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作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間稍縱即逝，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、強(qiáng)化責(zé)任觀念
全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件精神，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真排查自身存在的問題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務(wù)實(shí)進(jìn)取的良好形象。
二、嚴(yán)肅工作紀(jì)律
1、嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)�？记谥贫�，不得遲到、早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。
3、嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲，做與工作無關(guān)的事情。
三、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)
1、以人為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步;真正落實(shí)課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用;更新教育思想觀念,注重能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的技能水平。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研。以求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的`治學(xué)態(tài)度，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)技能水平;探索教學(xué)規(guī)律，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
3、嚴(yán)于律己，廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調(diào)課、擅離課堂;不強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)
1、嚴(yán)格執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴(yán)格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴(yán)格執(zhí)行差旅費(fèi)報(bào)銷規(guī)定。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理，對(duì)學(xué)校財(cái)物進(jìn)行全面的清查，建立健全各類財(cái)物明細(xì)賬，明確責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的后勤保障工作。
3、增強(qiáng)全校師生管理、使用、愛惜和保護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，本著厲行節(jié)約的原則，科學(xué)、合理利用辦公耗材，科學(xué)保養(yǎng)、綜合利用物資設(shè)備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費(fèi)。
4、倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)，喜事新辦，喪事簡(jiǎn)辦，嚴(yán)禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費(fèi)。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層正職以上干部為成員的改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)處室負(fù)責(zé)人(包括教研科長(zhǎng))的責(zé)任，全面落實(shí)學(xué)校改進(jìn)工作作風(fēng)和加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
2、健全和完善考評(píng)制度，在干部述職、民主測(cè)評(píng)和量化考核中把工作作風(fēng)、師德作為其中的重要內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的`習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容：
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
為落實(shí)進(jìn)一步改進(jìn)干部工作作風(fēng)，扎實(shí)開展改進(jìn)干部工作作風(fēng)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)三四高線生產(chǎn)區(qū)改進(jìn)干部工作作風(fēng)工作安排如下：
一、 活動(dòng)對(duì)象
生產(chǎn)區(qū)班長(zhǎng)以上各級(jí)管理人員。
二、活動(dòng)內(nèi)容
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生產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)、點(diǎn)檢站長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)、班長(zhǎng)每月末要召開月度工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況，反思1個(gè)月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會(huì)后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報(bào)廠黨委，作業(yè)區(qū)上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報(bào)作業(yè)區(qū)。
�。ǘ└刹吭露葮I(yè)績(jī)考評(píng)排名
