大班綜合《我爸爸》教案

時(shí)間：2021-01-16 14:28:52 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

大班綜合《我爸爸》教案

　　通過(guò)《我爸爸》這堂課，激發(fā)孩子們對(duì)爸爸的感情，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的大班綜合《我爸爸》教案，我們一起來(lái)看看吧~!

大班綜合《我爸爸》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、情感目標(biāo)：欣賞散文詩(shī)，體驗(yàn)和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感覺(jué)。

　　2 、能力目標(biāo)：愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的爸爸。

　　3 、認(rèn)知目標(biāo)：理解爸爸的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大頭兒子和小頭爸爸游戲的圖片、《好爸爸壞爸爸》 flash 、錄音機(jī)、背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，引出散文詩(shī)。

　　1 、談話：剛剛我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我可都記住你們了，你們還記得我是誰(shuí)嗎?(湯老師)以后我們就都是朋友了啦!今天這里有很多客人，我們跟他們打個(gè)招呼吧!

　　2 、出示圖片，引出散文詩(shī)。

　　教師：我還有兩位朋友想介紹給你們認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在來(lái)把他們請(qǐng)出來(lái)吧!(出示大頭兒子和小頭爸爸的圖片)。

　　提問(wèn)：

　�、拍銈冋J(rèn)識(shí)他們嗎?

　　⑵你們知道他們是什么關(guān)系嗎?

　�、悄銈儾滤麄兪窃诟墒裁�?(玩游戲)

　　教師小結(jié)：你們一定也和爸爸玩過(guò)很多好玩的游戲，那你們都玩過(guò)哪些游戲呢?

　　(可用自己和爸爸玩的游戲來(lái)引導(dǎo)，你們玩過(guò)這樣的游戲嗎?你們還怎樣玩過(guò)?鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō))

　　總結(jié)過(guò)渡：我們都喜歡和爸爸玩游戲，我們玩的游戲各種各樣。今天，湯老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文詩(shī)《我爸爸》。散文詩(shī)里說(shuō)的是大頭兒子和小頭爸爸在一起開(kāi)心地玩各種有趣的游戲，他們玩的是什么游戲呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　二、幼兒完整欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

　　1 、教師配樂(lè)朗誦散文詩(shī)《我爸爸》。

　　2 、教師提問(wèn)并根據(jù)幼兒回答表演。

　　問(wèn)題：

　　⑴大頭兒子和小頭爸爸玩過(guò)的游戲，你記住了那一個(gè)?

　　——爸爸舉起我，像什么?

　　——坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?

　　——爬到爸爸的大腿上再滑到腳上，像玩什么?

　　——我往爸爸背上爬，就像爬什么?騎上爸爸的脖子，就像到了什么地方?現(xiàn)在誰(shuí)最高?

　　過(guò)渡：你們想玩這些游戲嗎?那我們?cè)賮?lái)欣賞一下吧，把散文詩(shī)里的游戲記住了，回家和爸爸一起玩。聽(tīng)的時(shí)候可以和老師一起做游戲的動(dòng)作。

　　再次完整欣賞散文詩(shī)，可引導(dǎo)幼兒在欣賞的同時(shí)根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容做動(dòng)作，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。

　　1 、小頭爸爸能把小偷兒子舉的高高的，力氣真大，真了不起!你們的爸爸也都很了不起�，F(xiàn)在，湯老師想請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸。告訴大家，你的爸爸有哪些了不起的地方，他都會(huì)做哪些事情?什么事情做的最棒?爸爸為什么要這么做(辛苦)?你的爸爸這么辛苦，你想你想為爸爸做些什么事情讓他高興?想對(duì)他說(shuō)什么?

　　2 、教師說(shuō)自己的.爸爸，引起共鳴。

　　我的爸爸也是一位老師，我的爸爸每天晚上都看書、改作業(yè)，他的字寫的很漂亮。他喜歡釣魚，也會(huì)說(shuō)很多有趣的故事，我們經(jīng)常一起打掃衛(wèi)生。我喜歡我爸爸。

　　四、欣賞《好爸爸壞爸爸》，升華愛(ài)爸爸的情感。

　　你們喜歡自己的爸爸嗎?看得出來(lái)你們都是懂事的乖孩子，老師很高興，送你們一首好聽(tīng)的歌曲《好爸爸壞爸爸》，這到底是一個(gè)好爸爸還是壞爸爸呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

　　欣賞歌曲第一段：你聽(tīng)到這個(gè)爸爸做了哪些事情?他是個(gè)怎樣的爸爸?

　　教師小結(jié)：

　　爸爸有時(shí)候也會(huì)打我們，那是因?yàn)槲覀冏隽隋e(cuò)事，爸爸想幫我們改正過(guò)來(lái)，讓我們變得越來(lái)越棒!其實(shí)爸爸還是愛(ài)我們的。

　　欣賞歌曲第二段：現(xiàn)在我們接著往下聽(tīng)，也可以學(xué)學(xué)爸爸在做事情的樣子。

　　教師小結(jié)：

　　爸爸不管是在什么時(shí)候都是一直愛(ài)著我們的，你們一定也都愛(ài)自己的爸爸，把你們今天說(shuō)的想為爸爸做的事情，回家真的為爸爸做一做，想對(duì)爸爸說(shuō)的話也對(duì)爸爸說(shuō)一說(shuō)，爸爸一定會(huì)非常高興�；丶覄e忘了和爸爸一起玩玩我們今天玩的游戲哦!

　　附：散文詩(shī)《我爸爸》

　　我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上。

　　我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去。

　　我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在翹翹板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

　　我喜歡爬到爸爸的大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上，哈哈!最高、最高的高個(gè)子，現(xiàn)在就是我啦。

　　我喜歡我爸爸。

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