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思修實踐個人心得體會
我們有一些啟發(fā)后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的思修實踐個人心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思修實踐個人心得體會1
當前,大學(xué)生是否愛國,是否理性愛國,社會各界對此議論紛紛。為此,我組全體成員決定親自實踐,在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查,先將實踐結(jié)果報告如下:
一、活動梗概
主題:大學(xué)生的愛國信仰
目的:關(guān)注大學(xué)生生活,了解大學(xué)生愛國行為的動機,探究其中利弊,為大學(xué)生理性愛國提供具體行動指南,不再一味的盲目愛國。
方式:采用分組方式,分組設(shè)計調(diào)查問卷,印制發(fā)放收集問卷,對問卷結(jié)果進行整理,之后交出具體論文。(本組負責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計)
二、活動過程
在所有工作準備就緒之后,小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先,我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問卷,設(shè)計出具體問卷,所有組員積極參加,提出各類問題,之后經(jīng)過篩選選出具體性問題,交由指導(dǎo)老師最終定稿。
三、感悟與思考
大學(xué)是一片廣闊的天地,在這里是可以大有作為的`,我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩;大學(xué)也是從校園到社會的中轉(zhuǎn)站,我們沒理由不讓自己更多的接觸社會,在實踐中鍛煉和提升自己。
四、問題和建議
1、理性愛國:我們要理性愛國,不能盲目愛國,不要給國家添亂,1做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。
2、具有信心:盡管國家仍有這樣那樣的問題,但我們?nèi)匀灰獙矣行判摹R嘈艊矣邢翊蠛R粯拥淖晕艺{(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國家會變得更好,因此要對她有信心,不要失望。
五、活動評價
積極意義
1、對大學(xué)生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會;
2、解決了關(guān)于愛國傾向的一些困惑,能夠正確理性地看待大學(xué)生愛國這一問題,并作出合理選擇;
3、提高了社會實踐能力,交際能力,增強了團隊意識;
4、增強了組員之間的溝通與交流,加深了相互之間的了解,增進了友誼。
不足之處
1、有時考慮問題不夠周全,如因為問卷設(shè)計時間過長和相關(guān)問題推遲;
2、小組集中討論不夠充分,沒能最大限度實現(xiàn)成果整合與共享。相信通過這次的經(jīng)驗教訓(xùn),我們定能揚長避短,越做越好。
通過本次活動,我們提升了能力,解決了問題,加深了對大學(xué)生愛國傾向方方面面的了解,成功完成了計劃任務(wù)。最后僅以簡短的語言對悉心指導(dǎo)的老師,支持配合本次活動的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意!
明天能給予更多,收獲更多,成長更多。
思修實踐個人心得體會2
生活中某些特別的日子,總想把它記錄下來。年輕即出發(fā),這是我們來到徐聞這個地方,正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情,興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨特的經(jīng)歷而興奮,為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員,我的工作是負責(zé)三四五年級的英語教學(xué)。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩,不禁回憶起自己單純無憂的童年,遙想著他們未來的路,人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。
第一堂班會課,每個老師都去了自己相應(yīng)的年級做了自我介紹,第一印象很重要,老師們都給孩子們留下了熱情溫暖的印象,回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實小孩子很好相處,你熱情,他們更熱情,我們要做的可是要hold住小猴孩呢。
班會以后,便是我的五年級英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己,聊一聊他們自身對英語這一學(xué)科的感覺,中間穿插有關(guān)地道英語表達的小視頻以及中外有趣小短片。第一次上課,也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進的地方?紤]所教的東西對于他們是否過難,課堂氣氛如何更好地調(diào)動――提問哪種問題、玩什么游戲想要達到什么效果都要計劃好。而且課堂進行過程中也不一定能按原教案進行,充滿變數(shù),考驗應(yīng)變能力和控場能力還有組織能力。真切體會到當老師不易,當一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂,必然是與傳統(tǒng)課堂不同的,大學(xué)生應(yīng)是為未來教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學(xué)生學(xué)有所成,是我們的追求。我在想,打造有趣的.課堂者,其本身也必為有趣的人。
四年級英語課緊跟在五年級后,我在這一節(jié)課把授課方式稍微改進了一下,讓學(xué)生分組,上臺相互用英語介紹自己的朋友。這鼓勵了他們勇敢開口說英語,特別是一些男生,在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后,我看到他們的眼睛是閃光而有神的,也充滿的自信。我想這就是教育的意義,賦予人們身上一切美好的特質(zhì),學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己,自尊、自信。
