【精選】學(xué)習(xí)計劃模板集錦8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
2月1日— 2月28日
�、僭谝惠啅�(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的學(xué)生在語基、表達(dá)等考點的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。
�、谧⒁庠谏钪袨殚喿x與作文積累材料。
�、郾驹聝�(nèi)30%的時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點。
3月1日— 3月31日
�、倨亻喿x古詩文與現(xiàn)代文。
�、诰毩�(xí)作文的寫作。
�、鄱嘧瞿M題。
④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。
4月1日— 4月30日①重點是作文。
②整個二輪復(fù)習(xí)已近尾聲，要檢測一下學(xué)生二輪復(fù)習(xí)的總體效果。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
1．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要按時完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。語文，通讀課文，查閱生字生詞；數(shù)學(xué)，閱讀例題，瀏覽公式；英語，通讀課文與單詞。
聽課：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。重點內(nèi)容及時做筆記。學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度
復(fù)習(xí)：每天學(xué)習(xí)都不能松懈。放學(xué)回家先復(fù)習(xí)后獨立完成作業(yè)，對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2．認(rèn)真整理總結(jié)，每周整理錯題，及時查缺補漏。
3．取長補短，加強聽力訓(xùn)練，每天大聲預(yù)讀英語課文及加拿大英語課文10分鐘，在早餐時間聽英語錄音（三人輪流播放英語聽力），每兩天完成英語聽力訓(xùn)練一份。
4．爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計劃為___________________和_________________，階段性向家長或老師進(jìn)行匯報閱讀狀況。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
終于迎來了我最喜歡的寒假，可是，我們的語文老師說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以，我決定給自己做一個學(xué)習(xí)計劃，讓我的寒假過得更有意義。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
媽媽說，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，不然就是白學(xué)了，所以我給自己定下了三個目標(biāo)：
1、把最差xx課補上來。
2、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的知識。
3、看完三本課外書。
二、學(xué)習(xí)計劃
第一階段：
1、認(rèn)真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完。
2、讀完一本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查。
3、每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
1、聽寫語文書后面所有的生字詞，每天大聲朗讀課文并且背誦老師要求背的課文，古詩的字詞解釋也要背，請媽媽幫我抽查。
2、聽寫這個學(xué)期學(xué)的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子。
3、讓媽媽去書城買語文、數(shù)學(xué)、英語的試卷各一套，用考試的形式，每天每個科目做一張試卷，不懂的題目問媽媽或者打電話問老師，一定要弄懂了為止。
4、讀完第二本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查。
5、繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
1、找認(rèn)識的姐姐借下學(xué)期的書，每天預(yù)習(xí)一課，不懂的地方用本子寫下來，等到上課的時候，認(rèn)真聽老師講；有看不懂的英語單詞，就自己查字典，然后把單詞和意思一起寫到英語本上。
2、看完第三本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查。
3、繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務(wù)，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
學(xué)習(xí)計劃 篇4
俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃。
這個學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯沒關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后�，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級。
好了，不說了，我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生。
初中三年的最后一個寒假安排如下：
早晨 6:00 ------------------- 早安
6:30--7:45 語文 (文言文+古詩)
7:45--7:30 英語
上午 7:30--9:00 英語 兩單元
9:00--9:30 英語 (閱讀+完型)
9:30--11:00 中考英語
11:00--1130 歷史
11:30--12:00 師說中考
下午 1:00--1:30 運動
1:40--3:30 數(shù)學(xué)
3:30--5:00 化學(xué)
5:00--7：00 物理
晚上 8:00--8:30 政治
8:30--9:30 自由閱讀
9:30--10:30 微機
11:00 ------------------晚安
備戰(zhàn)中考計劃實行日期： 20xx.1.16
希望我能克服自己心里小懶惰的心理，加油加油!!!
