學習計劃[實用8篇]
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的學習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習計劃 篇1
一:每天早晨六點三十分起床,看數(shù)學書十分鐘,默寫公式一遍,跟磁帶讀十分鐘英語,看語文書5分鐘(不抱生字詞)
二:七點洗漱,七點一十開始吃早餐,七點一xx從家出發(fā)到學校.
三:到校早讀(要求認真),課間讀課外書,中午十二點一xx之前到家吃飯,飯后適當午休。
四:下午放學五點之前必須到家,到家后:
1:完成布置作業(yè)
2:鞏固所學內容
3:做習題(語數(shù))
4:聽英語磁帶
5:默寫單詞五個
6:預習課文,知識
7:背數(shù)學公式
8:洗漱睡覺
時間:
1完成時間6:55
2完成時間7:15
3完成時間8:15
4完成時間8:35
5完成時間8:45
6完成時間9:05
7完成時間9:10
8完成時間9:20
實行人:XXX 監(jiān)督人:父母
注:沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢,除四大項完成時間(因為要吃飯)。 一星期(7天)只有星期六下午看電視一個半小時,星期五晚上看電視半小時。
學習計劃 篇2
一、?萍膊≈R的培訓
1、護士長有計劃地安排自學,每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的?铺攸c制定業(yè)務學習計劃,每月安排?萍膊∽o理講課一次。
3、科室每周組織專科專病護理業(yè)務查房一次,護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。
4、每月護士長組織?评碚撝R考試一次。
二、?萍寄芘嘤
1、各科室以護理部編印的《?谱o理操作規(guī)程》,每月有計劃地組織培訓。
2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況,對不按規(guī)程操作的'護士給予登記處理。
3、科室每月考核一項護理技術操作項目。
三、專科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導,護士長有計劃地安排自學.
2、組織學習?瞥S眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項等。
3、每月組織講課和培訓。CPR (心肺復蘇)急救技術以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊(面罩)、簡易呼吸機的使用方法。
4、護士長每月組織一次?瞥R娂蔽V匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、護理部有計劃地安排?谱o士輪流到三級醫(yī)院ICU或CCU進修2-3個月。
四、專科護士素質培訓
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務禮儀培訓,培養(yǎng)主動服務意識,提高服務能力。
2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理,調解和處理各種糾紛或科內矛盾,逐步培養(yǎng)組織協(xié)調能力,當好護士長的助手。
3、通過現(xiàn)場演練、科內組織學習等方式,掌握護患溝通技巧,提高護患溝通能力。
4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作,實習學生實習全部結束后,及時總結帶教經驗,不斷提高帶教水平。
學習計劃 篇3
一、目的
根據(jù)《實驗室資質認定評審準則》的要求,為提高本公司檢測人員技術和管理水平,使檢測人員能及時準確掌握標準、方法的變化要求,特制定本年度我公司工作人員的培訓計劃。
二、培訓學習方式
1、積極參加上級質檢部門和其它有關部門組織的學習培訓。
2、通過內部培訓的方式學習相關業(yè)務知識。
3、通過宣貫的.方式學習《檢驗檢測機構資質認定評審準則》和本公司的體系文件。
4、通過討論、經驗交流的方式解決一些實驗室管理體系運行中實際遇到的問題與爭議。
三、內容
1、對業(yè)務知識進行學習,理解檢測人員掌握系統(tǒng)化的理論知識及豐富的實操經驗對本公司的意義及重要性;
2、對不理解的問題,培訓負責人應進行耐心的講解;
3、《質量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書》、《儀器操作使用說明書》、《實驗室資質認定評審準則》等內容的培訓,包括術語符合、基本規(guī)定、技術要求等具體內容。
通過學習培訓使員工對業(yè)務理論知識和實操水平不斷提高,每次培訓完畢后均應通過考試、考核的方式,同時結果要存入檔案。
學習計劃 篇4
新的學期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個打算,也是對以后學習的一個目標。
首先,就應糾正自己的學習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個十分關鍵的.環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。
其次,在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的資料、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力,不能只想課內不觀課外了。數(shù)學、物理方面,不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了,如果要學好它,就務必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎扎實了,才能夠累計更多。
最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期,新打算,也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧!
祝愿同學們都取得優(yōu)異的成績!
