【必備】小學學生學習計劃3篇
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的小學學生學習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學學生學習計劃 篇1
一、讀書目的
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終生發(fā)展,我班積極開展班級文化建設活動,使班級更富有人文底蘊,充滿智慧和生機。
二、活動目的:
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員,初步進行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法:
1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高,確保每個孩子愛讀書;
2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法,確保每個學生會讀書;
3、豐富假期文化生活。
三、活動形式:
由于一年級學生識字量有限,根據(jù)這一特點,我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目,并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目:《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。 附:一年級寒假讀書目錄參選
《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、
《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》
四、活動安排:
1、家長讀故事,激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;讓家長讀故事,而孩子必須手指指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的`是讓孩子快速認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養(yǎng)閱讀的習慣,同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。
2、自己拼讀,體驗成功。
當孩子學完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求,利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當?shù)妮o導,讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。
小學學生學習計劃 篇2
一眨眼的功夫,一個暑假又過去了。一開學,我就成為三年級的小學生了。
聽媽媽說:“三年級的課程資料將更加難了,你要有心理準備”。我聽了,心里有點害怕,因為我擔心自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮,制定了三年級的學習計劃:
一、上課認真聽講,用心發(fā)言。
二、下課完成老師布置的每一項作業(yè)。
三、在生活當中找一些新問題來解決,鍛煉自我。
四、課余時光多讀課外書籍,增加自我的詞匯和知識量,為寫作文打基礎。
媽媽看到后,笑著說:“寶貝,你此刻邁出了新學期的第一步,我敢保證,你只要能遵守這四條,下學期肯定能考試出好成績,同時也能夠得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好:一份付出就有一份回報。”
我聽了會心的笑了。
我上學期考的不理想,這學期我要到達我的理想,實現(xiàn)雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵,讓大家來監(jiān)督我吧!
小學學生學習計劃 篇3
1、上課時要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作。不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
2、回家后,要認真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整,做到一絲不茍。
3、認真做好預習和復習。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
4、根據(jù)不同的學科的特點,制定出不同的計劃。
5、熟練地掌握語文課本上的知識,每天熟讀課文、字詞等,做到學以致用。
6、提高自己分析問題和解決問題的能力,每天堅持做數(shù)學算術題和一些其他科目的練習題。
7、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力,每天堅持背誦30個英語單詞和一篇英語短文。
8、每天堅持描摹字帖一頁,讓自己練成一手好字,如有多余時間,練習毛筆字。
9、每周寫兩篇日記,真實地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法,提高作文水平。
10、積累一些好詞佳句,把它記錄下來,以便日后寫作借用。
11、每周背誦三首古詩,并試著仿寫。
12、課余時間多讀書,增加自己的閱讀量。
以上是我的學習計劃,我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,我想通過我的努力,一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。
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