警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選18篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
在全省開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，觀看了省紀(jì)委的反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開(kāi)展反腐倡廉警示教育非常必要，對(duì)于廣大黨員干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。從《警示教育片》中惠州原公安局局長(zhǎng)吳華立赴澳賭博、違規(guī)簽證、收受賄賂。
河源市委原副書(shū)記盧建中利用手中權(quán)力為親屬撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢(qián)的俘虜�？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢(qián)腐敗交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，橫行霸道，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從吳華立、盧建中案例中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。再次警示我們：
1.加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
吳華立和盧建中之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的`實(shí)質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。
權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定；如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民則是一種犯罪，最終也會(huì)毀了自己。如盧建中把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢(qián)，以為權(quán)就是錢(qián)，有了權(quán)就可以撈錢(qián)，從而見(jiàn)利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣100多萬(wàn)元，成了金錢(qián)、美色的俘虜。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰(shuí)給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰(shuí)謀利；凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢(qián)的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
3.牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。
艱苦奮斗的精神，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，對(duì)于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累；有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來(lái)衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。如吳華立有了地位和權(quán)力，理想信念動(dòng)搖變質(zhì)，追求拜金主義、享樂(lè)主義、貪圖安逸的思想嚴(yán)重，私欲不斷膨脹，以公事出差為由，赴澳門(mén)賭博68次，輸?shù)粢磺Ф嗳f(wàn)元巨資，從而墜入了違法犯罪的深淵。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織的“以案明紀(jì)，以案促廉”教育活動(dòng)，作為一名教師，在當(dāng)前形勢(shì)下，我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢？我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神，不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。
其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。因此，教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，聽(tīng)取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動(dòng)，從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)，要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的.態(tài)度和情感模式。
作為一名初中教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂(lè)生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
為配合學(xué)校警示教育地開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校的部署要求，我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì)如下：
1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，工作方法就無(wú)法改進(jìn)，完成的工作也就不可能正確。一些教師在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
2、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)�！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
3、筑牢工作中的反腐防線。
在今后的工作中我要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體要做到：
一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織對(duì)校園的侵蝕和滲透。
二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。
