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觀漫畫有感

時間:2022-04-19 15:15:00 觀后感 我要投稿

【熱門】觀漫畫有感

  當認真看完一部影視作品后,相信大家增長不少見聞吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎?下面是小編精心整理的觀漫畫有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

觀漫畫有感1

  大家還記得老夫子嗎?記得那一個讓我們大笑又帶給我們無限思考的老學(xué)究嗎?今天,我就在一本雜志上看到了老夫子一組讓人忍俊不禁的漫畫。

  這則漫畫是這樣的:一天,老夫子心血來潮,與妻子跳起了舒緩的交際舞。他們流水行云若龍飛若鳳舞,仿佛早已沉醉在這美妙的情境當中了?上Ш镁安婚L,老夫子一不小心踩到了他妻子的腳!他的妻子勃然大怒,立刻飛起一腳,把老夫子踢到一面墻上!老夫子也怒氣沖沖,與他妻子扭打在一塊。不一會,兩人鼻青臉腫的坐在地上,嘴巴張的大大的。好像在呻吟著:“好疼呀”!

  我被他們狼狽的模樣逗得哈哈大笑,但大笑過后,我又開始了思考:“難道兩人的鼻青臉腫僅僅是因為老夫子踩痛了妻子的腳嗎?不,他們?nèi)钡那∏∈且活w寬容的心。如果他們都不會為一點小事而斤斤計較的話,都懂得退一步海闊天空的道理的話,都懂得給對方一個包容的微笑的話,又怎么會發(fā)生這樣又扭又打,齜牙咧嘴,眼冒金星的下場,上演了一出讓人貽笑大方的鬧劇呢?”

  有容,德乃大!渡袝

觀漫畫有感2

  書中的這幅漫畫寓意深刻,看了并不令人發(fā)笑,而是令人深省、令人感到心痛。這幅漫畫便是由中國著名畫家周月泉所創(chuàng)作的一幅環(huán)保漫畫。畫中一個人正揮著磨得十分鋒利的斧頭,在叢林中拼命地砍著一棵樹。一只啄木鳥好奇地站在伐木工的肩膀上用遺憾而又肯定的語調(diào)說:“這樹里一定有蟲子,否則?”可惜啄木鳥想錯了,這個被金錢沖昏頭腦的人正在砍伐樹木,破壞森林,破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。亂砍濫伐連鳥都不理解,難道我們?nèi)祟愡B動物都不如么?

  被利欲沖昏頭腦的人們那該醒醒了,請看在我們的現(xiàn)實生活中,就因為我們的亂砍濫伐,大自然已經(jīng)向我們發(fā)起反擊。瞧,一次次的洪水肆虐,一次次的泥石流——這些血的教訓(xùn),難道還不足以給我們敲響金鐘么?據(jù)有關(guān)資料顯示:中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米,而且中國也是出口一次性筷子的大國,早有專家指出像中國這樣擁有13億人口的大國一次性木筷子是對林業(yè)資源的極大浪費。而且日本發(fā)明一次性筷子,但它們卻從不砍伐自己國土的樹木做筷子,全靠進口。所以每個中國人都應(yīng)反思自己的行為,我們?nèi)绻@樣做,會給我們的子孫后代留下什么?我們只有一個家園,破壞了它,我們別無去處。

  保護環(huán)境人人有責,讓我們快快行動起來,保護環(huán)境,保護我們自己的家園,讓所有的漫畫家都有筆畫出幽默有趣的漫畫,吧開心和笑聲留在人間。

  教師評語:

  小作者從這幅環(huán)保漫畫中領(lǐng)悟到這幅漫畫的真正寓意,用包含深情的語句號召人們保護環(huán)境。增強環(huán)保意識。語句樸實,寫出小作者的真情實感。

觀漫畫有感3

  今天火紅的太陽從西邊落下,明天可以從東邊徐徐升起;小樹嫩綠的葉子枯了可以再綠;花兒謝了可以在開……但是,人的生命卻是一去不復(fù)返了,所以,我們要珍愛生命,珍愛生命就要從身邊的小事做起。

