小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)(15篇)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)1
寫(xiě)出下列詞的近義詞：
美麗()約定()歡快()展現(xiàn)()周?chē)? )
整個(gè)()發(fā)明()美麗( )往常()輕松( )
驕傲()巴望()焦急( )急忙( )白費(fèi)()
慌張( )強(qiáng)壯()擔(dān)憂( )呼喊()尋覓()
暖和( )年老()稱(chēng)贊( )滅絕( )富裕( )
粗重()健壯( )特別( )敬愛(ài)()歡樂(lè)( )
健康( )辨別( )忠實(shí)( )幫助()永遠(yuǎn)( )
和藹()觀賞( )沉思()指教( )片刻( )
展現(xiàn)()周?chē)?)整個(gè)( )猶如( )喜歡()
常常( )果然()擔(dān)憂()優(yōu)美( )溫暖()
消失()相信( )寒冷()夸獎(jiǎng)( )馬上( )
裝點(diǎn)()滅絕( )開(kāi)心()主意()
漸漸地()刨根問(wèn)底()
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)2
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(guò)(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(guò)(山谷)――山下
(3)仿照課文寫(xiě)話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯�！�
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f(shuō)他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。(4)誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂(lè)之本。(6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩(shī))站(車(chē)站)慌(慌張)勾(勾畫(huà))抓(抓住)庫(kù)(水庫(kù))
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號(hào))分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢(qián))芬(芬芳)鈴(門(mén)鈴)背(背包)潔(潔白)沒(méi)(沒(méi)有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧?kù)o)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語(yǔ))峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車(chē))杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車(chē))未(未來(lái))芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽(yáng))蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門(mén)縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書(shū)包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處
tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車(chē))
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會(huì)兒)yāo(要求)
了答待要
le(來(lái)了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(yǔ)(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫(xiě)的事物更具體、更形象、更生動(dòng)�！�
(陽(yáng)光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無(wú)力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽(yáng)光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂(lè))尋找-(尋覓)溫暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護(hù)-(愛(ài)護(hù))
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問(wèn)候-(問(wèn)好)
八、反義詞：
動(dòng)-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(丑)長(zhǎng)-(短)粗-(細(xì))新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內(nèi)-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護(hù)-(破壞)弱小-(強(qiáng)大)糊涂-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話
一(名)戰(zhàn)士一(個(gè))周末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣一(只)小貓一(個(gè))家一(碟)牛奶一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子一(位)叔叔一(個(gè))電話
十、四字詞語(yǔ)(熟練背寫(xiě))：
雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚(yáng))枝葉(茂盛)
空氣(清新)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
（）（）（）（）（）
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。
阝（）（）（）尸（）（）（）
廣（）（）（）穴（）（）（）
三、按要求填表。
要查的字應(yīng)查的大寫(xiě)字母應(yīng)查的音節(jié)組詞
菊（jú）（）（）
前（qián）（）（）
深（shēn）（）（）
波（bō）（）（）
四、組詞。
懷（）坦（）校（）詩(shī)（）斜（）
壞（）但（）較（）特（）科（）
一、填空題
1、100和99+1（）。
2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是3，十位上是8，這個(gè)數(shù)是（）。
3、98的個(gè)位上是（），表示（）。十位上是（），表示（）。
二、口算題
