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五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng)(通用16篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 1
1、用“愛(ài)”獻(xiàn)一份親情;
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
。3)親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
。4)大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)好;
。5)(當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;
2、用“心”做一本文摘
所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說(shuō)理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫(xiě)。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽(tīng)的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底。
收集十條燈謎。
摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。
3、用“勤”充實(shí)每一天
(1)有計(jì)劃地做好寒假作業(yè)。
。2)閱讀金波爺爺?shù)?書(shū)(在書(shū)上寫(xiě)批注,積累好詞好句),并選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行閱讀。
。3)了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道。(開(kāi)學(xué)回來(lái)與大家分享)
。4)了解家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗、家鄉(xiāng)的變化:
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 2
1、選二本以上自己喜歡的書(shū),每天讀書(shū)半小時(shí),寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2、自學(xué)下學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的字詞、課文。
3、參加各種活動(dòng),寫(xiě)作文3篇:寫(xiě)下寒假發(fā)生的事、遇到的人、看到的景,每篇字?jǐn)?shù)450字以上,不要抄別人的.文章。
4、完成《寒假生活》。
5、每天背會(huì)一句話,會(huì)背后才默寫(xiě)到《每日一句》本上,不會(huì)背不要寫(xiě)。(可以從參考資料里選句子,也可以自己從課外書(shū)上找,還可以從鄰居家門上抄春聯(lián)(抄十副春聯(lián)))
6、文明待人,關(guān)心家人,鍛煉身體,照顧好你會(huì)說(shuō)話的花。
7、準(zhǔn)備好新學(xué)期學(xué)習(xí)用品。
8、陪同家長(zhǎng)選購(gòu)年貨,了解生活水平的變化情況。
9、在春節(jié)期間,自己編寫(xiě)或摘抄優(yōu)美的祝福語(yǔ)用手機(jī)短信的方式發(fā)給親朋好友。
10、對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排,做到不亂花錢。
11、跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一項(xiàng)小技能。
12、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。
13、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
14、積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 3
寒假安全與學(xué)習(xí)要求:
1、寒假期間有四周半,中間有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),天氣多變,比較寒冷,希望家長(zhǎng)要教育好孩子做好各項(xiàng)安全教育,如,防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問(wèn)題,同時(shí)注意自身的文明禮儀,提高自我保護(hù)的能力。
2、寒假假期間鼓勵(lì)孩子博覽群書(shū),做好讀書(shū)筆記,多練習(xí)習(xí)作,并對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧。補(bǔ)回五、六年級(jí)缺失的'知識(shí)。
3、88分以下的同學(xué)買一本六年級(jí)的寒假作業(yè),并完成。
4、閱讀與習(xí)作:準(zhǔn)備一本軟皮抄,做好讀書(shū)筆記,10篇。
1)每篇摘抄10個(gè)好詞,5個(gè)好句。
2)選其中2篇寫(xiě)讀后感,字?jǐn)?shù)500以上。
3)假期的趣事、煩心事、見(jiàn)聞等相關(guān)文章3篇,字?jǐn)?shù)500以上。
5、練字:完成2本漢語(yǔ)拼音寫(xiě)字本。(主要先練習(xí)寫(xiě)五年級(jí)上下冊(cè)與六年級(jí)上冊(cè)的生字詞,也可以寫(xiě)六年級(jí)下冊(cè)的生字。)
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一、看幾本好書(shū)
經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書(shū)籍來(lái)讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間。推薦書(shū)目如下:經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》;科普讀物:《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》《海底兩萬(wàn)里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)?爺爺從哪里來(lái)》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛(ài),更應(yīng)該回報(bào)愛(ài)。放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等。當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動(dòng),為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量。
