會計學習心得體會錦集十篇
心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的會計學習心得體會10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會計學習心得體會 篇1
通過一段時間的學習，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學習的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學習非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學習會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時間的學習，慢慢體會到基礎(chǔ)學習的重要性。
會計學習心得體會 篇2
今年選修了稅務(wù)會計這門課，除了課堂上老師的講解外，我在網(wǎng)上還粗略的看過其他的關(guān)于稅務(wù)會計的一些知識。以下是我對稅務(wù)會計的一些心得體會，基本認識和感想。
稅務(wù)的種類五花八門，計稅方式也是多種多樣。而我學習了稅務(wù)會計的一個最大感受就是我們每天的各項生活都與稅務(wù)相聯(lián)系。每個人都在不停的繳納各種稅，尤其要指出的是這是在不知不覺中的。因為我國的消費品的價格中已經(jīng)包含了稅費，沒有單獨列出來。我認為大多數(shù)稅務(wù)都可以轉(zhuǎn)嫁到最后一環(huán)節(jié)由消費者承受。最后最大的得益人絕對不是普通老百姓。以前曾聽說過這么一個理論，說一件衣服的價格到最后賣到消費者手里時，其中一半都是稅費，隨著生產(chǎn)加工中稅務(wù)層層累計，只是累壞了消費者。物價這么高，也沒見到有什么減稅的政策，不知道稅務(wù)方面有什么想法啊，估計是避免談?wù)摪伞?/p>
稅務(wù)會計是進行稅務(wù)籌劃、稅金核算和納稅申報。主要包括經(jīng)營收入的確認、成本費用的計算、經(jīng)營成果的確定、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅收減免等業(yè)務(wù)的會計處理，主要是幫助企業(yè)核定應(yīng)繳稅款的。會計工作要求從業(yè)人員具有豐富的稅務(wù)知識和很強的實踐能力，稅務(wù)會計從字面上理解就是關(guān)于繳納稅務(wù)的會計工作。
“唯有死亡和納稅是不可避免的”，這是美國人用來強調(diào)稅收重要性的一句常用語。美國經(jīng)濟發(fā)達，各方面的經(jīng)濟制度都比較完善，仍然強調(diào)稅收的重要性就表民了稅收的不可避免。學習研究稅收不僅僅是經(jīng)濟學家關(guān)心的問題，也和普通人的生活息息相關(guān)。
稅務(wù)會計的基本職能是對納稅人應(yīng)納稅款的形成、申報、繳納進行反映和監(jiān)督。稅務(wù)會計要對納稅人的納稅義務(wù)及其繳納情況進行記錄、計算、匯總，并編制出納稅申報表；稅務(wù)會計要對納稅人納稅義務(wù)及其繳納情況，進行控制、檢查，并對違法委為加以糾正和制裁。這種反映和監(jiān)督，只能在作為納稅人的企業(yè)單位里進行，并由納稅人的會計人員去實施。
我國經(jīng)過幾十年的稅收實踐，逐步建立起一套稅收法律體系。計劃經(jīng)濟時代稅收被嚴重削弱，隨著市場經(jīng)濟體制的建立，國家逐漸認識到依法治稅的重要性，增強了稅收的強制性，以權(quán)代法、權(quán)大于法的現(xiàn)象在稅收領(lǐng)域逐漸消失。只有在嚴格依法治稅的前提下，國民研究稅收才有意義，高校會計類專業(yè)的學生開設(shè)稅收方面的課程也才有必要。
與財務(wù)會計相對，以稅法法律制度為準繩，以貨幣為計量單位，運用會計學的原理和方法，對納稅人應(yīng)納稅款的形成、申報、繳納進行反映和監(jiān)督的一種管理活動。稅務(wù)與會計結(jié)合而形成的一門交叉學科。
稅務(wù)會計的特點包括法律性、廣泛性、統(tǒng)一性、獨立性。法律性表現(xiàn)為稅務(wù)會計要嚴格按照稅收法規(guī)和會計法規(guī)的規(guī)定核算和監(jiān)督稅款的形成、繳納等行為；廣泛性表現(xiàn)為稅務(wù)會計適用于國民經(jīng)濟各個行業(yè)；統(tǒng)一性表現(xiàn)為不同的納稅人所執(zhí)行的稅務(wù)會計是相同的；獨立性表現(xiàn)為其會計處理方法與財務(wù)會計有著不同，例如應(yīng)納稅所得額的調(diào)整、視同銷售收入的認定等等。
稅務(wù)會計的目標，即納稅人通過稅務(wù)會計所要達到的目的。不同的使用者有不同的要求：企業(yè)經(jīng)營者，要求得到準確、及時的納稅信息以保證企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，并為經(jīng)營決策提供依據(jù)；企業(yè)資產(chǎn)所有者和債權(quán)人要求得到稅務(wù)資金運轉(zhuǎn)的信息，以最大限度利用貨幣的時間價值；稅務(wù)管理部門要求了解納稅人的稅收計繳情況，以進行監(jiān)督調(diào)控，保證國家財政收入的實現(xiàn)。
稅務(wù)會計的任務(wù)。稅務(wù)會計的任務(wù)是雙方面的，既要以稅法為標準，促使納稅人認真履行納稅義務(wù)，又要在稅法允許的范圍內(nèi)，保護納稅人的合法利益。具體包括：按照國家稅法規(guī)定核算納稅人各稅種的稅款；正確編制、報送會計報表和納稅申報表；進行納稅人稅務(wù)活動的分析，保證正確執(zhí)行稅法，維護企業(yè)的利益。
