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天才在左瘋子在右觀后感

時(shí)間:2020-11-21 17:59:24 觀后感 我要投稿

天才在左瘋子在右觀后感

  《天才在左瘋子在右》又稱"精神病人的世界",以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想,讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。下面YJBYS小編就為大家?guī)?lái)天才在左瘋子在右觀后感,供大家閱讀。

天才在左瘋子在右觀后感

  天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!這是愛(ài)迪生對(duì)天才和庸才的劃分。但是在看過(guò)這本書后,我腦袋里突然冒出一個(gè)疑問(wèn):如果是百分之一的汗水加上百分之九十九的靈感呢?這就是瘋子么?難道真如這本書的題目一樣,天才和瘋子其實(shí)是背道而馳的!

  對(duì)于精神病人,我的體會(huì)要比常人體會(huì)的更深些,原因并不想多做解釋。在很多人看來(lái),精神病人是智力低下的人,因?yàn)樗麄儾徽。其?shí)普通人眼中的傻子或者說(shuō)弱智很多是器質(zhì)上的疾病,跟大多數(shù)的精神病人是不一樣的。也就是除傻子之外的瘋子這一類人。這部分人智力上通常是沒(méi)有問(wèn)題的,甚至說(shuō)是超常的。這類人在這本書當(dāng)中得到了充分的展示,他們的世界觀和思想,都有著極具特色而精妙的特點(diǎn)。甚至是有很強(qiáng)邏輯性的。像最初的那位精通四維生物的`天才少年,毋庸置疑的做到了連物理學(xué)家都很難觸及到的知識(shí),這樣的理解力是不可否定的,但同時(shí)之后對(duì)他的測(cè)試表明他似乎并不擅長(zhǎng)量子物理。但是我在看過(guò)量子物理學(xué)史話后,仔細(xì)的看了其中相對(duì)論方面的部分,說(shuō)實(shí)話他只是理解了其中微似其微的內(nèi)容。現(xiàn)在在全世界范圍內(nèi),真正意義上懂的相對(duì)論理論的學(xué)者專家不到十個(gè)人。

  在我印象中最深的一個(gè)案例是《物質(zhì)的盡頭》這篇。里面的那名患者提到了物質(zhì)盡頭的假說(shuō),雖然之后作者表示在一些專業(yè)知識(shí)中她的理論被得到了證實(shí)。但我想說(shuō)的是,其實(shí)她的學(xué)說(shuō)之所以很正確并不是因?yàn)樗闹橇λ胶芨,而是因(yàn)樗莻(gè)精神病患者。這樣說(shuō)可能很多人要罵我了,可是沒(méi)辦法,就是這樣的。不信你仔細(xì)的回想下自己小時(shí)候:在老師講自然課的時(shí)候,會(huì)講到宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。那么你會(huì)看到房子的邊際,不禁會(huì)想,宇宙怎么可能沒(méi)有盡頭呢?明明我所見(jiàn)到的東西都有盡頭,房子有,學(xué)校有,國(guó)家有,星球和星球之間有。長(zhǎng)大一些你會(huì)接觸到生物學(xué),知道人的神精會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng),向大腦發(fā)出指命,讓身體運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候稍微有點(diǎn)好奇心的人都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:神精是物質(zhì)的,但精神卻是非物質(zhì)的東西,那么物質(zhì)會(huì)受到非物質(zhì)的控制。如果物質(zhì)消失,那么靈魂又會(huì)到哪里去?諸如此類。但是這些問(wèn)題隨著你的長(zhǎng)大,知識(shí)越來(lái)越豐富,就會(huì)自覺(jué)的排斥這樣的想法,因?yàn)榇罅康默F(xiàn)實(shí)理論都證明這些是不靠譜的,只好將這些匪夷所思的疑問(wèn)忘掉。你會(huì)變成一個(gè)合格的正常公民。但精神病人卻恰恰相反,他們會(huì)一直追尋下去,直到自己有一個(gè)完美的思想體系。都解釋的通,是因?yàn)樗乃季S沒(méi)有受到知識(shí)的阻礙。或者用佛教的理論來(lái)解釋就是,她看到了事物本事的聯(lián)系。

  其實(shí)思維能力也好,直覺(jué)也罷,甚至說(shuō)超能力。就算這些都存在,科學(xué)也同樣是不可缺少的東西。我想,愛(ài)迪生的那句話沒(méi)有錯(cuò),天才在左,瘋子在右的說(shuō)法也沒(méi)有錯(cuò)。只是,就算是當(dāng)年寫出相對(duì)論的愛(ài)因斯坦,也是站在前人的基礎(chǔ)上得到的結(jié)論。如果一個(gè)人真的不需要用知識(shí)就得出推翻這一切的結(jié)論,那么我只能說(shuō),造物弄人!除非不在一個(gè)次元,否則人的神精又怎么會(huì)不一樣。最后,用蘇格拉底的一句話做結(jié)尾吧:如果劃一個(gè)圈,我站在圈內(nèi),圈內(nèi)是我的知識(shí),而圈外都是未知。我的圈越大,接觸到的未知就越多。

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