作業(yè)長(zhǎng)由區(qū)長(zhǎng)考評(píng)，副作業(yè)長(zhǎng)及班長(zhǎng)由作業(yè)長(zhǎng)考評(píng)，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評(píng)，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評(píng)，考評(píng)辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)，員工業(yè)績(jī)考評(píng)管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長(zhǎng)、作業(yè)區(qū)員、班長(zhǎng)的員工業(yè)績(jī)考評(píng)分?jǐn)?shù)單獨(dú)匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長(zhǎng)、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績(jī)考評(píng)分?jǐn)?shù)上報(bào)廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示�？荚u(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)不到較好標(biāo)準(zhǔn)的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。
�。ㄈ┎欢ㄆ诘腵干部制度學(xué)習(xí)考試
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實(shí)工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對(duì)所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。
2、班長(zhǎng)及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會(huì)每季度上報(bào)一次。作業(yè)長(zhǎng)、報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長(zhǎng)、作業(yè)區(qū)員、班長(zhǎng)報(bào)作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)檢查。
3、副作業(yè)長(zhǎng)以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報(bào)稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)督促檢查，綜合辦負(fù)責(zé)考核。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)
生產(chǎn)區(qū)負(fù)責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源科將計(jì)劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長(zhǎng)見習(xí)助理、作業(yè)長(zhǎng)見習(xí)助理和見習(xí)班長(zhǎng)的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報(bào)后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對(duì)不勝任本崗工作和責(zé)任心不強(qiáng)的隨時(shí)予以調(diào)整。
�。﹩T工滿意度測(cè)評(píng)
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對(duì)班長(zhǎng)以上管理人員組織進(jìn)行一次員工滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)辦法按照《三四高線班長(zhǎng)以上員工滿意度測(cè)評(píng)辦法》進(jìn)行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報(bào)廠黨委備案。對(duì)員工滿意度達(dá)不到50%的，在進(jìn)行誡免談話后仍無改進(jìn)的要予以調(diào)整。
�。ㄆ撸┳鹬睾完P(guān)注員工
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對(duì)員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會(huì)、談話制度等各種溝通平臺(tái)。
2、做到“四必到、五必談、六必清”�！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時(shí)必談，改革措施出臺(tái)時(shí)必談，員工產(chǎn)生糾紛時(shí)必談，員工思想發(fā)生波動(dòng)時(shí)必談，員工受處罰時(shí)必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長(zhǎng)愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長(zhǎng)以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對(duì)員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見，把員工進(jìn)步作為目標(biāo)，把員工需要作為重點(diǎn)，把員工情緒作為信號(hào)，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對(duì)軋鋼的歸屬認(rèn)同感。到年底，班長(zhǎng)以上管理員工對(duì)所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)考核。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