學習計劃 篇5
還記得讀書的時候,老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨:要制定學習計劃呀。那時覺得很煩,也懶得搭理。后來,長大了,漸漸地明白了老師當時的苦心,是的,我們做任何事情,都應制定一個計劃,特別是學習。因為制定好的學習計劃,可以有效的利用時間,避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒有念”的尷尬局面。且有利于學習習慣的形成,使自己的學習生活節(jié)奏分明,提高學習的效率。有了計劃,每一個目標都會很明確,使學習變得有步驟,有計劃,比較容易取得好的成績。以下是我們湖南商學院自考辦根據(jù)歷年來的實踐,總結出的一套自考學習計劃,以供大家參考:
1.制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時間學習,所以制定計劃要留出機動時間,避免計劃被突發(fā)事件拖延,給計劃留有一定的余地,另外,一些休息時間也應該計劃出來。
2.長期目標和短期目標
可以把完成一本書或一章的.學習,定為長期目標。但由于自考生的學習時間比較零散,學習時間變化很大,長期目標會導致計劃的實施出現(xiàn)不確定性。所以,制定短期目標,也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學習量,我通常把一本書分成若干個部分,每部分十幾、二十頁,一天看一部分。這樣就能很好的把握時間,避免學習時間不夠用。
3.重點突出學習
學習時間是有限的,你的精力也是有限的,所以學習要有重點。在這里,重點是指教材中的重點內容,每次考試基本都會涉及的知識點。對于一些難點,一定要多花些時間搞明白。
4.及時評估效果
在計劃的實施過程中,一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大,導致學習效率低。計劃在實施中,可以根據(jù)效果和實際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,對計劃的修改,可以使計劃完成的可能性增加。另外,定期的復習,也很關鍵,它可以有效的防止遺忘。
5.提高時間利用率
不要長時間學習,要適當加入休息時間。在安排學習計劃時,不要長時間地只看一本書,不同科目交替著看,可以減輕腦疲勞,提高學習效率。另外,在早晨或晚上,記憶力比較好的時候,可以安排著重記憶重點知識。
希望這套學習計劃,對正忙于自考的你有用,同時,我們將在我們的官方網推出更多的自考學習方法和技巧。
學習計劃 篇6
魯迅曾經說過:時間,每天得到的都是二十四個小時,可一天的時間,給勤勉的人帶來智慧和力量,可給懶散的人只留下一片悔恨。 時光飛逝,轉眼四千多個日子已經從我們手中溜去,還有三個多月時間,我們即將參加畢業(yè)考試,在剩下的`時間內,我們應該努力奮斗,為小升初做準備。 在假期內,眾多同學制定了寒假計劃,所以,開學了我也要制定屬于我的學期計劃。 在上一學期中,我也有些壞毛病,上課做小動作,做作業(yè)時粗心大意。但現(xiàn)在我也即將步入初中了,我想要上一所好的中學,所以我要為實現(xiàn)愿望而努力,把壞毛病通通改掉,成為一名名副其實的好學生。
魯迅說我并不是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用來學習。人的生命非常之短暫,我會利用我現(xiàn)在所擁有的時間努力學習,不斷進步,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,所以光有一個聰明的頭腦是不行的,只有勤奮學習,刻苦學習,才能成為一個成功的人。 聽老師說在七月份可能就要考試,我要更加努力做到以下幾點: ①上課注意聽講,不交頭接耳,不做小動作,積極舉手發(fā)言。 ②在寫完作業(yè)后,不浪費時間,多看書。課內,課外知識都要普及。 ③遇到不懂的問題,大膽提問。 ④在別人玩耍時,利用時間學習。這就是我的學習計劃,我會堅持做到,還會持之以恒。我相信我一定會考上一所理想的中學!
學習計劃 篇7
學習英語必須下苦功夫,時間是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6:00-7:30背課文(復習前天所學,要大聲朗讀)
2.8:00--9:00在車上聽磁帶或看英文報。
3.12:00--13:00看網上的英語網站,你感興趣的,好玩的,你能看明白的。
4.6:00--7:00聽廣播(英文),邊聽邊記,將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好,最好的方法是錄3-5分鐘內的,然后反復聽并根據(jù)聽到的.寫下來。
5.晚上7:00-9:00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點),重點指你感到陌生的。
6.9:00-9:30讀課文5遍。9:30--10:00復習今天的學習,重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。
7.10:20--11:00床上復習今天所學到的英語,只需腦子里回憶。
周二、四、六
每天花2個小時復習前天所學的。
最好能找個英語學習角進行口語練習,1.5--3個小時。
或看一部英文的電影,原版的。
周日
檢查一周的結果,然后做調整。
按以上一年英語會快速提高。
學習計劃 篇8
很榮幸參加了本次甘肅省農村中小學英語骨干教師“國培計劃”遠程培訓,讓我們聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士對教師職業(yè)道德標準、班主任工作、教師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論,在我們平常的教學中,我們培訓的機會是很少的,在我看來,參加英語培訓學習,這既是教育發(fā)展形勢的新要求,更是對教師提升教學工作能力、提高業(yè)務素質、增強工作后勁的必經之路。這次網絡遠程培訓雖然時間很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐! 一、加強自身修養(yǎng)
教師除了擁有牢固的專業(yè)知識和技能外,還應廣泛吸收各種知識,科學、文學、藝術、思想等都要有所了解,特別應關注重大的國內外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素質,高尚師德和修養(yǎng),高尚的使命感、責任感,堅持正義的勇氣,較高的教育素質。教師用豐富的知識和語言、通過自己的行為示范、通過對學生公正無私的愛去吸引和感染學生,學生尊重老師,崇拜老師,因喜歡老師而樂于學習,這必將提高課堂效率。
二、反復學習新課程標準理念,深刻領會英語課程的要求
我要認真學習有關文件精神,準確把握新課程標準的理念、目標和內容,運用教育學和心理學理論,研究英語教學的規(guī)律,根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件,積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法,同時加強中外文化修養(yǎng),拓寬知識面,掌握現(xiàn)代教育技術,并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
三、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍
學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此,在英語教學中我應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
四、盡量采用"任務型"的`教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
依據(jù)課程的總體目標并結合教學內容,盡量設計貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經驗和興趣為出發(fā)點,內容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實際問題的能力,同時,積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中 。 五、逐步更新教學方法
通過理論與實踐的培訓,我覺得受益頗多。從網上的經驗交流中,我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑,學到了在教學過程中處理各種問題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識;從教授的講座中,我領略了英語最前沿的理論,學習了教學的新理念、新知識、新技能,進一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識結構。怎樣才能成為研究型的教師,通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
六、教師必須提高自身專業(yè)素質
教師的綜合語言運用能力的高低,直接影響了學生相關的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時,教師還必須學習新的知識,發(fā)展新的教學策略,研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識,通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。
雖然網絡培訓結束了,但是,作為教師的提高學習永遠不會結束!相反,這是繼續(xù)教育一個新的起點,希望今后能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思,在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關教學實踐與研究活動,把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯(lián)系實際,學以致用。
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