暑假督促孩子完成作業(yè)的技巧
孩子暑假期間需要完成哪些作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)需要多少時(shí)間完成，對(duì)于這些作業(yè)的“信息”，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解。下面就跟小編一起來(lái)看看暑假督促孩子完成作業(yè)的技巧吧！
暑假督促孩子完成作業(yè)的技巧 1
寫(xiě)作業(yè)：3個(gè)必備
1、“學(xué)習(xí)小天地”：相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)切忌來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩。不要分心玩手機(jī)或平板，靜下心來(lái)看看書(shū)是不錯(cuò)的選擇；不要孩子做完一題就評(píng)判，以免打斷孩子的思路。
2、“作業(yè)計(jì)劃本”：根據(jù)孩子的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時(shí)提醒并對(duì)照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫(huà)〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。
3、糾錯(cuò)本”：把暫時(shí)不會(huì)做的題目和做錯(cuò)的題目分別記錄下來(lái)，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會(huì)做或做錯(cuò)的原因！
寫(xiě)作業(yè)：4走步
預(yù)估
讓孩子先預(yù)估完成每門(mén)功課的時(shí)間，讓孩子根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行，到點(diǎn)家長(zhǎng)要及時(shí)提醒，如果沒(méi)按時(shí)完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心、拖拉、遇到難題，還是題量太多等。
如果是分心，問(wèn)一問(wèn)孩子做作業(yè)時(shí)是否有別的因素干擾，幫助孩子排除；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時(shí)間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子盡早完成！
安排休息
根據(jù)孩子的學(xué)科和暑期所學(xué)課程的情況，合理安排做休息時(shí)間，讓孩子從不同學(xué)科中轉(zhuǎn)換思維。休息的間隙可以給孩子準(zhǔn)備點(diǎn)水、牛奶、水果等，進(jìn)行一定的鼓勵(lì)。
檢查
等孩子完成一門(mén)作業(yè)后，給他一定的時(shí)間檢查，控制在5-10分鐘左右。如果孩子確定自己完成無(wú)誤之后，家長(zhǎng)收好作業(yè)，進(jìn)行仔細(xì)檢查，分析孩子做作業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題。
總結(jié)
在檢查完孩子的'所有功課后，如果孩子完成得好，及時(shí)表?yè)P(yáng)，點(diǎn)明孩子完成得好的地方、可以繼續(xù)進(jìn)步的地方；如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要耐心幫孩子進(jìn)行錯(cuò)題分析，是審題有誤？粗心算錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)？不理解概念？還是不會(huì)運(yùn)用公式？對(duì)癥下藥才能不斷提高作業(yè)正確率！家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子方法，引導(dǎo)孩子多動(dòng)腦，并讓孩子把這些錯(cuò)題豐富到“糾錯(cuò)集”上，而不是直接給答案！
如果是因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)錯(cuò)誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂(lè)的時(shí)間、罰孩子做點(diǎn)家務(wù)或者做點(diǎn)體育活動(dòng)等。讓孩子牢記細(xì)心的重要性！
技能：督促寫(xiě)作業(yè)的語(yǔ)言
在督促孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，應(yīng)注意和孩子溝通的措辭和態(tài)度，講明道理，切忌隨意發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽！
錯(cuò)誤一：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭！”
這恐怕是家長(zhǎng)最常對(duì)孩子說(shuō)的一句話(huà)了吧。只要孩子開(kāi)始做作業(yè)了，家長(zhǎng)們就警覺(jué)起來(lái)，但凡發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)分神，就會(huì)馬上督促道：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭�！�
其實(shí)你可以告訴孩子：“寫(xiě)作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作業(yè)，那明天你的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)增加哦。”通過(guò)這樣的引導(dǎo)，也能讓孩子認(rèn)識(shí)到，自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
錯(cuò)誤二：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
一句“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎”，相當(dāng)于給孩子潑了盆涼水啊�！耙惶斓酵砭椭魂P(guān)心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是��？！”于是就會(huì)在孩子心里形成“媽媽更愛(ài)我的成績(jī)”的假象。于是，感覺(jué)自己失去了父母之愛(ài)的孩子，就會(huì)變得叛逆、頂嘴、厭學(xué)等。
錯(cuò)誤三：“就知道看電視，趕緊去寫(xiě)作業(yè)。”