提升教育形象，改變工作作風(fēng)。調(diào)整學(xué)校布局，完善辦學(xué)調(diào)件，深化現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，努力興辦人民滿意的教育。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，確保小學(xué)的質(zhì)量抽測(cè)進(jìn)入全市中游行列，初中的學(xué)業(yè)水平測(cè)試有新突破。優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂的核心和關(guān)鍵應(yīng)該是小組文化的構(gòu)建，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理；堅(jiān)持和完善一些傳統(tǒng)的行之有效的提高教學(xué)質(zhì)量的好做法，例如隨堂小測(cè)取代作業(yè)等；兌現(xiàn)既定的獎(jiǎng)勵(lì)政策；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。
2、配合街道黨工委、辦事處工作，加快校舍安全改造工程和學(xué)校布局調(diào)整力度。督促古城學(xué)校的學(xué)生公寓樓竣工啟用；加快北洛學(xué)校初中部實(shí)驗(yàn)樓和小學(xué)部教學(xué)、實(shí)驗(yàn)綜合樓建設(shè)進(jìn)度，確保下半年如期啟用，同時(shí)完成排水設(shè)施、主甬路和場(chǎng)地硬化，屆時(shí)合并北洛、壘村、楊莊小學(xué)；建設(shè)古城學(xué)校和北洛學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施。所有計(jì)劃保留下來的初中、小學(xué)的.圖書、實(shí)驗(yàn)、音體美和信息技術(shù)等內(nèi)部配套設(shè)施全部達(dá)標(biāo)；逐步更換教師辦公設(shè)施和學(xué)生課桌凳，如果條件許可，給教師一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，解決一部分教師用機(jī)的更新，必須是筆記本電腦；要解放思想，更新觀念，盡量發(fā)揮這些先進(jìn)教學(xué)設(shè)施的育人效能。
4、安全穩(wěn)定工作不放松。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育和組織各種逃生演練；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，措施得力，責(zé)任到人，宿舍、餐廳、大門口、教學(xué)樓、餐廳值班無間隙。
5、強(qiáng)化學(xué)校一日常規(guī)管理。以活動(dòng)為載體，德育工作生活化，對(duì)學(xué)生持之以恒的開展生活教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、健康教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和正確審美情趣的培養(yǎng)；兩初中和幼兒園要高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃實(shí)施校園綠化美化，文化建設(shè)一定要有文化含量和書卷氣息。
6、積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建建設(shè)。繼續(xù)完善上學(xué)期的一些改革內(nèi)容，本學(xué)期主要是指導(dǎo)學(xué)校和幼兒園做好績(jī)效工資的發(fā)放和考核評(píng)優(yōu)工作。
7、九年一貫制學(xué)校管理模式或運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建探索研究。適當(dāng)時(shí)機(jī)組織初中和小學(xué)干部外出學(xué)習(xí)，借鑒我們壽光市內(nèi)世紀(jì)學(xué)校、建橋?qū)W校和圣城中學(xué)的成功做法；加大對(duì)管理人員的調(diào)控力度，條件成熟以后，強(qiáng)力推行學(xué)校內(nèi)部管理崗位輪換制；要把資源整合優(yōu)化后的優(yōu)勢(shì)彰顯出來。
8、學(xué)前教育工作要有新突破。加大改善辦園條件的力度，完善內(nèi)配設(shè)施，主要是微機(jī)、鋼琴、大型玩具和課桌凳更新，預(yù)計(jì)投資15萬元；改善幼兒教師待遇，統(tǒng)一配備春季服裝，下半年再次大幅度提高工資；怡和苑幼兒園上齊設(shè)施，高標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性化裝修，預(yù)計(jì)投資近百萬元，年內(nèi)驗(yàn)收省級(jí)示范幼兒園一次成功；鼓勵(lì)大規(guī)模幼兒園創(chuàng)造條件開辦親子教育基地；鼓勵(lì)各園依據(jù)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，挖掘潛在優(yōu)勢(shì)，依托社區(qū)（村莊）資源優(yōu)勢(shì)，走特色發(fā)展之路，并持續(xù)深化，形成學(xué)校的品牌；在堅(jiān)持幼兒保教規(guī)律的前提下，因地制宜，結(jié)合實(shí)際，適度迎合家長(zhǎng)的口味。
9、創(chuàng)新宣傳工作。搞好內(nèi)部宣傳，激勵(lì)師生的熱情與干勁；外部宣傳要向高端主流媒體進(jìn)軍。
10、改進(jìn)信息技術(shù)教育工作。將科研或競(jìng)賽成果、服務(wù)能力、引領(lǐng)指導(dǎo)、教學(xué)任務(wù)完成情況列為信息技術(shù)教師的考核內(nèi)容，成績(jī)特別突出的可以一票肯定；信息學(xué)奧賽、機(jī)器人表演、電腦制作、動(dòng)漫制作等競(jìng)賽項(xiàng)目科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
11、各種競(jìng)賽活動(dòng)要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。教辦和各學(xué)校要舍得投入，鼓勵(lì)老師們出成果、出成績(jī)；要破除教育科研的神秘感，壘村幼兒園的“積累——構(gòu)圖——述說”要爭(zhēng)取省級(jí)科研成果，北洛初中的“餐廳變課堂”，“公民素質(zhì)教育”，以及電腦制作等要和上級(jí)業(yè)務(wù)部門對(duì)接，尋求領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)與支持，力求在成果創(chuàng)新方面有所突破；建議對(duì)在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)方面取得優(yōu)異成績(jī)的老師在考核、評(píng)優(yōu)方面一票肯定。
12、后勤財(cái)務(wù)工作要與時(shí)俱變。后勤財(cái)務(wù)人員要樹立節(jié)儉意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和崗位責(zé)任意識(shí)；嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高飯菜質(zhì)量，戒絕搭車收費(fèi)和私自訂購教輔資料。