稅務(wù)會計的作用。有利于納稅人貫徹稅法，保證財政收入，發(fā)揮稅法作用；督促納稅人認真履行義務(wù)；促進企業(yè)正確處理分配關(guān)系；維護納稅人的合法權(quán)益等等。稅務(wù)會計的核算對象包括營業(yè)收入、經(jīng)營成本費用、營業(yè)利潤、應(yīng)稅所得、稅款申報與繳納等等。稅務(wù)會計的原則。依法原則，即依照稅法進行會計處理；確保稅收收入原則，即以保證國家稅款收入為第一要務(wù)；稅法中的程序規(guī)定優(yōu)于實體問題的原則，納稅人的納稅義務(wù)是實體問題，履行納稅義務(wù)的手段為程序規(guī)定，稅務(wù)會計中應(yīng)遵循程序規(guī)定優(yōu)于實體問題原則，例如繳納稅款時有疑問，應(yīng)先完稅，再進行申訴；接受稅務(wù)機關(guān)的審計監(jiān)督原則，稅務(wù)機關(guān)有權(quán)監(jiān)督檢查納稅人的稅務(wù)會計核算，納稅人有義務(wù)接受監(jiān)督。稅務(wù)會計操作程序。通過財務(wù)會計現(xiàn)有的會計科目，對企業(yè)所涉及到的各個稅種進行反映和監(jiān)督，正確計算企業(yè)應(yīng)交的各種稅金，其核算的數(shù)額通過財務(wù)會計的科目，最終反映到財務(wù)報表和各稅種的申報表中；設(shè)置“稅務(wù)調(diào)整”賬目調(diào)整應(yīng)稅所得，將稅務(wù)會計與財務(wù)會計不同的核算內(nèi)容計入該賬目，該賬目只是作為備查賬目，不必登錄在財務(wù)會計賬簿中，在納稅時統(tǒng)一調(diào)整。
目的。稅務(wù)會計以稅收法律制度為準繩，為國家征稅服務(wù)。財務(wù)會計在于滿足國家宏觀經(jīng)濟管理的要求，滿足企業(yè)內(nèi)部管理的需要，滿足有關(guān)方面了解企業(yè)財務(wù)狀況及經(jīng)營成本的需要。依據(jù)。稅務(wù)會計以稅收法規(guī)為依據(jù)，對財務(wù)會計的數(shù)據(jù)需作必要的調(diào)整，而財務(wù)會計以會計準則為處理依據(jù)。范圍。稅務(wù)會計按稅法規(guī)定的要求，有選擇地對相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算，反映的是納稅人履行納稅義務(wù)的概況。財務(wù)會計則要對每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記錄，反映整個企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和資金流轉(zhuǎn)情況。
構(gòu)成一個稅種的主要因素有征稅對象、納稅人、稅目、稅率、納稅環(huán)節(jié)、納稅期限、繳納方法、減稅、免稅及違章處理等。不同的征稅對象和納稅人是一個稅種區(qū)別于另一個稅種的主要標志，也往往是稅種名稱的由來。同時，每個稅種都有其特定的功能和作用，其存在依賴于一定的客觀經(jīng)濟條件。目前我國稅收分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅、行為稅五大類，共二十多種。
在我國，稅收是取之于民，用之于民的。為了支付龐大的國家機器運轉(zhuǎn)所需要的費用，就由他所統(tǒng)治的人民來繳納。不過很顯然這類保護費是最昂貴也是最保險的。交了費用，承認你是我的人，你的生命，財產(chǎn)等等都受我保護。國家保證你的權(quán)利同時還賦予你義務(wù)。好比在我的地盤就要聽我的游戲規(guī)則，別鬧事，這樣才便于我領(lǐng)導其他繳納稅金的人，維護各項經(jīng)濟生活的有序進行。
從另一方面來說，稅收也可以起到宏觀調(diào)控，引導經(jīng)濟發(fā)展方向的作用。比如有的地方為了招商引資發(fā)展經(jīng)濟，對海外投資就有諸多的稅收優(yōu)惠。稅收優(yōu)惠政策是指稅法對某些納稅人和征稅對象給予鼓勵和照顧的一種特殊規(guī)定。比如，免除其應(yīng)繳的全部或部分稅款，或者按照其繳納稅款的一定比例給予返還等，從而減輕其稅收負擔。稅收優(yōu)惠政策是國家利用稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟的具體手段，國家通過稅收優(yōu)惠政策、可以扶持某些特殊地區(qū)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。對個人來說那點稅收可能還不在意，但是對企業(yè)等來說，一個百分比下來就決定他們是多交幾個零還是少交幾個零的事。事關(guān)重要不得不謹慎對之。
近幾年來，社會對會計人才的需求迅速增加，同時對會計人才的稅務(wù)知識的要求也逐漸提高，許多單位在招聘會計時首先提的問題就是是否懂稅收，很顯然企業(yè)需求的是精通稅收實踐的會計人才。
作為一個金融學院的學生，我認為會計是一門專業(yè)化高，對實踐要求高的一個專業(yè)。而對于金融來說，會計知識的學習必不可少。尤其是稅務(wù)這么一個很敏感的領(lǐng)域，就算是作為普通人也應(yīng)該學習。首先要做到繳納稅款，不能和國家對著干。其次，當熟練的時候，或許可以利用稅務(wù)會計所學的內(nèi)容進行合理避稅。