  今天下午,我們班吳老師打開電視機,給我們播放了一些交通安全知識的圖片,我看完后,便產(chǎn)生了深深的感想

  街上有些車都帖有“寧停三分,不搶一秒”的標語吧,可誰能做到呢?除非是看到交警才制約一點,可一離開交警的視線,又有多少人會遵守交通規(guī)則呢?還有戴安全帽的問題,大人說小孩子戴不戴安全帽都沒關(guān)系,反正有不罰款。難道你們戴安全帽就是為了不被罰款的話,那你們就大錯特錯了,你們也不想想,安全帽那安全兩個字就是保護你的意思啊!你們說小孩子不用帶安全帽,難道你們大人和小孩出了交通事故,就只有大人摔倒,難道小孩就不會了嗎?所以,我們一定要自覺,只有自覺才是為生命帶來了無形的保險!

  為了保證自己的生命安全,我們必須緊記交通規(guī)則,比如:

  1、走路要走人行道,過馬路要走斑馬線,還有做好“紅燈停,綠燈行”的原則。

  2、不能在馬路上玩耍,如:踢足球,追逐打鬧等等的危險游戲。

  3、不能在喝酒喝到有暈暈迷迷和疲憊不堪的狀態(tài)下開車,因為這樣一不小心就會出交通事故了。

  4、開車是不能超速,超載,不然就可能剎車失靈。后果自己知道。

  5、下車應(yīng)先看反光鏡,沒有反光鏡的要前后看過,認定沒危險才能下車……

  我們的生命只有一條,人的生死并不只在于交通,但只要我們遵守國家制定的安全規(guī)則就不會有危險,不然就會白白浪費了一次寶貴的生命,那是很愚蠢的事情,所以我祝大家:“身體健康,萬事如意。

觀漫畫有感4

  今天,我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫,畫的是:在車站寫有“母子上車處”的候車處,拉滿了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老板,有威嚴的軍人,有教書育人的老師,有治病救人的醫(yī)生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外,臉上露出無助的表情。

  看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老板,身著洋裝,理應(yīng)是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應(yīng)處處嚴格遵守紀律,為群眾著想;老師理應(yīng)為人師表;醫(yī)生理應(yīng)富有愛心。但是,他們都對“母子上車處”視而不見,他們的舉止與他們的身份太不符合了吧!

  而這種人在我們身邊也不少。

  學(xué)校規(guī)定,每個小學(xué)生都要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生?

  上學(xué),依然有同學(xué)遲到;課間,依然有同學(xué)瘋狂打鬧;上課,依然有同學(xué)做小動作,和同桌說話;放學(xué),依然有同學(xué)騎飛車;假期,依然有同學(xué)偷偷進網(wǎng)吧……他們無視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為所欲為,這與那群假文盲也何不一樣呢?

  我在想:如果車站里的工作人員加大監(jiān)管力度,每天派人監(jiān)視,還會有不識“母子上車處”這樣的文盲嗎?如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,每星期揭擺這些不良現(xiàn)象,還會有不識《小學(xué)生日行為規(guī)范》的小文盲嗎?

  這幅漫畫給了我們一個啟示:加強道德精神文明建設(shè)對每個公民來說太重要了。

觀漫畫有感5

  就在今天,我看到了一幅漫畫,畫中的事物讓我思緒萬千...... 這幅漫畫里畫著在一片茂密的樹林里,一個長著榆木腦袋的伐木工人,嘴里叼著一根煙,掄起袖子,手里正揮舞著一把鋒利的斧頭,正用力地向一棵高大挺拔的樹砍去,那棵樹已被砍了一個缺口,遠處一只啄木鳥看見了,便快速地飛向伐木工,用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的腦袋,大叫道:“這段木頭里一定有蟲!”可伐木工人卻怎樣也不允理會......

  看完這幅漫畫,我有些許心寒,有些人實在是太貪婪了,而那個伐木工人就是其中一個。他的腦袋里真的有蟲嗎?是的,里面裝滿了蟲,無知蟲、貪婪蟲、自私蟲。就是這些蟲讓他鬼迷心竅,讓他毀壞森林資源!毀壞森林資源就是毀滅我們?nèi)祟愖陨恚媸怯苣灸X袋,不然怎么會那么愚蠢?一味破壞大自然就是給自己帶來巨大災(zāi)難,啄木鳥啄他,他怎么還不醒悟?也許真的是被利益沖昏了頭腦,他怎知樹木能凈化空氣,幫人類抵擋風沙呢?自己的生命可是遠遠地勝過其他利益!