支教的第一天,希望
思修實踐個人心得體會3
人生在世,立世之本,是財富,名利,權(quán)利,還是······
人,一撇一捺,一撇是品德,一捺是知識,德才兼?zhèn),才能頂天立地。一撇是揚,一捺是抑;一撇是陽,一捺是陰;一撇是進,一捺是退”做人的藝術(shù),全在一撇一捺中。簡單的事情,需要深刻化;復(fù)雜的事情,需要簡單化。要想做一個簡單的人,就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”
在思修結(jié)課后,我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術(shù)學(xué)科,在這里,我邂逅了眾多的道德仁義。
思修課,是知識的天地,在這里我自由的翱翔,貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游,吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個自由民主的國家不僅要有健全的法律體系,還要至死不渝地守護著它,捍衛(wèi)它。否則,制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體,一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識,和基本的道理深入人心。
在法律大講臺,思修課本猶如大—法官沉默著,卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權(quán)益保護法》和《商業(yè)法》,建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟關(guān)系,維護勞動人民的基本權(quán)利,讓人民當家作主的權(quán)利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責(zé),我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系,行政法制監(jiān)督關(guān)系,行政救濟關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例,故事就是發(fā)生在我們身邊的,在眾說紛紜時,誰又能保持清醒的頭腦,用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻,不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上,我們才知道法律一直在我們身邊。從此,法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上,老師不斷強調(diào):你們早已不是孩童,你們要為打翻的牛奶負責(zé)。至今,這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記,不管是現(xiàn)在,過去還是未來。
法律的條條框框,公正無私,讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲,違法必究,執(zhí)法必嚴,一直在耳邊響起,從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響,同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。
思修課上不僅有法律常識,也涉及一些基本的.政治制度。我國的國體是“工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主!纳鐣髁x國家”、政體是“人民代表大會”,思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來,融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中,使原本空空蕩蕩的大腦,裝下了一個偌大的都是大同小異,同樣每位人兄都一肚子吐露不完的苦水,他們少小離家,家中兄弟姐妹多,又有些系失去了賴以生存的土地,舉家南遷為求出路的。尤其是,要金融危機各種經(jīng)改醫(yī)改等政策下。因戶口問題下無法直接受惠,真的是天下之大,卻無容身之所?墒牵麄兊闹銋s感動了我,他們領(lǐng)取著微薄的工資卻演繹出一個又一個精彩的人生片段。歡樂,幸福在他們的臉上顯得多么自在,多么的滿足。生活,仿佛就系那么簡單,就該系那么的隨和。
在這次的實踐中,我從農(nóng)民工兄弟,不!應(yīng)該稱第二代的進城務(wù)工人員,學(xué)到他們的拼搏精神與毅力,知足。我深知我和我的組員是一個不能分割的團體。所以,在寫計劃報告時就需要依賴大家的合作,光是一個人是做不完的。就算你的能力可以比天,但是,也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來自不同的地區(qū),在大一這個不算悠長但煩人的暑假里,我們各自散落,不能團結(jié)在一起,一起為這個實踐而共同去努力,有點兒不給力。但是,這樣也能考驗著每一個組員的實踐能力,培養(yǎng)他們的溝通能力與膽子。毫無疑問,在實踐調(diào)查的過程中,會出現(xiàn)什么情況,誰也說不準,講不清,更不要說如何去正確地迅捷的面對,應(yīng)付。大一學(xué)生嘛,都系學(xué)生,能力有限,在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因為,我是這個團隊的重要負責(zé)人之一,所以,在假期,我除了完成自己的任務(wù)外,我還要抽出打工的時間都協(xié)助團長去監(jiān)督組員的各種動向,提醒他們或提出相關(guān)的建議使他們能盡早完成工作,方便下一步的計劃進行,完成這個項目。之后,通過煩瑣的數(shù)據(jù)錄入,然后激烈地討論數(shù)據(jù)并進得全面的技術(shù)性分析,這過程中,意見不一,而且討論中,要說服有歧義的伙伴或接受他們的說法,都有難度,但這也是作為升華的必要經(jīng)過。在此可以加深彼此的了解,讓友誼更加鞏固。
這次社會實踐原則上,對我來說也是相當有意義的,可以讓我走訪了很多地方,接觸了很多生活要社會低層的人民群眾,了解到我國社會的真實情況,讓我更加知道,我要努力發(fā)奮向上,爭取改變現(xiàn)狀。做到真正意義上的大同
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