【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合5篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
昨日我?guī)е炭?帶著興奮踏進(jìn)了國培的隊(duì)伍。我只是一所民辦幼兒園聘請(qǐng)的老師,沒有學(xué)歷,沒有專業(yè),有的是對(duì)孩子的愛,有的是對(duì)事業(yè)的熱情與執(zhí)著,所以我來了。我不知道在這次國培中我會(huì)碰到些什么,心里一點(diǎn)底都沒有。
可是迎接我的是安康職業(yè)學(xué)院熱情的老師,食堂有可口的飯菜,宿舍有干凈的被褥。來自安康十大縣的學(xué)員都相互間熱情的打著招呼,那感覺就像是我們?cè)揪驼J(rèn)識(shí)的,絲毫沒有初見面時(shí)的陌生感。很隆重的開班典禮之后,就是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)員的合影留念,之后是班級(jí)的破冰活動(dòng),班委會(huì)的成立。
我每天按著日程聽課,上機(jī),完成作業(yè)。短短十四天中我聽了九位一線名師的課,八位項(xiàng)目專家及外聘專家、域外專家的課,兩位藝術(shù)系老師的課,而且跟崗觀摩了兩天鐵路幼兒園。
教室里我認(rèn)真聽課,舞蹈廳里我翩翩起舞,餐廳里我狼吞虎咽,宿舍里我和同學(xué)激烈的討論······國培的日子忙碌又充實(shí),我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。在這里,幼教的理念得到了重塑;活動(dòng)設(shè)計(jì)的困惑得到了解答;環(huán)境的創(chuàng)設(shè)得到了啟發(fā);基本的技藝得到了提高·······我全身心的投入到了學(xué)習(xí)中去。校園中處處留下了我的身影。從最初的同學(xué)間彼此不了解到無話不談的知己;從最初的身體僵硬到能配合同學(xué)跳舞;從最初的不敢畫畫到畫出流暢的簡(jiǎn)筆畫;從最初的認(rèn)為幼兒教師只是保姆,到如今的認(rèn)識(shí)到幼兒教師是全方面的保育保健······我的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的變化,我想今后在工作中,我一定會(huì)用在國培學(xué)習(xí)的知識(shí),來改變自己的保育保教方法,爭(zhēng)取把我的幼教工作做的更好,把我班里的孩子帶的更好,教的更好。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,國培的日子一天天過去了。今天,我們即將分別,看著我們即將分別的老師、同學(xué),一切的一切歷歷在目,我的心里滿是不舍,我多想繼續(xù)和她們?cè)谝黄穑黄饘W(xué)習(xí),一起生活,然而我們都有著共同的使命:做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師!為了這光榮的事業(yè)我們又要各奔東西,回到自己的崗位了,再見了,國培老師!再見了,國培同學(xué)!
感謝國培給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),未來我將會(huì)成為幼教事業(yè)的中流砥柱!我相信!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:
1、認(rèn)識(shí)word界面、掌握打開與保存文件的方法。
2、掌握光標(biāo)的定位、文字的選擇、修改、添加、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等基本操作。
3、學(xué)會(huì)文字字體、字號(hào)和段落的基本設(shè)置技巧。 過程與方法:
1、體驗(yàn)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程。
2、學(xué)會(huì)欣賞和吸收別人的設(shè)計(jì)思想,制定具有個(gè)性特色作品。 情感態(tài)度價(jià)值觀
1、欣賞好的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃作品,提高鑒賞能力和審美意識(shí)。 2、培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)意識(shí)。
3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、重難點(diǎn) 內(nèi)容:
本活動(dòng)設(shè)計(jì)目的是通過完成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。對(duì)有的同學(xué)來說,文字處理軟件有點(diǎn)陌生,但本活動(dòng)是從單純的技術(shù)應(yīng)用角度來學(xué)習(xí)的,而是突出作品設(shè)計(jì)階段的作用。本活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃階段:讓學(xué)生選擇合適的工具軟件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,了解制定學(xué)習(xí)
計(jì)劃的基本常識(shí),并對(duì)自己制定計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行加工和美化。
教學(xué)重點(diǎn):
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改文檔時(shí)選用自己習(xí)慣的基本編輯操作。
2、讓學(xué)生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學(xué)難點(diǎn):