家長(zhǎng)在說(shuō)這句話(huà)的同時(shí)，一般都會(huì)伴隨著怒氣沖沖關(guān)掉電視的動(dòng)作。孩子面對(duì)這么粗暴的行為，心里通常會(huì)有些反感，“不就是看會(huì)兒電視嘛，至于嗎？”
其實(shí)家長(zhǎng)真沒(méi)必要因?yàn)楹⒆涌措娨暰痛蟀l(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴(yán)肅地告訴孩子：“你再不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)有可能就寫(xiě)不完了。再看10分鐘我們就去寫(xiě)作業(yè)好不好？”一般這種情況下，孩子覺(jué)得10分鐘已經(jīng)很滿(mǎn)足了。而時(shí)間一到，他們就會(huì)自己主動(dòng)離開(kāi)電視機(jī)，認(rèn)真去做作業(yè)了。
暑假督促孩子完成作業(yè)的技巧 2
1.和孩子溝通，制訂假期作業(yè)時(shí)間表。
一放假，家長(zhǎng)就要和孩子溝通，探討如何按時(shí)完成假期作業(yè)。家長(zhǎng)在保證孩子休閑玩樂(lè)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)孩子的作業(yè)量，和孩子一起做個(gè)詳細(xì)而合理的計(jì)劃表，如每天、每周應(yīng)該完成的作業(yè)量。不但要有計(jì)劃，而且要有監(jiān)督的措施。需要家長(zhǎng)做什么，孩子怎么做，計(jì)劃表上都要有明確記錄，切不可想到哪做到哪，更不能讓孩子在假期臨近結(jié)束的前幾天突擊完成。這樣才會(huì)讓孩子做到心中有數(shù)，合理地安排自己假期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.平時(shí)督促要及時(shí)。
家長(zhǎng)每天要問(wèn)一句孩子作業(yè)的情況。如果平時(shí)督促孩子按照計(jì)劃去做，會(huì)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，不少低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)喜歡孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)在一旁"監(jiān)督"，一方面是怕孩子馬虎、犯錯(cuò)，另一方面是怕孩子偷懶，這種"監(jiān)督"孩子寫(xiě)作業(yè)的方式，不僅起不到應(yīng)有的效果，反而會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣。正確的做法是相信孩子，放手讓孩子去做，因?yàn)?quot;完成作業(yè)是孩子自己的事情"。
假期中最常見(jiàn)的情況是，孩子玩起來(lái)什么都忘了，無(wú)法按照計(jì)劃完成作業(yè)，這就要求家長(zhǎng)及時(shí)督促和提醒，但家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)，要先分析孩子為什么沒(méi)有完成，是主觀(guān)不想做，還是因?yàn)槠渌虑榈⒄`了。另外，家長(zhǎng)要有耐心，給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，如果督促過(guò)于嚴(yán)苛，會(huì)影響孩子的心情，更不利于作業(yè)的完成。
3.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
假期中，孩子的心思在玩上，讓孩子去學(xué)習(xí)，的確有一定難度。家長(zhǎng)可以以獎(jiǎng)勵(lì)的方式策劃旅游、野餐、訪(fǎng)友、會(huì)餐等，來(lái)激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。這樣既保證了暑假作業(yè)的完成，又讓孩子擁抱了自然，愉悅了身心。當(dāng)然，這樣的激勵(lì)方式不能過(guò)多，原則是既符合孩子的實(shí)際需求，又符合家庭的生活實(shí)際。
暑假督促孩子完成作業(yè)的技巧 3
1.及時(shí)了解孩子的作業(yè)
孩子暑假期間需要完成哪些作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)需要多少時(shí)間完成，對(duì)于這些作業(yè)的“信息”，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解。然后讓孩子安排好自己的時(shí)間，時(shí)間到了就可以及時(shí)地提醒孩子。如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成，和孩子一起分析原因，給孩子一個(gè)“彌補(bǔ)”的機(jī)會(huì)。如果孩子按時(shí)完成，不妨給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 和孩子制定合理的作業(yè)計(jì)劃
不僅學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，做作業(yè)也要有計(jì)劃。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的作業(yè)量，和孩子一起做一個(gè)詳細(xì)的和合理的安排，如每天、每周應(yīng)該完成的量，切不可想到哪里做到哪里，更不能讓孩子在暑假的前多少天才完成全部作業(yè)，也不能把所有的作業(yè)都留到最后幾天才做。所以最合理有效的方法是循序漸進(jìn)。
3.孩子做作業(yè)時(shí)，忌諱緊盯
孩子做作業(yè)時(shí)，很多家長(zhǎng)都喜歡在一旁看著，一方面是怕孩子馬虎、犯錯(cuò)，一方面是怕孩子偷懶。其實(shí)，這樣“盯著看”，不僅會(huì)讓孩子處于焦慮、緊張的氣氛中，還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
4.合理安排孩子休息
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的科目和暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排孩子的休息時(shí)間，不僅要讓孩子在學(xué)習(xí)和放松之間自由切換，還要讓孩子在不同的科目中進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換。勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)比一勞永逸的死讀書(shū)效率更高。
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