學(xué)習(xí)計劃 篇5
20xx年，我成為了一名大一新生，真正踏上我夢寐以求的大學(xué)，門檻，我很激動，但是進(jìn)入大學(xué)后，我也知道自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)很重要，所以為了在大一打好基礎(chǔ)，我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃。本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下：
一、把握學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)
進(jìn)入大學(xué)，雖然比我之前想象的不一樣，但是有一點是一樣的，就是時間是由我自己去打理的，因此這讓我明白我必須把握好自己學(xué)習(xí)的時間，珍惜大一的時間，把學(xué)業(yè)完成，我才能順利的度過這四年的大學(xué)。因而這個學(xué)期，我會把時間規(guī)劃好，讓學(xué)習(xí)時間變得充裕起來，把大一要學(xué)的東西在規(guī)劃的時間內(nèi)學(xué)完，讓自己后面學(xué)習(xí)變得不緊迫。大一時間相對是比較寬松的，所以我更加要自覺去管理自己的時間，把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一讓各方面的學(xué)習(xí)都能奠基好基礎(chǔ)。
二、參加大學(xué)英語角的學(xué)習(xí)
高考也才過幾月，高中的英語基礎(chǔ)還在，在大學(xué)，我打算就參加英語角的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步去提高自己的英語，尤其是英語口語能力，高中英語不重視口語化，因此我的聽力和口語是不太好的，為了讓自己在大學(xué)可以輕松英語對話，我參加英語角，就能跟更多英語好的人一起學(xué)習(xí)，跟他們一起練習(xí)口語對話，說的多了，英語就能輕松跟別人對話了，也能讓自己的英語有更好的提高。
三、培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
大學(xué)是一個很容易讓人產(chǎn)生懶散的地方，所以進(jìn)入大學(xué)，我就要培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣就是早上早起，并跑步去鍛煉身體，因為健康的身體才能支撐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是早上自覺讀書，平時看書的時候認(rèn)真摘抄好的語句，上課做好筆記，這些都是能夠幫助學(xué)習(xí)的，還有課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)和課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能夠讓上課變得不再煎熬，提前把知識弄懂，才不會覺得老師講課聽不懂。
大學(xué)是一個新的開始，我一定會珍惜大學(xué)的時光，在這四年里努力去獲得更多的成績，讓自己有所改變。這場大學(xué)的旅程，我會好好把握的，一定讓自己有很多的收獲，幫助自己畢業(yè)成功的走上社會工作。我會不斷的加油，把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)自己初心，不悔這段青春。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個人年度計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。
二、總體目標(biāo)
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
三、具體做法和設(shè)想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握學(xué)科特點。
教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點工作。達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。
多讀書，善思考，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識，拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍，營造對話的課堂，拓展師生間的交流范圍，通過師生互動、合作學(xué)習(xí)、自主探究、平等對話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。
3、注意自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄 。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強交流 ，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程
——題記
暑假踏著穩(wěn)健有力的步伐向我走來，即將升入初三的我清楚地意識到；這個依舊會酷熱難耐的假期將會被我們這群準(zhǔn)初三的學(xué)生賦予怎樣不同尋常的意義，又將會借此機會在來年迸發(fā)出怎樣絢爛的異彩。因此，把握好眼前來之不易的韜光養(yǎng)晦的大好機會，是現(xiàn)如今邁向初三的第一步，也是較為關(guān)鍵的一步。