  在現(xiàn)實,肆意破壞自然環(huán)境的人還有很多,在森林亂扔廢品垃圾,砍伐樹木,排放廢氣污水的工廠等。它們給地球造成很大威脅,現(xiàn)在的森林覆蓋率是16.55%,排在世界的第142位!這是一個多么觸目驚心的數(shù)字!舉個簡單的例子,某家工廠建立在森林附近,工廠經(jīng)常把廢氣污水等排入森林,很多花草樹木都遭了秧,空氣也受到了污染,你們想想,如果每家工廠都這樣,森林資源還能剩下多少?現(xiàn)在森林環(huán)境不斷受到污染,我們不能坐以待斃!

  跟我行動起來,保護森林環(huán)境吧,千萬別讓那些“蟲子”的陰謀得逞了,破壞環(huán)境就等于破壞地球,要知道,地球可是我們唯一的家園。

  前一個引人發(fā)笑,顧名思義,是人們的開心果。而后者,在令人開心的同時,給人以沉思,在理解的基礎(chǔ)上,再與實際聯(lián)系起來,使之得到教育。今天,我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木,他頭上的啄木鳥則用力地啄他?赐赀@幅漫畫,進而我又深思起來。那畫上的樹長得郁郁蔥蔥,粗壯的枝干顯出它的挺拔,斑斑點點的樹皮是它歲月的痕跡……可是,突然來了個伐木人,他把痰吐在青草上,接著點了根煙叼在嘴里,便毫不猶豫地拎起斧頭,貪婪地砍著,絲毫不留情。啄木鳥看見了,很是氣憤,又飛到伐木人頭上,狠狠地啄他,說:“這段木頭里一定有蟲!庇謬@息道:“哎可悲的人們!

  ”其實這幅漫畫也放映了現(xiàn)實生活。在我生活的地方,這里全是童裝廠,隨著進幾年來經(jīng)濟的發(fā)達,外來的打工這日益增加,這使本擁擠的小鎮(zhèn)變得更加擁擠。每天深夜,一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵,這又使路上的攤子數(shù)不勝數(shù),光一次性筷子每天就幾萬雙,一個月就是幾十萬雙,加上周圍的人對樹木濫砍濫伐,毫無節(jié)制的使用,造成樹木日益減少,雖然人們的確知道要保護環(huán)境,維護生態(tài)平衡,但有的人為了眼前的利益,仍然……同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,也為了自己和親人,呼吁大家一起保護環(huán)境好嗎?

觀漫畫有感6

  最近,我看了一組漫畫,它給了我一些啟示。

  畫中畫的是兩個小學(xué)生上學(xué)時,路過一個垃圾箱,發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿了果皮,周圍堆滿了垃圾。于是,他們倆一個把垃圾收拾干凈,另一個趴在地上,在一張紙上寫了幾個醒目的大字:文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。

  我想,這組漫畫表達了兩個意思。一是提醒人們不要只圖方便,扔垃圾應(yīng)該扔進垃圾箱里。二是讓大家記住保護環(huán)境,做好每一件事,做文明的公民。

  聯(lián)系這一組漫畫,想想我自己的所作所為,我認為我自己對保護環(huán)境、做文明的公民,這方面做得還蠻好的,不過還要再加一把勁兒。因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀,不敢勸阻,結(jié)果環(huán)境一樣遭到破壞。以后我爭取做到好上加好。想了自己,再想想社會上的人,有的人做得好,有的人純粹是不文明的小人!昨天,我和父母去姜店河邊玩,我正望著清澈的河水歡快地流淌。突然,一只破鞋飛進了我的視野,我扭頭一看,一位中年婦女正把破爛不堪的衣、褲、鞋、襪等砸向水中。我和我媽媽氣憤急了,叫了她好幾聲,她裝著聽不見,繼續(xù)扔,一麻袋的垃圾全給扔了進去。剎那間,水面上稀稀落落漂浮起了黃的、黑的、紅的…亂七八糟的東西,河水一下子變渾濁了。我真氣極了!她只圖自己的方便,卻毀了河水美麗的景致。很多人都來這里游玩,如果被哪位游客看見了這個場景一定會貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾,小河就變成“垃圾河”了。

