小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè)
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟作業(yè)打交道，借助作業(yè)可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么類型的作業(yè)才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 1
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎ ishù tè bié pō shuǐ
( )( )( )( )( )( )
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎog ǔfènɡ huánɡ nián dù
( )( )( )( )( )
二、按課文內(nèi)容填空。
1、( )的.鳳凰花開了，傣族人民( )的潑水節(jié)到了。
2、開始潑水了，周總理一手( )著盛滿清水的銀碗，一手( )著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。
3、________年的潑水節(jié)，令人難忘，因?yàn)開_________和傣族人民在一起。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 2
(一)看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo
chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
(二)填字成詞。(6分)
( )天( )地 ( )星( )月 ( )( )中外
( )家( )戶 水( )山( ) 聚精( )( )
(三)按要求寫詞語(yǔ)。(6分)
1.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱：春節(jié)
2.兩個(gè)字偏旁相同： 伙伴
3.表示顏色很多： 色彩斑斕
(四)把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
1.我打算
2. 真有趣
3. 的天空
4. 怎么
(五)選詞填空。(6分)
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細(xì)細(xì)的
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著()的黃毛，嘴是( )的，眼睛( )、()，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿()，走起路來( )，遠(yuǎn)看就像地上滾著一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
(六)回憶課文內(nèi)容填空。(14分)
1.一眼望去， 的鳥窩 。窩里窩外，到處是 、 的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變 的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的 ，聽壯鄉(xiāng)的人們?cè)陂艠湎?;我想去祖國(guó)的寶島 ，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國(guó)的. 去銀河作客。
3.這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩(shī)人 ，替父從軍的 ，專心搞科學(xué)研究的 ，讓晚上也有“太陽(yáng)”的 。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 3
藍(lán)籃
1、()天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個(gè)()子去海邊拾貝殼。
作做
1、他是一個(gè)善良的人，從來不()壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工()。
急及
1、走路去上學(xué)已經(jīng)來不()了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開車送她上學(xué)。
2、飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著()。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、小老師()大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”
2、愛迪生()了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好美麗
1、新來的同學(xué)梳著()的長(zhǎng)辮子。
2、面對(duì)這么多()的祝福，小明激動(dòng)萬分。
吸引吸收
1、阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作()住了。
2、大地()了陽(yáng)光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。
四周四處
1、廣場(chǎng)()，燈火輝煌，美極了。
2、他()張望，找不到媽媽。
溫暖溫和溫順
1、春天到了，()的風(fēng)吹紅了桃花。
2、老師的態(tài)度很()。
3、媽媽()的對(duì)我說：“敢于提出不懂的問題才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天氣變得()了。
5、我家的小狗一見到我就非常()。
心愛喜愛可愛
1、玲玲是一個(gè)()的小姑娘。
2、這個(gè)洋娃娃是小紅最()的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人()。
放心用心當(dāng)心細(xì)心
1、媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要()，上課時(shí)要()聽老師講課，做作業(yè)要()，這樣我就()了�！�
愛護(hù)保護(hù)
1、我們要()課桌椅，不在上面亂涂亂畫。
2、青蛙是()莊稼的衛(wèi)士。我們要()它。
正在正要
1、我()出門，電話鈴響了。
2、我們()上課，一只小鳥飛進(jìn)了教室。
3、這只青蛙好像()跳起來吃蟲子。
以已
1、我()經(jīng)是二年的學(xué)生了。
2、()后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事。
飄漂
1、()揚(yáng)()流()灑()蕩
2、紙船()到小熊的家門口。
3、風(fēng)箏乘著風(fēng)，()到了小松鼠的家門口。
飄浮漂浮飄揚(yáng)
1、空中()著一朵朵白云。
2、水面上()著一只只小船。
3、五星紅旗在空中()。
必須必需
1、水是我們生活中()的'東西。
2、為了大家的安全，每個(gè)人都()遵守交通規(guī)則。
幸福祝福
1、奶奶過生日，我和爸爸媽媽一起()她健康長(zhǎng)壽。
2、我們?cè)陉?duì)旗下()地成長(zhǎng)。
親切親愛
1、老師說話真()。
2、()的老師又給我們講了一個(gè)有趣的故事。
在再
1、松鼠()受不了啦，他()紙船上寫了一句話。
2、王老師還()批改作業(yè)。
3、星期天，我()家里看書。
4、明明生病了，正()家里休息。
5、小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，()一次獲得跳遠(yuǎn)冠軍。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 4
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóu
()()()()()()
yěhuāduǒcánɡ
()()
二、按課文內(nèi)容填空。
1、春天來了!我們幾個(gè)孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個(gè)___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。
2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵兩朵，那是春天的________吧?樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天來了!我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風(fēng)箏尾巴上_________;她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________……
4、我還發(fā)現(xiàn)()是春天的'使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的()吧?