36+4= 56—9= 55+6= 28—9= 46—7= 3+ 47= 7+85= 85—33=
三、計(jì)算題
1、98—34+35= 2、96—23—20= 3、61+34+5= 4、24+45+20=
5、57+13—20= 6、28+35+20= 7、52—30—14= 8、70—31—16=
9、43+（28—13）= 10、79—（13+11）= 11、67—19+21= 12、74—（30+17）=
13、2+88= 42+58= 40—7= 100—4=
49—9= 3+19= 27+14= 66—16=
14、66—50= 36+14= 80—25= 3+37= 8+72= 48+6= 38—16= 78—65=
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)4
一、基礎(chǔ)百花園
1、看拼音寫(xiě)詞。
yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí
()()()()()
xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào
()()()()()
2、選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
電扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)
興奮(xìngxīng)困難(nànnán)扎辮子(zāzhā)
3、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
誦()豎()歷()埋()
涌()堅(jiān)()厲()理()
4、照樣子組成新字再組詞。
火+因=煙(煙花)
票+()=()()青+()=()()京+()=()
5、請(qǐng)你添一添
一()大象一()郵票一()山
一臺(tái)()一把()一張()
()的夏天幸福的()快樂(lè)的()
6、選詞填空。
敏捷靈敏
⑴猴子上樹(shù)的動(dòng)作非常()。
嚴(yán)厲嚴(yán)格
�、菩∶饕�?yàn)樨澩�，上學(xué)遲到了，老師()地批評(píng)了他。
迅速迅猛
�、强煜掠炅�，小白兔()跑回家。
7、照樣子寫(xiě)句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�、藕莒o，靜得像一面鏡子。
山很高，高得_______________________________________
�、拼笙笤谏掷镒邅�(lái)走去。
________________________在________________________
�、请m然累得腰酸背痛，但她從不停歇。
雖然______________________但_______________________
�、任液蛬寢屢黄鹑ソo奶奶過(guò)生日。
_____________和________________________去_________________
8、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
白—()粗—()冷—()苦—()吞—()
9、詞語(yǔ)連線。(4分)
圓圓的湖水輕聲地跳著
彎彎的雨絲慢慢地抓著
清澈的月亮緊緊地行駛
斜斜的細(xì)鉤歡快地交談
10、按課文內(nèi)容填空。
⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.
�、普驹赺___________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時(shí)時(shí)吹來(lái)__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。
�、窃凇斑h(yuǎn)行”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事《___________》。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，它們是___和__
11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)，再完成題目
()爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話�！�
()小華家最近安裝了一部電話。
()小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車(chē)就來(lái)了?”
()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。
()聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)5
一、選擇正確答案，把序號(hào)填在()里。
1、“仍”的第三筆是什么?()
�、佗冖�
2、誰(shuí)畫(huà)的風(fēng)吹斜了雨絲?()
①宋濤
�、谮w小藝
�、坳惖�
3、小林在什么時(shí)候想到可以用塑料環(huán)代替鐵環(huán)?()
�、偕险n
�、谟斡�
③放學(xué)
二、你能分清這些字嗎?試著選出合適的字填在下面的橫線上。
場(chǎng)揚(yáng)楊破波坡玻
表操壞璃
樹(shù)起打碎
廣地水浪
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、歡樂(lè)(高興)特別()()
2、圖畫(huà)(畫(huà)圖)帶領(lǐng)()()
3、寬(窄)賤()()
四、請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀電腦上的詞語(yǔ)，你還能寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?
大大小小、高高低低、粗粗細(xì)細(xì)、深深淺淺、長(zhǎng)長(zhǎng)短短
五、把下列的詞分成四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。
翠鳥(niǎo)、鴨梨、黃花菜、松鼠、楊梅、卷心菜、野豬、黃鶯
菠菜、喜鵲、菠蘿、絲瓜、哈密瓜、狐貍、百靈鳥(niǎo)、猴子
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(15分)
jng zhēng tio shng suī rn yn dng zǎo chn
bǎo h ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xinɡ fēnɡ jǐnɡ
pio liɑnɡ shī yuē děnɡ hu y jin shn bin
二、比一比，再組詞。(10分)
福( ) 漂( ) 換( ) 緩( ) 峰( )
幅( ) 飄( ) 喚( ) 暖( ) 蜂 ( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)
目( )口( ) 入( )入( ) 七( )八( ) 美夢(mèng)( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( ) 轅( )轍 固執(zhí)( )( )
四、填上合適的詞，注意標(biāo)點(diǎn)(8分)
1.奶奶( )地說(shuō)：太好了﹗
2.老師( )地說(shuō)：你為什么這么做?