  阿姨,你只需把你舉著破爛衣物的手放下,水面上就不會漂著一件件垃圾了,清澈的河水就不會變得渾濁了。同樣,人人做好每一件事,走好每一步,我們的社會就真正的文明了。

觀漫畫有感7

  我正在看漫畫,漫畫里一位穿著伐木公司服裝,戴著鴨舌帽,叼著煙的年輕人挽起袖子,高舉斧頭,狠狠地砍了下去,“咚”一聲,樹搖晃著,被砍出了一個大大的缺口!皣W啦嘩啦”樹葉搖晃著,摩擦著,發(fā)出巨大的聲響。一只啄木鳥站在伐木工身上,將伐木工的頭當作木頭啄,“這段木頭里一定有蟲!”

  是啊,他腦子里的無知蟲和貪婪蟲正在搗亂。他只為眼前利益著想,只知道眼前的樹就是大把大把的鈔票,能養(yǎng)活自己和家人,但是,他絲毫沒有想到以后呢?自己的子孫后代呢?或許他們會被餓死,在沒有樹木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐,不保護環(huán)境的后果。

  要保護環(huán)境,水資源,大氣資源,森林資源等資源已經(jīng)因為人們?yōu)E用化學(xué)品等等行為而不能再生了,人們卻還不加節(jié)制地砍伐樹木。像《熊出沒》中的熊大熊二,以自己所能盡的力量保護森林,他們天天掛在口頭上的口號就是保護森林,熊熊有責,我們也該學(xué)習(xí)它們,保護森林。

  現(xiàn)實生活中,森林環(huán)保局的人雖然能暫時保護樹木,卻不能讓砍樹這個詞從生活中消失。

  善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。要想讓子孫后代不至于滅亡,就從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境。

觀漫畫有感8

  動漫漫畫敘述了在寫著這里禁止上廁所的一堵墻角,有一個衣著華麗的大老爺們和他的寵物犬在一旁小解。

  第一次見到這幅動漫漫畫時,我真是害怕再看下來了由于這真是太惡心想吐了。而且,狗不聽話也即使了,人怎能今此不文明!并且看這個人的衣著,再怎么講也是個讀書人吧!難道說他沒有見到那里寫著這里禁止上廁所嗎?難道說他沒有想過他人聞后會是什么體會嗎?難道說他沒有一點文明的心嗎?

  這幅動漫漫畫所敘述的狀況盡管令人深感惡心想吐,但它卻敘述了一個真正的狀況。比如,大家院校對門的那條街亦是如此。每一次來到那里都會見到空蕩蕩的街上有幾個亮麗的美景,令人一看就想吐,便會禁不住的離去這條道路。乃至,那里由于擁有這種亮麗的美景基本上變得人跡罕至,人盡眾所周知。大家以便避開她們寧愿繞開乃至承擔太陽光的烤制。

  造成這種的是什么?不但是由于讓大家吃多了或是喝醉了,大量的是來自大家那顆不文明的心!假如大家在做這種事先想一想社會公德與文明。那麼,她們不容易那樣做,絕對不會!

  實際上,文明只差一步?,放學(xué)了,天正下起蒙朧的雨。六(2)班的2個同學(xué)來到操場,見廢棄物這里一塊,那里一塊,便果斷的撿了起來。這兩個同學(xué)并沒有被所有人叫去撿,都沒有畏懼廢棄物的臟,更沒有管這雪得有多大,她們是不求回報的,但她們也是文明的!由于擁有她們的一點文明院校變得更為漂亮,大伙兒的情緒變得更為舒適。

  這兩個同學(xué)能夠說成蒼蠅再小,l五臟r應(yīng)有盡有。哪像這些亂丟垃圾的人,她們的專業(yè)知識將會比2個同學(xué)多,塊頭比2個同學(xué)高,年紀比2個同學(xué)大,但她們卻沒有2個同學(xué)所有著的文明!專業(yè)知識再大多能如何,塊頭再高又能如何,年紀再大還能如何?沒有文明,要這種有什么用?

  實際上,文明離大家并不遙遠,有時候僅僅伸伸手、彎低頭,有時候僅僅說句文明話做件文明事。要是大家文明一點,便會開心多一點。使我們用行動讓世界充滿文明,讓不文明狀況始終消退!