三、寫(xiě)幾篇好作文
1、假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事,會(huì)接觸一些親戚朋友,你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)(每人兩篇)。
2、假期中,你還會(huì)看好多的好書(shū),請(qǐng)寫(xiě)出讀后感,校信通博客還等著你參加第xx屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)征文大賽呢(每人一篇)。
3、積極登陸校信通班級(jí)博客,發(fā)表你假期的見(jiàn)聞和感受(篇數(shù)不限)。
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1、認(rèn)真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”,注意讀寫(xiě)姿勢(shì)。
2、閱讀讀四大名著之一,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》。
4、練字建議買下學(xué)期字帖,一天練好一頁(yè),注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級(jí)語(yǔ)文《詞語(yǔ)手冊(cè)》上的詞語(yǔ)積累抄寫(xiě)兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)各20個(gè)。寫(xiě)在橫格作業(yè)本上。
6、創(chuàng)意學(xué)會(huì)包餃子,或包元宵、煮餃子,或煮元宵。
7、作文認(rèn)真完成3篇自命題大作文。選材可與過(guò)春節(jié)的`話題有關(guān),也可另選,每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本,寫(xiě)在作文本上。
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一、基礎(chǔ)作業(yè):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天練20分鐘鋼筆貨毛筆書(shū)法,選擇最好的5張,開(kāi)學(xué)后上交評(píng)比。
2、開(kāi)展“書(shū)香家庭”活動(dòng)。希望同學(xué)們堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí),在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎(chǔ)上,與書(shū)為伴,和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。
推薦書(shū)目:《小王子》、《大林與小林》、《張?zhí)煲硗挕、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《嚴(yán)文井童話》、《苦兒流浪記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘氣包馬小跳》系列。至少選擇一本閱讀,寫(xiě)一篇讀后感。
二、實(shí)踐作業(yè):
1、制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào),如春節(jié)見(jiàn)聞、感受、春節(jié)習(xí)俗、春聯(lián)……
2、開(kāi)展以“春節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。如:春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的詩(shī)歌、春節(jié)的對(duì)聯(lián)、春節(jié)的`歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查、春節(jié)習(xí)俗的調(diào)查、春節(jié)晚會(huì)等。
通過(guò)訪問(wèn)、上網(wǎng)搜查、借鑒有關(guān)書(shū)籍、圖書(shū)等途徑,進(jìn)行系列研究性學(xué)習(xí),還可以拍下關(guān)于春節(jié)的照片,裝訂成小冊(cè)子。開(kāi)展一次“好習(xí)慣在我家”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
三、親情作業(yè):
1、給爸爸媽媽寫(xiě)一封感謝信,春節(jié)(正月初一)那天送給他們。
2、為父母做一些家務(wù)活,從中體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。
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快樂(lè)的寒假生活就要開(kāi)始了,為了使你有一個(gè)愉快而又有意義的假期,根據(jù)學(xué)校的安排以及我們下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了以下作業(yè),希望你們能有更多收獲:
一、語(yǔ)文作業(yè)
。ㄒ唬、讀
1、每天安排半小時(shí)讀課文,可以一天讀一課或兩課,至少要讀三遍;
2、書(shū)筆記。
(二)、背
1、背誦三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要求背誦的課文:(會(huì)背誦后再默寫(xiě))
。1)第1課《燕子》全篇;
。2)第2課《古詩(shī)兩首》;
(3)第3課《荷花》全篇;
。4)第21課《太陽(yáng)》最后一段;
。5)第29課《古詩(shī)兩首》
2、背誦一些重要的“讀讀背背”:
(1)P32的五個(gè)詩(shī)句
(2)P42的五句格言
。3)P88的古詩(shī)
。4)P104的五句天氣諺語(yǔ)
。5)P120的五句友誼名言
二、寫(xiě)
1、寫(xiě)八篇作文:
。1)、《一件______的`事》(可以寫(xiě)開(kāi)心、高興、有趣、傷心……)
。2)、《我喜歡的一個(gè)人》
(3)、《________真好》(可以寫(xiě)某個(gè)人、某個(gè)物體或某件事等)
。4)、寫(xiě)一篇童話故事(內(nèi)容不限,自己編)
。5)、《一見(jiàn)難忘的事》
題解:寫(xiě)清楚這件事的具體內(nèi)容,為什么讓你難忘?
(6)、《假期里最快樂(lè)的一件事》
題解:可以寫(xiě)過(guò)年時(shí)候或者正月的時(shí)候讓你感到快樂(lè)的事,寫(xiě)寫(xiě)是什么事,你為什么高興?
。7)、《我喜歡的》(橫線寫(xiě)一處景色)
題解:假期的時(shí)候你去過(guò)的或者自己家鄉(xiāng)的景色,詳細(xì)寫(xiě)一下,好不好?你為什么喜歡?