三、實(shí)踐活動(dòng)
去尋找春天，感受課文的描寫。
答案：燕子歌聲
上文是蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，希望文章對(duì)您有所幫助!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 5
一、看拼音寫詞語(yǔ)
jīnɡyàtántiānpàiqùyǐnlùlièníngmìfēnɡ
()()()()()()
qiāoménfùjìn
()()
二、填一填，做一做
1、列寧一邊_____，一邊_____，發(fā)現(xiàn)路邊的________里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)________的一個(gè)________里，園子旁邊有一所__________。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。
(1)這一段第一句是寫列寧發(fā)現(xiàn)____________。第二句是寫列寧看到了____________。第三句是寫列寧找到了____________________。
(2)第三句話里的“果然”表明了什么?對(duì)的打“√”。
�、倭袑幊龊跻饬险业搅损B(yǎng)蜂人。()
�、诹袑幩氲腵完全正確。()
2、列寧笑著說：“我有向?qū)�，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的�！�
在這句話中，列寧說的“向?qū)А本褪?)�！澳敝傅氖�()。
三、讀一讀，選一選
�、儆皿@訝的語(yǔ)氣讀②用熱情、高興的語(yǔ)氣讀
1、您好，列寧同志。()
2、是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來的?()
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 6
一、我的收獲。連一連。
波浪樹葉貝殼雨痕小魚礦
二、、我會(huì)填。
1、“刨”是結(jié)構(gòu)，部首是，讀音為。
2、“亂”的音序?yàn)椋艄?jié)是，可以組成、。
3、“逃”為結(jié)構(gòu)，筆順是：
三、照樣子寫詞語(yǔ)。
礦礦山礦石礦物鐵礦礦產(chǎn)資源
別
指
四、讀一讀，想一想，填一填
1、李白的詩(shī)《望廬山瀑布》中有“�！�
的詩(shī)句。他的《》一詩(shī)中還有“。”句。
2、“窗含西嶺千秋雪。”是寫的詩(shī)句，詩(shī)句的前兩句都寫了等景物。
你還能寫這位詩(shī)人的`其它詩(shī)嗎?
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 7
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(15分)
jìngzhēng tiàoshéng suīrán yùndòng zǎochén
bǎohù ɡuǎiwān duōkuī tōnɡxiànɡ fēnɡjǐnɡ
piàoliɑnɡ shīyuē děnɡhòu yùjiàn shùnbiàn
二、比一比，再組詞。(10分)
福( ) 漂( ) 換( ) 緩( ) 峰( )
幅( ) 飄( ) 喚( ) 暖( ) 蜂( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)
目( )口( ) 入( ) 入( ) 七( )八( ) 美夢(mèng)( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( )轅( )轍 固執(zhí)( )( )
四、填上合適的詞，注意標(biāo)點(diǎn)(8分)
1.奶奶( )地說：“太好了﹗”
2.老師( )地說：“你為什么這么做?”