將來的將來或許我也會從事會計這個行業(yè)，工作中的一個內(nèi)容恐怕就是去當?shù)氐亩悇?wù)局去繳納稅款然后做賬�；蛟S我會從事金融類的事務(wù)，稅永遠是個不能忽視的話題，而今天的一切就是為了明日而準備的。
希望祖國的未來會制定更加合理的稅收制度，降低稅率，讓我有個不焦急的年代。
會計學習心得體會 篇3
管理會計是會計學的一個分支，它與財務(wù)會計有所不同但有有所聯(lián)系。在學習過程中，應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學習了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。
管理會計相對于財務(wù)會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中最重要的是變動成本法，這一部分的學習要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。
本量利分析方面，公式較多，可以通過做練習深刻掌握，同時，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習加以輔助。在預測分析部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環(huán)替代法，在這種方法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。
總之，通過管理會計的學習，我掌握了成本分析的一些方法，補充了財務(wù)會計沒有涉及到的知識，收獲很大。 這是我學完之后的感受。
會計學習心得體會 篇4
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學中的一項重要內(nèi)容就是建立科學的管理會計制度。無疑，管理會計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學的管理會計理論體系。管理會計的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計師職業(yè)人員；另一方面，當前會計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代管理科學的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處于落后狀況。把握管理會計發(fā)展趨勢，借鑒先進國家管理會計的科學成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今后我國管理會計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：
1、建立具有中國特色的管理會計體系是發(fā)展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學習借鑒西方管理會計的同時，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學界對管理會計的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內(nèi)容太多，管理會計與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認為管理會計的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當?shù)丶右韵拗疲荒苁嫷奶卣�。由于西方管理會計涉及范圍過寬，自20世紀60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當適度地界定管理會計內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。
3、建立管理會計師協(xié)會組織，制定適用于管理會計的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計師考試制度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構(gòu)，可建議把中國會計學會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨立的管理會計團體或組織機構(gòu)；如果成立有困難，也可以在中國會計學會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導性的管理會計原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務(wù)的進一步發(fā)展。
會計學習心得體會 篇5
通過對《中華人民共和國會計法》及《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的自學，較從前的財務(wù)知識基礎(chǔ)上，我更加細化的了解到以下幾點內(nèi)容：
1． 國家相關(guān)法規(guī)對企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的會計人員基本要求，會計工作崗位人員配置的規(guī)范要求，以及會計人員基本職業(yè)道德要求；
2． 會計核算的一般要求；填制原始憑證的基本要求；填制記賬憑證的基本要求；會計憑證填寫、保管的基本要求；會計帳簿登帳、裝訂編冊及后期核對對帳的基本要求；財務(wù)報告涵蓋內(nèi)容、編寫的基礎(chǔ)要求，及報送相關(guān)部門的規(guī)范要求。