。8)、寫(xiě)一篇你喜歡的小動(dòng)物,題目自擬,寫(xiě)清楚是什么動(dòng)物,外部特征怎樣?它可愛(ài)還是難看?寫(xiě)清你為什么喜歡它。
2、認(rèn)真完成《語(yǔ)文寒假作業(yè)》。
3、每周一篇日記,共八篇。
4、認(rèn)真抄寫(xiě)生字表一的生字組一個(gè)詞和詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)抄兩遍。生字表二每個(gè)生字組兩個(gè)詞。
5、好字行天下每天認(rèn)真練寫(xiě)一頁(yè)。
三、實(shí)踐作業(yè):
“家事國(guó)事事事關(guān)心”,記十條新聞,
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 8
活動(dòng)一:
參加一次家庭大購(gòu)物,讓爸爸媽媽協(xié)助你,由你來(lái)選擇、購(gòu)買、付款,讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購(gòu)物清單制成表格,列出物品名稱、物品價(jià)格、總價(jià)、)
活動(dòng)二:
學(xué)生回家之后可以和父母一起玩或教父母一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲。如:算二十四點(diǎn)。巧算24點(diǎn)的游戲方法如下:一副牌中抽去大小王剩下52張,(如果初練也可只用1~10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組),用加、減、乘、除(可加括號(hào))把牌面上的.數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式為(98)83或38+(98)或(988)3等。
同學(xué)們除了完成老師布置的作業(yè)外,還要做好二年級(jí)寒假?gòu)?fù)習(xí)和開(kāi)學(xué)課本知識(shí)的預(yù)習(xí)。
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指導(dǎo)思想:
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假,豐富同學(xué)們的假期生活,開(kāi)闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的.個(gè)性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了如下寒假作業(yè):
實(shí)施原則:
作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性,體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的實(shí)際情況,自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)任務(wù)。
第一項(xiàng):美術(shù)作業(yè)
一至六年級(jí)寒假美術(shù)(繪畫(huà))作業(yè)主題:“喜迎新春,熱鬧團(tuán)圓”。
作業(yè)要求:
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜e極參與的同時(shí),展開(kāi)你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!
第二項(xiàng):書(shū)法作業(yè)
1、一年級(jí)用鉛筆在相應(yīng)年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練格箋上練寫(xiě),每天練習(xí)寫(xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止;二年級(jí)用鉛筆在相應(yīng)年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練格箋上練寫(xiě),每?jī)商炀毩?xí)寫(xiě)一頁(yè)到寫(xiě)完為止。
2、三至六年級(jí)用毛筆在規(guī)定的毛筆書(shū)法專用箋上,每天練習(xí)寫(xiě)一個(gè)字,每個(gè)字重復(fù)練寫(xiě)五遍(一列)。
第三項(xiàng):寫(xiě)作作業(yè)
今年恰逢我校建校100年之際,為慶祝學(xué)校建校100周年,特向三到六年級(jí)的同學(xué)征集稿件,寫(xiě)作主題為“百年崢嶸,喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題,自擬題目,要求作文不得抄襲,力求原創(chuàng),表達(dá)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)300-500字左右為宜。
第四項(xiàng):學(xué)唱《跪羊圖》
體會(huì)歌詞寓意,下載渠道:酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項(xiàng):補(bǔ)充作業(yè)
1、每天堅(jiān)持誦讀《日有所誦》10分鐘;
2、每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí);
3、每天堅(jiān)持練字20分鐘;
4、每天堅(jiān)持體育鍛煉1小時(shí)(比如一分鐘跳繩等);
5、每天幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活。
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必做
1、完成《寒假新時(shí)空》。
注意開(kāi)學(xué)前花至少三天時(shí)間對(duì)《寒假新時(shí)空》再檢查一遍,在封面請(qǐng)家長(zhǎng)注明“已檢查”和檢查的日期(xx月xx日~xx 月xx日);
2、完成自己布置的“個(gè)性作業(yè)”。(見(jiàn)附表)
3、堅(jiān)持每天體育鍛煉。
每天進(jìn)行兩次,累積不少于2小時(shí)的鍛煉,做好鍛煉登記,和懶覺(jué)說(shuō)“byebye”,和健康做朋友。我們堅(jiān)決不能做溫室里的花朵!