3.小麗( )地說：“我會(huì)畫畫了�！�
4.哥哥( )地說：“讓我去吧﹗”
五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )圖畫 一( )戲 一( )小路 一( )老人
一( )籃子 一( )馬戲 一( )小雞 一( )桌子
( )作業(yè) ( )電腦 ( )象棋 ( )家常
六、選詞填空。(6分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1.等到媽媽( )時(shí)，那小偷早已不見了。
2.瓦特( )了蒸汽機(jī)。
3.我( )地上有一支鋼筆。
七、補(bǔ)充句子。(10分)
1.( )，駟馬難追。
2.言必信，( )。
3.三十六峰有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如松，( )，( )。
八、按要求寫句子。(6分)
1.溪水很靜，靜得像一面鏡子。
很，得。
2.小猴摘下了一片小春樹葉。
被字句：。
3.你這樣不守信用，誰(shuí)會(huì)喜歡你呢?
改為肯定句：。
九、默寫古詩(shī)《早發(fā)白帝城》。(5分)
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的'參考資料!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 8
二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)1
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭(zhēng)()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(52分)
1.看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)
yóuyǒnɡxǔduōh(huán)ūnànjìshùjiǎndān
()()()()()
2.給下列多音字選擇正確的讀音在后面打上“√”(4分)(1)小明都是自己背(bēibèi)著書包上學(xué)校。
(2)他非常熱情好(hàohǎo)客。
(3)大雨過后，空(kònɡkōnɡ)氣非常新鮮。
(4)本學(xué)期就要結(jié)束了，暑假(jiǎjià)就要到了。
3.比一比，組成詞語(yǔ)，要認(rèn)真呀!(10分)
練()臉()腦()秘()燒()
煉()險(xiǎn)()惱()密()撓()
4.選詞填空(8分)
象像
大()好()景()畫()
時(shí)識(shí)
()間知()()字()常
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
一()一()披()戴()()三()四
一()一()()星()月南()北()
五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(7分)
1、杏樹四年才能結(jié)果你能等得及嗎
2、杏樹四年才能結(jié)果你等不及
3、你有沒有去南極
4、要是我也能到南極去那該有多好啊
六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫得更好。(6分)
例：這是一座植物工廠。這是一座(神奇的)植物工廠。
1、這是一只猴子。這是一只()猴子。
2、我想去銀河看看。我想去()銀河看看。
3、那兒有一棵樹。那兒有一棵()樹。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1、夏天來了，我想變，睡在;我想變，游入清凌凌的小河;變一只蝴蝶，變一只蟈蟈，變眨眼的，變彎彎的，最后變成大大的。(8分)
小朋友，夏天來了，你想變成什么呢?請(qǐng)寫下來。(2分)
2、銀河呀，我還有好多好多的.問題要問你�？傆幸惶�，我要駕駛著，到你那兒去!(2分)
你還有什么問題問銀河嗎?像課文那樣寫下來。(2分)
九、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)
荷葉姐姐
下雨了。
荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。
一條小魚游過來，躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下;一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下;一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。
太陽(yáng)公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢!
1、把合適的詞語(yǔ)用線連起來。(8分)
一條青蛙飛過來
一只鷺鷥游過來
一只小魚走過來
一群蜻蜓跳過來
2、荷葉姐姐把傘給了、、、(4分)
3、請(qǐng)你畫一把荷葉姐姐的傘。(2分)
4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說些什么呢?荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢?(6分)
5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?(5分)
二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)3
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭(zhēng)()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 9
一、我會(huì)選
呀 了 吧 嗎 啊
1、你的作業(yè)寫完了（）?
2、我們的校園真大（）!
3、要是早一分鐘就好（）。
4、那盆花怎么還不開( )。
5、再睡一分鐘( )。
啦 啊 唄 嗎 哇
1、這個(gè)桃子真甜( )!
2、你知道老師去哪兒了( )?
3、你說我不會(huì)摘棗子( )。
4、今天的天氣真好( )!
5、這一回，你總算做對(duì)( )!
