散文讀后感15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家經(jīng)常看到散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。你有了解過(guò)散文的寫作嗎？下面是小編收集整理的散文讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

散文讀后感1

　　寒假，我正覺(jué)得無(wú)聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來(lái)讀。讀著讀著，我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”，來(lái)細(xì)細(xì)的憶念她至愛(ài)的母親。

　　她的母親一生多病，而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過(guò)私墊或?qū)W校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒(méi)有多余財(cái)產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟(jì)貧……

　　冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會(huì)發(fā)起怎樣美妙的`議論？要下怎樣精確的批評(píng)？冰心不但在快樂(lè)的時(shí)候想起她，更在憂患的時(shí)候想起她，冰心愛(ài)惜她的身體，抗戰(zhàn)以來(lái)的逃難，逃警報(bào)，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著她的早逝，而感謝上天……

　　嗯，母愛(ài)確實(shí)很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭(zhēng)執(zhí)；不能忘恩負(fù)義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！

散文讀后感2

　　《馮驥才散文集》是由多個(gè)散文組成的。

　　《書桌》這篇文章中，書桌記載了作者多年的記憶，從開始寫字，就在這桌子上。書桌上凈是些小劃痕。一次作者搗惡作劇，當(dāng)眾受罰，自尊心受不了，在書桌上寫李老師是狗，認(rèn)為給自己報(bào)了仇。認(rèn)為很神氣。長(zhǎng)大后，卻感覺(jué)有些不光彩，有愧疚心情。有次，有些人說(shuō)要砸爛舊世界，把家里的東西都破壞了個(gè)遍，也把桌子砍下了一塊挺大的木茬。作者過(guò)去生活的一切，快樂(lè)和幸福，憂愁和不幸，都留在了桌子上。

　　《白發(fā)》這篇文章講的是，作者發(fā)現(xiàn)周圍的人，都在自己不留意間，漸漸有了白發(fā)。讓作者感到凄然，無(wú)可奈何。后來(lái)作者在一位老這的開導(dǎo)下明白了：孩童有幼稚的`美，青年有健壯的美，中年有成熟的美，老年有恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)也不必羨慕誰(shuí)，更不能模仿誰(shuí)。生而盡其動(dòng)，死而近其靜。

　　馮驥才的語(yǔ)言讓人感到親近，樸實(shí)，每篇散文，都蘊(yùn)含著道理，引人深思。

散文讀后感3

　　夏天的星空，已經(jīng)隱約而去，滯留下的只有秋日那潔亮的月。曾經(jīng)那窗外的蟲漸漸消了聲音。

　　夜，寧?kù)o而又祥和。

　　風(fēng)，一陣一陣的，微帶著少許的涼意。我盡情享受著秋夜的平靜。可腦海中，卻始終蕩漾著那幅畫，揮之不去�！斑@上面的夜的天空，奇怪而高，它仿佛要離人間而去，使人們仰面不再看見(jiàn)……”( )

　　這是魯迅筆下的秋夜，這是一個(gè)和我感受到的'全然不同的秋夜。

　　我不愿意看到，卻不由自主的想象“鬼眨眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離人間而去，只將月亮剩下，然而月亮也暗暗地躲到東邊了�！蹦鞘且粋�(gè)怎樣的秋夜？

　　為什么魯迅筆下的秋夜如此黑暗？那一年，魯迅住在北京，他說(shuō)：“那時(shí)北京也黑暗的可以�！庇谑牵�他把孤獨(dú)追求的感受寫進(jìn)了《秋夜》。

　　我清楚，魯迅即使身處黑暗，卻執(zhí)著地尋求光明，尋求著希望。

　　“夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上。告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春。”雖然魯迅的希望像瀕臨著死亡的小花。但一無(wú)所有的花干卻仍然默默地直刺那黑暗的天空。

　　革命與戰(zhàn)爭(zhēng)終究要進(jìn)行，勝利也必將來(lái)到。

　　魯迅有過(guò)彷徨，有過(guò)失落，但即使在他看不到未來(lái)曙光時(shí)，他依舊未放棄過(guò)自己的理想。

　　夜深了，月光更加皎潔。

　　先生，您感受到了今夜的明月了嗎？

散文讀后感4

　　散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重；白色的書頁(yè)透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈ｉ喿x時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的用太華麗的'詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。

