小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：擁有保鮮膜-學(xué)習(xí)計(jì)劃
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，時(shí)刻更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，讓學(xué)生享受幸福教育；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為輕松型、智慧型、幸福型的班主任。為了使自己長(zhǎng)久地?fù)碛泄ぷ鳠崆椋卮酥贫ㄒ韵聜�(gè)人發(fā)展規(guī)劃：
第一部分：自我現(xiàn)狀分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：
從××年踏上工作崗位至今已經(jīng)二十多年了，做為一名高級(jí)教師，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。作為一名資深班主任，對(duì)于班級(jí)管理逐步形成自己的風(fēng)格，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中幸福成長(zhǎng)，因此也是一位比較深得學(xué)生、家長(zhǎng)信任的幸福班主任。
2、個(gè)人不足剖析：
首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所松懈，經(jīng)常以工作的忙碌為借口疏忽了學(xué)習(xí)，而先前積累的知識(shí)日漸模糊。但是我很快認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該重拾課本，重拾熱情。
其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性地開展工作，同時(shí)又懶得動(dòng)筆，積累的東西少之甚少，同時(shí)對(duì)工作的熱情日漸減退。
第二部分：發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
新的教育教學(xué)理念、新的課程改革，對(duì)現(xiàn)在的教師和教師自我專業(yè)學(xué)習(xí)，提出了更高的要求，必須具有先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，促使教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我一定會(huì)抓住一切讀書的機(jī)會(huì)，廣闊自己的視野，特別是在專業(yè)內(nèi)容，以及班主任理論。我期待在閱讀中、學(xué)習(xí)中敏銳自己的思維，使自己的眼光更精準(zhǔn)，思考更深入，不被時(shí)代所拋棄，做一位與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)型的老師。
（二）關(guān)注教學(xué)，快樂(lè)教育。
積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，讓學(xué)生在快樂(lè)氛圍里求知、解惑。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�(dòng)，幸福成長(zhǎng)
在開展好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參與骨干班的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，掌握更多的新理念、新觀點(diǎn)，不斷地充實(shí)自己，讓自己擁有足夠的熱情和活力。在班級(jí)管理中，讓孩子們享受公平教育。同時(shí)，繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)。同時(shí)形式一套具有特色班級(jí)管理體系。
第三部分：具體措施
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí)、有計(jì)劃地背記一些詩(shī)、詞、名段、名篇。每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
2、改變傳統(tǒng)式的碎碎念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并上好班會(huì)課，使學(xué)生從中受益。
3、用心對(duì)待每一位學(xué)生，用心呵護(hù)每一個(gè)心靈，用心做好每一件事情，用心組織每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
4、發(fā)揮本人特長(zhǎng)，加強(qiáng)家校合作，使家校合力發(fā)揮極致。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及擁有個(gè)性的班級(jí)管理。
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