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個人學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-12-09 11:48:55 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【實用】個人學(xué)習(xí)計劃合集5篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化,是時候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計劃該如何寫了哦。那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計劃呢?以下是小編精心整理的個人學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】個人學(xué)習(xí)計劃合集5篇

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

  20xx年“十三五”繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃;興義市白碗窯鎮(zhèn)岔米小學(xué);新課程改革實施以來,學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高;

  一、指導(dǎo)思想:;加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道;

  二、計劃目標(biāo):;

  1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》;

  (1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校;

 。2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求;

 。3)熟悉學(xué)生的

  20xx年“十三五”繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃

  新課程改革實施以來,學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師,我深刻地認(rèn)識到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說:“學(xué)生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,切實提高教學(xué)質(zhì)量,本人特制定并實以下計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

  二、計劃目標(biāo):

  1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

 。1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

 。2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

 。3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

 。4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

 。5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

 。6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

  2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流,請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

 。1)認(rèn)真閱讀每一個模塊的閱讀材料,并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。

  (2)認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

 。3)完成老師布置的各種作業(yè),力求合格率達(dá)到85以上。

  (4)認(rèn)真閱讀最后一個模塊的各項標(biāo)題,并完成“模擬考試題目”。

  二、具體實施方案

  1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用!皩W(xué)為人師,身為示范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會

  做人、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

  2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。

 。1) 總之,個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。

 。2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。

  (3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

  (4)善于思考,在實踐中探求、感悟。

 。5)樂于動筆,提高教育科研水平。

  3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水!碑(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

  4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

  5、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

  在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)

  習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

  學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí),善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

  一、讀書目標(biāo)

  (一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

  經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。

  (二)在讀書中提高自己的思想境界。

  經(jīng)過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師,利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

  經(jīng)過讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。

  二、讀書時間安排

  確保自己每日下午安排一定的讀書時間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),利用qq群與同行交流心得。

  三、閱讀安排:

  1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計與教學(xué)指南》

  2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

  3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

  4、《新課程中教師行為的變化》

  5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

  6、《不生病的智慧》

  7、《求醫(yī)不如求己》

  四、讀書步驟安排:

  (一)根據(jù)自身的`實際制訂切實可行的讀書計劃,結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

  (二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

  通過2個月全面、深入的培訓(xùn),不僅豐富了我的理論知識,還提高了我的急救意識和監(jiān)測水平。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練重癥病人專科護(hù)理知識和技能。包括?萍膊≈R、護(hù)理要點、?朴盟帲鞣N儀器的基本性能和使用方法,對各種化驗指標(biāo)的檢查和意義等,學(xué)習(xí)各種疾病健康教育的原則和方法,充實健康教育內(nèi)容,提高自身能力。我制定了以下學(xué)習(xí)計劃,具體安排如下:

  第一個月:

  1. 熟悉本科室的環(huán)境,物品放置,各班的工作職責(zé),重癥醫(yī)學(xué)科的各項規(guī)章制度。

  2. 熟悉重癥醫(yī)學(xué)科各種儀器的使用和觀察,儀器的管理、清潔、消毒及保養(yǎng)方法。如呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)測儀等。

  3. 熟悉重癥醫(yī)學(xué)科的感染控制制度和感染監(jiān)測措施。

  4. 動脈血氣分析標(biāo)本的采集及結(jié)果的分析、判斷,中心靜脈壓的監(jiān)測等。

  第二個月:

  1. 加強(qiáng)本科室常見疾病的?评碚撝R的學(xué)習(xí)和操作技能的培訓(xùn)。

  2. 熟練掌握?谱o(hù)理常規(guī),如氣管切開病人的護(hù)理、器官插管病人的護(hù)理、胸腔引流管病人的護(hù)理、頭部引流管的護(hù)理等。

  3. 掌握意識、瞳孔的觀察,生命體征的監(jiān)測,昏迷病人的護(hù)理,重型顱腦損傷、顱內(nèi)占位性病變術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理。

