大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們07060641走過的這一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)與改進(jìn)中成長(zhǎng)。為使我們班級(jí)下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行，我針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際情況，根據(jù)收集來的同學(xué)意見，做出如下的新學(xué)期工作計(jì)劃:
1班委改選
針對(duì)本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長(zhǎng)和體委學(xué)習(xí)成績(jī)未達(dá)到學(xué)期初制定的'目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，特向班主任申請(qǐng)部分班委改選和部分班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步聽取班主任的意見，計(jì)劃實(shí)施時(shí)間為新學(xué)期開學(xué)第一周。
2班級(jí)學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)堅(jiān)持周二和周四晚上集體自習(xí)(可根據(jù)具體學(xué)習(xí)狀況再另行增加自習(xí))，在學(xué)院不安排早讀的情況下，班級(jí)組織集體早讀;
(2)繼續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，要選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);
(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，組織每月一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定。
3班級(jí)活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開展四次或四次以上的文體活動(dòng);
(2)科技委員必須發(fā)揮作用，組織開展1~2次科技活動(dòng)。
4班級(jí)紀(jì)律
(1)從新學(xué)期開始正式實(shí)施已制定的班規(guī);
(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤情況;
(3)生活委員負(fù)責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)行“班委值周同學(xué)值日”制度，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，值日兩天，輔助班委管理班級(jí)日常事務(wù)，班內(nèi)有事及時(shí)向值周班委報(bào)告，班長(zhǎng)要及時(shí)解決。
5班級(jí)管理
(1)各班委既要分工負(fù)責(zé)又要協(xié)同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;
(2)班長(zhǎng)必須保證每月組織一次集體班會(huì)(主題班會(huì)不包括在內(nèi))，組織一次班委會(huì)議，在月末要積極做好下月主題班會(huì)的計(jì)劃;
(3)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào);
(4)在已建班級(jí)QQ群的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)建班級(jí)博客和班級(jí)公共郵箱，便于大家交流，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委及時(shí)聽到同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見。
新學(xué)期，要以本學(xué)期的不足為警戒，以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，在以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)到時(shí)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
20xx年，我成為了一名大一新生，真正踏上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，門檻，我很激動(dòng)，但是進(jìn)入大學(xué)后，我也知道自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)很重要，所以為了在大一打好基礎(chǔ)，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、把握學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)
進(jìn)入大學(xué)，雖然比我之前想象的不一樣，但是有一點(diǎn)是一樣的，就是時(shí)間是由我自己去打理的，因此這讓我明白我必須把握好自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜大一的時(shí)間，把學(xué)業(yè)完成，我才能順利的度過這四年的大學(xué)。因而這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好，讓學(xué)習(xí)時(shí)間變得充裕起來，把大一要學(xué)的東西在規(guī)劃的'時(shí)間內(nèi)學(xué)完，讓自己后面學(xué)習(xí)變得不緊迫。大一時(shí)間相對(duì)是比較寬松的，所以我更加要自覺去管理自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一讓各方面的學(xué)習(xí)都能奠基好基礎(chǔ)。
二、參加大學(xué)英語角的學(xué)習(xí)
高考也才過幾月，高中的英語基礎(chǔ)還在，在大學(xué)，我打算就參加英語角的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步去提高自己的英語，尤其是英語口語能力，高中英語不重視口語化，因此我的聽力和口語是不太好的，為了讓自己在大學(xué)可以輕松英語對(duì)話，我參加英語角，就能跟更多英語好的人一起學(xué)習(xí)，跟他們一起練習(xí)口語對(duì)話，說的多了，英語就能輕松跟別人對(duì)話了，也能讓自己的英語有更好的提高。
三、培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
大學(xué)是一個(gè)很容易讓人產(chǎn)生懶散的地方，所以進(jìn)入大學(xué)，我就要培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣就是早上早起，并跑步去鍛煉身體，因?yàn)榻】档纳眢w才能支撐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是早上自覺讀書，平時(shí)看書的時(shí)候認(rèn)真摘抄好的語句，上課做好筆記，這些都是能夠幫助學(xué)習(xí)的，還有課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)和課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能夠讓上課變得不再煎熬，提前把知識(shí)弄懂，才不會(huì)覺得老師講課聽不懂。
大學(xué)是一個(gè)新的開始，我一定會(huì)珍惜大學(xué)的時(shí)光，在這四年里努力去獲得更多的成績(jī)，讓自己有所改變。這場(chǎng)大學(xué)的旅程，我會(huì)好好把握的，一定讓自己有很多的收獲，幫助自己畢業(yè)成功的走上社會(huì)工作。我會(huì)不斷的加油，把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)自己初心，不悔這段青春。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)