三是教書(shū)育人。增強(qiáng)育人為本意識(shí)，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。
四是熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的.責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。
五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"作為一名青年教師，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。
以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
20xx年xx月xx日，xx小學(xué)全體教師在下午放學(xué)后集體組織觀看了“師德師風(fēng)案例警示教育視頻”，積極響應(yīng)市教育局、中心學(xué)校的布置和安排。
認(rèn)真觀看了每個(gè)案例，心中泛起了一陣陣疼痛，不知這些口口聲聲說(shuō)為了孩子們的老師為什么會(huì)以“武力”方式進(jìn)行教育，帶學(xué)生開(kāi)房。這些人在踐踏著我們教師的尊嚴(yán)，他們?cè)谄茐闹覀兘處煹穆曌u(yù)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過(guò)這些違法違紀(jì)違規(guī)典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔從教的重要性和必要性，要構(gòu)拒“腐”防變的思想防線，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念
我國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育行政處罰條例實(shí)施辦法》等法律都明確規(guī)定，禁止體罰學(xué)生。教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為，違法行為必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰并不能提高他的成績(jī)，反而會(huì)適得其反。作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。案例中的教師揪學(xué)生耳朵，推學(xué)生，辱罵學(xué)生，嚴(yán)重侮辱了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
二、以案為鑒，自我約束
在加強(qiáng)自身法制理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，觀看這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些教師不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄黨的教育分針，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。案例中，海南校長(zhǎng)公開(kāi)帶多名女學(xué)生開(kāi)房，簡(jiǎn)直有悖倫理，違犯國(guó)法。
三、嚴(yán)以律已，以身作則
作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，做一個(gè)廉潔奉公的.教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
四、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。
作為一名小學(xué)教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀、權(quán)利觀、價(jià)值觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯優(yōu)秀品質(zhì)，快樂(lè)生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心，廉潔從教的好老師。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
通過(guò)參加華聯(lián)駕校組織的道路交通安全警示教育課程的學(xué)習(xí)，我真切認(rèn)識(shí)到"車禍猛于虎"的殘酷事實(shí)。那一幕幕因人們忽視安全思想學(xué)習(xí)、違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場(chǎng)景令人觸目驚心，車禍慘劇給國(guó)家和家庭造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。通過(guò)觀看交通安全宣傳片，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們?nèi)粘ｑ{車過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都會(huì)釀成惡果，發(fā)人深省。
通過(guò)學(xué)習(xí)道路交通安全警示教育課程，我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到很大的提高，對(duì)交通安全有了更為深刻到位的理解。學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車，首先學(xué)車要謙虛謹(jǐn)慎，不可急躁。其次，開(kāi)車要集中精力，不要走神。第三，要多學(xué)習(xí)了解交通法規(guī)，駕車做到知法守法，"寧等三分，不搶一秒"。第四，全身心投入駕駛學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，才能夠更好的掌握駕駛技術(shù)，把車開(kāi)好。
通過(guò)道路交通安全警示教育課程學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性。嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通規(guī)則、做到"以人為本，安全第一"，是一名合格的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)盡的基本義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的必要行為。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀，謹(jǐn)慎駕駛、安全行車，減少交通事故的發(fā)生，讓汽車更好的為我們的生活服務(wù)。