3.小麗( )地說(shuō)：我會(huì)畫(huà)畫(huà)了。
4.哥哥( )地說(shuō)：讓我去吧 ﹗
五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )圖畫(huà) 一( )戲 一( )小路 一( )老人
一( )籃子 一( )馬戲 一( )小雞 一( )桌子
( )作業(yè) ( )電腦 ( )象棋 ( )家常
六、選詞填空。(6分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺(jué)
1.等到媽媽( )時(shí)，那小偷早已不見(jiàn)了。
2.瓦特( )了蒸汽機(jī)。
3.我( )地上有一支鋼筆。
七、補(bǔ)充句子。(10分)
1.( )，駟馬難追。
2.言必信，( )。
3.三十六峰有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如松，( )，( )。
八、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.溪水很靜，靜得像一面鏡子。
很 ， 得 。
2. 小猴摘下了一片小春樹(shù)葉。
被字句： 。
3. 你這樣不守信用，誰(shuí)會(huì)喜歡你呢?
改為肯定句： 。
九、默寫(xiě)古詩(shī)《早發(fā)白帝城》。(5分)
， 。
， 。
十、閱讀短文，完成練習(xí)(12分)
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開(kāi)了。
春天又是動(dòng)物們的樂(lè)園，燕子和大雁回來(lái)了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜和傳花粉。
春天真美麗﹗我愛(ài)春天﹗
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)7
（一）
1.讀拼音和漢字，連一連。(6分)
夠勾溝鷺廬爐臨鱗琳嶺拎鈴
ɡōuɡòulúlùlīnlínlínɡlǐnɡ
2.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
茂盛(shènɡchénɡ)內(nèi)外(nèilèi)警察(jǐnjǐnɡ)
曾經(jīng)(cénɡchénɡ)犧牲(shēnshēnɡ)墨水(mòmài)
3.用“/”劃去不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)
(帽冒)子(褲庫(kù))子(抓爪)子(榆愉)樹(shù)
4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shìjièqīnɡcuìyǐnyuēyīnɡɡāi
màomìérqiěxiónɡwěijìnɡài
（二）
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再組詞。(8分)
躲()末()岡()燒()
躺()未()剛()澆()
灑()滴()潔()利()
酒()摘()結(jié)()力()
三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)
(1)爺爺看見(jiàn)院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺(jué)得空( kòngkōng)著挺可惜的，于是就種了些菜。
(2)小弟弟聽(tīng)著美妙的音樂(lè)(lèyuè)，樂(lè)(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無(wú)數(shù)(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)(shshù)星星，一直數(shù)(shshù)幾百顆。 四、我會(huì)找朋友。(8分)
奇怪的樓房遙遠(yuǎn)的屏幕
高大的故事輝煌的笑容
生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)漂亮的過(guò)去
有趣的問(wèn)題滿意的火星
四、五比較組詞。(8分)
燒()密()摘()柏()
澆()蜜()滴()泊()
五、照樣子，給下列字加上偏旁，組成新字，再組詞。(12分)
例：
()()()()
()()()()()()()()
六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
()()奪目華燈()()五()十()
風(fēng)光()()名勝()()()流不()
七、把意思相反的詞連起來(lái)。(3分)
勝賣(mài)寬開(kāi)善加
窄關(guān)買(mǎi)敗減惡
（三）
一、寫(xiě)好鉛筆字。(6分)
橫多的字怎樣寫(xiě)才好看?小朋友，你一定可以把下面的幾個(gè)字寫(xiě)得既正確又美觀，每字寫(xiě)兩個(gè)，快試試吧。
拜重里
鼻瞄睛
二、快樂(lè)字詞園。(50分)
1、詞語(yǔ)寶寶迷路了，請(qǐng)你根據(jù)拼音把迷路的詞語(yǔ)寶寶送回家吧。小心點(diǎn)，看清楚，寫(xiě)正確哦。(16分)
luòtuohuàlánɡxiùfēnɡm(xù)iáozhǔn
dònɡjiésǎomùyánɡliǔtàqīnɡ
2、看仔細(xì)，再分別組詞。(8分)
影()架()柏()藍(lán)()
景()加()伯()籃()
3、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
4、寫(xiě)出下列偏旁，再寫(xiě)出兩個(gè)帶有這個(gè)偏旁的字。(12分)
木松柏
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)8
一、憶一憶，填一填。(6分)
這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
課外讀過(guò)的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒喳喳地叫，花兒悄悄地開(kāi)，陽(yáng)光暖人心。從這句話中選一個(gè)事物寫(xiě)比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。(9分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。
( )彩虹說(shuō)：請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。
( )小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：多美的彩虹啊!