1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每一天早自習(xí)背誦一篇唐詩。
2、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。
3、此刻文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。
4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對(duì)相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對(duì)中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結(jié)。
5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)，做好自我的博客。
二、等級(jí)證
1、重新考英語六級(jí)等級(jí)證，分?jǐn)?shù)520以上。每一天早上多記英語單詞，針對(duì)性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。
2、拿到全國計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。堅(jiān)持每一天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，必須要拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。
三、課外時(shí)間安排
1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。
2、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。
一，結(jié)合自身和客觀狀況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;
二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、明確普法工作的指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，提高對(duì)普法工作的思想認(rèn)識(shí);要科學(xué)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制與方法;要圍繞大局，突出重點(diǎn)，深入貫徹三項(xiàng)重點(diǎn)工作，僅僅圍繞學(xué)校工作中心，加大對(duì)學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題法律需求的普法力度;要?jiǎng)?chuàng)新形式，注重方法，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快推進(jìn)依法治校進(jìn)程和加快學(xué)校建設(shè)，為促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
認(rèn)真總結(jié)“六五”普法工作成績(jī)，大力推廣“六五”普法工作經(jīng)驗(yàn)。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢(shì)下“七五”普法工作的具體措施，做好“七五”普法的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)與“七五”普法的無縫對(duì)接，為建設(shè)和諧學(xué)校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
三、圍繞重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)以憲法為核心的法律法規(guī)的相關(guān)資料。
2、圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作，配合學(xué)校開展“加強(qiáng)法制宣傳，化解社會(huì)矛盾”主題宣傳活動(dòng)。充分利用“315”、“626”“124”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，實(shí)行“普調(diào)結(jié)合、以虛促實(shí)、以虛做實(shí)”的方法，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾的和諧化解。
四、不斷加強(qiáng)自身學(xué)法用法工作力度。
1、提高自身學(xué)法用法的水平，提升法律素養(yǎng)，促進(jìn)依法行政與公正司法。
2、貫徹落實(shí)《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，要加大對(duì)青少年學(xué)生普法工作的調(diào)查研究，探索青少年學(xué)生能聽懂、能記住、能運(yùn)用的法制宣傳教育方法，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪活動(dòng)，組織部分學(xué)生觀看普法教育相關(guān)視頻，提高青少年自我保護(hù)的意識(shí)與能力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)自我對(duì)學(xué)法用法的.學(xué)習(xí)。
為了加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)、法制意識(shí)和掌握法律常識(shí)，本學(xué)期，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)法用法的學(xué)習(xí)，重視依法治教，依法治校。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國旗法》、《憲法》等法律法規(guī)知識(shí)，記學(xué)習(xí)筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識(shí)，為教育服務(wù)，為自身遵紀(jì)守法奠定基礎(chǔ)。
2、配合學(xué)校認(rèn)真開展普法教育活動(dòng)。
六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法教育宣傳活動(dòng)。
1、加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，以提高學(xué)生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。
2、切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，落實(shí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。
普法教育是一行長(zhǎng)期、持久的工作，我們將進(jìn)行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識(shí)，在法律的監(jiān)督下有序地開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
大學(xué)是人生的關(guān)鍵。
這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣;這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受教育，這是你最后一次能夠全新建立你的知識(shí)基礎(chǔ);在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓他們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來后悔莫及。所以在大學(xué)四年里，我想我應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己。未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，趕緊為自己的未來之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)!