13、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)有細(xì)想、有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)干部；要關(guān)心師生的生存狀態(tài)和幸福指數(shù)，構(gòu)建積極向上、和諧共生的學(xué)校文化、級(jí)部文化和班級(jí)文化；領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔勤教，以身作則，客觀公正。鼓勵(lì)教師成家成名，舉辦專家和名師講座；愛生如子，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；封殺那些缺乏大局觀念、過分計(jì)較個(gè)人得失的同志，各種先進(jìn)的評(píng)選必須以師德和工作業(yè)績(jī)?yōu)榍疤帷?/p>
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
行業(yè)作風(fēng)是指行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)職工隊(duì)伍素質(zhì)修養(yǎng)的組合及外在表現(xiàn)。醫(yī)院的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)是醫(yī)院綜合實(shí)力的重要組成部分，也是醫(yī)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。長(zhǎng)期以來，我院一直將加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)作為醫(yī)院工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真開展糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院管理，抓好行風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)衛(wèi)生局關(guān)于糾風(fēng)工作的指示精神，搞好我院的行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的管理水平的進(jìn)一步提高，為廣大患者提供良好的就醫(yī)環(huán)境，使我院的各項(xiàng)工作全面上水平，我院制定如下計(jì)劃：
一、降低醫(yī)藥費(fèi)用，減輕病人負(fù)擔(dān)。
為抑制醫(yī)療費(fèi)用不合理上漲，降低藥品價(jià)格，醫(yī)院在近期著重抓好藥品集中招標(biāo)采購、降低藥品收入占業(yè)務(wù)收入的比例及門診人次平均費(fèi)用和住院病人人次平均費(fèi)用的工作。限度地減少購藥成本，從源頭上堵住藥品回扣的渠道。我院對(duì)各科的藥比進(jìn)行了制定工作，對(duì)超過上限比例的科室，予以經(jīng)濟(jì)處罰。我院采取了多項(xiàng)強(qiáng)硬措施，要切實(shí)解決群眾看病貴的問題。
二、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，提高服務(wù)質(zhì)量。
為加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控，我院成立了醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx任組長(zhǎng)，組員為xxx和xxx。并且將質(zhì)控的具體指標(biāo)與經(jīng)濟(jì)分配掛鉤，與科室工作考核掛鉤，完善了醫(yī)生外出會(huì)診、參加會(huì)議等管理制度，健全了門診工作管理制度，加大了對(duì)各項(xiàng)醫(yī)療制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度。認(rèn)真落實(shí)病人選擇醫(yī)生制度，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
三、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。
為強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，在加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)紀(jì)律教育的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)已制定的規(guī)范與制度，對(duì)因服務(wù)態(tài)度惡劣、違反醫(yī)德規(guī)范及制度被病人投訴者，予以待崗處理，要求全院職工主動(dòng)為病人服務(wù)，幫助病人解決困難，將病人對(duì)本部門、科室的綜合滿意度列為科室工作考核的內(nèi)容之一，努力改變“臉難看”“惜話如金”的.現(xiàn)象，杜絕向病人推銷藥品的行為。為樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣，要求醫(yī)生向病人作出不受禮、不吃請(qǐng)、不收紅包的承諾，自覺抵制不正之風(fēng)的影響。同時(shí)，加大對(duì)病人的宣傳力度，通過入院介紹、致住院病人書等形式，讓病人知道在西堤頭衛(wèi)生院不送紅包同樣能得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成一種病人不送，醫(yī)生不收的氛圍和風(fēng)氣。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
本月是我校的作風(fēng)建設(shè)月。為開展好這一活動(dòng)，根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出以下四方面要求：
一、要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)登攀精神。
登攀精神就是追求理想，超越自我的精神。工作沒有目標(biāo)，沒有進(jìn)取心，沒有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，我們就不會(huì)有成績(jī)，工作就不會(huì)有亮點(diǎn)和特色，甚至?xí)呦蚱接�。因此，我們要牢記“登攀”校�?xùn)，進(jìn)一步明確努力方向，不斷增強(qiáng)“自我規(guī)劃、自我發(fā)展、自我成就”的進(jìn)取意識(shí)，用扎扎實(shí)實(shí)的“登攀”行動(dòng)書寫自己的教育生命傳奇。