為提高自身安全駕駛意識(shí)，保障以后行車過(guò)程中的駕駛安全，我保證：在今后的行車駕駛中，時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí)，不松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。做到不帶情緒開(kāi)車，駕車、乘車認(rèn)真系好安全帶，開(kāi)車不接撥打手機(jī)，嚴(yán)禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴(yán)格要求自身的同時(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同遵守道路交通安全法，共同維護(hù)好道路交通安全，構(gòu)建和諧社會(huì)。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
隨著隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的推進(jìn)，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了司法廳X月下發(fā)的XX省司法行政系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例選編《警醒》，通過(guò)學(xué)習(xí)，再一次在思想上受到了黨紀(jì)國(guó)法教育和權(quán)力觀教育，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉建設(shè)的重要意義，堅(jiān)定了樹(shù)立正確榮辱觀、從業(yè)觀的信念，督促自身主動(dòng)反思，從細(xì)節(jié)抓起，提高思想境界。
一、堅(jiān)定正確的理想信念。
對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。原因在于放松學(xué)習(xí)，忽視主觀世界的自我改造后，隨著金錢(qián)權(quán)利的腐蝕，價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀就會(huì)發(fā)生扭曲，進(jìn)而違反廉潔紀(jì)律，墮落為人民的罪人。我們要時(shí)刻用反面典型警示自己，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的.病毒，樹(shù)立正確的筑牢思想上的防線，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾。
二、抵制外界的各種誘惑。
對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，保持面對(duì)財(cái)物、美色的誘惑，要保持頭腦清醒，在任何時(shí)候都要始終堅(jiān)定的把黨和人民群眾的利益放在首位，正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，在小事小節(jié)上過(guò)得了關(guān)，在大事大節(jié)上過(guò)得了硬，將“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行到底，嚴(yán)守法律法規(guī)，堅(jiān)決行走在法規(guī)紀(jì)律的紅線之內(nèi)，確保初心不忘、使命不移。
三、善于接受監(jiān)督。
對(duì)一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，不但要善于接受監(jiān)督，還要習(xí)慣于接受監(jiān)督，歷史已經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證過(guò)，權(quán)力不一定必然導(dǎo)致腐敗，但是沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力卻必然導(dǎo)致腐敗。要不斷鞏固同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)納諫”，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，在同群眾的交流中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。要養(yǎng)成在將黨組織和廣大群眾的監(jiān)督下工作、生活的良好習(xí)慣，讓權(quán)力在陽(yáng)關(guān)下公開(kāi)透明運(yùn)行。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
20XX年5月10日，分行組織學(xué)習(xí)了“警示教育案例”，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
天津銀行制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。 作為天津銀行的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。 在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的.外在形象，向廣大客戶展示建行良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，嚴(yán)格要求自己和柜員們要保管號(hào)自己的柜員卡和密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起，晚間款包入庫(kù)，雙人上鎖。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
本人認(rèn)識(shí)到要想做一名合格的基層單位負(fù)責(zé)人，首先要牢記自己的第一身份——共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處要以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，真正做到“不忘初心、牢記使命”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。時(shí)刻警醒自己，做到知敬畏、存戒懼、守底線。具體要做好以下六個(gè)方面：
一要樹(shù)立正確的人生觀。要正確看待個(gè)人利益和得失，重名節(jié)、不重名利。不以金錢(qián)的多少作為衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到心靜如水。
二要樹(shù)立正確的世界觀。把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信仰，立足崗位作貢獻(xiàn)，盡自己能力履行好職責(zé)作為的`追求。
三要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和信任，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的綜合能力，把做好各項(xiàng)工作作為對(duì)組織的回報(bào)。