觀漫畫有感9

  每當我打開書本,一幅漫畫展現(xiàn)在我眼前,每每觀之,總讓我受益匪淺。

  漫畫的故事是這樣的:一個自稱是“小神仙算命”的中年人戴著一副墨鏡,坐在一棵大樹下,聲稱“當場顯靈”!一個迷信的年輕人好奇地過來,要求看看這幾天之內(nèi),會不會一帆風順,那個中年人裝模作樣地掐指一算,胡亂地說:“幾天之內(nèi),你必有災(zāi)禍!”把那個年輕人嚇得不輕,而他自己則悄悄把手伸進年輕人的口袋拿錢……

  漫畫到這里就結(jié)束了,可是我卻意猶未盡,每次看完漫畫,我總不禁同情和嘲笑那個年輕人。人的命運,總是由自己控制,就像你的想法,不受他人的約束一樣,如果連這個道理也不懂,卻盲目地相信“算命”的,難道不值得嘲笑嗎?“哀其不幸,怒其不爭,”不光損失了錢財,還在心里留下了陰影。人的命運,總是掌握在自己手中,只要你有正確向上的志向,也為之付出行動,你也可以成為一個人生途中的成功者。發(fā)明大王愛迪生小時候反應(yīng)奇慢,他的老師們都認為他沒有學(xué)習(xí)的能力,可是他在人生中,與命運拼搏,用自己的辛勤努力,反駁了老師對他的看法;王羲之并不是一生下來就是“書圣”,但他刻苦勤奮地鍛煉,于是有了“入木三分”的故事和“書圣”的美譽。你看,命運的改變需要的是人自生的努力,是用辛勤的汗水換來的。相反,雖然你努力學(xué)習(xí)工作了,卻單純的只相信自己的才華和算命先生的“判斷”,那么就算你學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸,以后也一定會碌碌無為吧。

  命運總在自己手中,從來不與算命先生搭邊,你想想,如果算命先生真的能預(yù)測命運,那么他為何還在街頭賣藝,而不去干一番大事業(yè)呢?所以,我們只要努力學(xué)習(xí),謹慎的為人處事,辦事小心,你就能在人生中有所收獲,有所成就。

  命運總是要自己手中,只要你懂得如何去掌控他。我們要努力學(xué)習(xí),拒絕迷信行為。

觀漫畫有感10

  這幅引人注目的漫畫:一個有著木頭腦袋,嘴里叼著一根香煙的人正在砍著一棵樹。這是,一只啄木鳥飛來,啄著那個人的腦袋,憤怒的說:“這段木頭里一定有蟲!边@個故事諷刺了那些不愛好環(huán)境亂砍亂伐的人。

  看了這幅漫畫后,我覺得啄木鳥說的話引人深思!斑@段木頭里一定有蟲”我反復(fù)地思考著這個問題。那個人的腦子里真的有蟲嗎?不,沒有。那應(yīng)該是指人類破壞環(huán)境的壞思想。地球就是那棵樹,人類就是那個破壞環(huán)境的腦子里有蟲的人。不為地球著想,破壞自然資源。大家都說人類與動物要和諧相處,可是,人類這是隨意砍伐樹木使動物們沒有了生存的空間。要是,人類都能想一想如果地球上的樹木都被砍光了。大地光禿禿的一片,動物們都死去了人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨在人類身上,要是人類能這么想就不會再砍伐樹木,土地也不會沙漠化。那條蟲子也會被消滅掉。我想:為什么那只啄木鳥會認為他的腦袋了有蟲呢?那是因為人類在砍伐樹木,即使沒有為動物著想,也會為人類自己著想。沒有了樹木沒有了,動物不能生存人類也一樣。所以,啄木鳥望著他拿木頭腦袋才會認為里面有蟲。

  看完這幅漫畫使我想到了,因為人類的亂砍亂伐把森林砍光了。環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、氣候異常、植被破壞、土地荒漠化等。

  南極臭氧空洞,是因為過去氟利昂用量過多,排放到空氣中造成的,會有大量紫外線照射地球,皮膚癌等發(fā)率升高,地球溫度升高;許多水域會發(fā)生赤潮等是因為生活工業(yè)廢水進入水域,這些水富含氮,磷,使水富營養(yǎng)化造成的,會導(dǎo)致魚蝦死亡,也會通過生物富集作用損害人們的健康;美國的原始森林遭破壞,是人為的,有很多樹木都是被砍伐的。造成很多動物流離失所,甚至有些物種滅亡。這些人難道不是和那個盜木者一樣嗎?難道人類寧愿做一條害蟲,也不愿意做啄木鳥醫(yī)生嗎?人類應(yīng)該保護地球,保護地球上最貴的`自然資源吧!