自我剖析
1、興趣愛好：看書，聽音樂，電子設(shè)計(jì)，聊天，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，看電影。
2、人格描述：依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實(shí)際、合乎邏輯的步驟。謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊�？磫栴}有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。
3、在工作中的優(yōu)勢(shì)
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者
3、特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作
4、一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)
5、相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
6、有穩(wěn)定平和的`心態(tài)
4、在工作中的不足：
1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2、對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
3、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要
4、辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況
5、難以看到問題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
6、見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)
7、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低
5、相應(yīng)措施，針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：
1、避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2、考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作
5、正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6、增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
有人會(huì)說，大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問題，就準(zhǔn)備就業(yè)問題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎么培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢？其實(shí)這只是對(duì)大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系！是要對(duì)這個(gè)大學(xué)作一個(gè)具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是只是在大四時(shí)才被迫的去考慮就業(yè)問題。
有人會(huì)說，沒有你這種認(rèn)識(shí)這種規(guī)劃畢業(yè)后也一定會(huì)找到工作，何必按你說的去做呢？是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎？是你能勝任的嗎？是適合你的嗎？是對(duì)自己有好的發(fā)展的嗎？在接受了高等教育后（無論你是真的還是假的學(xué)到東西）你的這個(gè)學(xué)歷證書至少在這個(gè)社會(huì)還是有一席之地的，所以你根本不必?fù)?dān)心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作�。ㄎ覜]有貶低這個(gè)工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個(gè)對(duì)比），但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級(jí)專門人才��！所以，我們所說大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。
那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢？大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個(gè)階段，具體是在大幾要看個(gè)人的情況了，我們只說個(gè)通用的步驟：
大一時(shí)你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域；二是你要大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)�？磿鴷�(huì)讓你積累深厚和廣泛的知識(shí)，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥写髮W(xué)才是你專心看書的時(shí)光，錯(cuò)過就不再了。比如說，你在看了大量的書后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會(huì)學(xué)這門專業(yè)，雖然你學(xué)的是營(yíng)銷。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫助人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。
大二時(shí)，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識(shí)學(xué)好。我們的大學(xué)其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的`通用知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會(huì)學(xué)的，那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會(huì)學(xué)這個(gè)概念說清楚，更別說什么職業(yè)社會(huì)學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒有學(xué)到什么東西的原因（我們暫時(shí)不考慮你有沒有學(xué)，學(xué)沒學(xué)好）。其實(shí)，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就可以了，那你就會(huì)對(duì)此有些自己的看法了。
大三時(shí)你要擇業(yè)，在你喜歡的那個(gè)學(xué)科內(nèi)再選擇一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選擇了職業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進(jìn)入的企業(yè)，在不斷完善知識(shí)的同時(shí)，不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事，并且建立一個(gè)自己了解這個(gè)圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對(duì)的，那你就可以找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了，當(dāng)然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識(shí)和操作技能，然后再去補(bǔ)不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來選擇。如果你對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感興趣，那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了，如果只是你不喜歡社會(huì)心理學(xué)，那你可以在通業(yè)這個(gè)步驟再來選擇，就是說你在看看在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域還有沒有你喜歡的具體領(lǐng)域了。
