寒假作業(yè)的作文

時間：2021-08-04 09:59:52 寒假作業(yè) 我要投稿

關(guān)于寒假作業(yè)的作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寒假作業(yè)的作文10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于寒假作業(yè)的作文匯編十篇

寒假作業(yè)的作文篇1

　　今天，我要去完成一個特別的寒假作業(yè)，為什么說這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著“�！弊秩タ赐业泥従樱毦永先瞬杌棠�。

　　茶花奶奶今年87歲了，她的兒女都住得很遠，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她平時常常一個人呆在家里。這幾年，耳朵也聽不清了，手腳也沒力氣了。

　　一大早，我?guī)е案！弊�，高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進奶奶家，說：“奶奶好，您想兒女嗎?”茶花奶奶說：“我當然想啊!可是他們都忙呀。”我笑嘻嘻地說：“奶奶，這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷，我把它送給您，它代表我的祝福，祝您身體健康，希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天，她講了很多話，還送了我一些吃的。臨走前，我對奶奶說：“奶奶，我祝您新年快樂，萬事如意，福如東海!”茶花奶奶高興地說：“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像很多年以前，那童年時的歡笑。

　　我突然明白了這個特別的寒假作業(yè)的意義，這樣一份小小的作業(yè)，完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊，我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!

寒假作業(yè)的作文篇2

　　開學(xué)第二周，學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會。說起這次展示會，不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當中，假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默，外加令人頭痛的作文。

　　然而，上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同，從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單，也像菜單一樣可供選擇，除去必做的《寒假生活》之外，其余作業(yè)均可根據(jù)自己的愛好加以選擇。于是，愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲，動手能力強的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。

　　在寒假作業(yè)展示會那天，每個同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進行匯報交流。在元宵燈的展示教室中，同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈，有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈，有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈；在作文展示教室中，同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文，在展示自我的同時，欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作；在“廢物利用”展示教室中，同學(xué)們一一上臺介紹了自己的作品，有的利用廢報紙做成了一件馬頭型的裝飾品，有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……

　　略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了，由于天公不作美，他們的一技之長無法得到展示。

　　不過，最好的總屬于下一次，相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會帶給我們更多的驚喜。

寒假作業(yè)的作文篇3

　　今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫完了，早晨我寫完了最后的字帖，并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上，我自己畫好了學(xué)校布置的《新年安全小報》，我畫了新年的房子、鞭炮還寫了很多過年時候應(yīng)該注意的安全事項。

　　我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子，玩了微機老師發(fā)的打字游戲。我覺得一天快快的做完作業(yè)也是好事情，玩的時間就更多了。

寒假作業(yè)的作文篇4

　　我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。

　　偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點，并且做成衣生意還很了得。她很愛學(xué)習(xí)，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網(wǎng)查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數(shù)學(xué)題，經(jīng)常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。

　　姐姐初中結(jié)業(yè)了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。

　　我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風(fēng)兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16

　　歲��！在這樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。

　　之后她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現(xiàn)了她做教師育人的理想。

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

　　但愿姐姐好人一生平安！

寒假作業(yè)的作文篇5

　　今天，我要做一個小制作，這是老師布置的寒假作業(yè)之一，我先去把材料準備好，我要做的小制作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。

　　我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然后把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！

　　接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然后一松手，按理說，它應(yīng)該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應(yīng)該是擰反了吧，我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的�。�

　　做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。

寒假作業(yè)的作文篇6

　　有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的時候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼�！靶⊥脗冋f：”媽媽，我們知道了。“兔媽媽剛走一會兒，大灰狼就來敲門了，小兔們說：”不開不開，你是大灰狼�！笨纱蠡依钦f：“小白兔，你們不開門我就找石頭砸門了�！卑装渍f：“蘭蘭、紅紅，咱們把門開個縫，等它把爪子伸進來的時候，咱們使勁關(guān)門，把它的爪子夾斷�！碧m蘭、紅紅都說：“好”。

　　于是它們把門開了一條小縫，大灰狼看見門開了，趕緊伸出爪子想把門打開，這時三個小白兔使勁把門一關(guān)，結(jié)果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。

　　下午，媽媽帶著好多好吃的東西回來了，兔媽媽聽了這件事，直夸三個小白兔聰明、勇敢。

寒假作業(yè)的作文篇7

　　哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。

　　說到作業(yè)，有一個真是讓我氣到不行——語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時候?qū)懲甑?！郁悶的是，老師幾次讓我們?nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊，作為平時的配套作業(yè)。班上去的幾個人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。

　　躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？

　　我對這本練習(xí)冊充滿了怨念，它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。

　　對于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭��！被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。