觀漫畫有感11

  看了《好的草地也有瘦馬》這幅漫畫,我不禁思緒萬千。

  圖中的草原一望無際,綠油油的。這里好似馬兒們的天堂,自由自在,無拘無束,還有吃不盡的嫩草。馬兒們悠然自得,過著讓人羨慕的生活。然而,就在這里,躺著一匹奄奄一息,皮包骨頭的瘦馬。而遠處的馬兒匹匹膘肥體壯,這個草原似乎歸他們所有,它們正玩得不亦樂乎。

  這匹馬為什么會落到如此的地步?是因為其他馬兒搶奪了它的食物?還是草地不好?都不是。不是外界的原因,真正的罪魁禍首是他自己。誰曾能想到,一匹馬的不上進竟能到懶得吃?

  看著這匹馬,我陷入了沉思。生活中難道還缺少這樣的例子?不,并不缺少。在同樣的一個班里,同樣的老師,同樣的作業(yè),同樣的生活環(huán)境,卻有著天差地別的成績。有的人好似天生在智商這方面就高人一等,常常處于數(shù)一數(shù)二的位置;有的后來者居上,本來平平無奇,卻在某一時間段內(nèi)突飛猛進;有的卻一落千丈,原本他人口中的“學(xué)霸”,如今卻只能和中游的孩子相提并論。這是為什么,都是相同的條件,但成績卻天差地別。因為外界的影響?不!俗話說得好“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人!蹦愕膽B(tài)度決定了你的成績。人們常說:“態(tài)度決定一切!蹦阃祽校煽円矔祽,你努力,成績就會向你加倍奉還。就比如我們班的宋同學(xué),他之前可是平平無奇,同學(xué)間也很少提到他。可他最近發(fā)奮圖強,作文上有很大的成就。他的作文可不是只修改一遍兩遍,而是三四次,五六次的修改。“文章不厭百回改”,和他比,我可就差遠了。

  總而言之,統(tǒng)而言之,你付出多少,成功就會回報你多少,世界上的所有事都如此,不是嗎?

觀漫畫有感12

  寒假時讀了《論語》,非常喜歡其中的一些話,至今還能背誦:

  顏淵問仁。子曰:"克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?"顏淵曰:“請問其目!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請事斯語矣!

  這段話的意思很簡單。一天,顏回問孔子什么是“仁”。孔子說:“克制自己,努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”。一旦你做到了這些,天下的人都會公認你是仁者的。做仁者由你,難道還由別人嗎?”顏回說:“那么,具體該怎么做呢?”孔子說:“不符合禮數(shù)的不要去聽、看、說、做!鳖伝卣f:“我雖然不聰明,也要努力做到這些!弊罱K,“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些,成為孔子最得意的門生。

  然而,現(xiàn)實中,又有多少人能自律、自控做到這些呢?《假文盲》這幅漫畫就是一個典型的例子。

  漫畫中,幾位身強體壯、衣服厚實的男人為了早點上車,公然地站在“母子上車處”,而將一旁衣著單薄、手抱孩子,在寒風中瑟瑟發(fā)抖的母親擠在一邊。再看那幾個人,表情輕蔑、冷漠,都本著一副對字牌熟視無睹、裝著看不見的可惡嘴臉,簡直是喪盡天良!尊老愛幼、助弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)去哪兒了?!晚一點兒車會死嗎?!你們還是人嗎?!此時的我,氣得血脈賁張,雙拳緊握,恨不得馬上沖上去給他們一個耳光!

  再放眼社會,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),這段時間鬧得沸沸揚揚的張藝謀超生案便是一例。無知狂妄的名人,以為自己成名了就可以為所欲為,無視任何法律和規(guī)定嗎?孔子“從心所欲”尚“不逾矩”,而現(xiàn)在的名人,哪個有孔子名大?這樣做可以嗎?對得起祖先嗎?這樣圖一時之利而貽害終生的事,必定得不償失,而且會受到法律的制裁!!