四要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力來(lái)自人民，擁有權(quán)力是為了服務(wù)于人民。不能有特權(quán)思想，更不能做出耍特權(quán)的事。
五要樹(shù)立正確的榮辱觀。認(rèn)真學(xué)法，以法為據(jù)、以紀(jì)為尺、以案為鑒，做到知法、懂法、守法、守紀(jì)。
六要樹(shù)立正確的道德觀。錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷沸�，腳踏實(shí)地、埋頭苦干。甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干干凈凈做事、清清白白做人。
以上即是本人觀看警示片后的一些粗淺的感悟，一定把貫徹警示教育大會(huì)精神作為今后在工作學(xué)習(xí)生活中的指路明燈，時(shí)刻警醒自己、嚴(yán)格要求自己、全面規(guī)范自己，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，確保做一個(gè)合格的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位管理者。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
官員被“圍獵”，這種說(shuō)法也許大家都不陌生，畢竟這幾年曝光的類似案例越來(lái)越多。但是，除了對(duì)手握權(quán)力的官員進(jìn)行“圍獵”，有些別有用心之人也開(kāi)始對(duì)一些有潛力的官員進(jìn)行“期貨圍獵”。
之所以叫“期貨圍獵”是相較于“現(xiàn)貨圍獵”來(lái)說(shuō)的，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在圍獵的時(shí)間上�！艾F(xiàn)貨圍獵”是雙方在沒(méi)有多少交往甚至不認(rèn)識(shí)的情況下，就事論事、現(xiàn)用現(xiàn)交。而“期貨圍獵”則是不法分子對(duì)那些有潛力、有前途的干部重點(diǎn)培養(yǎng)、長(zhǎng)期交往，作“閑棋冷子”，“放長(zhǎng)線、釣大魚(yú)”。
如果說(shuō)“現(xiàn)貨圍獵”是利用了一些官員蠢蠢欲動(dòng)的貪心，做“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，那么“期貨圍獵”就是對(duì)官員長(zhǎng)期的拉攏侵蝕，是從內(nèi)心深處的腐化。因此，其用心之惡毒，危害之大，不容小覷。
但是，類型多樣卻萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)宗就是權(quán)力，哪里有權(quán)力哪里就可能有圍獵�！拔野褎e人當(dāng)朋友，別人把我當(dāng)‘魚(yú)’釣。在‘利’字當(dāng)頭的商人眼中，我成了拉攏腐蝕的.重點(diǎn)對(duì)象，成了‘獵物’�！边@樣的話在多數(shù)官員的悔過(guò)書(shū)中說(shuō)過(guò)。而這些“身邊朋友”中又有許多是為了干部手中的權(quán)力，故意接近，故意奉承，以達(dá)到其“借用”權(quán)力的目的。所以，只要黨員干部有敬畏權(quán)力、敬畏紀(jì)律和規(guī)矩的意識(shí)，那么，不論是“現(xiàn)貨圍獵”還是“期貨圍獵”就都難以施展。
“期貨圍獵”就是在“溫水煮青蛙”，這就告誡我們，要防止腐敗就要抓早抓小，就要“把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里”，用制度建設(shè)將權(quán)力從侵蝕中“隔離”。同時(shí)也告誡黨員干部，要始終保持如履薄冰的謹(jǐn)慎心態(tài)，才能面對(duì)各種點(diǎn)贊保持清醒的頭腦，才能不讓“小疾”成“大患”，避免陷入被“圍獵”的境地。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
省紀(jì)委監(jiān)委制作的“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育警示片《貪與悔――佳縣縣委原書(shū)記辛耀峰嚴(yán)重違紀(jì)違法案的警示》，警示片真實(shí)記錄了辛耀峰被查處后的思想變化，剖析了其一步步由領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變墮落為腐朽分子的人生軌跡，是警示教育黨員干部的“活教材”。
警示教育片中，榆林市佳縣原縣委書(shū)記辛耀峰利用職務(wù)便利，為他人謀取私利，索取、收受他人賄賂。在權(quán)和利的誘惑下，淡忘規(guī)矩，初心漸失，假扮清廉，暗地?cái)控?cái)。正如他自己所說(shuō)：“我就是初期沒(méi)有堅(jiān)守廉潔自律要求，過(guò)年收點(diǎn)禮金，收關(guān)系好的一點(diǎn)錢(qián)，逐漸越收越多，越陷越深。”就是這種思想上不明白，政治上不堅(jiān)定，最終為政必然不清廉。
守紀(jì)律、講規(guī)矩是黨的'各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的政治紀(jì)律是最根本、最重要的紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是每個(gè)黨員干部必須堅(jiān)守的原則，責(zé)無(wú)旁貸講擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，苦干實(shí)干抓落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
全體黨員干部要汲取沉痛教訓(xùn)，堅(jiān)持抓早抓小，做到反腐正風(fēng)永遠(yuǎn)在路上。作為黨員干部首先要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治定力，自覺(jué)踐行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，凝聚黨風(fēng)正、民心合、事業(yè)興的正能量；其次要遵守單位請(qǐng)假銷假制度，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展貧困戶包聯(lián)工作，做好日常業(yè)務(wù)工作，記好工作筆記。從自身做起，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作事項(xiàng)，將“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”落到實(shí)處；最后，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真對(duì)照，聯(lián)系實(shí)際，深入查找存在問(wèn)題，切實(shí)以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，鮮明的整改態(tài)度，推動(dòng)問(wèn)題整改，確保取得實(shí)效，真正做到改作風(fēng)、敢擔(dān)當(dāng)、有作為。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
