，有一顆溫柔、善良和強大的心。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11
影片介紹的是三兄弟發(fā)生在大學(xué)里的故事。大學(xué)的院長是一個十分好勝的人，不允許自己被超過，也不讓自己的學(xué)生質(zhì)疑自己，然而主人公蘭徹卻質(zhì)疑院長的教學(xué)方式，并展開了一系列的故事。
蘭徹，一個可以稱為天才的人物。一個敢干挑戰(zhàn)權(quán)成的人，法爾漢是一個執(zhí)愛攝影并且有著攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開始，他并不自信，但他卻承載著整個家庭的希望。
電影一開始就告訴我們：沒有人會記住第二。這和中國教育很像。從上學(xué)那一刻起，我的家長就告訴我，拿第一。當(dāng)時小，不在乎是否贏了�？涩F(xiàn)在我面對一場又一場考試，有形的名次，無形的名次，壓得喘不過氣。大家平時和睦相處，可一旦牽扯到考試，不少學(xué)生便爭先恐后的學(xué)習(xí)。我挺喜歡這種氛圍，因為它始終我提醒我來到學(xué)校，是要努力考上高中，之后實現(xiàn)夢想的。而不是后悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過好今天�；钤诋�(dāng)下，不抱怨遺憾，也不奢望未來。
劇中最打動我的情節(jié)還有某俱為了好成績，為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開，還有后來院長告訴菜俱既然你不想被開除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑，可這種事情在我們身邊也發(fā)生過，不過沒有那么嚴(yán)重。有時候老師也會逼我們說出同伙，或許對老師未說她抓住了真兇，可我們心里總會有畏罪。但這并不會影響我們之間的友情，相反，它還會成為我們笑談內(nèi)容。因為真正的友誼，是一起變得更好，我們彼此不袒護。
最后影片中蘭徹說：如果你追求卓越，那么成功就會在不經(jīng)意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
這個社會把我們照顧的太好了，好到讓我忘記了這個世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家為了不打擊我們的信心，要求放到最低。就連目標(biāo)也要小一點。我不贊成，至少對于我來說，大目標(biāo)更能讓我熱血沸騰。對于自己的夢想，從現(xiàn)在開始便要將每一步都對準(zhǔn)它。
不畏明天，不懼將來，努力追夢。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12
法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué)，他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計，他想成為一名野外攝影師；拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況；而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。
大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子，雖然學(xué)習(xí)很努力，但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候，他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)，恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的這種高強的“本領(lǐng)”，他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。
畢業(yè)前夕，院長把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候，法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里，沒有人知道。
十年之后，當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚，他和蘭徹打了一個賭，要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。
旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的，在一個碩大的學(xué)校里，在笑瞇瞇的蘭徹面前，那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo)，阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。20xx年12月8日在中國內(nèi)地上映。影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
影片打造了兩條線索，一條是尋找，一條是回憶。在交織中，觀眾看得到的是三人從過去到現(xiàn)在的兩個時間段的生活畫面。這樣的交叉剪輯，很難讓觀眾感到乏味。而另外一條尋找的線路，又變成了公路片的模式，三個人一路上開著車尋找Rancho。
“All is well！”這是電影中Rancho的一句座右銘。出生卑微、天資聰穎的他，在這所印度最好的工程學(xué)校里，充當(dāng)起了反叛者的角色。但這種反叛，并不是Rancho故意使然。相反，他無意去充當(dāng)任何的意見領(lǐng)袖，只是簡單地跟隨心靈的方向。在Rancho看來，一切都是理想的，順暢的道路最好不過，但艱難困苦亦不在話下，心中只要沒有了恐懼，成功便是手到擒來的。