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因?yàn)? )。
四、閱讀短文，按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
1、這段話是按 順序?qū)懙�。小院西面�?，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用--------劃出打比方的句子。
4、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱(chēng)叫 。
習(xí)作。(30分)
我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨這些都是多么美好的愿望呀!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)9
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(32分)
shānɡ liɑnɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn
cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wànɡ
ɡé mìnɡ bǎo mǎn jiāo yánɡ shēn qǐng
zhì lǐ zhì dù yù dào tíng chē
二、比一比，再組詞。(8分)
壞( )教( )度( )傳( )
懷( )郊( )席( )轉(zhuǎn)( )
三、照樣子，填上合適的詞(9分)
( 吹 )泡泡 一( 只 )( 可愛(ài) )的小鳥(niǎo)
( )漁歌 一( )( )的春雨
( )斗笠 一( )( )的海島
( )決心 一( )( )的天空
四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(27分)
1.按課文內(nèi)容填空
(1)丹頂鶴有一身( )( )的羽毛，而脖子和翅膀邊兒( )是黑的。它的( )( )就像嵌著一顆( )( )( )，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
(2)經(jīng)過(guò)勤學(xué)( )( )，梅蘭芳( )( )成為( )( )( )( )的京劇大師。
(3)水鄉(xiāng)什么多?( )多，( )多，( )多。
2.想一想課文內(nèi)容，再填空。
(1)默寫(xiě)《青松》。
———————————，———————————。
———————————，———————————。
和青松被稱(chēng)為“歲寒三友”的還有 和 。
(2)在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了一些小動(dòng)物：我們跟著小鷹學(xué)飛行，想到了成語(yǔ)： ， ;讀了《狐貍和烏鴉》的故事，我明白了：“
， 。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)
小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……
瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍�，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了�！�
小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖。”一會(huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。
小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
1、填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
( )的六角帽 ( )的棉被
( )的身軀 ( )的淚珠
2、小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了 、
、 、 和城鎮(zhèn)……所以我們覺(jué)得小雪花非常的 。(5分)
3、小雪花來(lái)到了田野，給麥苗兒送來(lái)了 ，為麥苗兒帶來(lái)了 ，小雪花真 啊!(3分)
六、仔細(xì)看圖，市場(chǎng)上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買(mǎi)了哪些蔬菜?先說(shuō)一說(shuō)，再把它寫(xiě)下來(lái)。(10分)
市場(chǎng)上的蔬菜真多!有 的大蘿卜，有
的黃瓜， 有 的 ， 還有 的
……
我和媽媽買(mǎi)了 、 、
和 。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)10
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡm(xù)ínɡɡēbochéndiàndiàn
()()()()()
huànɡdànɡ
()
二、按課文內(nèi)容填空
1、水直(),媽媽(),()都痛了，腰也酸了。從這句話里，我體會(huì)到了()。但力氣大的孩子只顧著()，嗓子好的孩子只顧著()，只有那個(gè)沒(méi)有什么特別的孩子卻跑到媽媽跟前，()媽媽手中()的水桶。
2、我想對(duì)()的兒子說(shuō)()。
3、老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子，是因?yàn)樵谀侨齻€(gè)兒子中，只有一個(gè)兒子知道()，能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來(lái)，一個(gè)人的()遠(yuǎn)比他的()重要的多。
三、寫(xiě)感想
1、讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，你想到了什么?