提醒一下，在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的'情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(zhǎng)陪同。
叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們預(yù)防在水里抽筋的。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該自救？一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。
還有：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全。
3、要清楚自己的身體狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
該片以真實(shí)的案例提示了業(yè)務(wù)操作中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過(guò)違規(guī)案例反映了個(gè)別員工對(duì)金錢(qián)的貪欲,以及個(gè)別管理人員的敷衍履職，再現(xiàn)了導(dǎo)致發(fā)生事故案件的全過(guò)程。片中銀行工作人員法制意識(shí)淡薄，目無(wú)規(guī)章制度，利用工作便利，以身試法，挪用客戶資金，給客戶和銀行帶來(lái)巨大的損失，還嚴(yán)重?fù)p害了銀行的形象，最終也使自己走上了犯罪的道路。
銀行是經(jīng)濟(jì)案件的高發(fā)部位。不法分子的犯罪手段越來(lái)越高明，越來(lái)越隱蔽，越來(lái)越專業(yè)，他們功于心計(jì)，驚 敵”這一箴言，熟知與本職工作相關(guān)的流程、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)、控制措施及崗位職責(zé)。時(shí)時(shí)、處處、事事以敬業(yè)、真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、自律的工作態(tài)度和作風(fēng)，做到人人主動(dòng)合規(guī)，事事處處合規(guī)，才能為我社的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和發(fā)展筑起一道牢固的“防火墻”。
我要對(duì)照案例校正人生坐標(biāo)，增強(qiáng)自律意識(shí)，舉一反三，力求做到以下幾點(diǎn)：
一、恪守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章辦事，端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的'合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)禁止性規(guī)定，防范案件風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。
二、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。奉公守法，恪守道德底線，不越紀(jì)律紅線，自覺(jué)抵制各種腐朽誘惑，保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)，安心本職，勤奮工作，堅(jiān)持“健康生活、快樂(lè)工作”。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和道德情操，用知識(shí)武裝自己，只有知識(shí)豐富了，眼界開(kāi)闊了，境界高尚了，才能正確判斷假丑惡、真善美，看問(wèn)題才能更透徹，才能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
經(jīng)過(guò)10天的部隊(duì)生活，讓我對(duì)部隊(duì)基層的生活工作學(xué)習(xí)有一定的了解，感覺(jué)受益匪淺。從何昊隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷中，讓我學(xué)會(huì)如何適應(yīng)部隊(duì)的生活，如何從一名大學(xué)生到一名軍人，一名軍官的轉(zhuǎn)變。該部隊(duì)吳楊洲連長(zhǎng)，從一個(gè)國(guó)防生到部隊(duì)優(yōu)秀大學(xué)生干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我感觸頗深，與他交流后，讓我對(duì)在部隊(duì)建功立業(yè)產(chǎn)生了憧憬，吳連長(zhǎng)是我以后在部隊(duì)工作學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)看丁曉兵的事跡片，讓我多了一分對(duì)英雄的崇拜，對(duì)人生理想的多一分思考，細(xì)細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得自己在以下三個(gè)方面還有待提高：
一、政治思想方面。在沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)部隊(duì)知之甚少，堅(jiān)定從軍的思想有些不穩(wěn)定，擔(dān)心自己適不適應(yīng)部隊(duì)，能不能在部隊(duì)發(fā)展好，通過(guò)與何昊隊(duì)長(zhǎng)、吳楊洲連長(zhǎng)的交流，以及自己在這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞，打消了我的顧慮，更加堅(jiān)定了我扎根軍營(yíng)扎根基層的信念。作為一名預(yù)備黨員，一名準(zhǔn)軍官，要牢記黨和人民的厚望，仔細(xì)掂量肩上的擔(dān)子，立志在基層建功立業(yè)，趁著年輕多吃一點(diǎn)苦，多經(jīng)一番歷練，多長(zhǎng)一種本領(lǐng)，在基層這個(gè)廣闊的天空大展宏圖。
二、軍政素質(zhì)方面。通過(guò)與基層官兵的對(duì)比，我覺(jué)得自己在軍政素質(zhì)方面還有待加強(qiáng)，體能是我的一塊短板。由于之前沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，使得自己剛來(lái)一對(duì)比就發(fā)現(xiàn)體能落后他們一大截，在以后的生活了，我要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持鍛煉身體，趕上部隊(duì)官兵的體能水平。在心里素質(zhì)方面，感覺(jué)自己有些浮躁，做什么事毛毛躁躁，沉不下心來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)楊業(yè)功和丁曉兵的先進(jìn)事跡，讓我知道執(zhí)著追求所從事的事業(yè)，全身心的投入工作，才能成就事業(yè)，走向成功，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