3． 會計工作人員嚴格按照國家相關(guān)法律規(guī)定，對企業(yè)內(nèi)部財務(wù)狀況從財務(wù)預算到各財務(wù)計劃的具體執(zhí)行情況的全方位監(jiān)督審核。此職能在國民經(jīng)濟中的重要性舉足輕重 。
4． 企業(yè)財務(wù)部內(nèi)部應(yīng)該主動制定相應(yīng)管理辦法/制度，來輔佐和監(jiān)督會計帳務(wù)處理的有序、真實、合法運行。
結(jié)合以上四層內(nèi)容，《會計法》中對會計崗位業(yè)務(wù)操作的始末細節(jié)，都進行了細致的法文規(guī)定和明確的規(guī)范要求。會計機構(gòu)、會計人員需嚴格依照本法規(guī)定進行會計核算，實行會計監(jiān)督。不得違反本法和國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定私設(shè)會計帳簿登記、核算。不得以虛假的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項或者資料進行會計核算，必須依法設(shè)置會計帳簿，保證其真實性、完整性。為企業(yè)資金往來的制證、登帳、監(jiān)督審核把好關(guān)，確保公司整體資金狀況清晰精準、順暢運轉(zhuǎn)。同時，會計崗位人員，應(yīng)當熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，并結(jié)合會
計工作進行靈活運用，廣泛宣傳。為企業(yè)業(yè)務(wù)合法、便捷的運作提供合理建議。同時，對企業(yè)財務(wù)收支情況進行監(jiān)督，對單位制定的預算、財務(wù)計劃、經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù) 計劃的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。對于一切違反國家《會計法》規(guī)定的操作，要通過合理合法的途徑協(xié)助更正。通過以上會計崗位人員的重要職能可見，在企業(yè)業(yè)務(wù)合法、良性運作的過程中，會計崗位與企業(yè)業(yè)務(wù)運行相輔相成，起著至關(guān)重要的作用。
與此同時，通過學習，使我深刻的感受到一點，財務(wù)會計崗位，不同于公司其他任何部門的崗位�！稌嫹ā穼ζ鋸膷徫粡臉I(yè)人員就職資格到個人職業(yè)素質(zhì)要求都作了法規(guī)標注、從單據(jù)的規(guī)范填寫到出現(xiàn)錯誤后的有法有據(jù)的規(guī)范更正方法說明、從十分明確的各類報表裝訂編冊方法到定期上報會計師事務(wù)所進行財務(wù)審核的規(guī)范程度、從離職人員繁瑣而嚴謹?shù)墓ぷ鹘唤觾?nèi)容到明確的出現(xiàn)嚴重問題后直接承擔法律責任的嚴謹責任制。。。所有這些看似繁瑣嚴厲的法規(guī)細節(jié)操作規(guī)范，如此步步謹慎的業(yè)務(wù)操作規(guī)則，在其他部門崗位上幾乎是找不到的。這所有的步步有法可依，有理可循的業(yè)務(wù)處理特點，都讓會計崗位的業(yè)務(wù)操作更加嚴謹，更加規(guī)范和重要。
會計業(yè)務(wù)操作的嚴謹特殊性，使公司的財務(wù)部門能確保資金迅速籌措，以推動公司現(xiàn)有資金靈活運轉(zhuǎn)，是確保整個公司業(yè)務(wù)順暢運行的基石。在此次學習前，自己并不曾逐條觀察過《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》里面那些接近繁瑣的細節(jié)操作要求。這些細微到哪怕填寫一張單據(jù)，寫一個阿拉伯數(shù)字都要有法可依，有規(guī)范要求的準則，之前看上去，更像是約束。但如今串聯(lián)起兩套文案看過之后，徹底改變了之前簡單的想法。如今細品，其實所有嚴格的細節(jié)操作規(guī)范，最終都是為了確保在日常繁多的財務(wù)業(yè)務(wù)每一筆操作過程中，都能百分百的得以正確處理，因為財務(wù)部門的工作量很大且內(nèi)容繁復，積少成多的資金往來，每一筆會計業(yè)務(wù)的精準與否，都直接牽連到公司總資金的準確程度。而正是會計崗位步步依法辦事，每一個業(yè)務(wù)操作流程都嚴格按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》細節(jié)要求來執(zhí)行的工作作風，才為企業(yè)攸關(guān)存亡的資金大后方砌起了堅固的堡壘。全力確保企業(yè)的資金狀況真實準確、清晰可查、運轉(zhuǎn)迅速、開源節(jié)流、規(guī)避風險、時時刻刻有法可依，為企業(yè)健康穩(wěn)步的良性發(fā)展保駕護航。也對應(yīng)了我們平時常會思及的那句“想要收獲好的結(jié)果，取決于平時良好的行為習慣。“
通過這次自學，更加讓我明白《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》這兩部會計知識參考文案中，《中華人民共和國會計法》是會計業(yè)務(wù)運作的基石，是辦事原則，《會計法》大于一切。而《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》是《會計法》準則的具體落實和運行解讀。兩者相輔相成，只有緊密結(jié)合互相貫通，才能把會計業(yè)務(wù)運作的真正合法、完整、無紕漏。正如之前徐總所說，會計業(yè)務(wù)的辦理，態(tài)度要柔和，方法要善巧。但原則堅決不動搖，任何人，任何事，最終都必須按照原則(即《會計法》要求)來辦事。這正是對兩部文案在工作中如何實際運用的精煉概括。
