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幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能夠參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班，是我的榮幸。我一定要好好珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真參加每一次的學(xué)習(xí)研討活動，做好筆記，虛心向指導(dǎo)老師請教，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，吸取人家的長處，通過自己的不斷努力，認(rèn)真鉆研，使得自己的專業(yè)理論及教學(xué)實踐水平得以最大的提高。
一、個人簡介：
我1999年畢業(yè)于一幼師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，目前承擔(dān)教學(xué)助理的工作，通過進(jìn)修取得了本科學(xué)歷。本人最大的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，工作效率高，絕不拖拉。xx期間承擔(dān)了區(qū)級課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。弱點(diǎn)是感性太多，對事情缺少理性的思考與分析。再有就是由于工作年頭多了，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，有滿足現(xiàn)狀的思想，缺乏創(chuàng)新意識和能力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)的各項活動，結(jié)合自身成長的需要，不斷加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，吸收身邊好的教育經(jīng)驗。在理論和教學(xué)技能上進(jìn)一步完善自己。
2、改變意識，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
3、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在園內(nèi)起到輻射引領(lǐng)作用。
三、學(xué)習(xí)計劃：
1、多讀書，并從書中反思自己的教育理念是否先進(jìn)，教育行為是否正確，并在不斷調(diào)整中改進(jìn)。
2、虛心向有經(jīng)驗的教師請教。珍惜每一次的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會。樹立“三人行必有我?guī)熝��！钡乃枷搿?/p>
3、積極參加每次組織的各種培訓(xùn)，做好記錄與整理。認(rèn)真參與課題的研究與制定活動，敢于發(fā)表自己的見解和想法，真正使得教育落到實處。并吸納別人的長處補(bǔ)己之短。
四、學(xué)習(xí)措施：
1、每天用1—1.5小時讀專業(yè)理論書籍。在半年的時間里至少寫出4篇讀書筆記，不斷提升自己的理論水平，用更先進(jìn)的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
2、在半年的時間里至少寫出4——6篇教育案例分析或教學(xué)反思。反思自己的教育行為，在不斷反思，調(diào)整改進(jìn)中提升自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真參加小組課題研究。在小組中勇于建言獻(xiàn)策，積極承擔(dān)各項研究任務(wù)，找準(zhǔn)一個切入點(diǎn)，并在園所中踏踏實實，腳踏實地的進(jìn)行研究。不斷總結(jié)研究成果。
4、利用休息日及假期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。
5、認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)實錄，在幼兒園深入班級的時候?qū)⑾冗M(jìn)理念及優(yōu)秀教育活動推薦給全園教師，注重教學(xué)實踐，提高教育教學(xué)成績和水平。
以上是此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動計劃，我會緊緊抓住這次骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將嚴(yán)格按照計劃，按時完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)到的新知識、新技能、新理念，運(yùn)用到具體的教育實踐中，真正做到在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中進(jìn)步，在成長中體驗著工作的快樂。
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