養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習(xí)慣。
三、教學(xué)環(huán)境: 多媒體教室
四、教學(xué)課時(shí): 一課時(shí)
五、教學(xué)方法:
講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示法
六、教學(xué)過程:
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
開學(xué)了,從跨進(jìn)校門的那一刻,我告訴自己:我已經(jīng)是五年級(jí)的`“大”學(xué)生了。媽媽曾跟我說過:“要想做好一件事,得在做這件事前先做好計(jì)劃!苯裉煳揖鸵贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃,從此按計(jì)劃去做。
首先,我打算做一個(gè)好學(xué)生。我一定努力學(xué)習(xí),保持在前十名,因?yàn)楦绺缛ツ暌?81分的成績(jī)考進(jìn)了科大少年班,哥哥小的時(shí)候在班上一直名列前茅,我期盼像哥哥一樣考進(jìn)一所好的大學(xué)。
此外,我打算在這一學(xué)期里多幫媽媽做家務(wù)事,因?yàn)閶寢尣粌H要上班,還要輔導(dǎo)我做作業(yè),再加上一大堆家務(wù)事,媽媽一點(diǎn)自己的閑暇都沒有了。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事兒。
還有,我計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期增長(zhǎng)見識(shí),擴(kuò)大我的知識(shí)面,所以我決定以后多讀一些名著。我們家有很多書:《昆蟲記》、《城南舊事》、《我的大學(xué)》等等,這些書我都看過,受益匪淺,但是好書多多益善,英國著名戲劇家莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!
現(xiàn)在,一切重新開始,按計(jì)劃去做,我相信這一學(xué)期努力下來,我將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
第一節(jié)、 總 則
為貫徹安全第一、預(yù)防為 主的方針,加強(qiáng)建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育工作,增強(qiáng)職工的法律意識(shí)和安全防護(hù)能力,創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化工地,提高職工素質(zhì),我單位按照建設(shè)部主管部門要求對(duì)在建工地施工人員開辦夜校,并在夜校中主要對(duì)職工接受安全、法律及技術(shù)方面的教育。堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗的制度。
第二節(jié)、培訓(xùn)目的、時(shí)間及內(nèi)容
一、教學(xué)目的
通過開展民工夜校教育活動(dòng),使他們?cè)谒枷胨刭|(zhì)、勞動(dòng)技能以及文化水平等方面有所提
高,從而達(dá)到全面提高綜合素質(zhì)的目的,以確保項(xiàng)目生產(chǎn)任務(wù)和精神文明建設(shè)的雙豐收。 二、
教學(xué)形式
民工夜校的教學(xué)采取集中上課為主(如思想政治、法制教育等),以崗位分工上課為輔(涉及不同崗位的技術(shù)員),有針對(duì)性進(jìn)行授課。 三、教學(xué)時(shí)間 民工夜校上課時(shí)間原則上按每半月上一次課,同時(shí)根據(jù)工程具體情況,做到忙時(shí)有學(xué),閑時(shí)多學(xué),工學(xué)兼顧,正確處理好工學(xué)矛盾。 四、教學(xué)內(nèi)容本年度安排教學(xué)內(nèi)容主要有:
(一)、 進(jìn)行安全基礎(chǔ)知識(shí)、法規(guī)、法制教育
1、 黨和國家的安全方針、政策;
2、 安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念;
3、 本單位施工過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律;
4、 發(fā)生事故后如何搶救傷員、
保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和及時(shí)報(bào)告;
(二)、 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章制度和遵章受紀(jì)教育
1、 本項(xiàng)目施工特點(diǎn)及施工安全基本知識(shí);
2、本項(xiàng)目安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)
3、 本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程;
4、 防火、毒、塵、爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí);
5、 防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及使用的基本知識(shí);
(三)、 進(jìn)行本崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育
1、本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程;
2、班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律;
