學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2021-08-23 10:57:10 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　上學(xué)期過得真快，一晃就結(jié)束了。在新學(xué)期里，我有一些新計(jì)劃。

　　第一，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，爭取在新學(xué)期有所提高。

　　第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí) ，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?/p>

　　第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會(huì)有幫助，也對我的寫作有幫助。

　　第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對眼睛有傷害，還對學(xué)習(xí)有影響。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請老師同學(xué)來一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　新的學(xué)期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)打算，也是對以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

　　首先，就應(yīng)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自己的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

　　其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

　　上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，功課即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

　　“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對待每一次的口頭功課，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能夠累計(jì)更多。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我應(yīng)該是找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過的好一點(diǎn)兒。

　　其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。

　　第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若是有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

　　第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

　　第七，認(rèn)真的抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

　　第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高一年級圍繞“挖掘潛能，主動(dòng)發(fā)展”主題，從三個(gè)維度展開工作：要讓學(xué)生想學(xué)——通過系列主題班會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性；要讓學(xué)生會(huì)學(xué)——研究和制定適合高一特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范，用規(guī)范引領(lǐng)行為；要讓學(xué)生能學(xué)——開展各種活動(dòng)，為學(xué)生的鍛煉和成長提供平臺(tái)。過程中，以教師和學(xué)生兩支隊(duì)伍建設(shè)為抓手、以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成與鞏固為基礎(chǔ)、以提高課堂和作業(yè)效率為核心、以關(guān)注細(xì)節(jié)嚴(yán)格過程管理為保障，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和年級創(chuàng)新發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　在高一第一學(xué)期各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)上，下學(xué)期，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新舉措，穩(wěn)住發(fā)展成果，獲取更大進(jìn)步。

　　1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量趕超揚(yáng)州中學(xué)，在尖子生、本一類學(xué)生、本二類學(xué)生等各項(xiàng)指標(biāo)在揚(yáng)州大市前列。

　　2. 教師發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)一支具有先進(jìn)育人理念，能全面關(guān)心學(xué)生，有較強(qiáng)的心理疏導(dǎo)、情感調(diào)節(jié)能力的班主任隊(duì)伍和一支有先進(jìn)教育理念，教學(xué)技能全面，有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

　　3. 學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、和諧發(fā)展、特長明顯”的育人目標(biāo)，以行為規(guī)范和道德培養(yǎng)為重點(diǎn)，淡化痕跡、強(qiáng)化滲透，造就一批品德高尚、學(xué)風(fēng)純正、行為規(guī)范、有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的學(xué)生隊(duì)伍。

　　4.學(xué)科發(fā)展目標(biāo)：突出“語、數(shù)、外”學(xué)科的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí)，在有限的時(shí)間里努力提高課堂效率和作業(yè)效率，力爭所有學(xué)科在大市保持領(lǐng)先水平。

　　三、工作重點(diǎn)及落實(shí)措施

　�。ㄒ唬┙處煼矫�

　　要從提高教育教學(xué)水平上下工夫，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性。教師進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)服務(wù)水平。如：計(jì)劃制定，要有科學(xué)性和前瞻性，所有的計(jì)劃安排，放眼三年，是三年整體教學(xué)管理的一個(gè)打基礎(chǔ)的部分，那么作為學(xué)科教師，從本學(xué)科教學(xué)角度看我要怎么做，做什么。教師要深入研究自主導(dǎo)學(xué)模式下的學(xué)生的自我教育、自我管理和自我提升。從學(xué)科教學(xué)上研究如何進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施自主導(dǎo)學(xué)課堂，從形式上和方法上、具體操作步驟上進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，把老師的管教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自主管理，把班級的管理和年級的學(xué)生自治管理委員會(huì)相結(jié)合。

　　1. 構(gòu)建分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的`年管會(huì)隊(duì)伍。

　　按照學(xué)校統(tǒng)一部署，構(gòu)建由年級主任、年級副主任、年級黨支部書記、年級工會(huì)主席、年級團(tuán)xx等組成的年管會(huì)隊(duì)伍。增強(qiáng)四個(gè)意識：

　�。�1）榜樣意識。年管會(huì)成員是年級組的領(lǐng)導(dǎo)層，一定要在教育教學(xué)、規(guī)范遵守方面做出表率。

　�。�2）合作意識。在分工明確、職責(zé)明確的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)合作，相互補(bǔ)位。

