小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文

　　在當今社會生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文，歡迎閱讀與收藏。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文1

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揮手寒假生活的精彩，收獲自主創(chuàng)作的喜悅，攜著假期滿滿的收獲，開啟新學期的征程。為了給學生的寒假生活畫一個圓滿的句號，激發(fā)學生的學習熱情，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的學習習慣，讓學生快速投入到緊張有序的新學期生活中，2月24日下午，德順小學舉行寒假作業(yè)展評活動，共同見證學生們的假期作業(yè)成果。

　　在“雙減”政策實施的第一個寒假，為了讓全體學生輕松、愉快、充實地度過寒假，學校針對學生實際情況，遵循多元化、科學化、生活化的原則，積極探索，大膽創(chuàng)新，科學整合，充分優(yōu)化作業(yè)布置，創(chuàng)新作業(yè)形式，設計作業(yè)清單，給學生提供了內(nèi)容分層，科學靈活，豐富多樣的多元化寒假作業(yè)，有習字卡、閱讀卡、讀書筆記、思維導圖、手抄報、創(chuàng)意手工……作業(yè)內(nèi)容貼合學生假期生活，獨具趣味性、靈活性、開放性，在減輕學生作業(yè)負擔的前提下，提質(zhì)增效，發(fā)展學生創(chuàng)新思維，提升學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。

　　學校老師們一直在鉆研新穎多變的多元化創(chuàng)新作業(yè)，熱衷于培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新意識和實踐能力。針對小學生的年齡特點，此次作業(yè)呈現(xiàn)出共同式、體驗式、實踐式、感恩式、信息式、書香式、樂園式等不同類型，孩子們可以根據(jù)自身條件與興趣，選擇性完成。經(jīng)各班各科老師評選擇優(yōu)推薦，學校進行評比。每個年級的作業(yè)形式多樣，各具特色，異彩紛呈，猶如一個巨大的.萬花筒。

　　通過一份份創(chuàng)意獨特、設計精巧、圖文并茂、個性張揚的特色作業(yè)，我們仿佛走進了一個個精彩的世界。在語文的世界里，名著經(jīng)典熠熠生輝，橫撇豎捺方方正正，傳統(tǒng)文化璀璨奪目；在數(shù)學的世界里，統(tǒng)計表規(guī)范醒目，測量推算準確無誤，數(shù)學小研究趣味十足；在英語的世界里，字母單詞規(guī)范工整，英語朗讀韻味十足，繪本故事妙趣橫生。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文2

　　3月4日，普定縣第七小學組織學生開展以“雙減落地秒生花，多彩作業(yè)促成長”為主題的寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動，切實減輕學生課業(yè)負擔，優(yōu)化寒假作業(yè)的趣味性、多樣性、科學性、探索性及可選擇性，促進良好學風的形成。

　　本次作業(yè)展評活動分“班級自評”、“學校展評”兩個步驟�；顒忧�，各班評選出了班內(nèi)的部分優(yōu)秀作業(yè)，利用大課間，各班將優(yōu)秀假期作業(yè)按一定的順序擺放在操場上，然后組織本年級的各個班級有秩序地去觀摩、學習。

　　本次展出的學生優(yōu)秀寒假作業(yè)，形式多樣、書寫工整、創(chuàng)意深遠。有豐富多彩、感悟深刻的讀書筆記；有制作精美、構(gòu)思巧妙的手工制品；有規(guī)范美觀、剛勁有力的硬筆作品；也有整合各學科知識完成的以“紅船精神”為主題的.項目化學習等，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。展評活動中，同學們或三五成群，或獨自欣賞，或凝視細閱，或交口稱贊，紛紛表示找到了自己努力的方向。

　　此次展評活動，為學生提供了“展示自我，交流學習”的機會。既充分彰顯了學生個性，提高了學生的學習興趣，又樹立了優(yōu)秀的榜樣，營造了濃郁的學習氛圍，為構(gòu)建和諧校園增添了精彩的一筆，有效助推“雙減”政策落到實處。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文3

　　快樂的寒假過去了，又迎來了嶄新的學期。寒假前，新和小學教導處、德育處對學生提出了過有意義寒假的要求，并布置了一些有意義的特色寒假作業(yè)。

　　一開學，學生就忙著把各種寒假作業(yè)帶回學校�？粗鴮W生的寒假作業(yè)仿佛看到了大家在假期里不忘認真學習的身影。為了鼓勵學生繼續(xù)努力學習，也為其他學生樹立學習的榜樣，學校組織各科組寒假作業(yè)進行了評比，每班評選出語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)各五份優(yōu)秀作業(yè)，并于3月1日進行了表彰。

　　本次作業(yè)評選從作業(yè)的書寫、完成數(shù)量、正確率等方面評選出認真完成寒假作業(yè)的優(yōu)秀學生，學校領導及各科科組長為獲獎的孩子頒發(fā)了獎狀。

