高爾基的《童年》讀后感（薦）

　　品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的高爾基的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

高爾基的《童年》讀后感1

　　讀完《童年》這本書(shū)，第一感是憂郁、壓抑的。在我看來(lái)，故事中這個(gè)叫做“阿廖沙”的男孩，他的童年是我身邊的孩子們不曾體驗(yàn)過(guò)的，也是個(gè)充滿陰影的時(shí)期。

　　作為一個(gè)跟他年紀(jì)相仿的孩子，來(lái)看待這個(gè)男孩的經(jīng)歷，在我看來(lái)，是一個(gè)悲劇。生活在這樣一個(gè)艱難困苦，令人窒息的環(huán)境里，他令我刮目相看。對(duì)于現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的孩子們來(lái)說(shuō)，有跟他差不多經(jīng)歷的不多——被毒打，被咒罵，被冤枉，失去雙親，失去摯友……任何一項(xiàng)都是難以忍受的�？墒沁@個(gè)男孩他堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。也許是他樂(lè)觀的態(tài)度，也許是在外祖母的疼愛(ài)之下，感受到了那一絲溫暖，記住了被愛(ài)的感覺(jué)，所以哪怕在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，他仍然擁有一顆強(qiáng)大的心靈，一顆有溫度的心靈，一顆有勇氣的心靈。

　　作為一個(gè)讀者，來(lái)看待這個(gè)男孩的童年，我想給我印象最深的，應(yīng)該是全書(shū)最后一句話：“于是我就走進(jìn)了人間�！倍潭桃痪湓�，卻留下了無(wú)限的遐想空間和回憶空間。首先是他的童年一去不復(fù)返了，是好是壞，誰(shuí)都無(wú)法定義，男孩的童年結(jié)束了，可歌可泣的一個(gè)人生階段走過(guò)了。阿廖沙將來(lái)的生活會(huì)更好，還是更苦？我們都不知道。整個(gè)故事著實(shí)讓人意猶未盡，回味悠長(zhǎng)。

　　當(dāng)我仔細(xì)回想了一遍他的經(jīng)歷，心中更是百感交集。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然也有想不開(kāi)的事，但對(duì)比阿廖沙的`經(jīng)歷，簡(jiǎn)直不值一提。我身邊更是有很多愛(ài)哭鬧，成天把“抑郁癥”掛在嘴邊的同學(xué)。包括我，有一段時(shí)間，也總是自認(rèn)為自己過(guò)得很辛苦，覺(jué)得大家都不認(rèn)可，覺(jué)得別人都無(wú)法理解，甚至覺(jué)得自己失去了活下去的意義。對(duì)比看來(lái)，簡(jiǎn)直荒唐可笑�。∮姓l(shuí)規(guī)定過(guò)，一個(gè)人的人生一定是坦坦蕩蕩，瀟瀟灑灑的呢？現(xiàn)實(shí)對(duì)誰(shuí)不是殘酷無(wú)情的，他并沒(méi)有眷顧任何人，只不過(guò)是我們的自作多情罷了。既然命運(yùn)不由我們選擇，那么只能相信一切都是最好的安排，大不了發(fā)泄一場(chǎng)也就過(guò)去了，成天裝的那么脆弱可憐又是為何？

　　總而言之，無(wú)論是與阿廖沙相比，還是與現(xiàn)實(shí)中那些飽受饑寒、孤苦伶仃的孩子相比，我們都是幸福的。所有不順心的事，也不過(guò)是當(dāng)我們?cè)诶L制一幅美好的畫(huà)時(shí)，不小心畫(huà)錯(cuò)的線條，不要太極端地去思考，也不要為此而悲傷，或許正是有了這些失誤，我們才學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和改正的方法。無(wú)論是好是壞，相信“童年”永遠(yuǎn)會(huì)是我們最幸福的往事！好好享受吧！