　�。�3）協(xié)調(diào)意識。在處理問題時(shí)，要防止出現(xiàn)隨意性，通過協(xié)商尋找解決矛盾的最佳方案。

　�。�4）創(chuàng)新意識。調(diào)動(dòng)、激發(fā)各成員工作的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮每個(gè)成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)、各展其長。

　　2. 構(gòu)建具有先進(jìn)育人理念、能吃苦、善奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

　　班主任是學(xué)生管理的中堅(jiān)力量，負(fù)責(zé)從上到下、從下到上的精神傳達(dá)和落實(shí)。

　�。�1）加強(qiáng)班主任理論知識的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)育人理論，在班主任例會(huì)中多提供學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)研討和學(xué)習(xí)。

　�。�2）有明確的目標(biāo)意識，班級指標(biāo)銘記在心。堅(jiān)持從最后一名開始抓起，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并不斷給予肯定與鼓勵(lì)，堅(jiān)定每一位同學(xué)都可以成功的信心；

　�。�3）認(rèn)真?zhèn)浜妹恐苤黝}班會(huì)和每日小班會(huì)。加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，班會(huì)主題要系列化。

　�。�4）嚴(yán)格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。從準(zhǔn)時(shí)到校、集會(huì)、跑操、午休、自習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。

　�。�5）定期召開班主任會(huì)議。及時(shí)總結(jié)班級存在的問題，商討下階段工作內(nèi)容的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行交流，形成班主任工作合力。

　　3. 構(gòu)建有較強(qiáng)組織能力、協(xié)調(diào)能力的備課組長隊(duì)伍。

　　備課組長是各學(xué)科的把舵人，年級組要將年級目標(biāo)分解到每個(gè)備課組，定期召開備課組長會(huì)議，增強(qiáng)其責(zé)任意識和工作的主動(dòng)意識。

　　（1）制定并負(fù)責(zé)落實(shí)本備課組工作計(jì)劃。計(jì)劃要有指導(dǎo)性、超前性、可操作性強(qiáng)。形成本學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)進(jìn)度，以達(dá)到提高年級整體教學(xué)質(zhì)量的目的；（2）創(chuàng)設(shè)備課組積極向上的工作氛圍。備課組分工明確，組員精誠合作，做到人人有事做，事事有人做，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益、形成合力；形成“老帶新，新促老”的局面，富有經(jīng)驗(yàn)的老教師率先垂范，樂于指導(dǎo)年輕教師，年輕教師要滯后一節(jié)課，堅(jiān)持聽先行課；

　�。�3）嚴(yán)格落實(shí)備課組工作環(huán)節(jié)，如集體備課、集體聽評課等，克服備課的隨意性，聽課做到師徒間每周互聽、同行間每周比較聽、每位教師主動(dòng)聽。

　　4. 構(gòu)建愛崗奉獻(xiàn)、技能全面、創(chuàng)新精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　塑造敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)品位，進(jìn)一步營造自覺奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)高效的和諧氛圍。

　　（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，營造艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍。年級組將采取措施促進(jìn)年輕教師總結(jié)工作中的得與失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足，集思廣益，進(jìn)一步挖掘自身的潛能增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心；促進(jìn)中老年教師發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，以自身的行動(dòng)來帶動(dòng)他人，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、昂揚(yáng)向上的工作局面。

　�。�2）指導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。讓教師明確個(gè)人的奮斗目標(biāo)，督促教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐的同時(shí)參與教學(xué)科研，提高自身的教學(xué)水平和科研能力。組織好全體教師對高考的學(xué)習(xí)和研討，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，課堂效率和作業(yè)效率。

　�。�3）要求教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力養(yǎng)成良好的辦公習(xí)慣。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到克盡職守、各司其職。

　�。ǘ⿲W(xué)生方面

　　第一：夯基礎(chǔ)。

　�。�1）突出語數(shù)外的學(xué)習(xí)。在全年級營造語文學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)午間閱讀、鼓勵(lì)每天閱讀，指導(dǎo)學(xué)生背誦精彩片段并進(jìn)行書評、進(jìn)行每天100字摘抄并開展交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識的積累和學(xué)科素養(yǎng)的培育；對于數(shù)學(xué)學(xué)科，重點(diǎn)抓好兩個(gè)達(dá)成度，一是課堂達(dá)成度。通過每天課后選擇性的題目抽測促進(jìn)課堂效率的提高；二是錯(cuò)題訂正的達(dá)成度。每周增加一次典型錯(cuò)題的糾錯(cuò)練，提高錯(cuò)題訂正的效率。對于外語，注重書寫與聽力。抓好書寫規(guī)范，評出等級；強(qiáng)化閱讀理解訓(xùn)練，規(guī)定每篇時(shí)間；強(qiáng)化聽力檢測結(jié)果的考核量化記載，提高聽力講評效率。