這次學習總結(jié)之后，對于接下來即將接手的財務(wù)出納一職，自己又有了更重的責任感。在接手之后，我會在平時工作中更加認真嚴謹，無論是對自己手里的工作業(yè)務(wù)，還是和部門之間其他同事間的業(yè)務(wù)往來銜接，都嚴格按照《會計法》的法規(guī)要求來辦理，全力確保自己經(jīng)手的財務(wù)數(shù)據(jù)合法、真實、準確、及時、完整。同時協(xié)助財務(wù)部門各位前輩的業(yè)務(wù)操作，多主動向大家請教學習，更快的跟上財務(wù)業(yè)務(wù)的腳步。也為促進公司的整體資金順暢運轉(zhuǎn)起來，盡自己一份力量。
會計學習心得體會 篇6
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學的書完整地學習完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學習比那時一學期學的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日�；顒咏�(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業(yè)稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費有：營業(yè)稅、消費稅、城市建設(shè)維護稅及教育費附加和資源稅。其余的'稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎(chǔ)會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)�，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習，在實務(wù)中加深學習！
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識！
會計學習心得體會 篇7
本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會計專業(yè)主干課程教材,也是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。在體例結(jié)構(gòu)上每章均有學習目標與知識目標，設(shè)計了相關(guān)鏈接、思考與實踐。對學有余力的同學給出社會實踐的方向,旨在提高其動手能力。 本書配有學習卡,可從網(wǎng)站上獲得更多教學資源;為便于學生隨時檢查自身的學習情況,配有習題集(附多媒體教學課件);為了便于教師組織教學活動,配有教學參考書及電子教案。 本書可作為中等職業(yè)學校財經(jīng)類專業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書,還可作為在職人員培訓用書。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學工作帶來極大的挑戰(zhàn)。而財會專業(yè)課又是一門理論性強、概念枯燥抽象、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程，怎樣才能激發(fā)學生學習的積極性，更好地把理論知識傳授給學生，培養(yǎng)學生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據(jù)多年的教學實踐，我在這里談幾點體會。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學過程中，根據(jù)學生和教材的特點，運用靈活的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，在傳授知識的同時，教給學生科學的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考，解決問題的能力。教師教的活，學生才能學得活、用得活。
凡是教學經(jīng)驗豐富的教師，在教學中都不是照本宣科地給學生講，而是使學生的情緒、思維充分活躍起來，把授課的過程變成學生思考、記憶的過程。有的教師抱怨學生學過的知識背不下來，腦子笨，應(yīng)用、考試時用不上;其實，產(chǎn)生這些問題的原因正是教師多年來在教學過程中常常疏忽的問題。
職高財會專業(yè)的學生，未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時就必須善于把抽象的概念、深奧的問題通俗化。也就是用學生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學生最能接受的、最貼切的實例來解釋問題。如解釋流動資產(chǎn)，用人的血液來比喻非常形象，易于讓學生接受。有些知識本身比較抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過實際參觀，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比較復雜，這時就要運用輔助教學手段，讓學生在理解中接受。如講資金平衡原理時，運用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權(quán)益，對不同類型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過程及結(jié)果，讓學生理解其原理。如果學生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚。