二、要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)理念。
就社會(huì)分工和教師的角色來說，教育是服務(wù)行業(yè)，學(xué)校是服務(wù)載體，學(xué)生是服務(wù)對(duì)象。就學(xué)校教育來說，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理為了服務(wù)，教育就是服務(wù)，教學(xué)也是服務(wù)，后勤更是服務(wù)。我們要將“服務(wù)”理念滲透到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，讓管理因服務(wù)而人文，讓教育因服務(wù)而如沐春風(fēng)，讓教學(xué)因服務(wù)而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。服網(wǎng)務(wù)好學(xué)生，就是服務(wù)好家長(zhǎng)，也就服務(wù)好社會(huì)。服務(wù)學(xué)生，就是成就自我。
三、要進(jìn)一步提升師德水平。
大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，取得學(xué)生家長(zhǎng)的`配合和支持。培養(yǎng)高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，廉潔從教，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁上課接聽手機(jī)、隨意調(diào)課等現(xiàn)象，嚴(yán)禁違規(guī)家教，不出現(xiàn)有悖教師形象的言行。
四、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。
行政人員要有高度的責(zé)任感與良好的精神狀態(tài)，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅(jiān)破難、甘于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，求知于書本，問計(jì)于教師，創(chuàng)新于實(shí)踐。進(jìn)一步規(guī)范辦事程序，做到公開、公正、公平。全體教師要牢記和積極踐行“博愛、務(wù)實(shí)、尚智”的教風(fēng)，著力培養(yǎng)“樂學(xué)、善思、明理、力行”的學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步明確工作紀(jì)律和會(huì)議紀(jì)律，杜絕遲到早退、辦事拖拉、敷衍應(yīng)付，不認(rèn)真聽會(huì)隨便講話等現(xiàn)象。以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為了深入推進(jìn)我局“深化作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)第二階段工作的開展，確保作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，經(jīng)研究，決定制定人事勞動(dòng)局作風(fēng)建設(shè)第二階段工作計(jì)劃。具體如下:
一、召開作風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，廣泛征求社會(huì)各界意見
時(shí)間安排：4月中旬
具體內(nèi)容：廣泛征求黨員干部、服務(wù)對(duì)象和群眾的意見建議,摸清局機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的主要問題，深刻剖析原因，找準(zhǔn)主要癥結(jié)，研究提出解決問題的辦法舉措。
二、開展調(diào)查研究
時(shí)間安排：4月至8月
具體內(nèi)容：以構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、推進(jìn)事業(yè)單位分配制度和人事制度改革等為主題深入基層開展調(diào)研活動(dòng)，找出存在問題，提出解決方法，推動(dòng)人事勞動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)
時(shí)間安排：4月至10月
具體內(nèi)容：根據(jù)工作的實(shí)際需要，加強(qiáng)工作人員教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，組織機(jī)關(guān)干部職工開展政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)集中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)提倡個(gè)人自學(xué)，努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)能力。
四、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)
時(shí)間安排：5月
具體內(nèi)容：進(jìn)一步明確崗位工作責(zé)任，增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識(shí)，激發(fā)干部職工立足崗位辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，著力解決部分干部職工因循守舊、不求創(chuàng)新，做事缺乏熱情等問題，努力提升服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率。
五、開展“服務(wù)型”機(jī)關(guān)活動(dòng)
時(shí)間安排：4月至10月
具體內(nèi)容：全面推行政務(wù)公開，及時(shí)向社會(huì)公開有關(guān)信息政策。繼續(xù)深化開展服務(wù)百家企業(yè)活動(dòng)，規(guī)范企業(yè)用工行為，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)人力資源工作站建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作。積極承接執(zhí)行區(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，幫助就業(yè)困難戶安排200個(gè)公益性崗位。開展農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)招聘周活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。舉辦人事干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，提高人事干部業(yè)務(wù)能力。