4、堅(jiān)持每天閱讀。
每天給自己不少于半小時(shí)的看書(shū)看報(bào)時(shí)間,做好閱讀登記。
5、參與完成寒假小課題《小學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查》。
借此提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和同學(xué)間相互協(xié)作的精神。
選做
1、寒假趣味語(yǔ)文題。
都是平時(shí)大家出給我過(guò)的“開(kāi)心作業(yè)”,寒假了送給大家,一起“快樂(lè)一下”。
2、新年來(lái)到之際,編寫(xiě)自己的祝福短信,發(fā)送給自己喜歡的老師。
3、利用空余時(shí)間,練習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)。
開(kāi)學(xué)上交,我們將選擇書(shū)法和繪畫(huà)各一張最佳作品,裝裱后在年級(jí)里展示。
4、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或公益活動(dòng)。
比如看望孤寡老人、為福利院做義務(wù)勞動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,或者賣報(bào)紙等,留下“活動(dòng)心情”,
親情作業(yè)家長(zhǎng)作業(yè):
寒假期間至少有一次陪孩子逛書(shū)店,并留下“看書(shū)心情”,請(qǐng)孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”,簽字。
孩子作業(yè):
做爸爸媽媽的小幫手,學(xué)會(huì)自己整理打掃房間,做一次“小當(dāng)家”,并留下“當(dāng)家心情”,請(qǐng)爸爸媽媽擔(dān)任“監(jiān)督員”,簽字。
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“味道十足”的語(yǔ)文作業(yè):
【“饞貓”味】
同學(xué)們,吃年夜飯是春節(jié)每家每戶最熱鬧、愉快的時(shí)候。一家人聚在一起享受佳肴,享受快樂(lè)。讓我們把這份快樂(lè)保存下來(lái)吧!
請(qǐng)你將自家年夜餐桌上的菜肴拍攝或畫(huà)下來(lái),制成精美的圖冊(cè),并將菜肴的名稱,菜名的來(lái)歷,有趣的典故用筆記錄了下來(lái),還要將品嘗之后嘴里和心里的.感受寫(xiě)下來(lái)。
別忘了,來(lái)年相聚時(shí)我們要共同分享美好的記憶哦!
【“書(shū)癡”味】
假期中當(dāng)然不能忘了讀書(shū),同學(xué)們可以利用假期好好地充實(shí)自己,讀讀四大名著,品味古典文學(xué)的魅力;讀讀國(guó)外小說(shuō),領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)土人情;讀讀流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),感受時(shí)尚的現(xiàn)代生活氣息。記得將你的收獲記錄在“書(shū)海拾貝”的讀書(shū)卡上哦!
讀書(shū)卡附在作業(yè)后,需要復(fù)印,每位同學(xué)至少完成五份。
【“親情”味】
在寒假的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶,盛盛飯,洗洗腳,捶捶背;承包幾件家里的家務(wù)活,做幾件使長(zhǎng)輩感動(dòng)的事。
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一、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固部分
每日閱讀打卡:要求學(xué)生每天至少閱讀半小時(shí)課外讀物,可以是文學(xué)作品、科普書(shū)籍、歷史故事等,并在閱讀記錄本上簡(jiǎn)單記錄所讀書(shū)目、作者、閱讀時(shí)間及個(gè)人感悟。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,共同營(yíng)造家庭閱讀氛圍。
詞語(yǔ)積累:每周整理并抄寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ),了解其含義并嘗試造句,提高詞匯量和運(yùn)用能力。
書(shū)法練習(xí):每天練習(xí)硬筆或軟筆書(shū)法15分鐘,可以選擇古詩(shī)詞、名言警句進(jìn)行臨摹,提升書(shū)寫(xiě)水平,培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
二、能力提升部分
寫(xiě)作訓(xùn)練:
周記:每周完成一篇周記,記錄假期生活中的見(jiàn)聞、感受、思考等,鍛煉觀察力和表達(dá)能力。
主題作文:布置2-3篇主題作文,如“我的春節(jié)”、“我最喜歡的季節(jié)”等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有深度的寫(xiě)作實(shí)踐。
口語(yǔ)交際:組織一次線上或線下的小型演講活動(dòng),主題可為“我最敬佩的人”、“我的新年愿望”等,提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力和公眾演講技巧。
三、拓展學(xué)習(xí)部分
傳統(tǒng)文化探索:選擇一項(xiàng)感興趣的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、元宵節(jié)等),進(jìn)行深入研究,了解其起源、習(xí)俗、相關(guān)詩(shī)詞等,制作一份圖文并茂的`手抄報(bào)或PPT。