三、作風(fēng)方面。在這里實(shí)習(xí)，讓我感受最深的就是細(xì)節(jié)，何隊(duì)長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的'素質(zhì)”。我認(rèn)為還不僅僅有這些，細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的關(guān)心程度，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。在生活方面，比如人走關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)一度電一滴水。在工作方面要謹(jǐn)小慎微，特別是像飛機(jī)、導(dǎo)彈這些昂貴且精密度高的裝備，工作上的一個(gè)小小的失誤就可能造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。
通過(guò)實(shí)習(xí)讓我知道自己離一名合格軍官的差距，在大學(xué)最后一年我要不斷縮小差距，爭(zhēng)取在畢業(yè)后能成為一名合格的準(zhǔn)軍官。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
醫(yī)療系統(tǒng)扮演著保障人類健康和生命的重要角色，醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)精神是醫(yī)療系統(tǒng)的核心。在我們的日常生活中，我們常常見(jiàn)證到醫(yī)務(wù)人員日夜奮戰(zhàn)于醫(yī)院、診所和抗疫一線，他們不顧個(gè)人的舒適和安全，無(wú)私奉獻(xiàn)和提供醫(yī)療服務(wù)。我通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和觀察，深深體會(huì)到了醫(yī)療系統(tǒng)講奉獻(xiàn)的重要意義。
醫(yī)療系統(tǒng)的努力與付出。
醫(yī)療系統(tǒng)的健康發(fā)展是建立在醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出之上的。他們?yōu)榱司人婪鰝�，�?jīng)常加班、排隊(duì)，投入大量的時(shí)間和精力。在面臨突發(fā)疫情時(shí)，醫(yī)務(wù)人員冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于抗疫戰(zhàn)斗中。無(wú)論是面對(duì)火線上的搶救還是面對(duì)緊急情況下的救治，醫(yī)務(wù)人員總是堅(jiān)守在第一線，全力以赴，為病患提供救治。
普通醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在醫(yī)療系統(tǒng)中，普通醫(yī)務(wù)人員是最基層的執(zhí)行者，他們?cè)卺t(yī)院的各個(gè)崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的力量。無(wú)論是護(hù)士、醫(yī)生還是醫(yī)技人員，他們都在為病患提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。他們不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要具備高超的操作技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn)。盡管在面對(duì)各種困難和艱辛?xí)r，他們始終堅(jiān)守信念，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
專家團(tuán)隊(duì)的卓越貢獻(xiàn)。
醫(yī)療系統(tǒng)中還有一批才華橫溢的專家團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谔囟I(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)出卓越的能力和深度的學(xué)術(shù)造詣。他們通過(guò)開(kāi)展科研和研究，推動(dòng)醫(yī)療領(lǐng)域的進(jìn)步和創(chuàng)新。這些專家無(wú)私地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并培養(yǎng)出更多的醫(yī)學(xué)人才，為醫(yī)療系統(tǒng)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
個(gè)人的感悟和展望。
作為一個(gè)普通人，我對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神深感敬佩和感激。醫(yī)務(wù)人員用自己的努力和智慧，拯救了許許多多的'生命，并幫助人們重獲健康和幸福。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅奉獻(xiàn)了自己的努力和才華，也體現(xiàn)了人類共同的善良和凝聚力。我希望未來(lái)醫(yī)療系統(tǒng)能繼續(xù)發(fā)展壯大，吸引更多優(yōu)秀人才加入，為更多需要幫助的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
在醫(yī)療系統(tǒng)講奉獻(xiàn)的心得體會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療系統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。醫(yī)務(wù)人員默默無(wú)聞地為我們的健康和生活付出著巨大的努力。我對(duì)醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)深感佩服，同時(shí)也希望我們每個(gè)人都能關(guān)注和支持醫(yī)療系統(tǒng)的發(fā)展，為改善人類的健康狀況做出自己的貢獻(xiàn)。
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醫(yī)療系統(tǒng)是一個(gè)極為重要的領(lǐng)域，它不僅關(guān)乎每個(gè)人的健康，也直接影響著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。但是，醫(yī)療領(lǐng)域一直存在著很多問(wèn)題，有些甚至是嚴(yán)重的違法行為。以案促改，便成為了當(dāng)前醫(yī)療改革的一個(gè)重要手段，通過(guò)案件的調(diào)查和處理，發(fā)現(xiàn)病因、找出問(wèn)題并加以解決，為醫(yī)療行業(yè)注入了新的生命力。