六、加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)
時(shí)間安排：4月至6月
具體內(nèi)容：健全完善崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、公開辦事制、民主決策制、績(jī)效考核制和責(zé)任追究制等制度體系。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立健全干部選拔任用機(jī)制，不斷改進(jìn)干部選拔任用方式，不斷改革干部考察考核和監(jiān)督機(jī)制，不斷加大治庸治懶治散力度，探索建立“治庸治懶”的考評(píng)、激勵(lì)、問責(zé)、懲治機(jī)制，切實(shí)解決干部“干好干壞一個(gè)樣”的問題，切實(shí)營(yíng)造正確的`選人用人管人導(dǎo)向。
七、開展工作紀(jì)律督查
時(shí)間安排：不定期
具體內(nèi)容：局作風(fēng)建設(shè)辦公室將進(jìn)行定期督查和不定期抽查，加大對(duì)政令不暢通、“四條禁令”不執(zhí)行、執(zhí)行政策不嚴(yán)格、工作任務(wù)不落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律不遵守、拖拉扯皮不辦事、行政執(zhí)法不作為、群眾訴求不關(guān)心、占著崗位不謀事等庸懶飄浮習(xí)氣的糾治力度，對(duì)于存在違法違紀(jì)和行政過錯(cuò)行為的，予以嚴(yán)肅查處。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、重要性和必要性
開展作風(fēng)整頓是密切黨群干群關(guān)系的必然要求，是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境的必然選擇，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的客觀需要。在市直工交系統(tǒng)開展整頓和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)活動(dòng)，對(duì)于提高干部素質(zhì)，加快工業(yè)和交通科學(xué)發(fā)展意義重大。當(dāng)前正處在災(zāi)后恢復(fù)重建的關(guān)鍵時(shí)期，工作形勢(shì)和任務(wù)都發(fā)生了重大變化，過去的工作方式和方法跟不上新形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求各級(jí)黨員干部必須樹立良好的工作作風(fēng)，好的作風(fēng)就是效率，好的作風(fēng)就是形象。目前，在工交部門存在工作作風(fēng)問題，小則影響部門的形象，大則影響的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不整頓作風(fēng)就不可能推動(dòng)工作，不改進(jìn)作風(fēng)就不可能讓發(fā)展更快，群眾生活的更好。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，自覺地組織和參與好這次工作作風(fēng)整頓，要把搞好這次作風(fēng)整頓作為一項(xiàng)極其嚴(yán)肅的政治任務(wù)來對(duì)待，積極主動(dòng)、一抓到底，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、整頓目標(biāo)和重點(diǎn)
整頓的目標(biāo)是：通過整頓作風(fēng)提高干部素質(zhì)，通過整頓作風(fēng)提高工作效率，通過整頓作風(fēng)提高工作質(zhì)量，通過整頓作風(fēng)提高工作水平。整頓的`重點(diǎn)是：“治虛、治散、治惰、治庸”�！爸翁摗币鉀Q工作虛而不實(shí)的毛病，克服形式主義，糾正弄虛作假，說得多做得少的問題�！爸紊ⅰ币怀鼋鉀Q責(zé)任心不強(qiáng)，管理松懈，不按制度辦事等問題，教育干部遵紀(jì)守法，一切按規(guī)矩辦事�！爸味琛币攸c(diǎn)解決消極懶散、被動(dòng)工作、應(yīng)付差事等問題，增強(qiáng)干部的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和使命感�！爸斡埂币怀鼋鉀Q工作平庸、無所作為的問題，把能干事的人放在干事的崗位，不斷提高干部的素質(zhì)。
三、整頓辦法和步驟
整頓的辦法：一是抓一批正反兩方面的典型，表彰一批先進(jìn)典型，通報(bào)批評(píng)一批反面典型，并做出必要的組織處理。二是建立敢想、敢管、敢干的領(lǐng)導(dǎo)班子，不折不扣地落實(shí)市委、市政府的決策部署，把工作抓在手上，抓出質(zhì)量、抓出標(biāo)準(zhǔn)、抓出水平。三是要下基層抓落實(shí)，到基層發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
整頓活動(dòng)從6月30日開始，到8月30日結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)整頓活動(dòng)總體要求，成立整頓和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過召開部門作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)議，對(duì)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行具體安排和部署。
第二階段：查擺問題階段。對(duì)照這次作作風(fēng)整頓的“四個(gè)方面”問題，通過自查、征求意見、討論、點(diǎn)評(píng)等方式，找準(zhǔn)存在問題，明確整頓內(nèi)容和整改重點(diǎn)。寫出自查情況報(bào)告，通過查擺問題，制訂出切實(shí)有效的措施和制度。
第三階段：整改提高階段。要對(duì)照工作作風(fēng)方面查擺出來的問題，有針對(duì)性地制定整改方案。個(gè)人要立足本職，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃。單位要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)突出問題，從制度和機(jī)制層面查找漏洞，分析原因，建立健全各項(xiàng)制度，通過抓制度建立、抓工作落實(shí)、抓規(guī)范提高，逐步建立健全一套加強(qiáng)工作作風(fēng)管理與教育懲處相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。
四、整頓對(duì)象和要求