大四時(shí)，你要試業(yè)，就是真正的實(shí)習(xí)了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做；如果沒有，那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，就是要提前適應(yīng)這個(gè)工作，尤其是生活方法上的適應(yīng)，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時(shí)最大化的補(bǔ)充你所欠缺的知識(shí)與能力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系，你可以方便的知道公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)了，那當(dāng)你要畢業(yè)時(shí)，你就可以應(yīng)聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)職責(zé)感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。
到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也就應(yīng)到達(dá)教師的層次，教學(xué)潛力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的'獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更就應(yīng)多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，務(wù)必搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，構(gòu)成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的.學(xué)習(xí)潛力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是就應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校帶給的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己就應(yīng)更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們就應(yīng)把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作潛力。我們就應(yīng)多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的潛力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團(tuán)，這樣能夠幫忙我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很完美的。此刻明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中必須要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不必須要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還就應(yīng)培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無阻！期望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、學(xué)科學(xué)習(xí)
進(jìn)入大學(xué)之后，我并不認(rèn)為學(xué)校是放松的場(chǎng)所，更不贊同這四年是輕松的時(shí)間，“學(xué)無止境”，更何況我們還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們的主要任務(wù)，因此在這一部分我會(huì)下更大的功夫。這一學(xué)期中專業(yè)課的內(nèi)容并不多，根據(jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所說，我們只要在課上跟住老師所講的內(nèi)容即可，那么對(duì)于這一方面的學(xué)習(xí)，我選擇利用在完成作業(yè)的過程中進(jìn)行鞏固。對(duì)于實(shí)踐課程要更大程度上發(fā)揮自己的能力。同時(shí)在我們這一學(xué)期還可以在老師的帶領(lǐng)下，參加一些校內(nèi)外的比賽，所以對(duì)于比賽的事宜，自己做到及時(shí)與老師溝通，要樹立信心的同時(shí)更要不斷的提升自身的能力，因此在剩余的時(shí)間要集中去圖書館查找先關(guān)資料，始終告訴自己，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。
二、參加社團(tuán)
大學(xué)是一個(gè)講究全面發(fā)展的地方，因此在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要對(duì)自己的其余方面予以關(guān)注，目前自己比較向往的社團(tuán)的學(xué)校的辯論社，在高中時(shí)期參加過幾次辯論賽，我自己是非常感興趣的，而且經(jīng)過了解，我們的辯論社是一個(gè)人才輩出的地方，在幾場(chǎng)重要的比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如果能夠與社團(tuán)內(nèi)的成員們交流，我認(rèn)為自身也一定會(huì)有所成長(zhǎng)，因此在社團(tuán)納新的時(shí)候會(huì)考慮參加。在學(xué)習(xí)與社團(tuán)之間自己也會(huì)合理地處理好時(shí)間，一切以學(xué)習(xí)為主，因此在階段性的計(jì)劃中，會(huì)進(jìn)行詳細(xì)地制定。
三、期末復(fù)習(xí)
在學(xué)期末的階段會(huì)迎來期末考試，對(duì)于大學(xué)時(shí)期第一次重要的考試，也會(huì)格外的重視，計(jì)劃在考試前的一個(gè)月便進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，復(fù)習(xí)內(nèi)容以老師畫的重點(diǎn)為主，自己的`筆記為輔，對(duì)于需要額外整理的部分，根據(jù)到時(shí)候的具體需要采取措施，復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，容易遺忘的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的記憶，比較熟練的可以縮減復(fù)習(xí)時(shí)間，以整體計(jì)劃為主。
新的開始就代表著充滿希望，一個(gè)階段的過渡也在提醒著自己時(shí)間不等人，大學(xué)的生活已經(jīng)開始，希望通過自己的努力，讓這四年的時(shí)光不留下遺憾，希望按照計(jì)劃執(zhí)行，也能夠得到超出預(yù)期的收獲。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不必須真的了解自己的問題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問題，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
1、時(shí)間安排問題
學(xué)習(xí)不良者就應(yīng)反省下列幾個(gè)問題：
�。�1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少資料。
�。�2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
�。�3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
�。�4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
�。�6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題
�。�1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘。
�。�2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題
�。�1）是否一見書本頭就發(fā)脹。
�。�2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
�。�3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
�。�4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題
�。�1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力。
�。�2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
�。�3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
�。�4）是否從不向老師請(qǐng)教問題。
（5）是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改善法
1、SQ3R法
羅賓生（Robinson）提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