名著閱讀:挑選一部適合五年級(jí)學(xué)生的中外名著進(jìn)行閱讀,如《西游記》、《小王子》等,讀后完成一份讀后感或人物分析報(bào)告。
四、實(shí)踐活動(dòng)
親子共讀:與父母共同閱讀同一本書(shū),然后進(jìn)行親子讀書(shū)分享會(huì),交流閱讀心得,增進(jìn)親子關(guān)系。
社區(qū)服務(wù):鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)的環(huán)保、助老、公益宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)積累寫(xiě)作素材。
五、自主學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)資源利用:引導(dǎo)學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等,觀看名師課程、文化講座,拓寬知識(shí)視野。
自我檢測(cè):定期進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的自我檢測(cè),如字詞聽(tīng)寫(xiě)、課文背誦、閱讀理解等,查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)。
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 13
一、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固
字詞積累:每天抄寫(xiě)、默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)詞語(yǔ)(成語(yǔ)、多音字、形近字、易錯(cuò)字等)10-20個(gè),以鞏固漢字書(shū)寫(xiě)和識(shí)記。
課文背誦:選擇本學(xué)期10篇左右的優(yōu)秀課文進(jìn)行背誦,并錄制視頻,開(kāi)學(xué)后提交。要求語(yǔ)音清晰,情感飽滿。
閱讀理解訓(xùn)練:每周完成3-4篇課外閱讀理解練習(xí),涵蓋記敘文、說(shuō)明文、議論文等多種文體,提高閱讀理解能力和答題技巧。
二、閱讀拓展與寫(xiě)作訓(xùn)練
閱讀計(jì)劃:制定個(gè)人閱讀計(jì)劃,至少閱讀2-3本適合五年級(jí)學(xué)生的文學(xué)作品(如經(jīng)典名著、兒童文學(xué)、科普讀物等),并完成閱讀筆記。筆記內(nèi)容包括:書(shū)名、作者、主要人物、主要內(nèi)容概括、精彩片段摘抄、讀后感等。
寫(xiě)作練習(xí):
日記寫(xiě)作:堅(jiān)持每日寫(xiě)一篇日記,記錄寒假生活點(diǎn)滴,鍛煉觀察力和表達(dá)能力。
主題作文:完成3-4篇主題作文,如“我的寒假生活”、“家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗”、“我最敬佩的人”等,要求結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言流暢、情感真摯。
三、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)
詩(shī)詞鑒賞:選取10首古詩(shī)詞進(jìn)行深入學(xué)習(xí),了解詩(shī)人背景、詩(shī)詞含義、藝術(shù)特色,并嘗試進(jìn)行朗誦或創(chuàng)作簡(jiǎn)單的詩(shī)詞解析小短文。
春節(jié)文化體驗(yàn):參與家庭春節(jié)活動(dòng)(如貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、拜年等),記錄過(guò)程與感受,制作一份“春節(jié)文化實(shí)踐手冊(cè)”,圖文并茂展示自己的學(xué)習(xí)成果。
四、口語(yǔ)交際與綜合素養(yǎng)提升
故事講述:挑選本學(xué)期所學(xué)課文或閱讀書(shū)籍中的.一個(gè)故事,改編成口頭講述版本,錄制視頻,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和故事講述能力。
新聞時(shí)事關(guān)注:每天收聽(tīng)或收看新聞,選擇一則感興趣的新聞進(jìn)行簡(jiǎn)單摘要,并發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),提升信息獲取與批判性思維能力。
五、作業(yè)檢查與反饋
建議家長(zhǎng)定期檢查孩子的作業(yè)進(jìn)度,提供必要的指導(dǎo)與支持。教師可通過(guò)線上平臺(tái)(如微信群、QQ群、教育APP等)定期發(fā)布作業(yè)提示、解答疑問(wèn),對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋,鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流、分享學(xué)習(xí)成果。
五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案一等獎(jiǎng) 14
一、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí):每日抄寫(xiě)一篇古詩(shī)或美文,要求字跡工整,筆畫(huà)規(guī)范。同時(shí),挑選部分易錯(cuò)字、難寫(xiě)字進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