參加這次整頓作風(fēng)的對(duì)象和范圍是市直工交系統(tǒng)全體干部職工，包括市經(jīng)委、交通、中小企業(yè)、安監(jiān)、環(huán)保、運(yùn)管、質(zhì)監(jiān)、國(guó)資委、公路總段、黃金局及運(yùn)輸公司等部門和單位。
為使整頓工作取得實(shí)效，必須做好如下工作：一要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。這次整頓作風(fēng)活動(dòng)，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要帶頭查找問題，帶頭進(jìn)行整改，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)單位工作作風(fēng)整頓活動(dòng)的深入開展。單位“一把手”負(fù)總責(zé)，承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)。班子領(lǐng)導(dǎo)成員，既要當(dāng)好組織者，又要當(dāng)好實(shí)踐者，起好帶頭作用，當(dāng)好表率。二要講求整頓方式方法。要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，多形式、多途徑的宣傳開展整頓活動(dòng)的重大意義，引導(dǎo)本單位的廣大黨員、干部職工把思想統(tǒng)一到市委、市政府的決策上來，積極主動(dòng)地投入到整頓活動(dòng)中去。整頓工作以思想教育為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、搞好工作的目的，方式方法可以靈活多樣，堅(jiān)決不走過場(chǎng)，務(wù)求取得實(shí)效。三要把整頓與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到兩不誤，雙促進(jìn)。通過教育整頓，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，深入實(shí)際，真抓實(shí)干，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬當(dāng)前各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一、前階段工作開展情況
針對(duì)中心人性化管理偏重，個(gè)別工作人員態(tài)度不端正、遵守紀(jì)律不夠，對(duì)本部門業(yè)務(wù)吃得不深、把得不透，管理階層有一定的工作情緒，入駐部門不全、項(xiàng)目入駐率低、辦件手續(xù)繁瑣、人員調(diào)整大、聯(lián)合辦件工作難以啟動(dòng)，信息建設(shè)滯后、監(jiān)督力度不夠，新城建設(shè)有卡審批時(shí)間的現(xiàn)象產(chǎn)生、“一費(fèi)制”認(rèn)證工作還不完善、業(yè)主部門等待觀望等客觀原因，中心采取了加強(qiáng)職工教育、完善規(guī)章制度、提高業(yè)務(wù)技能、完善窗口設(shè)置、增加職工責(zé)任、加深法律理解、廣泛進(jìn)行宣傳行政許可法、嚴(yán)格認(rèn)真地完成行政許可保留項(xiàng)目的清理，及時(shí)向縣委、縣政府反映相關(guān)情況、調(diào)整工作思路、充實(shí)力量、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格政策、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等措施，使得中心服務(wù)質(zhì)量、辦件質(zhì)量有所提高，監(jiān)督管理得到了一定加強(qiáng)，“綠色通道”和“一費(fèi)制”程序更加完善，基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備更為充分，部門配合加強(qiáng)，工作運(yùn)行良好。行評(píng)工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作取得了階段性的成效。
二、當(dāng)前工作存在的問題
但要清醒的認(rèn)識(shí)到，取得的成績(jī)是階段性的，是表面的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有根治服務(wù)中心目前存在的痼疾。由于“9.4”洪災(zāi)及中心人性化的管理，使得中心的干部作風(fēng)和工作紀(jì)律以及外部發(fā)展環(huán)境達(dá)到了服務(wù)中心建立以來最嚴(yán)峻的時(shí)候，危及到服務(wù)中心的窗口、載體和平臺(tái)地位，甚至危及到服務(wù)中心的生存和發(fā)展，如不認(rèn)真分析，努力整改，勢(shì)必將服務(wù)中心斷送在我們的手上。除了中心自身難以解決的東西以外，中心自身存在的問題仍表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
(一)工作紀(jì)律松懈。盡管中心出臺(tái)了新的考核辦法，由于我們心存善心，嘴上吼得厲害，而實(shí)際兌現(xiàn)時(shí)顯得心慈手軟，使得有相當(dāng)部分工作人員認(rèn)為有機(jī)可乘，越來越放肆。上班時(shí)間三三兩兩出去吃東西的有之，上班時(shí)間竄崗聊天的情況有之，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天的有之，上班時(shí)間打游戲的有之，更有甚者，上班翹腳搭掌，嚴(yán)重地?fù)p害了中心的窗形象。
(二)工作作風(fēng)不實(shí)。個(gè)別工作人員態(tài)度不端正，遵守紀(jì)律不夠，未能嚴(yán)格遵守工作人員守則，“十要”、“十不準(zhǔn)”制度，以自我為中心，對(duì)中心制度置若罔聞，嚴(yán)重影響了中心的“窗口”形象。同時(shí)部分工作人員對(duì)本部門業(yè)務(wù)吃得不深，把得不透，對(duì)本單位的業(yè)務(wù)不完全熟悉，解答業(yè)務(wù)咨詢時(shí)有一定的困難，并且有的窗口工作人員極不穩(wěn)定，調(diào)換頻繁，對(duì)中心工作流程不完全了解，造成服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)和服務(wù)質(zhì)量不高，甚至還出現(xiàn)對(duì)辦事群眾態(tài)度生硬，推諉工作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