  冷靜下來,我突然發(fā)現(xiàn),一個我?guī)讉月來冥思苦想的問題有了答案:

  什么是第一流人物?

  第一流人物是能夠自控自律的人物!

  第一流人物是有禮數(shù)的人物!

  第一流人物是遵紀守法的人物。!

  第一流人物也是尊重他人、尊重自己的人物……

  還是先管好自己,從自控做起,努力向第一流人物的目標奮斗吧!

觀漫畫有感13

  我們常會從生活中獲得啟示,僅僅一幅漫畫,都能引起我們的思考。

  一個晴朗的早晨,我隨意翻了一翻語文書,看了一幅簡簡單單的漫畫,卻給我留下了終身受益和深深悔恨。

  在一個萬里無云的下午,小冬同小紅結(jié)伴回家。他倆一路上歡蹦亂跳,可到了馬路邊的一個垃圾箱的身旁卻突然止步,小冬皺起了眉頭,手足無措。而小紅則捂起了鼻子。

  只見垃圾箱內(nèi)一點兒垃圾的蹤影都沒見著。本該在箱內(nèi)垃圾卻紛紛堆在垃圾箱的旁邊。垃圾可謂是種類繁多,而且還臭氣熏天。有一個黃澄澄的香蕉皮懶洋洋地躺在垃圾箱的邊緣上,幾只蒼蠅在上面歡快地唱著歌兒。

  突然,小紅眼前一亮,一邊用手去拿臭烘烘的垃圾,一邊把頭歪過去對小冬說:“小冬,我們來做文明小衛(wèi)士吧。我負責把垃圾重新投進垃圾箱內(nèi)。你拿一張紙,寫一句文明標語,待會我們一起把它貼在垃圾箱外,好嗎?”小冬用手撓了撓頭,便愉快地答應(yīng)了。

  小紅不惜用自己白嫩干凈的手去把垃圾投入箱內(nèi)。小冬則費盡心思,在白紙上寫了一行工工整整的字。功夫不負有心人,他倆終于干完了各自的活。于是小紅和小冬一同把寫有標語的紙貼在垃圾箱上。小紅咧開了嘴,笑了起來,對著小冬豎起了大拇指。小冬微微一笑,說道:“文明——只差一步。是啊,如果全世界人人都做環(huán)保小衛(wèi)士,那我們的明天就會更好!

  我伸了一個懶腰,迷茫地看著這幅漫畫,心想:如果大家把寫有“小草有生命,腳下請留情!钡呐谱臃旁谘劾,小草就不會被人到處踐踏。如果大家謹記“講究公共衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,維護公共秩序,遵守公共道德!毙l(wèi)生間內(nèi)就不會那么臭,那么惡心;公共設(shè)施就不會被人破壞;馬路上就不會擁擠。如果大家留意“垃圾不亂扔,舉止顯文明!钡臉苏Z,地面上便不會再出現(xiàn)堆積如山的垃圾。如果我們講文明,世界就會變得更美好。

  說起了文明,有一件事,令我悔恨至極。

  有一天傍晚,我準備出去吃飯,順便把家里的垃圾拎了出去。

  走出大門,我仰望著天空,只見天邊“塵土飛揚”,無數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔,隨著云朵的移動,我仿佛還聽見了它們奔跑的聲音。

  走著走著,我已經(jīng)不知不覺地來到了距離垃圾箱還有兩米多的時候,我停了下來,把垃圾當作籃球,對準垃圾箱。然后輕輕一躍,一個漂亮的動作,“啪”,垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱內(nèi)。我興高采烈地說:“萬歲,投進去了,投進去了!”接著,我擺著一副大爺范兒,走出了小區(qū)。

  文明,看似簡單,其實很難。有些人存在著僥幸心理。比如:亂扔垃圾沒人會看見呀,在兩米多的地方扔垃圾呀……這個可能只有百分之一,有百分之九十九不可能。文明用語人人講,校園之內(nèi)處處春。惡語一出話傷人,好話一句暖人心。共建美好環(huán)境,同創(chuàng)文明校園。