　　《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師女士。老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，老師無(wú)論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。這讓我想起三年級(jí)的語(yǔ)文老師鄭英老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。

　　冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉。

散文讀后感5

　　在我們身邊有很多事物，我們經(jīng)�？吹�，所以熟視無(wú)睹，而就因?yàn)檫@樣，我們才更容易忽略。如果我們換一種看法去看待這個(gè)事物，不去忽略它，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。季羨林先生寫的《槐花》正如此。

　　槐花在北方經(jīng)常見(jiàn)，“我”雖然也陶醉于它的香氣中，但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種樹——因?yàn)橐呀?jīng)看慣了�！拔摇钡囊晃挥《扰笥褋�(lái)參觀北大校園時(shí)，由“我”帶他參觀。當(dāng)他見(jiàn)到槐樹，問(wèn)道槐花的香味時(shí)，他很吃驚，贊美槐樹的美。而這位印度朋友的話使“我”忽然懂得：自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)槐樹。之后，“我”改變了對(duì)熟悉的人和事物一貫的看法。

　　我們也經(jīng)常忽略自己身邊普通的、熟悉的'、習(xí)以為常的事物。就像水，我們已經(jīng)習(xí)以為常，用水時(shí)尤其在用“公家”的水時(shí)經(jīng)常把水龍頭開得很大，而且用完水時(shí)水龍頭有時(shí)都擰得不緊仍在滴水，但是不會(huì)覺(jué)得有什么不妥，不以為然。但我們換個(gè)角度看這件事，假如有一天，水沒(méi)有了該怎么辦？書上說(shuō)過(guò)，只要人七天不喝水就會(huì)死去�，F(xiàn)在水資源已經(jīng)慢慢枯竭了，我們應(yīng)該節(jié)約用水。

　　在我們的日常生活中，我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：越是看熟悉、習(xí)慣的東西越容易忽略、視而不見(jiàn)。一個(gè)熟悉的事物給你什么樣的印象就會(huì)在我們的大腦中定格，再見(jiàn)到那個(gè)事物時(shí)，還會(huì)那樣想。但如果我們與存在的事物都保持一定的距離，客觀地去觀察、去發(fā)現(xiàn)，去用另一種眼光看待事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同。作文

散文讀后感6

　　春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》讀后感。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的.季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

　　作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

　　對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的：

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

散文讀后感7

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的`日子呢，卻如江河入海且一去不復(fù)返!

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了�！�

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲過(guò)的空虛。上天天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快正睜你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

散文讀后感8

　　這幾天在讀汪曾祺先生的散文集，先生在文章里談了很多，講到了他的父母親，講到了故鄉(xiāng)的風(fēng)物習(xí)俗。先生的文字很清新，雋美而不失情韻，彌漫著文人的志趣。而我感觸最深的是他對(duì)往事深厚的`情感和驚人的記憶力。

　　在回顧從前的家時(shí)，他這樣寫道：“從科甲巷口到竺家巷口，計(jì)有這么幾家店鋪：一家豆腐店，一家南貨店，一家燒餅店，一家棉席店，一家藥店，一家煙店，一家糕店，一家剃頭店，一家布店�！�

　　盡管時(shí)隔多年，但舊時(shí)家門口的店鋪，先生卻依舊能夠如數(shù)家珍。我忍不住回想兒時(shí)門前的店鋪，除了雜貨鋪記的真切，其他的印象都顯得渺茫了，仿佛蒙上了一層薄霧。那家雜貨鋪是我幼時(shí)常去的，幫媽媽買瓶醬油、買袋鹽，雜貨鋪的老板娘是個(gè)年過(guò)六旬的老太太，性格幽默，總拿我開玩笑，所以我印象格外深刻。因此我也格外佩服汪曾祺先生的好記性，家里的后花園，堂屋里的老爺柜，甚至兒時(shí)的小花燈，他全都?xì)v歷在目。他寫他的父親，動(dòng)情地回憶汪老先生的才趣，刻印章、扎風(fēng)箏、拉胡琴……老先生的一舉一動(dòng)仿佛就在讀者面前，汪曾祺先生與父親的深厚情感也透進(jìn)了讀者的心里。文章就像一幅細(xì)細(xì)密密的工筆畫，向人們繪聲繪色、不急不緩地講述著高郵的風(fēng)土人情。