　　為了讓孩子們感受到榜樣的.力量，我們將優(yōu)秀的作業(yè)進行了展示，孩子們欣賞著自己身邊同學的優(yōu)秀作業(yè)，情不自禁的笑容與頻頻不住地點頭流露出他們對展出作業(yè)的喜愛與贊美。一份份書寫認真、精彩紛呈的寒假作業(yè)吸引著眾多學生駐足觀看，孩子們不時發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，極大地激發(fā)了同學們的上進心。 通過優(yōu)秀寒假作業(yè)的評比表彰活動，讓一些學習習慣較差的同學看到了自身的不足和差距，使其以身邊優(yōu)秀同伴為榜樣，自我反思，自我提升，從而有效地實現(xiàn)了“以評促優(yōu)”，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文4

　　為深入貫徹落實“雙減”政策，全力拓展學生學習思維，充分體現(xiàn)課業(yè)的激勵性、啟發(fā)性、多元性、藝術(shù)性等特點，進一步提高學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，更好地為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間，我校于2月11日下午組織舉行了寒假作業(yè)展評活動。

　　本次寒假作業(yè)展評活動以班級為單位，學生在班主任老師的組織下，興致勃勃地觀看著自己身邊同學的優(yōu)秀作業(yè)，情不自禁的笑容流露出他們對展出作業(yè)的喜愛與贊美！這些書寫整潔的寒假作業(yè)、字跡工整美觀的`字帖、高質(zhì)量的數(shù)學口算題卡、制作精美的英語卡片、讀書筆記、手抄報、科技小制作，反映了孩子們豐富多彩的寒假學習生活和豐碩的學習成果。最終通過綜合評定每班評選出5名寒假作業(yè)優(yōu)秀的同學進行獎勵，全校共有160名同學獲獎。

　　能力在實踐中體現(xiàn)，思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚。通過本次寒假作業(yè)展評活動，進一步促進了學生之間相互學習、共同提高。教師認識到在今后的作業(yè)設計上要更加重視作業(yè)的多元化設計，力爭讓每位學生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文5

　　為堅守立德樹人初心，“五育并舉”促進學生全面發(fā)展，新學期初，濮陽市油田第三小學開展了寒假特色作業(yè)評比表彰活動。 本次特色寒假作業(yè)內(nèi)容豐富，形式新穎。春節(jié)社會實踐活動、春節(jié)元宵節(jié)手抄報、新年窗花、賀卡手工制作……。一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業(yè)，緊扣“春節(jié)、元宵節(jié)”兩個傳統(tǒng)節(jié)日，緊貼學生的日常生活，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的假期，充分展示了孩子們的智慧、創(chuàng)新能力和動手能力，促進了學生的多元化發(fā)展。

　　全校學生積極參與，在班級初評的基礎上，共上交作品1200余份。經(jīng)過少先大隊組織的專業(yè)評審團評選，共評出一等獎97個，二等獎136個，三等獎192個。在周一的升旗儀式上，王萍校長宣讀了表彰決定，校領導為獲獎學生進行了頒獎表彰。 特色寒假作業(yè)評比表彰活動的開展，為全校師生搭建了一個互相展示、相互交流學習的平臺。孩子們體驗了創(chuàng)新實踐的快樂，分享了彼此的勞動成果，促進了同學之間的.互相欣賞、互相學習，也激發(fā)了學生自我認識、自我提升的熱情。孩子們將以新學期為起點，找準努力的方向，創(chuàng)造屬于自己的精彩校園生活，享受學習的快樂，感受成長的幸福！

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文6

　　為了進一步促進學生好讀書，讀好書，共創(chuàng)書香校園，讓學生愛上學習，愛上閱讀，20xx年3月1日東冶實驗小學教育集團二校區(qū)利用課間操時間隆重地舉行了“寒假愛閱讀好少年”和“寒假作業(yè)優(yōu)秀獎”頒獎儀式，以此來激勵全體學生的讀書和學習熱情。

　　美好的假期結(jié)束了，但是東冶實驗小學教育集團二校區(qū)的讀書活動依然一如既往地進行著。班級讀書風氣濃厚，閱讀已成為自覺行為，我們?yōu)檫@樣的班級喝彩！讀書好少年，好讀書，樂讀書，善讀書。閱讀，讓孩子們悄然發(fā)生著變化……

　　與書相伴的人生，一定是有質(zhì)量、有生機的人生；書香飄溢的校園，一定是有內(nèi)涵，有發(fā)展的.校園。讓書香浸潤在晨光的每個角落，讓每一位孩子都愛上閱讀。

小學生寒假作業(yè)雙減簡報范文7

　　為積極落實“雙減”政策，豐富學生寒假生活，提高學生綜合素養(yǎng)，向陽小學寒假前給學生設計了富有創(chuàng)新型、實踐性、趣味性的假期作業(yè)，教育引導孩子們觀察社會、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家庭、學會生活。開學伊始，向陽小學開展了寒假特色實踐作業(yè)評選展示活動，先以班級為單位，評選出班級優(yōu)秀特色作業(yè)，后由行政組成員進行評比，全校共160名學生的作業(yè)被評為優(yōu)秀假期作業(yè)。一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們不俗的風采和智慧。 此次寒假特色作業(yè)展評活動，讓老師們深刻的認識到孩子的創(chuàng)造力是無窮的！只要提供平臺，一切皆有可能！在今后的教學工作中，將會更加重視作業(yè)的`多元化設計，努力從“壓總量、控時間”向“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生的學習熱情，讓“雙減”政策落到實處，為孩子共同托起發(fā)展成長的空間！

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