從學生大量作業(yè)中可以看出，不少學生做賬務(wù)處理時，常常把會計科目用錯，主要原因是對會計科目核算內(nèi)容及會計制度規(guī)定記得不清。學生遺忘的現(xiàn)象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學生要求簡單、松懈、抓得不扎實是其中重要原因之一。在教學過程中，我采取對概念、財經(jīng)紀律、制度規(guī)定強行死記，對原理、方法在弄懂的基礎(chǔ)上進行復述，逐一過關(guān)的方式。如果學生缺乏理論知識，在解決實際問題時就猶如盲人摸象。所以，我們平時就要抓實干，把功夫下到位，重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論教學，提高職高學生的技能。
要使學生所讀的書，所學的知識形成立體、多方位、動態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學過的知識才是有用的知識。
要使學生掌握真本領(lǐng)，具備真才實學，教師在教學過程中要設(shè)計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實習、綜合模擬實習等，讓學生有活學活用的機會，通過練習，形成技能。再一讓學生走出校門，參與社會實踐，身臨其境，把所學知識運用到實際工作中，真正成為社會需要的經(jīng)濟建設(shè)人才。許多學生深有體會地說:“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現(xiàn)在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了�！�
總之，如何把學生培養(yǎng)成自食其力，既能實際操作，又有理論知識的合格型經(jīng)濟人才，始終是我們專業(yè)教師不斷追求的目標。
會計學習心得體會 篇8
一. 實習單位介紹
黃石荊山聯(lián)合會計師事務(wù)所，經(jīng)黃石市財政局批準設(shè)立，在黃石市工商行政管理局登記注冊，具有獨立法人資格，全所現(xiàn)有員工30余人，其中：注冊會計師10人，注冊資產(chǎn)評估師8人，注冊稅務(wù)師8人，具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱者占46%，大專以上學歷者占95%，45歲以下中青年占80%。是一家由會計，金融，法律，工程，經(jīng)濟管理等方面專業(yè)人才組成的，具有綜合服務(wù)功能的會計中介機構(gòu)，能為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。
二. 實習內(nèi)容
實習期間按照公司安排主要完成以下實習工作任務(wù)：
1. 了解會計事務(wù)所機構(gòu)人員組成，人員職責，及其事務(wù)所的各項基本業(yè)務(wù)。
2. 分別熟悉事務(wù)所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3. 配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
4. 了解一個合格會計人員應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)。
三. 實踐工作及學習心得
第一天來到黃石荊山聯(lián)合會計師事務(wù)所的時候，加上我就已經(jīng)有8名會計專業(yè)的實習生了，首先
我們在事務(wù)所內(nèi)跟隨事務(wù)所的行政管理人員高所長熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事務(wù)。在高所長的指導下，我們將近及年度出臺的各項會計政策文件的電子存檔答應(yīng)出來整理成冊，給實習生每人分配一份，留著在每天空閑時間自己學習閱讀，目的在于了解最近的會計政策，從宏觀經(jīng)濟、會計制度、證券、法律等方面做個全面的了解，這些都是在今后的會計工作中經(jīng)常用到的常規(guī)知識。 然后我們開始了基礎(chǔ)工作，會計師事務(wù)所有大量的文件檔案，而且多數(shù)都是需要長時間保存的，
很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案保存提出了較高的要求。辦公室經(jīng)理黃經(jīng)理帶領(lǐng)我們幾個實習生進行了一些檔案的整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以標記，方面日后的查看。在這一個月的實習期間中，我們進行了不少的體力勞動，搬運成捆的檔案或者是成包得會計憑證和相關(guān)資料，讓我們這些疏于鍛煉的大學生體會到了平時不鍛煉，干起活來真要命的辛苦。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同操作，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠?qū)⒁欢蚜闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡單無聊的工作硬是整整花了我們一天的時間，我們心里也知道，這些不經(jīng)意的實踐課程是在學校的課堂上學不到的，卻又恰恰是我們參加工作后最基本最真實的工作任務(wù)。在這個整理裝訂的期間，我們看到了大量的審計報告。驗資報告，工作底稿等一系列一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務(wù)所的具體工作。