散文讀后感9

　　魯迅的作品，磅礴大氣，讀來(lái)令人回味不盡。關(guān)于雪的文章，本人也讀過(guò)一些，卻唯獨(dú)魯迅先生的這篇文章，令我難忘。

　　在《雪》中，魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫，親切、逼真，富有情趣，充滿了詩(shī)情畫意和浪漫情調(diào)。感覺(jué)冬天又已來(lái)臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么會(huì)有蜜蜂，甚至蝴蝶? 雪既然是開在冬天里的花，應(yīng)該有蜜蜂和蝴蝶前來(lái)光顧的。

　　作者贊美江南的雪，用了六個(gè)字，“滋潤(rùn)美艷之至”，我沒(méi)去過(guò)江南，沒(méi)見(jiàn)過(guò)江南的雪，總覺(jué)得這是在贊美江南的女子吧？暖國(guó)的雨向來(lái)就變不成雪，而江南的.雪，美則美矣，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人悵然若失。獨(dú)有北國(guó)的雪，受到詩(shī)人的推崇和青睞。她冰冷，堅(jiān)硬，孤傲，美麗，寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國(guó)之雪，本是象征著北方無(wú)數(shù)革命先烈和英雄，他們“永遠(yuǎn)如粉、如沙，包藏著火焰，在太空里旋轉(zhuǎn)，升騰，閃爍”，給人力量，催人奮進(jìn)。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志，自強(qiáng)不息，努力進(jìn)��！

　　不錯(cuò)，北國(guó)的雪，冰冷，堅(jiān)硬，孤傲，美麗，是死掉的雨，是雨的精魂！

散文讀后感10

　　《假如給我三天光明》的主人公是海倫？ 凱勒，她出生十九個(gè)月時(shí)不幸雙目失明，兩耳失聰，連說(shuō)話都困難，但在家庭教師安妮？沙莉文的啟蒙下，把自己帶出了黑暗，走向了光明。

　　七歲的海倫跟莎莉文老師學(xué)習(xí)在手上寫字和拼單詞，艱難的'求學(xué)之路讓她必須能在手上拼出一句完整的話。當(dāng)她第一次在手上表明了“天氣很暖和”時(shí)，自己也驚喜萬(wàn)分。有一次，她寫下了《霜王》這篇文章，沒(méi)想到這卻給她惹了禍，還害得自己被別人以為是剽竊來(lái)的，這使她傷心了很久。

　　海倫成功就讀了馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。她希望在三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師、家人、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。這些事雖然常人輕而易舉就能辦到，可對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，是個(gè)遐想。

　　媽媽問(wèn)我，能想象出沒(méi)有光明的世界是什么樣的嗎？我想了想，覺(jué)得沒(méi)有光明的世界好恐怖，可海倫是個(gè)又盲又聾又啞的女孩，她卻不氣餒，還能在那種情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考取了哈佛。就算是正常人，考哈佛也是一件非常難的事，她卻辦到了。我真敬佩她。

散文讀后感11

　　寫愛(ài)情，寫得凄美絕艷。在《海倫的婚禮》里，海倫是一個(gè)患了心臟病的女孩，她和一個(gè)瘦瘦高高的男孩子相愛(ài)了，男孩很愛(ài)海倫，即使有心臟病，也決定和女孩結(jié)婚。然后他們就準(zhǔn)備婚禮，他們親手布置自己的新房。一切都那么的`美好，然而，在結(jié)婚的第十天的早上，海倫還是走了，安靜而滿足的倒在年輕丈夫的臂彎里走了。她這樣寫道：“是在早餐的時(shí)候，她只是要站起來(lái)為她的丈夫再倒一杯茶，她站起來(lái)，拿到了茶杯，然后就倒下去了�！睕](méi)有過(guò)多的渲染，只是這樣平淡，一個(gè)只做了十天的新娘!對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，而對(duì)海倫卻那么可貴!“十天的婚姻，十天的新娘，海倫能得到的就只有這么多了。”，最后席慕容這樣來(lái)總結(jié)他們悲哀的故事。是啊，哪怕只是十天的新娘也是幸福的!看到故事的最后，給我感覺(jué)就是凄美絕艷!而在另一篇《胡凡小姐》的愛(ài)情故事里，道盡了人生的悲涼，令人唏噓。她以詩(shī)的語(yǔ)言描述這段愛(ài)情：“愛(ài)的歡樂(lè)/只出現(xiàn)了一會(huì)兒/愛(ài)的痛苦與悲哀啊/卻持續(xù)了整整一生!”