要怎么把握好這個暑假呢？翻閱著眼前熟悉的課本和習(xí)題冊，我不停地在問自己。同時，腦海中一份大致的假期目標(biāo)和計劃漸漸成型。首先，自然是要好好提升我的數(shù)學(xué)能力了。作為歷來我最不擅長的科目，在這次期考中，數(shù)學(xué)不僅“毫無懸念”地繼續(xù)扮演著“最拉分科目”的角色，還刷新了有史以來最低的分?jǐn)?shù)紀(jì)錄——52分。這個可怕而又令人無可奈何的分?jǐn)?shù)，在這個非同尋常的時期里發(fā)出一種危險的信號：假若我的數(shù)學(xué)成績再沒有提高，等待我的，將會是中考的全盤皆輸。因為在中考，任何一科的缺陷都將會是致命的，所以在這個暑假，對于數(shù)學(xué)，這個在中考中占了120分的主科目，即使現(xiàn)在提升會非常辛苦，哪怕收效甚微，我也要放手一試。對此，我做了如下計劃；
1.在假期復(fù)習(xí)期間，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間有所側(cè)重，并將其列為復(fù)習(xí)重點。
2.以章節(jié)為單位，對七上到八下的數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和知識點再次熟悉鞏固。
3.針對薄弱項進(jìn)行專項練習(xí)，如函數(shù)等重要考點。
4.認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，對于在作業(yè)中遇到的問題要常記錄。
其次，是愈來愈差的物理�；瘜W(xué)。這兩個科目在初三的學(xué)習(xí)中會以新科目的形象出現(xiàn)，尤其是物理，我對與八下的內(nèi)容運用不是十分熟練，如浮力，杠桿等，但這偏偏這又是中考的重點，且初三時的'電學(xué)又是物理的一道大難關(guān)。兩股壓力疊加，無疑會降低我的復(fù)習(xí)效率。而化學(xué)作為一門注重記憶，理解與靈活運用的學(xué)科，能否很好地適應(yīng)和掌握還是一個未知數(shù)。所以，在這個暑假，我打算；
1.復(fù)習(xí)鞏固八下的物理知識點，認(rèn)真做題鞏固。
2.預(yù)習(xí)九年級的物理化學(xué)，爭取開學(xué)時能跟上老師的步伐。
3.認(rèn)真完成作業(yè)。
對于語文和英語，由于精力有限，我只計劃完成年級布置的任務(wù)并完成作業(yè)即可
在這個暑假，游戲的歡樂與灑脫的暢游自然是要被丟棄或是慢慢放下了。不管是為了能使自己離夢想更進(jìn)一步，還是急功近利地去追求，憑借自己的努力在來年中考斬獲佳績，都是為了在人生的一個大的轉(zhuǎn)折點上超越自己，不辜負(fù)過去的自己許下的承諾，不給未來的自己留下遺憾。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸參加了聯(lián)校舉行的名師帶徒活動，榮幸的成為郭老師的徒弟。郭老師是聊城水城名師，曾經(jīng)多次外出講課、送課下鄉(xiāng)，有豐富的任教經(jīng)驗，非常值得我學(xué)習(xí)。我今年的學(xué)習(xí)計劃如下：
1.爭取一星期聽老師一節(jié)課。認(rèn)真聽郭老師的課，不只是她的公開課，她的常態(tài)課更是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。郭清老師的導(dǎo)入環(huán)節(jié)與課堂緊密結(jié)合，讓學(xué)生提早進(jìn)入課堂；新授單詞環(huán)節(jié)注重自然拼讀法的應(yīng)用，注重多種形式練習(xí)：齊讀、分組讀。練習(xí)環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)了舊知，又反復(fù)練習(xí)了新授。我尤其應(yīng)當(dāng)向郭老師學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入方法，我對此很是苦惱，因為我不知怎么設(shè)置情境，讓學(xué)生融入真實的課堂，老覺得課堂的情境都不真實，無法通過語言使之真實可信，但郭老師的課堂我卻覺得行如流水，一氣呵成，毫無違和感。我對課堂中單詞的新授方法也有很多疑問，我很期待老師的帶領(lǐng)。
2.定期向老師咨詢管理學(xué)生的方法。今年我的課堂秩序很是混亂，我對此非常迷惘，不知怎么管理學(xué)生，使之聽我的話，聽明白我的話。早讀課的應(yīng)用與管理也是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，怎么提問學(xué)生更有效？怎么設(shè)置學(xué)生背誦任務(wù)是學(xué)生可以接受的？怎么檢驗學(xué)生是有效的？我一直認(rèn)為我徒有一番熱情，每天都很是忙碌，很是缺乏方法，而方法也是決定成敗的關(guān)鍵因素。
3.不定時向老師咨詢是試卷反饋課的講授方法。我不會講試卷，覺得什么都該講，又覺得講什么都用處不大，不會反饋，不會拓展。我計
劃好好向老師學(xué)習(xí)教授方法，自己總結(jié)，自己反思，應(yīng)用于教學(xué)。
4.多向老師學(xué)習(xí)教育理念，學(xué)習(xí)最新教育動向，更新自己的思想，提升自己的能力，增加自己的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的信心。同時提升自己的信息化教學(xué)手段，好的信息化應(yīng)用于課堂可以達(dá)到事半功倍的效果。我非常感謝這個平臺，借著這個平臺，我會更努力，嚴(yán)以律己，以身作則，勤奮刻苦，讓我的學(xué)生受益終生。
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