　�。�2）加強(qiáng)必修學(xué)科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時(shí)沒有作業(yè)的學(xué)科，把提高課堂效率作為重要突破點(diǎn)。首先要求班主任樹立學(xué)科整體意識，確立全面抓的思想；其次，端正對學(xué)生必修學(xué)科的態(tài)度，指導(dǎo)上課學(xué)習(xí)方法，課堂必須加強(qiáng)及時(shí)記憶；再次，和必修學(xué)科教師達(dá)成共識，明確重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生名單，齊抓共管。

　　第二：激斗志。

　�。�1）通過開好班會(huì)激斗志。周一的大班會(huì)注重每周的總結(jié)與評價(jià)。每日小班會(huì)形式上要活潑多樣，鼓勵(lì)針對不同類別的形式創(chuàng)新；從內(nèi)容上要嚴(yán)肅認(rèn)真，避免娛樂化和隨意性，要有計(jì)劃有安排。一周一個(gè)主題，每周評出班級最佳班會(huì)主持人。

　�。�2）通過學(xué)生成長小組評價(jià)激斗志。完善班級成長小組評價(jià)辦法，縮短獎(jiǎng)懲的時(shí)間周期，豐富獎(jiǎng)懲的形式。

　　（3）通過活動(dòng)激斗志。年級組將舉辦語文專項(xiàng)知識競賽、數(shù)學(xué)小題競賽、英語單詞競賽，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。

　　（4）通過年級領(lǐng)雁小組激斗志。小組成員在每次大考前解散，在考后根據(jù)成績頒發(fā)領(lǐng)雁之星徽章和榮譽(yù)證書。根據(jù)星級予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(5) 通過無問題談話激斗志。班主任梳理出臨界生名單，分給任課教師，每天安排晚值班老師對5位同學(xué)進(jìn)行談話。重點(diǎn)關(guān)心學(xué)生的情緒和困擾。

　　第三：促規(guī)范。

　　（１）抓好課堂的抬頭率。在班主任輪流巡課制度的基礎(chǔ)上，特別是加強(qiáng)對政史地生的課堂的巡查，確保學(xué)生對所有學(xué)科的重視。

　�。ǎ玻┳ピ缤碜x的朗讀和默寫。實(shí)行站坐結(jié)合，鼓勵(lì)大聲朗讀。把默寫納入小組考核評價(jià)。

　�。�3）抓自習(xí)的“三有”。從形式上，繼續(xù)保持自習(xí)課安靜與有序；從內(nèi)容上，指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)方法，提高自習(xí)課的效率，做到三有：“有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有時(shí)間安排、有達(dá)成反饋”。

　�。�4）抓跑操質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任對學(xué)生跑操的態(tài)度教育，依靠體育組和年級學(xué)生會(huì)成員，從緊密度和整齊度兩個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)打分，扣分最多的班級立即整改。

　　在抓學(xué)生規(guī)范行為的同時(shí)，也嚴(yán)格要求教師自覺遵守規(guī)范，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。

　　第四：抓自治。

　�。�1）進(jìn)一步完善學(xué)生自治管理委員會(huì)的職能。將更加重視班級干部在年級和班級管理中的重要作用，紀(jì)律讓學(xué)生查、結(jié)果讓學(xué)生反饋、班級通報(bào)讓學(xué)生主持。保障學(xué)校和年級組的紀(jì)律要求通過班主任和學(xué)生干部兩個(gè)渠道傳遞到學(xué)生中去，實(shí)現(xiàn)兩條線的管理，加強(qiáng)了教育的力度和效度。

　�。�2）進(jìn)一步完善班級成長小組考核機(jī)制。為保障規(guī)范的落實(shí)，對小組考核方案進(jìn)行完善。根據(jù)階段性的規(guī)范實(shí)施重點(diǎn)，制定出配套的、切實(shí)的、操作性強(qiáng)的考核方案。如抓書寫規(guī)范時(shí)，就有A級加分、D級扣分的評價(jià)規(guī)則同時(shí)實(shí)施。