散文讀后感12

　　人的一生也不過(guò)幾萬(wàn)天，每時(shí)每刻經(jīng)過(guò)的每一秒，都一去不復(fù)返，所以人類要珍惜人生的每一秒，那樣對(duì)自己的一生才有一個(gè)交代。朱自清也這樣感嘆，時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，總是不愿多停留一刻，但我們也有可能在這短暫的秒鐘里，做有用的'事和無(wú)用的事。其實(shí)，讀到這篇文章，我才真真知曉，在我生命中的四千多日子也在我的手中流過(guò)去了，它是充實(shí)的像鐵球外飽里實(shí)；還是像汽球外飽里空。為什么？這是為什么？燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再發(fā)芽的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……只有我們?nèi)祟愡^(guò)的日子，一去不復(fù)返，去了就無(wú)法回來(lái)了。

　　在這些逃去如飛的日子里，做一個(gè)充實(shí)的人，很重要，每天過(guò)得充充實(shí)實(shí)，自己心里也滿意，這樣最好。但假如每天自己都過(guò)得膽戰(zhàn)心驚的，生怕沒(méi)完成的什么事情被別人發(fā)現(xiàn)，那日子，不僅自己不舒服，時(shí)光也會(huì)怪罪你：“‘我’已來(lái)去飛快，你怎么可以這樣耗費(fèi)我呢�！蹦切┻^(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)的人，時(shí)光會(huì)任他調(diào)控，而那些虛度年華的人，時(shí)光會(huì)義無(wú)反顧地跑得飛快。

　　朋友們，去做那些快樂(lè)的人吧，每天充充實(shí)實(shí)、開開心心，何不快樂(lè)！

散文讀后感13

　　我覺(jué)得“假如給我三天光明”所敘述的是一個(gè)純真可愛(ài)的神話或者是童話故事吧，要是真的話，我就會(huì)好好珍惜這三天時(shí)間。第一天，我會(huì)把迷茫的雙眼用清水清洗一遍，再用這明亮的雙眼看看我想象的世界，我想象中的世界就象一個(gè)圓圈，并且還可以轉(zhuǎn)動(dòng)。但是我所看到的世界只有平平的路地，路邊還有整齊的路燈，大街小巷都有來(lái)來(lái)往往的人，樹下還有人們?cè)诔�歌、跳舞，悠揚(yáng)的琴聲從一家音樂(lè)教室里傳了過(guò)來(lái)，在一家飯店里我看見(jiàn)一群人在舉杯慶祝，并聽(tīng)到了他們的歡呼聲。我覺(jué)得這樣的世界已經(jīng)很好很好了。

　　第二天，我會(huì)觀察這個(gè)世界的每一個(gè)角落，再用神奇的畫筆畫下這奇妙的世界。哇！高樓大廈都是我想象不到的高矗，我以前的腦海中還想不到有這高樓大廈，我所想到的一切都還很渺小。我抬頭看見(jiàn)了天上的白云有的像奔騰的駿馬，有的像拖著長(zhǎng)尾巴的哈雷慧星呢！到了晚上我好思念白天的情景，我不得不閉上雙眼睡著了……第三天，我會(huì)用盡全力去看大海，當(dāng)我到了大海邊我就會(huì)拾起岸邊的貝殼，貝殼的.表面有一圈一圈的條紋，好像是上了年紀(jì)的皺紋，我拾起它撫摸它，它的表面滑滑的很濕潤(rùn)好像是剛剛被大海沖上來(lái)的。海邊還有很多人，不像冬天那么少，我還從那里學(xué)會(huì)了游泳，我真高興啊。這三天要過(guò)去了，我不悲傷，我高興，因?yàn)檫@三天過(guò)得很充實(shí)，我想我以后還會(huì)睜開明亮的雙眼的！