案例分析。
以案促改已經(jīng)成為了我國(guó)醫(yī)療改革的常用方式。比如，近年來(lái)中南大學(xué)湘雅醫(yī)院就曾發(fā)生“醫(yī)生鉆空子套路做項(xiàng)目患者被騙兩三萬(wàn)元”的事件，該院公開(kāi)在醫(yī)院網(wǎng)站上發(fā)表了通報(bào)并嚴(yán)厲懲處了相關(guān)人員。又如，南京市江寧區(qū)人民法院近日審理了一起醫(yī)療糾紛案件，稱被告醫(yī)院在手術(shù)中存在醫(yī)療過(guò)失，因而被判賠償合計(jì)46萬(wàn)元。這些案件雖然屬于不同醫(yī)療領(lǐng)域的違法行為，但都一樣遵循著“以案促改”的原則，查找醫(yī)療系統(tǒng)的存在問(wèn)題，并加以改進(jìn)。
問(wèn)題分析。
在醫(yī)療領(lǐng)域，雖然大多數(shù)醫(yī)生和醫(yī)院都堅(jiān)持以患者的健康為出發(fā)點(diǎn)，但是個(gè)別人和機(jī)構(gòu)卻為了自身的利益和巨大的`利潤(rùn)動(dòng)輒違法違規(guī)行為，傷及多數(shù)患者的利益。比如，近年來(lái)頻頻被曝光的醫(yī)療器械采購(gòu)過(guò)度使用、超標(biāo)售價(jià)抬高、診斷費(fèi)不真實(shí)等問(wèn)題，不僅使得一些患者因負(fù)擔(dān)不起而失去治療的機(jī)會(huì)，甚至加劇了醫(yī)療領(lǐng)域的不公平和不透明。
解決措施。
“以案促改”的方式，揭示問(wèn)題并不是最終的目的，而是要推動(dòng)癥結(jié)的變化，從而使醫(yī)療系統(tǒng)正�；�。因此，我們需要采取一系列有效措施去改善醫(yī)療領(lǐng)域的問(wèn)題。首先，要加強(qiáng)醫(yī)療監(jiān)督和管理力度，對(duì)醫(yī)護(hù)人員和相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的考核和評(píng)估，并建立健全醫(yī)療癥狀管理機(jī)制，確保醫(yī)療服務(wù)的公開(kāi)、公正和透明。其次，要加強(qiáng)患者權(quán)益意識(shí)的普及和保護(hù)機(jī)制的建設(shè)。加強(qiáng)法律對(duì)醫(yī)療侵權(quán)和醫(yī)療欺詐的打擊力度，對(duì)于醫(yī)療糾紛進(jìn)行公正、迅速、精準(zhǔn)的處理和涉案人員的嚴(yán)肅追究。
結(jié)論。
總之，“以案促改”是一種十分有效的改善醫(yī)療領(lǐng)域問(wèn)題的方式，其背后有法律和制度的支撐，也有大眾對(duì)于醫(yī)療領(lǐng)域的高度關(guān)注和追求。希望在未來(lái)的醫(yī)療改革過(guò)程中，能夠不斷加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)和人員管理，減少類似問(wèn)題的出現(xiàn)和重大事件的發(fā)生。只有這樣，我們才能建立一個(gè)健康、公正、透明的醫(yī)療生態(tài)系統(tǒng)，更好地保障人民的健康權(quán)益。
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引言醫(yī)療系統(tǒng)是一項(xiàng)為人類健康服務(wù)的偉大事業(yè)，這其中蘊(yùn)含著醫(yī)務(wù)工作者們的奉獻(xiàn)精神。近些年，我有幸在醫(yī)療系統(tǒng)工作，深深感受到了這份奉獻(xiàn)的力量，也從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
醫(yī)療系統(tǒng)的奉獻(xiàn)責(zé)任醫(yī)療系統(tǒng)是為了照顧病患的身體健康而存在的。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們肩負(fù)著治病救人的使命，必須要懷有一顆奉獻(xiàn)的心。只有將患者的健康放在首位，才能夠盡心盡力地提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我體會(huì)到，只有真正將患者的需要放在第一位，傾注全部的心思和精力去照顧每一個(gè)病人，才能夠讓他們真正感受到醫(yī)療系統(tǒng)的溫暖和關(guān)懷。
奉獻(xiàn)心態(tài)對(duì)醫(yī)療工作的意義在醫(yī)療工作中，如何保持一顆奉獻(xiàn)的心態(tài)尤為重要。這不僅體現(xiàn)在醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)和磨練，更在于我們要關(guān)注每一位患者的具體情況和需求。有時(shí)候，僅僅是一句問(wèn)候，或者是幫助病人做一些簡(jiǎn)單的生活護(hù)理，也能夠給患者帶來(lái)莫大的安慰。在面對(duì)患者的痛苦和焦慮時(shí)，我們要以平和的心態(tài)和耐心的態(tài)度對(duì)待，給予他們鼓勵(lì)和支持。只有真正關(guān)愛(ài)患者，才能夠讓他們感受到醫(yī)生的真誠(chéng)和溫暖，從而積極合作治療，達(dá)到更好的效果。
突破困境的奉獻(xiàn)精神醫(yī)療系統(tǒng)也不乏困境和挑戰(zhàn)，面對(duì)困境，我們更要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的`精神。當(dāng)醫(yī)療資源緊張，病人排隊(duì)等待治療時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，努力克服困難，盡力為每一位病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí)，我們要迅速應(yīng)對(duì)，全力以赴救治患者，放下個(gè)人利益和面子，把患者的生命放在第一位。正是在各種困境和挫折中，我們用奉獻(xiàn)的精神戰(zhàn)勝困難，給予病人和家屬們希望和支持。
結(jié)語(yǔ)醫(yī)療系統(tǒng)的奉獻(xiàn)心態(tài)是我們工作的核心，也是我們?yōu)槿巳私】刀恍概Φ膭?dòng)力源泉。通過(guò)日常的工作實(shí)踐，我深深明白了奉獻(xiàn)的重要性，并從中汲取到寶貴的心得體會(huì)。只有真正將患者的利益放在首位，用心去照顧每一位病人，我們才能夠在醫(yī)療系統(tǒng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將一直懷揣奉獻(xiàn)的心，努力為每一位病人提供最佳的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療系統(tǒng)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17
通過(guò)觀看有關(guān)禁毒的電影，使我們對(duì)吞噬人類寶貴生命的魔頭有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