四、實(shí)踐題
1、你在家孝敬長(zhǎng)輩嗎?
答案：3、孝敬長(zhǎng)輩品質(zhì)本領(lǐng)三1、讀了這篇文章，我覺(jué)得那個(gè)能主動(dòng)幫媽媽提水的'兒子非常孝敬媽媽?zhuān)院�，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個(gè)孝順的好孩子。
24玩具柜臺(tái)前的孩子
一、填上合適的詞語(yǔ)
()地盯著柜臺(tái)()地看小汽車(chē)()找出小汽車(chē)
二、按課文內(nèi)容填空
1、我覺(jué)得玩具柜臺(tái)前的那個(gè)孩子是個(gè)的孩子。 2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)的人。三、寫(xiě)感想
1、讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?
答案：讀了這篇文章，我覺(jué)得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，小兵就不讓媽媽給他買(mǎi)玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)11
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)得既正確又漂亮。
nǎo jīn qī fu jù lí pó suì yán hán
nài xīn chì bǎng gē bo chuán rǎn jiāo ào
二、給多音字組詞。
zhuǎn( ) huǎng( ) dīng( )
轉(zhuǎn)晃釘
zhuàn( ) huàng( ) dìng( )
三、找對(duì)手(寫(xiě)出反義詞)
附近_( )夸獎(jiǎng)_( )喜歡_( )
炎熱—( )稠密—( )清晰—( )
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
灑水灑水車(chē)圖畫(huà)畫(huà)圖大大小小
—————— —————— —————-
—————-- —————— ————-—
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
博采( )( ) ( )白( )間同( )協(xié)( )
無(wú)能( )( ) ( )不( )睛小( )大( )
筋疲( )( ) ( )光( )媚舉( )無(wú)( )
六、在括號(hào)里填上合適的詞。
( )的笑容盡情地( )急得( )
( )的時(shí)光用心地( )看得( )
( )的生活滿意地( )覺(jué)得( )
七、照樣子給句子換個(gè)說(shuō)法。
例：那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢?
那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么多星星，你數(shù)不清呀!
在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎?
——————————————
——————————————
八、開(kāi)心模仿秀。
1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一，就。
2.他一會(huì)濃墨涂抹，一會(huì)輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒，一會(huì)兒。
九、按原文填空。
1.楊柳綠千里，___________________________________________。
2._______________________________________，夏滿芒夏暑相連。
3.贈(zèng)人玫瑰，_____________________________________________。6yyy7.com
4.窗含________________________，______________________船。
5.知識(shí)是_________________________ 。
6.滿天的________________像____________________，撒在碧玉盤(pán)里。
十、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。
達(dá)爾文
一百多年前，英國(guó)有位科學(xué)家，他叫達(dá)爾文。
達(dá)爾文小時(shí)候愛(ài)到野外去玩，天上的鳥(niǎo)，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，他都喜歡。他從來(lái)不捉小動(dòng)物，而是觀察它們?cè)鯓由睢?/p>
有一次，他又到樹(shù)林里去玩兒，看見(jiàn)樹(shù)上有幾只從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的小鳥(niǎo)。他站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。
那天他穿的是一件粗糙(cāo)的棕(zōng)色外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一根樹(shù)干。一只小松鼠跑來(lái)了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹(shù)上的媽媽打招呼呢!
松鼠媽媽可急壞了。它吱吱地叫著，好像在說(shuō)：“傻孩子，你看錯(cuò)了，那不是大樹(shù)，是人啊!他會(huì)傷害你的!”