散文讀后感14

　　青春易逝，容顏易老，每每念及自己的中學(xué)時(shí)光，惆悵不免占據(jù)心房。此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。行走在人生路上，總與這些略帶稚氣的張張面孔擦肩而過(guò)，校服和書包是你的名片。

　　但今天，久違的你，可還保存著那張笑臉？多年以后，我能否接受你的改變？80后、90后，問(wèn)題似乎越來(lái)越多，看似提供了更多答案的社會(huì)，也給了我們更多的迷惘。但我想：你可以特立獨(dú)行，但你應(yīng)常懷進(jìn)取之心；你可以玩世不恭，但你心底應(yīng)存有一份堅(jiān)持；你可以桀驁不馴，但你應(yīng)立足社會(huì)體現(xiàn)價(jià)值；你可以以凡夫俗子自居，但你心底應(yīng)留有一方純凈。

　　海比陸大，天比海高，心比天闊，你擁有怎樣的一顆心呢？珍惜吧年輕人！時(shí)間是冰冷卻又公平的，你無(wú)情，它就無(wú)義，可你有心，它就會(huì)給予去做一只發(fā)更多光和熱的蠟燭，留給自己最少的淚滴；在除夕的鞭炮聲中回望自己一年的收獲，留給自己最少的'悔意。把握生命中最寶貴的青春時(shí)光，拂去身上的灰塵，除去腦海的雜質(zhì)，尋覓那個(gè)最純粹的自己！讀書吧同學(xué)們！讀那些不僅傳遞信息和傳播知識(shí)，還能創(chuàng)造藝術(shù)和塑造美感的作品，讀那些與時(shí)代旋律共舞，能抵達(dá)你靈魂最深處的作品！讀之幸甚，感之如上。以為薦。

散文讀后感15

　　我只要一看這本書，就像被磁石一樣，被牢牢地吸引住了，無(wú)法自拔。

　　這本書說(shuō)的是季羨林爺爺自己經(jīng)歷過(guò)的一些事：有一些奇怪的事，讓自己捉摸不透；有一些和自己養(yǎng)的動(dòng)物和植物發(fā)生的開心和悲傷的是：有一些則是回憶“自己”在當(dāng)教師的美好時(shí)光……我最愛(ài)看的.是一篇名叫《老貓》的故事，這個(gè)故事講述了，他與咪咪和虎子發(fā)生的事：虎子是一只脾氣暴躁，又愛(ài)咬人的貍貓，而咪咪則是一只毛發(fā)雪白，膽小的混種的波斯貓。一開始，季羨林只有一只貓，那就是虎子。過(guò)了一年，季羨林就又買來(lái)了一只小貓，也就是咪咪。當(dāng)咪咪被送來(lái)時(shí)，虎子則已經(jīng)格外強(qiáng)壯了，專門保護(hù)咪咪，不讓咪咪受傷害。有一年，咪咪已經(jīng)生了兩個(gè)小貓了，大概是初做母親，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，讓自己的貓給餓死了。過(guò)了幾年，咪咪已經(jīng)快要不行了，因?yàn)樗�是不是地在某個(gè)地方拉小便。于是，咪咪晚上就躲在石頭之間睡覺(jué)，季羨林每天早上就得去找它，給它喂食。日子久了，有一次，季羨林去找咪咪，沒(méi)有找到，于是，向鄰居打聽(tīng)，鄰居說(shuō)：“貓老了，就會(huì)去一個(gè)偏僻的地方來(lái)接受命運(yùn)，所以主人是看不到貓死的�！�

　　我非常愛(ài)看這本《季羨林散文集》，這本書講述了一些普通的事，但是，經(jīng)過(guò)了季羨林爺爺?shù)拿鑼�，就變得與眾不同了。

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