緊接著開始進入審計業(yè)務(wù)的實際聯(lián)系階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，
協(xié)助完成工作底稿，起初，老師先給了一定的時間讓我們翻閱客戶提供的各種資料，包括憑證，總分張，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們實習生負責查找憑證，并檢查原始憑證和記賬憑證的內(nèi)容是否相符，尤其是涉及大額支出項目的時候，更需要仔細的比對。抽查憑證工作室審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽查的過程中暴露出來的。在我們組建熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，碰到麻煩的時候，就像老師詢問意見。因為我校10級學生還未接觸到審計的課程，所以我在這個審計學習過程中的相對很被動，沒有方向感，只能任憑老師把我推到哪里，我就自己滾到哪里。
為期一個月的實習結(jié)束了，收獲很大，不僅僅是對會計工作更深層次的認識，同時也是社會閱歷
的一個增加，另一方面我能感覺到自己與別人有著很大的差距，所學的知識有限，不足以對事物所所有業(yè)務(wù)做一個完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒有能接觸到更多業(yè)務(wù)類型。
四. 會計職業(yè)規(guī)劃
1. 不斷增強計算機應(yīng)用能力，特別是excel、word的應(yīng)用
2. 全面學習會計本科課程，關(guān)注各種會計職稱的報名和考試動態(tài)。
3. 盡量多的參加財務(wù)工作的實習，積累相關(guān)經(jīng)驗和能力。
4. 充實財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。
5. 多參加課外活動，尤其是走出校門的社會活動，從社會上汲取知識。
10級會計9班 胡一名 XXXXXXXXXXX
會計學習心得體會 篇9
選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來之重視理論學習的缺陷，希望通過本次模擬實訓對我們即將面臨的崗位實習有一定的幫助。 正 文：
專業(yè)考試一結(jié)束，學校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習課程，并安排了安存紅老師對我們進行專業(yè)指導。
模擬實訓的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了兩周。一開始我們都是習慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進度都相當?shù)目�，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當?shù)臅嬁颇浚幹茣嫹咒�，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。工業(yè)會計實訓報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘T’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當然總賬也可以根據(jù)明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這兩周一開我所學習和認識到的手工做賬基本程序。當然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實訓，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認真、仔細、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
會計學習心得體會 篇10
本學期在劉老師的悉心講解下，我對管理會計理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新、成本控制理論與方法創(chuàng)新研究、無形資產(chǎn)管理會計、預算管理創(chuàng)新、新風險投融資管理會計等幾方面知識有了全新的了解及掌握。并且在本課程學習中的有關(guān)“秦池”案例的探討中收獲頗豐。以下是我對知識的回顧及總結(jié)：
一、 管理會計理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新