看吧，這樣兩句忠告，多么的符合時下中國大學(xué)生們的遭遇。面對理想，我們屈于現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，我們又不甘于此，矛盾永遠地存在著。有些人勇敢地踏出了向夢想的那一步，而大多數(shù)的我們，就日復(fù)一日地逐漸泯滅在了現(xiàn)實當(dāng)中，從此淪為一個又一個電影中的Chatur。
ICE的校長，但他辦的學(xué)校幾乎是壓力鍋——考不過試就不可能有工作，考試名次不好就不可能有未來。全校的學(xué)生叫他“病毒”。他給我印象最深的就是中午只睡十幾分鐘，而且這十幾分鐘他也不耽誤，讓助理給他剃胡子。他很不喜歡Rancho，覺得Rancho是在整他。但最后因為他的女兒還是理解了Rancho。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14
這是關(guān)于三個“傻子”間的溫情故事。電影的開頭就不同尋常：法汗聽說蘭徹回來了，裝病緊急迫降了一架飛機；拉朱聽到蘭徹的消息，急的出門忘穿了褲子和襪子。那么蘭徹是誰呢？他呀，就是拉朱和法汗的好兄弟，一個完完全全的“天才”科學(xué)家。然而是誰告訴他們蘭徹的消息呢？是消音器（總與蘭徹作對，曾約定10年后與蘭徹一決高下。因為他總是吃奇怪的藥丸，導(dǎo)致他總是放屁，但他并不知道是自己，還總是怪在拉朱頭上）。
就這樣，三人踏上了尋找蘭徹的旅途。在途中他們回顧了大學(xué)時光，找到了真正的“蘭徹”，了解到他們的兄弟是園丁的兒子，因為熱愛科學(xué)，代替真“蘭徹”上學(xué)，幫其拿到學(xué)位。知道兄弟位置的拉朱、法汗，又踏上了找蘭徹的旅途，他們突然想到了蘭徹大學(xué)時的情人——Pia，得知其要與一個愛財之人結(jié)婚，連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，就要搶婚。將Pia搶過來后，他們直奔蘭徹所在的地方，找到了一所學(xué)校，一所蘭徹心中的理想學(xué)校，這里的孩子都愛科學(xué)、愛工程，將科學(xué)落實在實際生活中，在這里，一行人找到了蘭徹：消音器并沒有蘭徹（旺度）成功，拉朱、法汗見到了幾年未見的兄弟，Pia收獲了愛情。每個人都十分圓滿。
其中最令我感動的是蘭徹接生嬰兒的場景，Pia的姐姐臨產(chǎn)，卻遇上了暴雨，蘭徹與幾位同學(xué)就地制作儀器，將Pia姐姐的孩子順利生出，最后又通過“All Is Well”，將孩子喚醒。這件事讓“病毒”真正認(rèn)可了蘭徹，將那只耗資千萬研究出來的筆，傳給了蘭徹。
蘭徹是真正的傻子么？他不是，他支持法汗的夢想，讓拉朱不再恐懼，他是唯一一個將科學(xué)運用到現(xiàn)實的人，他并不像書呆子一樣死學(xué)，他真正愛學(xué)習(xí)，享受科學(xué)，認(rèn)為科學(xué)就是為了讓生活更好的。他并不傻，反而他是一位智者。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字時，還以為這是一部具有濃厚印度文化風(fēng)情的歌舞片，“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當(dāng)我逐步深入地觀看完影片后，我才漸漸地被它吸引，為影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動。
影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學(xué)故事。兩個好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領(lǐng)下，一起去尋找一個失散已久的兄弟蘭徹，在途中他們遇到了各種意想不到的事情，并通過倒敘的方法，重現(xiàn)了他們在帝國工程學(xué)院學(xué)習(xí)時的點點滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直，敢于追尋自己的夢想，敢于藐視權(quán)威，不隨波逐流，用智慧打破學(xué)院死氣沉沉的風(fēng)氣，幫助兩個好朋友勇敢追逐自己的夢想，追尋自己想要的生活，又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學(xué)院里的每一個人，包括校長“毒藥”，也因此收獲了女主的芳心。
影片中有許多可圈可點之處。如看完了這部電影，你會感覺到就像看完一本哲理書一樣!蘭徹在與校長、友人和女主的對話中，幾乎說的每一句話都充滿了哲理，“知道我為什么是第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚發(fā)揮你的才能……”對朋友法罕的這句鼓勵，不知戳到了多少觀眾的痛處又鼓勵了多少人跟法罕一樣開始執(zhí)著追求自己的夢想。 影片中有兩處印度歌舞片段。
第一處是蘭徹與同學(xué)們反對頑固思想，追求自由開放而即興的唱歌，跳舞，讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達了蘭徹樂觀的態(tài)度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞，表達了一對戀人在遇到愛情時的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達了男主人公在追求理想、收獲愛情時的心情，還宣揚了印度歌舞的民族文化，流行的街舞風(fēng)格和音樂旋律也受到了大多數(shù)年輕人的喜愛。 總之，這是一部充滿著正能量的片子。
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