  4. 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測記錄單的內(nèi)容,確保護(hù)士及時、客觀、真實、完整地完成護(hù)理記錄,確保醫(yī)療護(hù)理安全。

  第三個月:

  1. 必須熟練掌握各種重癥病人的病情觀察,能及時發(fā)現(xiàn)病情的變化,并作出準(zhǔn)確的判斷。

  2. 危重患者的搶救能及時、準(zhǔn)確、高效的配合醫(yī)生完成。

  3. 結(jié)合ICU醫(yī)療新技術(shù)、新項目,開展相應(yīng)的護(hù)理新技術(shù)。

  4. 配合醫(yī)療工作,學(xué)習(xí)和引進(jìn)實用的護(hù)理新技術(shù)、新項目,積極在護(hù)理實踐中推廣應(yīng)用,收集和整理護(hù)理科研資料,提高論文發(fā)表率。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

  第一階段 精選教材,夯實基礎(chǔ)

  備考前首先要對造價工程師考試有個深入的了解,熟知考試科目,考試設(shè)四個科目,造價工程師學(xué)習(xí)計劃。具體是:《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》、《工程造價計價與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》(本科目分土建和安裝兩個專業(yè),考生可任選其一)、《工程造價案例分析》。其中,《工程造價案例分析》為主觀題,在答題紙上作答;其余3科均為客觀題,在答題卡上作答?荚嚪4個半天進(jìn)行,《工程造價管理相關(guān)知識》和《建設(shè)工程技術(shù)與計量》的考試時間均為兩個半小時;《工程造價計價與控制》的考試時間為3個小時; 《工程造價案例分析》的考試時間為4個小時。

  了解考試科目后,就是對教材的精選,由于考試剛剛結(jié)束,教材的選擇應(yīng)該是以XX年為主,考試大綱估計今年也不會有太大的改變,預(yù)計XX年造價工程師考試會繼續(xù)沿用13的大綱要求。所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)要求精、準(zhǔn)、全,切忌走馬觀花,爭取不漏知識點仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)一遍,可以邊學(xué)邊做練習(xí)題,以此來檢測自己對每一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)果。建議考生邊學(xué)邊做筆記,為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料,工作計劃《造價工程師學(xué)習(xí)計劃》。這個時間段可能相對較長一些,考生千萬不要著急,腳踏實地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),打下一個堅實的基礎(chǔ)。

  第二階段 吃透知識點,分清重點、難點

  通過第一階段的復(fù)習(xí),考生對各科的教材內(nèi)容都有了詳細(xì)的了解,接下來就到了深加工知識點的階段了,在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,使之成為自己的東西。可以根據(jù)考試大綱和整理的筆記對考試點進(jìn)行細(xì)致研究,也可以通過做強(qiáng)化題的方式來加深對知識的理解。需要特別提醒的是對易錯、容易混淆的知識點要強(qiáng)化加深記憶,在理解的基礎(chǔ)上理清思路。

  第三階段 模擬題沖刺提高(考前一至二個月)

  這個時候,考生們對各章節(jié)知識點的掌握得情況基本定型,接下來需要做的就是沖刺拔高階段,通過做一些模擬題、預(yù)測題、真題等,來檢驗自己對知識點的掌握程度從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過做題還可以鍛煉自己的答題技巧,避免失誤。

  第四階段 考前狀態(tài)調(diào)節(jié)(考前兩周)

  考前兩周,考生對整個考試的知識把握都已固定成型,可能不少考生會感覺到心理狀態(tài)不佳,怕影響最后的發(fā)揮。因此,此時心理調(diào)節(jié)占據(jù)了首要位置,首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的,考試目的只有一個:通過考試,怎樣在考場上靈活駕馭知識點,怎樣讓自己的心態(tài)平和,這都是考生考前需要關(guān)注的。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

  自從加入?yún)抢蠋熞魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在年年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,并認(rèn)真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo)。

  個人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  1,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。

  2,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

  3,認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗。

  4,勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

  5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。

  教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新。

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