狹義的管理會計是將管理會計從依附于財務(wù)會計提升到與財務(wù)會計并立的地位，并涵蓋了標準成本、預算控制、差異分析和內(nèi)部控制等；廣義的管理會計則是以美國全國會計師聯(lián)合會下設(shè)的管理會計實務(wù)委員會為代表，認為管理會計涵蓋關(guān)于企業(yè)內(nèi)部計劃、評價、控制，以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營責任所需要財務(wù)信息的確認、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞等所有過程。而管理會計理論體系的發(fā)展經(jīng)歷了五個階段：“控制現(xiàn)在和籌劃未來”的理論體系創(chuàng)立 –從支持經(jīng)營決策到支持戰(zhàn)略決策—從物本管理到人本和智本管理—預算管理創(chuàng)新與管理會計系統(tǒng)整合—企業(yè)核心能力和智力資本管理會計。
二、 成本控制理論與方法創(chuàng)新研究
八大基本理論范疇分為前提性認識和應(yīng)用性理論范疇兩部分。前提性認識包括成本意識和成本效益理念；應(yīng)用性理論范疇包含成本節(jié)省、成本避免、廣義成本控制、成本筑入、成本計算（計算方法、計算基礎(chǔ)、計算對象、計算方式）和成本元（經(jīng)營戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)營戰(zhàn)略）。在課程中主要學習了作業(yè)成本法，并深入了解了作業(yè)成本法、變動成本法和完全成本法三者的計算原理及區(qū)別。
以日本企劃為著手點，對比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探討對我國成本管理的啟示。日本成本企劃運用于產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)階段，首先根據(jù)市場調(diào)查，立足于顧客滿意估計未來市場上潛在顧客可以接受的價格，減去企業(yè)設(shè)定的目標利潤，計算出目標成本。再利用“成本筑入”的思想，將原材料等的成本模擬筑入到產(chǎn)品成本。最后，比較產(chǎn)品成本與目標成本，如果產(chǎn)品成本超過了目標成本，則重新設(shè)計，直到產(chǎn)品成本低于目標成本。
篇二：會計學習心得12
本學期的主要學習內(nèi)容是學習有關(guān)財務(wù)會計的知識，對會計的基礎(chǔ)知識進行初步接觸。主要圍繞著分為五大部分，財務(wù)會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，復式記賬，以及賬戶調(diào)整和報表編制。通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。財務(wù)會計是企業(yè)會計的一個重要分支，它以會計準則為依據(jù)，運用會計的專門方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行核算和監(jiān)督，并向有關(guān)方面報告財務(wù)狀況和經(jīng)營成果信息。財務(wù)會計的內(nèi)容包括財務(wù)會計的理論和方法進行確認、計量、記錄和報告的一般會計事項，具體分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤六大會計要素。財務(wù)會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，財務(wù)會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)財務(wù)會計通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進行決策的依據(jù)。其次，財務(wù)會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運
有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數(shù)字的藝術(shù)，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個個數(shù)字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過努力完成了一件精致的藝術(shù)品�？粗约阂稽c點把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的藝術(shù)品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數(shù)字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學科，去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目，結(jié)果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)暮昧晳T。這樣才會在學習工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現(xiàn)在我對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經(jīng)濟的運行，為社會的發(fā)展服務(wù)。
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