做 作 座
1、我的數(shù)學(xué)( )業(yè)寫得很好。
2、蘭蘭看見一( )長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。
3、小林的板凳( )得很粗糙。
四、照樣子寫詞語(yǔ)。(14)
1、(蓬松)的羽毛的影子
2、嘴巴(大大的)身子（）
3、（）（）協(xié)力（）（）不林博（）（）長(zhǎng)眾志成（）
貪小（）（） 日（）月異 勤學(xué)（）（） （）然大（）
五、把句子補(bǔ)充完整(6)
1、知識(shí)是我們飛向天空的 。
2、 可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。
3、天才是 。
4、 ，只屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
5、滿天的` 像 撒在碧玉盤里。
6、那七顆星，連起來像 ，叫 。
六、選詞填空。(4)
1、 常常 往常
我 到圖書館看書。
去的人都不在，我只好自己去找。
2、 及 急
上醫(yī)院已經(jīng)來不 了，爸爸很著 。
七、照樣子寫句子。(4)
1、那么多星星，你怎么數(shù)得清呢? 那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么遠(yuǎn)的路，你怎么能走得到呢?
_________________________________________________________________
2、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。
_________________________________________________________________
八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6)
1、媽媽一邊一邊
2、你呢
3、啊
九、閱讀題(19)
(一)打電話
�。ǎ┌职指嬖V小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話�！�
（）小華家最近安裝了一部電話。
�。ǎ┬∪A問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了?”
�。ǎ┮惶欤瑺敔敳×�，爸爸連忙撥(bō)打120，救護(hù)車很快就到了。
�。ǎ┞犃税职值脑�，小華覺得電話的作用可真大。
1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫在（）里。(2)
2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來。(2)
慢——( ) 少——( )
3、用部首查字法查字典：(3)
“匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”：查 部，總的筆畫數(shù)是 畫，在短文中的意思為 ①?gòu)?qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人;②不，不是。
學(xué)生姓名：___________________學(xué)號(hào)：_________________班級(jí)：_________________學(xué)校：____________
(二)大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀!
爸爸說：“大海是船兒的道路�！�
我說：“大海是魚兒的家。”
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6)
一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝
2、把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。(4)
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照樣子，寫句子。(2)
例：大海是船兒的道路。
十、習(xí)作(20)
寫一段話，要用上“螞蟻、大象、小船、荷花”。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 10
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。”
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀�，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語(yǔ)：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的.人，能得到別人的幫助。
(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。(4)誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩(shī))站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(kù)(水庫(kù))
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號(hào))分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧?kù)o)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語(yǔ))峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽(yáng))蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處
tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車)
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會(huì)兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(yǔ)(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動(dòng)�！�
(陽(yáng)光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽(yáng)光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂)尋找-(尋覓)溫暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護(hù)-(愛護(hù))
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問候-(問好)
八、反義詞：
動(dòng)-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(丑)長(zhǎng)-(短)粗-(細(xì))新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內(nèi)-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護(hù)-(破壞)弱小-(強(qiáng)大)糊涂-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話
一(名)戰(zhàn)士一(個(gè))周末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣一(只)小貓一(個(gè))家一(碟)牛奶一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子一(位)叔叔一(個(gè))電話
十、四字詞語(yǔ)(熟練背寫)：
雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚(yáng))枝葉(茂盛)
空氣(清新)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 11
一、給加點(diǎn)的字注音。
滋潤(rùn)()
蘸水()
宿舍()
花骨朵()
犧牲()
喜鵲()
二、辨字組詞。
塔()芽()鋒()說()陣()密()
搭()訝()蜂()脫()陳()蜜()
三、照樣子，填空。
例1：油(抽)(抽出)
轉(zhuǎn)()()扔()()芬()()
例2：照相照相機(jī)
圖書()飛機(jī)()電視()
例3：錢最后一筆是(、)
骨第二筆是()垂第四筆是()英最后一筆是()
派第七筆是()
四、選詞填空。
正在、現(xiàn)在
1、從()開始，我們要努力學(xué)習(xí)。
2、眼保健操開始了，同學(xué)們()教師里做操。
美麗、美好
3、玫瑰花開了，它們很()，還散發(fā)著香味。
4、多么()的春光啊，真讓人陶醉呀!