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)12
一，看拼音寫(xiě)漢字
xīshēngjiàzhílíxiǎngjiānchí
gǎnxièyuànwàngjiàoshìnánshòu
二，比一比，組詞語(yǔ)。
喝()因()輕()底()
渴()困()經(jīng)()低()
苦()住()未()準(zhǔn)()
枯()注()末()淮()
三，加偏旁組字，再組詞。
例：包——(抱)——(懷抱)京——()——()
及——()——()主——()——()
分——()——()倉(cāng)——()——()
四，補(bǔ)充詞語(yǔ)。
五()十()深()淺()()積()累
一()()茍聚精()()求之()()
()()各異亡羊()()()()有序
五，選詞填空。
常常平常
1，他()幫媽媽做飯。
2，爺爺()最?lèi)?ài)去鳥(niǎo)市看鳥(niǎo)。
猶豫憂郁
3，今天他心情不好，看起來(lái)很()。
4，別再()了，趕快做決定吧!
觀賞欣賞
5，李小兵的畫(huà)很出色，美術(shù)老師很()他。
6，秋天到了，我們一起去公園()菊花吧!
六，選正確的讀音填空。
dīngdìng
1,那個(gè)男孩在木樁上釘()了一顆釘()子。
nánnàn
2,聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)遇難()了，我們都很難()過(guò)。
xiānxiǎn
3,朝鮮()人民的服裝色彩很鮮()艷。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)13
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhuàn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分開(kāi)(fèn fēn)
二、讀拼音，寫(xiě)漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
( )( ) ( )( )
包 皮
( )( ) ( )( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)兩個(gè)四字詞語(yǔ)。
()流()息 三()二()
自()自() 四()八()
()井()天 風(fēng)景()()
山河()() 春()秋()
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)14
藍(lán)籃
1、()天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個(gè)()子去海邊拾貝殼。
作做
1、他是一個(gè)善良的人，從來(lái)不()壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工()。
急及
1、走路去上學(xué)已經(jīng)來(lái)不()了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開(kāi)車(chē)送她上學(xué)。
2、飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車(chē)，他很著()。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、小老師()大家都不怕他，于是他清了清嗓門(mén)，裝出大人，喊道：“上課……”
2、愛(ài)迪生()了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好美麗
1、新來(lái)的同學(xué)梳著()的長(zhǎng)辮子。
2、面對(duì)這么多()的祝福，小明激動(dòng)萬(wàn)分。
吸引吸收
1、阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作()住了。
2、大地()了陽(yáng)光，變成溫暖起來(lái)，冒出了熱氣。
四周四處
1、廣場(chǎng)()，燈火輝煌，美極了。
2、他()張望，找不到媽媽。
溫暖溫和溫順
1、春天到了，()的風(fēng)吹紅了桃花。
2、老師的態(tài)度很()。
3、媽媽()的對(duì)我說(shuō)：“敢于提出不懂的問(wèn)題才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天氣變得()了。
5、我家的小狗一見(jiàn)到我就非常()。
心愛(ài)喜愛(ài)可愛(ài)
1、玲玲是一個(gè)()的小姑娘。
2、這個(gè)洋娃娃是小紅最()的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人()。
放心用心當(dāng)心細(xì)心
1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要()，上課時(shí)要()聽(tīng)老師講課，做作業(yè)要()，這樣我就()了�！�
愛(ài)護(hù)保護(hù)
1、我們要()課桌椅，不在上面亂涂亂畫(huà)。
2、青蛙是()莊稼的衛(wèi)士。我們要()它。
正在正要
1、我()出門(mén)，電話鈴響了。
2、我們()上課，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
3、這只青蛙好像()跳起來(lái)吃蟲(chóng)子。
以已
1、我()經(jīng)是二年的學(xué)生了。
2、()后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事。
飄漂
1、()揚(yáng)()流()灑()蕩