詞語(yǔ)積累:每天摘錄5個(gè)成語(yǔ),并查閱理解其含義及用法,記錄在“寒假詞語(yǔ)積累本”上。每周完成一次成語(yǔ)接龍游戲。
閱讀理解訓(xùn)練:發(fā)放適量閱讀理解習(xí)題,涵蓋記敘文、說(shuō)明文、議論文等多種文體,要求學(xué)生獨(dú)立完成并自我檢查。
二、閱讀拓展
必讀書(shū)目閱讀:推薦5-6本適合五年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀課外讀物(如《草房子》、《小王子》等),制定閱讀計(jì)劃,要求學(xué)生閱讀后撰寫(xiě)讀后感或繪制思維導(dǎo)圖。
主題閱讀:根據(jù)教材主題或節(jié)日(如春節(jié)、元宵節(jié)等),布置相關(guān)主題閱讀任務(wù),如閱讀春節(jié)習(xí)俗介紹、詩(shī)詞欣賞等,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。
朗讀與背誦:選取經(jīng)典詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)歌、美文片段等進(jìn)行每日朗讀和背誦,錄制音頻或視頻,分享至班級(jí)群進(jìn)行展示。
三、寫(xiě)作實(shí)踐
日記寫(xiě)作:鼓勵(lì)學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記,記錄寒假生活點(diǎn)滴、觀察感悟、閱讀心得等,培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。
專題寫(xiě)作:設(shè)定幾個(gè)寫(xiě)作主題,如“我的家鄉(xiāng)”、“我最喜歡的'一本書(shū)”、“一次難忘的旅行”等,要求學(xué)生選擇其中2-3個(gè)主題進(jìn)行作文創(chuàng)作。
書(shū)信寫(xiě)作:引導(dǎo)學(xué)生給親朋好友、老師或者未來(lái)的自己寫(xiě)一封信,鍛煉書(shū)面交際能力,增進(jìn)情感交流。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)
春節(jié)文化探究:圍繞春節(jié),布置學(xué)生參與家庭年俗活動(dòng),如貼春聯(lián)、包餃子等,并以圖文并茂的形式記錄下來(lái),制作成“我家的春節(jié)”小報(bào)。
觀影評(píng)析:觀看1-2部推薦的優(yōu)秀兒童電影或紀(jì)錄片,撰寫(xiě)觀后感,分析人物性格、故事情節(jié)、主題思想等。
親子共讀:倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀,定期開(kāi)展親子閱讀分享會(huì),增進(jìn)親子關(guān)系,共同提升閱讀能力。
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一、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
字詞積累:每日抄寫(xiě)或默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字新詞,可以按照單元或者主題進(jìn)行分類。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生查閱詞典理解并記住每個(gè)詞語(yǔ)的含義、用法和近義詞、反義詞。
古詩(shī)詞背誦:選擇若干首本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞及課外推薦詩(shī)詞,要求學(xué)生熟練背誦,并理解詩(shī)詞的意境、表達(dá)的情感及其中蘊(yùn)含的文化知識(shí)。
文言文復(fù)習(xí):挑選幾篇本學(xué)期學(xué)過(guò)的文言文,讓學(xué)生重新翻譯并概括大意,加深對(duì)文言詞匯和句式的理解。
二、閱讀拓展
自主閱讀:推薦適合五年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀課外讀物(如經(jīng)典名著、科普讀物、兒童文學(xué)等),要求學(xué)生寒假期間至少閱讀3-5本書(shū),并完成閱讀記錄卡,包括書(shū)名、作者、閱讀時(shí)間、主要內(nèi)容概括、最喜歡的人物或情節(jié)、讀后感等。
閱讀理解訓(xùn)練:提供一定數(shù)量的閱讀理解練習(xí)題,涵蓋記敘文、說(shuō)明文、議論文等多種文體,讓學(xué)生在做題過(guò)程中提高提取信息、理解主旨、分析細(xì)節(jié)、概括總結(jié)等閱讀技能。
三、寫(xiě)作實(shí)踐
日記寫(xiě)作:鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,記錄寒假生活中的所見(jiàn)、所聞、所感,既可以鍛煉觀察力、想象力,又能提升語(yǔ)言表達(dá)能力?稍O(shè)定一些主題,如“春節(jié)見(jiàn)聞”、“家庭趣事”、“旅行記”等。
專題作文:布置2-3篇專題作文,如“我的新年愿望”、“家鄉(xiāng)的年俗”、“我最喜歡的寒假活動(dòng)”等,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,進(jìn)行有深度、有情感的`寫(xiě)作。