�。�1）概覽（Survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你務(wù)必借助標(biāo)題和副標(biāo)題明白大概資料，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
�。�2）問題（Question）：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
�。�3）閱讀（Read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
�。�4）背誦（Recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，能夠用自己的語言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)潛力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的'方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
�。�5）復(fù)習(xí)（Review）：在閱讀了全部資料之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
2、自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對(duì)于因其他原因而引起的'學(xué)習(xí)問題，則還需綜合思考運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
（1）選取一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而就應(yīng)首先選取其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在理解長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有0是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。之后我選取了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
�。�2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就就應(yīng)給自己訂一個(gè)規(guī)則，每一天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)資料。如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以必須的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
高中進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一切都會(huì)從頭開始。所以我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出要求，完成學(xué)業(yè)。
首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，要制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校的要求，完成學(xué)習(xí)大約需要7個(gè)學(xué)期。
第二，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
課前做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性地列出重點(diǎn)難點(diǎn)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的.理解和記憶，便于以后參考和復(fù)習(xí)。在課堂上，做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，必須按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。也要培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技巧。
第五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問題，及時(shí)向老師咨詢，或通過郵件聯(lián)系老師和同學(xué)，尋求指導(dǎo)和幫助。
第六，及時(shí)做好考前復(fù)習(xí)。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
第七、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)和新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)。我想利用業(yè)余時(shí)間定期上網(wǎng)瀏覽，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過在線課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)。通過電子郵件聯(lián)系老師和同學(xué)尋求指導(dǎo)和幫助。
第八、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定修理專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，在完成學(xué)業(yè)后，需要不斷加強(qiáng)與自己專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)，從而提高自己。吸收新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己。
總之，個(gè)人的初步學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然已經(jīng)客觀制定，但仍有許多不完善和不足之處，需要在今后根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行不斷的補(bǔ)充、完善和總結(jié)，以合格的成績(jī)完成自己的三年學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結(jié)，為了實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的目標(biāo)，我會(huì)合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，挑戰(zhàn)自我！
學(xué)習(xí)也可以看作是另一種游戲，改變心態(tài)很重要。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必須的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
大一主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排
1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2。每一天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)光背誦英語課文。
3。每一天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4。對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
6。訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
7。在這學(xué)期透過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試，英語是我的專業(yè)，我系一向都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績(jī)，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對(duì)四級(jí)考試。
8。身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的'寫作潛力是十分重要的，所以就應(yīng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
9。爭(zhēng)取利用周末時(shí)光多學(xué)一門外語。
10。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。
以上各項(xiàng)資料便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
班里有一個(gè)孩子非常好動(dòng)，但也非常聽話，你無論怎么批評(píng)，他只對(duì)你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著非常舒服，可有時(shí)，他又被組長(zhǎng)或課代表向我匯報(bào)說，作業(yè)不交時(shí)，我心里那個(gè)氣呀，是無話可說。