2、紙船()到小熊的家門(mén)口。
3、風(fēng)箏乘著風(fēng)，()到了小松鼠的家門(mén)口。
飄浮漂浮飄揚(yáng)
1、空中()著一朵朵白云。
2、水面上()著一只只小船。
3、五星紅旗在空中()。
必須必需
1、水是我們生活中()的東西。
2、為了大家的安全，每個(gè)人都()遵守交通規(guī)則。
幸福祝福
1、奶奶過(guò)生日，我和爸爸媽媽一起()她健康長(zhǎng)壽。
2、我們?cè)陉?duì)旗下()地成長(zhǎng)。
親切親愛(ài)
1、老師說(shuō)話真()。
2、()的老師又給我們講了一個(gè)有趣的故事。
在再
1、松鼠()受不了啦，他()紙船上寫(xiě)了一句話。
2、王老師還()批改作業(yè)。
3、星期天，我()家里看書(shū)。
4、明明生病了，正()家里休息。
5、小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，()一次獲得跳遠(yuǎn)冠軍。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)15
一、給加點(diǎn)的字注音(3分)
( )
滋潤(rùn) ( )
蘸水 ( )
宿舍 ( )
花骨朵 ( )
犧牲 ( )
喜鵲
二、看拼音,寫(xiě)字詞(14分)
Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng
2008年8月,中國(guó)( )在( )奧運(yùn)史上( )了自己的實(shí)力,譜寫(xiě)了( )的篇章。
Jīn yīn jiāo ào
在這屆盛會(huì)上,中國(guó)隊(duì)的( )銅牌總數(shù)位列第二,這是炎黃子孫的( )。
三、辨字組詞(12分)
塔( ) 芽( ) 鋒( ) 說(shuō)( )
陣( ) 密( ) 搭( ) 訝( )
蜂( ) 脫( ) 陳( ) 蜜( )
四、照樣子，填空(13分)
例1：油——( 抽 )( 抽出 )
轉(zhuǎn)——( )( )扔——( )( )芬——( )( )
例2：照相——照相機(jī)
圖書(shū)——( )飛機(jī)——( )電視——( )
例3：“錢(qián)”最后一筆是( 、 )
“骨”第二筆是( );“垂”第四筆是( );“英”最后一筆是( );“派”第七筆是( )
五、選詞填空(6分)
正在 現(xiàn)在
1、從( )開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)。
2、眼保健操開(kāi)始了，同學(xué)們( )教師里做操。
美麗 美好
3、玫瑰花開(kāi)了，它們很( )，還散發(fā)著香味。
4、多么( )的春光啊，真讓人陶醉呀!
往常 經(jīng)常
5、張明( )幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。
6、( )都是爸爸來(lái)接我，可是今天他出差了，所以媽媽來(lái)接我。
六、按要求寫(xiě)句子(10分)
1、照樣子，寫(xiě)句子
例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
____________一___________________，就______________________________。
2、把句子補(bǔ)充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
3、換種說(shuō)法，意思不變
(1)那么多的書(shū)，你怎么能一下子都看完呢?
_____________________________________________________
(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數(shù)不清的。
_____________________________________________________
(3)你不能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友。
_____________________________________________________
七、按課文內(nèi)容填空(19分)
1、____________________，____________________寫(xiě)出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀景象。這兩句詩(shī)出自_________寫(xiě)的《_________________》。(4分)
2、天才是______________的靈感加上_____________的汗水。(2分)
3、太陽(yáng)是個(gè)____________，它在_____________給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在________，地上的樹(shù)影正指著_______________。(4分)
4、花要葉扶______________。幫助別人的人，___________________。(2分)
5、_________的故宮變得__________。一束束燈光照著她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動(dòng)人。(5分)
6、讀了《難忘的潑水節(jié)》你說(shuō)得周總理是一個(gè)什么樣的人?寫(xiě)出來(lái)(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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