3、愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置(設(shè)施)及個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品;
4、本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策;
5、本崗位作業(yè)環(huán)境等安全要求;同時(shí)教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)項(xiàng)目階段性工作實(shí)際和國家形勢(shì)同步進(jìn)行。
第三節(jié)、培訓(xùn)教育的實(shí)施與管理
一、教學(xué)措施
民工夜校組織機(jī)構(gòu)
1、民工夜校在項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理(副校長(zhǎng))的領(lǐng)導(dǎo)下,由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人(副校長(zhǎng))牽頭,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé),組織各職能部門負(fù)責(zé)人實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
2、編制年度教學(xué)內(nèi)容安排,按教學(xué)課程進(jìn)行授課。
3、建立民工夜校學(xué)習(xí)人員花名冊(cè),并制定學(xué)習(xí)紀(jì)律,提出學(xué)習(xí)具體要求。
4、民工夜校的教師由公司領(lǐng)導(dǎo),機(jī)關(guān)職能部門的同志和項(xiàng)目經(jīng)理、篇五:職工夜校設(shè)立計(jì)劃職工夜校設(shè)立計(jì)劃
一、工程概況
1、工程建設(shè)概況: 本工程為櫸林園商務(wù)中心工程,座落于青島市市北區(qū)上清路20號(hào),建筑面積17629.5平方米,建筑物總高度15.8米,層數(shù)為四層,現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)。建設(shè)單位為青島國旅聯(lián)合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,監(jiān)理單位為青島城鄉(xiāng)建設(shè)工程監(jiān)理有限公司,施工單位為青島膠城建設(shè)集團(tuán)有限公司。
2、工程建筑概況;
2.1、平面特征; 本工程總體平面形狀為矩形?偨ㄖ娣e為17629.5平方米。
2.2、豎向特征;本工程地下一層,地上為四層商務(wù)樓,框架結(jié)構(gòu);總高度為15.8米。
3、結(jié)構(gòu)概況;
本工程基礎(chǔ)下部為樁基礎(chǔ),結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。 招標(biāo)工期為300天,開工日期為20xx年9月30日,竣工日期為20xx年7月31 日。
二、設(shè)施配備
櫸林園商務(wù)中心工程夜校采用輕鋼結(jié)構(gòu)彩鋼板房;面積 5×8.4m,可容納60人上課,內(nèi)設(shè)講臺(tái)課桌及多媒體電腦一臺(tái),彩電及dvd一臺(tái)。
三、組織機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng);周尚東
教員;施工技術(shù):王波質(zhì)量驗(yàn)收:許治江 安全技術(shù):王玉仁 安全法規(guī):
吳錫忠
四、教學(xué)計(jì)劃
夜校每星期五晚(20:00~21:00),共一節(jié)課,課時(shí)60分鐘。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1.基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充【選做】
(1)看老托福的文章,不做題,關(guān)注段落結(jié)構(gòu)的寫法。
(2)關(guān)注托福背景知識(shí),可以參考翻譯以及維基百科。
2.做TPO的文章,總結(jié)出錯(cuò)題本,分析錯(cuò)題,1周之內(nèi)需要解決總結(jié)出來的錯(cuò)題!久恐苎h(huán)做】
(1)總結(jié)常錯(cuò)題型
(2) 注意選項(xiàng)之間的對(duì)比
3.看TPO的文章,畫出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖【備考階段,1天1篇】
(1)對(duì)文章討論問題的模式進(jìn)行初步思考
(2)了解歷史、說明、解釋、立論和對(duì)比型文章的書寫模式
(3)簡(jiǎn)單通過標(biāo)題判斷文章類型
4.回顧上課時(shí)所講述的定位規(guī)律【需要在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)做完】——沒上過培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn),建議參加美聯(lián)樂聞的托福培訓(xùn)班
(1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。
(2)利用官方指南中的文章練習(xí)定位與同意轉(zhuǎn)換
(3)標(biāo)注每一道題所考察的內(nèi)容對(duì)應(yīng)在文章當(dāng)中的未知。
5.確認(rèn)自己對(duì)閱讀題型中存在的弱項(xiàng),針對(duì)性完善解題思路【沖刺】
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