禁毒，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任!人們一旦染上了，精神就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬�，人格必將扭曲，不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無(wú)情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它。
那些販運(yùn)的壞人，真的把什么都想到了，他們無(wú)孔不入，這讓人不寒而栗。更讓人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他們執(zhí)迷不悟，甚至認(rèn)為吸毒是時(shí)尚，且全球吸毒者是漸漸增加。有了第一口毒煙就永遠(yuǎn)沒(méi)有最后一口了，他們慢慢跌入了幽黑的深淵，當(dāng)他們覺(jué)悟時(shí)，已沒(méi)有悔改的機(jī)會(huì)。多少人因?yàn)槲径鵁o(wú)家可歸，賣(mài)兒賣(mài)女。
在一部禁毒影片中，有一個(gè)叫默默的女孩，她唱戲很出色。一天，默默回到家，發(fā)現(xiàn)她的媽媽躺在沙發(fā)上，全身發(fā)抖。媽媽讓他去吳阿姨那里拿藥。默默拿了藥后，怕吳阿姨亂來(lái)，(因?yàn)閰前⒁滩粫?huì)醫(yī)術(shù))就把吳阿姨開(kāi)得藥拿給醫(yī)生看，醫(yī)生看了看，吃驚地問(wèn):孩子，這是哪來(lái)的?這不是藥，這是，是!默默這才知道媽媽在吸毒。回到家，媽媽叫默默把藥給她，默默告訴媽媽，那不是藥，是!媽媽就搶了默默的書(shū)包，(因?yàn)樗幵跁?shū)包里)媽媽拿出藥，吃了。最后，媽媽瘋了，爸爸被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里。從此，默默也開(kāi)始吸毒煙了。就這樣，一個(gè)本來(lái)美好的家庭被毀了。
生命的價(jià)值在于幸福、美好地活著，若是為了追求所謂的時(shí)尚而去吸毒又有什么意義呢?讓我們攜起手來(lái)，拒絕，遠(yuǎn)離，消滅吧! 我通過(guò)禁毒日知道了，只要染上了，那么的癮就會(huì)像惡魔一樣纏著你。如果吸一口的話，就會(huì)向死亡邁進(jìn)一步。古代有一大事例，林則徐把收集到的鴉片在虎門(mén)銷毀，就是有名的'虎門(mén)銷煙。因?yàn)榱謩t徐不想讓危害人民的健康，導(dǎo)致失去生命�？刹灰】矗奈：艽�，一旦上癮，就會(huì)很難戒掉，一天要三番五次吸毒打麻痹針，不然的話，身體就會(huì)承受不了的誘惑。要想戒掉的話，就要付出很大代價(jià)和超常的勇氣才可以。
我們?nèi)澜绲娜藗円獔F(tuán)結(jié)起來(lái)，共同的抵制和徹底的消滅。讓這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離人類，讓永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在這個(gè)世界上，這樣世界上就不會(huì)有人吸毒了，就不會(huì)有人因失去健康和生命了。
警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18
以“賭博教育警示心得體會(huì)”為主題，本篇文章將從以下五個(gè)方面展開(kāi)敘述：賭博對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害、賭博之所以會(huì)成為危險(xiǎn)的“毒瘤”、賭博教育的重要性、賭博教育應(yīng)該怎樣進(jìn)行以及我對(duì)賭博教育的一些感想。
賭博對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。
賭博是以賭資為基礎(chǔ)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由雙方或多方商定并以各自的勝負(fù)決定輸贏的一種游戲方式。但是，賭博的危害不容忽視。個(gè)人方面，賭博會(huì)讓人產(chǎn)生入迷的感覺(jué)，追求“快樂(lè)”的滿足，有可能因此墮入貧困、犯罪、自殺等危險(xiǎn)。社會(huì)方面，賭博會(huì)誘發(fā)犯罪、腐敗、詐騙、貪污等問(wèn)題，從而破壞公平、影響秩序和安全。
賭博之所以會(huì)成為危險(xiǎn)的“毒瘤”
賭博不同于其他娛樂(lè)方式，其一旦賭輸，會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)的流失，嚴(yán)重的甚至?xí)屓藘A家蕩產(chǎn)。賭博另外一個(gè)危險(xiǎn)在于賭博本身是一個(gè)上癮過(guò)程，會(huì)讓人產(chǎn)生持續(xù)性的.心理依賴和壓力，隨著賭博次數(shù)的增加，在情緒上會(huì)進(jìn)一步惡化，產(chǎn)生權(quán)力和欲望的扭曲，進(jìn)而影響到生活。所以從賭博行為本身來(lái)看，不是簡(jiǎn)單的一種休閑娛樂(lè)，而是危險(xiǎn)的毒瘤。
賭博教育是在防范賭博行為、加強(qiáng)社會(huì)思想道德、形成環(huán)保和法制等綜合方面體現(xiàn)。賭博教育不僅可以增強(qiáng)群眾對(duì)賭博行為的預(yù)防和警惕意識(shí)，而且可以通過(guò)賭博教育認(rèn)真宣傳和引導(dǎo)，提高人們的道德和良好習(xí)慣，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
賭博教育應(yīng)該體現(xiàn)在各個(gè)層面，比如一些基層組織、青少年俱樂(lè)部等在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該以賭博教育為主題。此外，學(xué)校、家庭等都可以將賭博教育納入相關(guān)課程，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康和積極向上的生活習(xí)慣。
賭博教育不僅是靠口號(hào)和簡(jiǎn)單的告誡，更重要的是在日常生活中灌輸知識(shí)和通過(guò)親身示范。賭博教育的講座、宣傳、教育總教給人們要有追求理性、科學(xué)的心態(tài)，不過(guò)分追求投機(jī)取巧。人的內(nèi)部的自我追求會(huì)為所欲為，平常應(yīng)該多些自我約束。
總之，賭博是一個(gè)亟待解決的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，賭博教育也是一項(xiàng)非常重要的工作。通過(guò)加強(qiáng)賭博教育，提高人民群眾的思想道德水平，促進(jìn)人民健康向上和社會(huì)和諧發(fā)展，讓我們一起來(lái)為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧。
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