(三) 管理機(jī)構(gòu)渙散。中心的直屬窗口和監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)理應(yīng)作為中心窗口形象的表率，雖然做了大量的工作，但是也存在不容忽視的問題。其表現(xiàn)為考核上沒有嚴(yán)格把關(guān)，送人情的現(xiàn)象嚴(yán)重;上班遵守請(qǐng)假及遵守作息時(shí)間上沒有起到帶頭作用;在遵守上班紀(jì)律上也沒有做到以身作則，打游戲聊天的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;工作上主觀能動(dòng)性不夠，“維持會(huì)”的思潮濃厚。
這些情況不是我危言聳聽，而是社會(huì)各屆的反映，是縣領(lǐng)導(dǎo)和行評(píng)代表等多方面暗訪的結(jié)果。中心受人關(guān)注的時(shí)候多了，出現(xiàn)的問題更加暴露了，所以中心必須對(duì)行評(píng)工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓下硬手段。
三、下階段的整改工作
針對(duì)上述情況，為了維護(hù)中心的.窗口形象，為了保護(hù)各位工作人員的形象和派駐單位的形象，中心決心“以加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，以加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)窗口建設(shè)”。當(dāng)前必須做到以下幾點(diǎn)：
(一)狠抓作息時(shí)間。各工作人員除特別特殊的情況以外，必須按時(shí)上下班，一般情況下不得請(qǐng)假，凡請(qǐng)假的必須按請(qǐng)銷制度辦理，中心考核人員不許送人情，同時(shí)不得先斬后奏，若出現(xiàn)先斬后奏的，加倍處罰。
(二)狠抓上班紀(jì)律。上班應(yīng)嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)制度，嚴(yán)禁上班時(shí)間出去吃東西，嚴(yán)禁上班時(shí)間打游戲，嚴(yán)禁上班時(shí)間上網(wǎng)聊天，嚴(yán)禁上班時(shí)間竄崗。如從今天起再發(fā)現(xiàn)類似情況，一定公開通報(bào)，嚴(yán)肅處理，應(yīng)該向原單位通報(bào)的堅(jiān)決向原單位通報(bào)，在現(xiàn)在的大是大非面前，中心不會(huì)心慈手軟了。同時(shí)要求監(jiān)督管理辦公室要將監(jiān)督管理拿上手來，不要得過且過，送人情，疲軟，否則將負(fù)連帶責(zé)任。
(三)狠抓服務(wù)建設(shè)。各位工作人員必須服從服務(wù)于中心的宗旨，那就是“高效、廉潔、規(guī)范、便民”。要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)自己的道德休養(yǎng)，要從自身作起，要熟悉本單位和部門的業(yè)務(wù)，不能遇事踢皮球，動(dòng)不動(dòng)將事情踢給中心領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，切實(shí)將自己應(yīng)當(dāng)做好的工作做好。
各位同志，加強(qiáng)部門行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)體現(xiàn)為民服務(wù)宗旨是我們的行為準(zhǔn)則。各位同仁要以高度的責(zé)任感和使命感，扎扎實(shí)實(shí)做好行風(fēng)評(píng)議工作，真正實(shí)現(xiàn)“糾行業(yè)不正之風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)”的目標(biāo)。在此，中心必須不斷完善自我，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格按黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，以求真務(wù)實(shí)的姿態(tài)，盡力搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，不斷提高工作人員的綜合素質(zhì)，提升中心整體形象，真正將行政服務(wù)中心建設(shè)成開縣縣委、縣政府和全縣人民的形象窗口，切實(shí)搭建好開縣發(fā)展環(huán)境、并聯(lián)審批程序和“一費(fèi)制”工作的平臺(tái)，繼續(xù)完善和加強(qiáng)改革行政審批制度，建設(shè)服務(wù)性政府的有效載體，為把我縣行政服務(wù)中心建設(shè)成重慶一流的服務(wù)大廳而不斷努力。
作風(fēng)整頓個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
結(jié)合本期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本期將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組�，F(xiàn)制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、主要工作
1、解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長(zhǎng)”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效；堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。
3、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益。
4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
5、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
�。�1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的.教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。
�。�2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄。
（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)量的完成。
�。�4）結(jié)合學(xué)校“讀書年”活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，并把學(xué)習(xí)的精神貫穿于教學(xué)中。
四、具體工作安排
1、學(xué)期初,結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
4、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
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