往常、經(jīng)常
5、張明()幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。
6、()都是爸爸來接我，可是今天他出差了，所以媽媽來接我。
五、按要求寫句子。
1、照樣子，寫句子
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
_______________一____________________，就______________________________
2、把句子補(bǔ)充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
3、換種說法，意思不變
(1)那么多的書，你怎么能一下子都看完呢?
__________________________________________________
(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數(shù)不清的。
_____________________________________________________
(3)你不能用這樣的問題來哄騙我們小朋友。
_____________________________________________________
六、按課文內(nèi)容填空。
1、________，______寫出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀景象。這兩句詩(shī)出自______寫的《 》。
2、天才是_________的靈感加上_____________的.汗水。
3、太陽(yáng)是個(gè)_________，它在__________給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在________，地上的樹影正指著_______________。
4、花要葉扶___________。幫助別人的人，_________________。
5、_________的故宮變得__________。一束束燈光照著她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動(dòng)人。
6、讀了《難忘的潑水節(jié)》你說得_是一個(gè)什么樣的人?寫出來。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七、快樂閱讀。
烏鴉反哺
烏鴉是最有人情味的鳥類了。
小烏鴉在很小的時(shí)候，烏鴉媽媽每天都會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方找吃的。小烏鴉看到媽媽飛來，開心地大叫：媽媽，媽媽，我餓了!媽媽把找到的食物放到小烏鴉嘴里，微笑著看小烏鴉把食物吃完。
日子過得很快，小烏鴉已長(zhǎng)大了，媽媽飛不動(dòng)了，不能自己找食物了，小烏鴉對(duì)媽媽說：媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣。
1、全文共_______個(gè)自然段。
2、媽媽飛不動(dòng)了，小烏鴉是怎么對(duì)待媽媽呢?在文中用__________畫出。
3、讀了短文，你想對(duì)小烏鴉說些什么?
_________________________________________________________
4、你準(zhǔn)備怎樣感謝你的媽媽?
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的暑假作業(yè) 12
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
pá shān jiě jué zhōng yú pī píng
yīng gāi dān xīn xǐ huān kāi shǐ
二、比一比，再組詞。(8分)
躲( ) 末( ) 岡( ) 燒( )
躺( ) 未( ) 剛( ) 澆( )
灑( ) 滴( ) 潔( ) 利( )
酒( ) 摘( ) 結(jié)( ) 力( )
三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)
(1)爺爺看見院子前面有一塊空( kòng kōng )地，覺得空( kòng kōng )著挺可惜的，于是就種了些菜。
( 2)小弟弟聽著美妙的音樂(lè yuè )，樂(lè yuè )得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無數(shù)(sh shù )顆珍珠撒(s sā)在夜空中。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)(sh shù )星星，一直數(shù)(sh shù )幾百顆。
四、我會(huì)找朋友。(8分)
奇怪的 樓房 遙遠(yuǎn)的 屏幕
高大的 故事 輝煌的 笑容
生動(dòng)的 實(shí)驗(yàn) 漂亮的 過去
有趣的 問題 滿意的 火星
五、我會(huì)照樣子，寫一寫。(15分)
例：胖乎乎
例：認(rèn)認(rèn)真真
例：一字不錯(cuò)
例：為中華之崛起而讀書。
為_____________________而_____________________。
為_____________________而_____________________。
六、選字填空(6分)
藍(lán) 籃 蘭 攔
( )天 花( ) ( )花 ( )住
哨 消
( )所 ( )滅 ( )息 口 ( )
剛 崗
( )才 下( ) ( )位 站 ( )
七、用橫線畫出不是一類的詞。(12分)
1、稻谷 麥子 玉米 花生 莊稼
2、茶葉 蘿卜 菠菜 冬瓜 西紅柿
3、飛機(jī) 潛艇 導(dǎo)彈 軍隊(duì) 大炮
4、站崗 巡邏 巡航 哨所 放哨
5、地球 足球 籃球 排球 乒乓球
八、默寫《小池》(12分)
九、閱讀理解(12分)
我家的小花貓
我家有只小花貓，小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的'，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來卻沒有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、這個(gè)短文共有 個(gè)自然段
2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
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