快期中考試時(shí)，他的父親到學(xué)校對(duì)我說：老師，請(qǐng)你給我想個(gè)好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的誠懇令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好？
答應(yīng)了這事，我就一直在想該怎樣讓小d先養(yǎng)成好的習(xí)慣，應(yīng)該這樣說，從開學(xué)時(shí)，小d的一些壞習(xí)慣就讓我著急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時(shí)間我也束手無策，只好靜觀其變。
后來，有一天晚自習(xí)，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒回去，便問他干什么的？他說：我留下來學(xué)信息的。這時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級(jí)棒。一下子，好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)計(jì)劃給他的父親，請(qǐng)他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。一個(gè)月后，他的信息學(xué)習(xí)也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。有一次上課時(shí)，我便故意在班級(jí)里說，我的'電腦有點(diǎn)小問題，想請(qǐng)一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小d電腦一級(jí)棒。我請(qǐng)他說說看，按著他的方法，我操作了一會(huì)兒便弄好了，我對(duì)他說，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢？
他定定地看了我一會(huì)兒，下課后他又找我談話。他對(duì)我說，老師，我會(huì)努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。后來，他認(rèn)真多了，但也有反復(fù)。我也隨時(shí)地找他談?wù)�，相信這個(gè)小孩會(huì)轉(zhuǎn)變。前些日子，因?yàn)樗母赣H出差，沒有時(shí)間問他。剛回來，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了非常好的`條件，但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道，一份計(jì)劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變，但對(duì)他的心靈也許會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃帶回去，小d也許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧！
小d，你別擔(dān)心，老師看著你在慢慢進(jìn)步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間再多用點(diǎn)功吧！老師立了一份計(jì)劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會(huì)做到的，你是小小男子漢啊！
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
時(shí)間一晃，9月就要過去了，進(jìn)入大學(xué)也快一個(gè)月了，也將要迎來10月份，在9月份的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到我想要的效果，那么在接下來的10月份，我將要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓自己10月里有更好的成績(jī)。以下是我10月份的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、晨起背英語
大學(xué)了，英語是必學(xué)的科目，因此10月份里我每天都會(huì)盡量早起把英語背一背。大學(xué)的英語更加的重要了。高中畢業(yè)，經(jīng)過一個(gè)暑假，英語也沒有那么熟悉了。在9月份的時(shí)候?qū)W習(xí)英語都有些吃力，所以下一個(gè)月里英語的基礎(chǔ)是必須要去鞏固的。晨起背英語記憶也好很多，可以把單詞和課文給讀一讀，背一背，這樣之后的英語學(xué)習(xí)也就不會(huì)覺得很艱難，畢竟大學(xué)的.英語于與高中的英語還是有很大的不一樣的，所以基礎(chǔ)是必須要搞扎實(shí)的。
二、按時(shí)完成所有科目的作業(yè)
大學(xué)的作業(yè)其實(shí)不多，經(jīng)過9月份的學(xué)習(xí)，但是也恰恰是因?yàn)樽鳂I(yè)很少，所以很容易忘記還有作業(yè)要做，所以自己之前是有沒有及時(shí)的完成作業(yè)的，結(jié)果就被老師扣學(xué)分了。因此在10月份一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，把當(dāng)天老師布置給我的作業(yè)給完成了，不去拖作業(yè)，以免到后面又因?yàn)橥浂鴽]有完成，這很影響后面的學(xué)習(xí)，也給老師一個(gè)不好的印象。下個(gè)月我會(huì)把每一個(gè)老師布置的作業(yè)在時(shí)間內(nèi)全部完成，讓各個(gè)科目的學(xué)習(xí)都能有所進(jìn)步。
三、多問多學(xué)，向他人學(xué)習(xí)
現(xiàn)在才大一，學(xué)習(xí)的空間很大，也正是基礎(chǔ)的階段，因此我將會(huì)多問多學(xué)。遇到不懂的，就積極的問老師和同學(xué)，把不會(huì)的及時(shí)學(xué)會(huì)。大一的學(xué)習(xí)還比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單，所以就更要積極的學(xué)習(xí)了，只有在大一把基礎(chǔ)給學(xué)好了，那之后的學(xué)習(xí)才不會(huì)覺得很難。多問一些問題，才能積累很多經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)，只有多向他人學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的進(jìn)步，也才能收獲很多的東西。
我知道自己才剛進(jìn)入到大學(xué)里，我還有很多很多不會(huì)的，但是我會(huì)制定好自己的每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己在大學(xué)里能收獲很多。我明白求學(xué)路上還有很大的挑戰(zhàn)和艱苦，但是我也相信自己可以把握好機(jī)會(huì)讓自己在這所大學(xué)里有不一樣的收獲，未來也一定是精彩紛呈的，珍惜在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己各方面的能力得到提高。
大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，我可能會(huì)花上一個(gè)半月的時(shí)光來適應(yīng)新的生活環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系。聽完中瑞教育集團(tuán)老師的就業(yè)培訓(xùn)課我明白了大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。
在大一建立目標(biāo)，分階段的成長(zhǎng)。第一個(gè)目標(biāo)就是在大一的上學(xué)期透過國家英語的B級(jí)考試。
第二個(gè)目標(biāo)是在大一的下學(xué)期透過國家計(jì)算機(jī)的二級(jí)考試。這兩個(gè)目標(biāo)是我大一最重要的目標(biāo)。
第三個(gè)目標(biāo)處理好人際關(guān)系，交一些真心的朋友，并互相的幫忙。在群眾中為群眾做貢獻(xiàn)，更好的了解團(tuán)結(jié)守紀(jì)對(duì)群眾的'重要性。
第四參加一些社團(tuán)培養(yǎng)自我的社會(huì)交往潛力組織潛力和培養(yǎng)語言表達(dá)潛力。
第五多看書，學(xué)習(xí)一些汽車專業(yè)課本上沒有和本專業(yè)以外的知識(shí)，了解本專業(yè)的此刻發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展前景。還有了解汽車先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
以上就是我對(duì)大一學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃做。我期望xxx的老師能夠給我的計(jì)劃提出意見或推薦。完善我的計(jì)劃，多謝。
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