　　當然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？

寒假作業(yè)的作文篇8

　　大年初三的中午，文文小姑姑、豆豆叔叔、老舅舅、來了！

　　文文到家里后，我趕緊藏了起來！聽到文文小姑姑對豆豆叔叔說：“哥哥，我們?nèi)グ盐魑骶瓦^來吧！”緊接著他們就下樓了。過了一會兒，他們摁門鈴的時候，我把門打開了，趕緊跑到十樓去了！等他們坐電梯到九樓時，我按了一下按鈕，只聽他們說：“這不是十樓嗎？”過了一會兒，門給關(guān)上了，趕緊跑上十一樓，沒想到被逮了個正著！

　　西西發(fā)現(xiàn)是我以后，我趕緊跑到我的屋子，把門鎖上。等我藏好了，就讓姐姐開門！

　　結(jié)果西西沒抓住到我，氣沖沖的走了！

寒假作業(yè)的作文篇9

　　放寒假了，防止孩子們沉溺于嬉，荒于嬉，當然要布置寒假作業(yè)。布置什么呢？思考了相當長的時間，直到昨晚十二點多，才最終有了定論——

　　5．1班語文作業(yè)兩道：一讀，二寫。

　　一讀：讀四本書——《柳林風(fēng)聲》《昆蟲記》，金波的兒童詩一本，自己選擇最想讀的一本書。

　　二寫：寫一本讀書筆記。用那種一元錢一本的薄的方格日記本，或是自己設(shè)計的本子，給讀的四本書做讀書筆記�？梢宰约涸O(shè)計版式，自己做些插圖、藝術(shù)字體等，發(fā)揮自己最大的潛能，做最優(yōu)秀的筆記，應(yīng)該既有內(nèi)涵，又讓人賞心悅目，開學(xué)后評選最佳讀書筆記，還有機會贏得獎勵。讀書筆記采用我給大家推薦的幾種形式——摘錄式、體會式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式等，任選一種幾種或是全用上，間或自由創(chuàng)造，全憑個人喜好。

　　這兩項作業(yè)的布置，基于以下幾點考慮：

　　1、家長的一句話：“孩子原來都不知道書是什么，現(xiàn)在知道要書看了，令人欣喜的進步！

　　既然家長把孩子知道看書當做最大的進步，我也就非常高興，何樂而不為！我班孩子馬玉芳的一篇日記：“穿過校園，跨過眾目睽睽，我來到了教室。手邊的幾本書讀完了，坐著真沒意思。不行，我還得去搜尋，看看誰手里還遺漏了我沒看的書�！焙⒆觽兏宋乙粋€學(xué)期，對閱讀的喜愛與日俱增，所以我投其所好，讓孩子們不把作業(yè)當成負擔(dān)，在閱讀中感受快樂，度過一個輕松愉悅的寒假。

　　2、我推薦的三本書，是從童話、科學(xué)、詩歌三方面考慮的。

　　首先，童話語言美、意境美、情感美-------集萬千美感于一身，雖不能改變我們的命運，但可以滋潤我們的生活。不讀童話，生活就世俗了許多，所以，我給孩子們推薦的書，首推童話。選擇《柳林風(fēng)聲》，是因為我在某報刊上做了一期推薦，既然推薦給別的孩子看，我班的孩子當然更要看了。其次，孩子的視野應(yīng)該是寬泛的、生動的、自然的，我希望借《昆蟲記》，把孩子們“近視眼”的焦距拉長，使他們不只盯著課本看，不只盯著電腦電視看，不只盯著家里學(xué)�？础Ｒ龑�(dǎo)孩子們睜開眼睛看世界，張開雙臂投身大自然，邁開雙腿追逐這些與我們息息相關(guān)的地球上的小可愛們。在法布爾生動傳神的文字里，讀懂這些另類生命！第三，詩是什么？“詩是跳動的火苗，流動的心河，會走路的靈魂”！培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，培根替我做了這項選擇，所以，為了讓孩子們更有靈氣，我選擇了讓孩子們讀詩。第四、四本書我選了三本，也足以體現(xiàn)師道尊嚴了，所以最后一項，還不忘民主一下，讓孩子們自己選擇一本喜愛的書，自由閱讀。以此來體現(xiàn)我“提倡尊重，提倡自主，提倡學(xué)生至上”的一貫立場。

　　3、提升自己

　　很多時候，孩子們能完成老師布置的作業(yè)，老師卻不能完成自己布置的作業(yè)。究其原因，主要是我處于無人監(jiān)管的地步。所以今年，在給學(xué)生布置作業(yè)的時候，也公布了給我自己布置了作業(yè)：讀四本書，寫一本讀書筆記。恭請孩子們監(jiān)督審查，開學(xué)后，我的讀書筆記也歸入?yún)⒃u之列。把自己置于陽光之下，就少了許多暗箱操，借孩子的監(jiān)督，切切實實地提升自己。最大的贏家，該是我吧？

　　鑒于以上種種想法，布置了以上幾道作業(yè)。