　　在學(xué)生管理方面，將進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識，狠抓常規(guī)，保持各項(xiàng)秩序井然。

　　狠抓學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和交流。

　　（三）教學(xué)常規(guī)方面

　　1. 狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視過程管理。

　�。�1）開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的要求對上學(xué)期各班級進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析；

　�。�2）各備課組交流新學(xué)期的工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)進(jìn)度等，明確常規(guī)工作的要求；

　�。�3）配合督導(dǎo)部門通過對教師跟蹤聽課，抽查備課筆記等措施進(jìn)行年級組層面的常規(guī)檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，并提出整改措施；

　�。�4）充分利用職能部門的檢查結(jié)果、考試結(jié)果，加強(qiáng)橫向、縱向?qū)Ρ确治�，對有問題的班級和個(gè)人及時(shí)溝通，提出整改意見并進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

　　2. 針對不同班類的學(xué)生進(jìn)行分類要求與統(tǒng)籌規(guī)劃相結(jié)合。

　　對于競賽班和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生教師在綜合多種版本的前提下，在課上和教學(xué)案中對知識進(jìn)行拓寬和深化。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我提高，要側(cè)重學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。對于普通班的學(xué)生要側(cè)重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和基本技能的培養(yǎng)，切實(shí)抓好學(xué)生對高考內(nèi)容掌握的每一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)，做好個(gè)別輔導(dǎo)、提尖補(bǔ)差工作，側(cè)重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練和及時(shí)鞏固，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的方法指導(dǎo)和全程跟蹤。

　　3.提高課堂、作業(yè)效率。

　�。�1）課堂是教學(xué)的主陣地，要提高課堂效率，就要增強(qiáng)“洗課”意識，將備課環(huán)節(jié)分為：三備一反思。

　　一備：A、B段各成員分頭研究教材、研究學(xué)生，集體備課時(shí)匯總，由主備人形成教學(xué)案。

　　二備：個(gè)人針對班級學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)案上備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，討論如何引導(dǎo)學(xué)生分析、突破重難點(diǎn)（因?yàn)橥瑯拥闹R用不同的教學(xué)方法導(dǎo)致的效果是不一樣的），力求在教學(xué)中做到四兩撥千斤、事半功倍。

　　三備：在前面兩備的基礎(chǔ)上，每位教師在備課筆記上再次備課，這個(gè)環(huán)節(jié)貌視多余，實(shí)質(zhì)必不可少，因?yàn)檫@一遍書寫的是最終準(zhǔn)備上課的流程與思路以及時(shí)間的合理分配，如果不認(rèn)真對待，則會(huì)導(dǎo)致課上知識點(diǎn)的遺漏，甚至無法完成教學(xué)任務(wù)。

　　一反思：每課時(shí)結(jié)束后，備課組的教師簡短地碰頭交流課堂落實(shí)情況，以便及時(shí)調(diào)整下面的教學(xué)安排。對于課堂反映不佳的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行整理、記錄，以便在下面的教學(xué)以及復(fù)習(xí)中及時(shí)補(bǔ)到位。

　　四、計(jì)劃安排（根據(jù)學(xué)校安排再進(jìn)行調(diào)整）

　　二月份：

　　1、各班認(rèn)真總結(jié)期末考試成績，分析問題，創(chuàng)新舉措。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。

　　3、召開年級競賽工作研討會(huì)議，選拔參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生、制定各學(xué)科競賽輔導(dǎo)計(jì)劃

　　4、對學(xué)生進(jìn)行一系列常規(guī)教育，包括一日常規(guī)（早、中、晚作息時(shí)間，行路、吃飯、睡覺等）和學(xué)習(xí)常規(guī)的教育；

　　5、組織校本課程、學(xué)生社團(tuán)和特長生培養(yǎng)的選課；

　　三月份：

　　1. 重點(diǎn)抓好兩操和自習(xí)課紀(jì)律；

　　2. 早讀、午間管理、晚讀、晚自習(xí)、晚寢的管理督察安排到位；

　　3. 強(qiáng)化學(xué)生的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)；

　　4. 組織語文讀書報(bào)告會(huì)、英語單詞競賽等學(xué)科活動(dòng)；