創(chuàng)意寫(xiě)作:鼓勵(lì)學(xué)生嘗試編寫(xiě)故事、詩(shī)歌、童話等,或者給喜歡的書(shū)籍、電影寫(xiě)書(shū)評(píng)、影評(píng),以激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和寫(xiě)作興趣。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)
文化傳承:參與春節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng),如貼春聯(lián)、剪窗花、包餃子等,了解其背后的文化含義,拍攝照片或錄制視頻,制作成圖文并茂的小報(bào)或PPT。
親子共讀:倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀,定期開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì),分享讀書(shū)心得,增進(jìn)親子關(guān)系,營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
線上學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看優(yōu)質(zhì)語(yǔ)文教學(xué)視頻、聽(tīng)書(shū)、參加線上閱讀挑戰(zhàn)等活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)方式,拓寬知識(shí)視野。
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一、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)與鞏固
字詞積累:每日抄寫(xiě)并背誦5個(gè)本學(xué)期重點(diǎn)詞語(yǔ)(包括生字、成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)等),并查閱理解其含義及用法。假期結(jié)束后提交一份整理好的“寒假詞匯集錦”。
古詩(shī)文背誦:選擇5首本學(xué)期所學(xué)或課外推薦的古詩(shī)詞進(jìn)行背誦,要求能準(zhǔn)確默寫(xiě),并嘗試?yán)斫庠?shī)詞意境,可配以簡(jiǎn)單的插圖或文字描述。
名句摘抄:閱讀課外書(shū)籍時(shí),摘錄自己喜歡的句子或段落,至少20條,注明作者及出處,附上簡(jiǎn)短的感悟或評(píng)析。
二、閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練
自主閱讀:鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合的課外讀物,如文學(xué)作品、科普讀物、歷史書(shū)籍等,完成至少3本書(shū)的閱讀。閱讀后填寫(xiě)“讀書(shū)筆記卡”,內(nèi)容包括書(shū)名、作者、主要內(nèi)容概括、最喜歡的人物或情節(jié)、讀后感等。
主題閱讀:指定一個(gè)寒假閱讀主題(如“傳統(tǒng)文化”、“科技探索”等),學(xué)生圍繞該主題選擇相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行深度閱讀,撰寫(xiě)一篇800字左右的專題研究報(bào)告,包括主題概述、主要觀點(diǎn)提煉、個(gè)人思考等部分。
寫(xiě)作練習(xí):每周完成一篇作文,題材、體裁不限,可以是生活日記、讀后感、觀察筆記、想象作文等。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的寫(xiě)作技巧,注重語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)布局。
三、實(shí)踐活動(dòng)與拓展學(xué)習(xí)
春節(jié)文化體驗(yàn):參與春節(jié)家庭活動(dòng),如貼春聯(lián)、包餃子、剪窗花等,記錄過(guò)程并寫(xiě)下自己的感受,制作成圖文并茂的“春節(jié)記憶冊(cè)”。
地方文化調(diào)研:利用假期走訪當(dāng)?shù)氐奈幕z址、博物館、名人故居等,了解家鄉(xiāng)的`歷史文化,制作一份“家鄉(xiāng)文化小導(dǎo)游手冊(cè)”,包括景點(diǎn)介紹、歷史故事、特色民俗等。
線上學(xué)習(xí)資源利用:引導(dǎo)學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等,觀看語(yǔ)文教學(xué)視頻、參加線上閱讀活動(dòng)、聽(tīng)優(yōu)秀教師講座等,拓寬知識(shí)視野。
四、作業(yè)提交與反饋
設(shè)定合理的作業(yè)提交時(shí)間表,如每周一次上傳閱讀筆記、作文至班級(jí)微信群或在線學(xué)習(xí)平臺(tái),以便教師及時(shí)批閱和給予反饋。
建立學(xué)生間的互評(píng)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生相互分享閱讀心得、交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
寒假結(jié)束前,組織一次線上或線下的作業(yè)展示會(huì),讓學(xué)生展示自己的閱讀成果、作文佳作、文化實(shí)踐項(xiàng)目等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感。
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