  是啊,文明——只差一步。只要多走完這一步,相信你就能成為像小紅和小冬那樣的文明小衛(wèi)士。

觀漫畫有感14

  就在今天,我看到了一幅漫畫,畫中的事物讓我思緒萬千。。。。。。

  這幅漫畫里畫著在一片茂密的樹林里,一個長著榆木腦袋的伐木工人,嘴里叼著一根煙,掄起袖子,手里正揮舞著一把鋒利的斧頭,正用力地向一棵高大挺拔的樹砍去,那棵樹已被砍了一個缺口,遠處一只啄木鳥看見了,便快速地飛向伐木工,用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的腦袋,大叫道:“這段木頭里一定有蟲!”可伐木工人卻怎樣也不允理會。。。。。。

  看完這幅漫畫,我有些許心寒,有些人實在是太貪婪了,而那個伐木工人就是其中一個。他的腦袋里真的有蟲嗎?是的,里面裝滿了蟲,無知蟲、貪婪蟲、自私蟲。。。。。。就是這些蟲讓他鬼迷心竅,讓他毀壞森林資源!毀壞森林資源就是毀滅我們?nèi)祟愖陨,他果真是榆木腦袋,不然怎么會那么愚蠢?一味破壞大自然就是給自己帶來巨大災(zāi)難,啄木鳥啄他,他怎么還不醒悟?也許真的是被利益沖昏了頭腦,他怎知樹木能凈化空氣,幫人類抵擋風沙呢?自己的生命可是遠遠地勝過其他利益啊!

  在現(xiàn)實,肆意破壞自然環(huán)境的人還有很多,在森林亂扔廢品垃圾,砍伐樹木,排放廢氣污水的工廠等。它們給地球造成很大威脅,現(xiàn)在的森林覆蓋率是 16。55%,排在世界的第142位!這是一個多么觸目驚心的數(shù)字!舉個簡單的例子,某家工廠建立在森林附近,工廠經(jīng)常把廢氣污水等排入森林,很多花草樹木都遭了秧,空氣也受到了污染,你們想想,如果每家工廠都這樣,森林資源還能剩下多少?現(xiàn)在森林環(huán)境不斷受到污染,我們不能坐以待斃!

  跟我行動起來,保護森林環(huán)境吧,千萬別讓那些“蟲子”的陰謀得逞了,破壞環(huán)境就等于破壞地球,要知道,地球可是我們唯一的家園!

觀漫畫有感15

  今天,我看了一幅十分夸張的漫畫:《痛苦的畢業(yè)生活》,漫畫的的主題是:一個戴著眼鏡的小男孩,背著一個特大型的書包,書包上寫著“作業(yè)”兩個大大的字,小男孩的腰被書包壓彎了,額頭上滲出了豆大的汗珠,直往下流,他不住地喊著:“累死了!累死了!”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業(yè),她才做了一點兒,還有一大卷沒有做,看看一旁掛著的鐘,呀!已經(jīng)12點了,再看看窗外,一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天,小女孩邊做邊垂頭喪氣地說:“唉,做作業(yè)苦死了,做作業(yè)苦死了!“乍看這幅畫,是十分的夸張,但是,只要你仔細地想一想,認真地琢磨琢磨,就會發(fā)現(xiàn)這是切合實際的。我有個好朋友叫娜娜,她比我大兩個年級,以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張,我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲,別提有多高興了!可是,她讀六年級時學(xué)習(xí)緊張起來了,整天鉆在書里,我為了不影響她學(xué)習(xí),就不去找她。一個周末,她約我出來,我十分高興,便和她談起了學(xué)習(xí)。她無可奈何地說:“唉,現(xiàn)在的作業(yè)可真多,要到11、12點才做得完,周末也得讀奧校,讀補習(xí)班,太累了!我們成天被書堆壓著,透都透不過氣來!蔽液退恼勗捵疃喟胄r,可她的話太夸張了,我有點不相信,可是,等我上了六年級,我才徹底明白了娜娜的話的意思:六年級的課程是十分緊張,但不能給我們施加壓力呀!壓力太大,我們的信心就越少,最后,就沒有了信心考上理想的中學(xué)了?戳诉@幅畫,我希望老師們不要再給同學(xué)們施加壓力了,我們承受不了那么大的壓力。

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