高爾基的《童年》讀后感2

　　 幾天前，我讀了高爾基的著作《童年》這本書(shū)。

　　這本書(shū)描寫(xiě)的童年生活，不僅是殘酷的，還是不可思議的。主要講了：主人公阿廖沙在父親去世后和母親瓦莉婭一起住在殘暴、吝嗇的姥爺家的故事。在姥爺家，發(fā)生了很多令人意想不到的事情。比如說(shuō)：小孩子做錯(cuò)了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，都要遭受姥爺?shù)谋┐颍幻坠�伊爾舅舅和雅科夫舅舅為了極小的利益，不惜以命相搏；姥爺總是毆打姥姥，即使姥姥毫無(wú)過(guò)錯(cuò)；在姥爺開(kāi)的染布作坊里，為他打了一輩子的長(zhǎng)工，一旦喪失勞動(dòng)能力，立即被趕了出去，靠乞討為生……在這個(gè)故事中，讓我感受頗深的是這樣幾件事。

　　阿廖沙看見(jiàn)長(zhǎng)輩們?nèi)静�，覺(jué)得很有意思，就和表哥薩沙一起染布，結(jié)果被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥是個(gè)好人，她不想阿廖沙被打，就給了表哥兩個(gè)戈比，讓他不要說(shuō)出去。吃晚飯的時(shí)候，老爺果然發(fā)覺(jué)了這件事，他用樹(shù)枝條蘸著冷水，狠狠地抽打著表哥薩沙。每打一下，薩沙的身上就會(huì)顯現(xiàn)出一條紅紅的印記，而且還伴隨著姥爺?shù)呐叵�聲和薩沙的哭嚎聲。阿廖沙害怕的直打哆嗦，緊張的臉都白了，他怕表哥招架不住，把他給出賣掉。事情果真如他所料，被打的招架不住的表哥薩沙，供出了阿廖沙。姥爺氣急了，一把拽過(guò)阿廖沙，準(zhǔn)備對(duì)他“處以極刑”。這時(shí)，姥姥突然撲了過(guò)來(lái)，一把抱住了阿廖沙，接著朝里屋喊：“瓦莉婭，快來(lái)呀！這個(gè)惡魔要抽阿廖沙了！”可是，還沒(méi)等母親反應(yīng)過(guò)來(lái)，姥爺就飛快的撲了上來(lái)，他一把推倒姥姥，拖著阿廖沙就走。后來(lái)，阿廖沙被打的暈了過(guò)去……

　　母親準(zhǔn)備嫁給葉甫蓋尼，這個(gè)男人對(duì)阿廖沙很好，還總是給他買東西�？墒�，等到母親和繼父結(jié)婚以后，繼父卻像變了一個(gè)人似的`。繼父葉甫蓋尼和母親瓦莉婭婚后一直住在莫斯科，有一天卻突然回來(lái)了。繼父說(shuō)他們的房子被人燒了，沒(méi)辦法才回來(lái)住的�？墒抢褷攨s收到來(lái)自那邊的信息，是繼父輸光了家底。一天晚上，阿廖沙聽(tīng)到繼父和母親在爭(zhēng)吵，內(nèi)容是關(guān)于繼父的，繼父開(kāi)始嫌棄母親了，他要去找前女友。而母親卻哀求他不要走。阿廖沙沖進(jìn)屋里一看，繼父正在踢打母親的胸口。他氣急了，一把操起桌子上的面包刀，瘋狂的往繼父的腰間捅去。結(jié)果被母親阻止住了，盡管如此，繼父的衣服還是被劃開(kāi)了一道口子。然后，繼父就被嚇跑了，從此沒(méi)有再回來(lái)過(guò)……

　　阿廖沙的童年是悲哀的，更是殘酷的。只有姥姥的善良和寬容才是他精神的支柱，讓他一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，這本書(shū)也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了人世間的真善美與假惡丑。文中阿廖沙的姥姥是真善美的化身，而姥爺則是假惡丑的化身。最終是美好的東西戰(zhàn)勝了邪惡的東西，由此可見(jiàn)，黑暗永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了光明！

高爾基的《童年》讀后感3

　　前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基出生于普通的木匠家庭，幼年喪父，在小業(yè)主外祖父家度過(guò)童年。他11歲踏上社會(huì)，獨(dú)自謀生，飽嘗人世間的辛酸。后來(lái)他接受了具有民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的影響，參加過(guò)秘密革命活動(dòng)，并曾被捕。1981年8月社會(huì)革命黨人謀殺列寧的事件使高爾基深受震動(dòng)，而廣大人民保衛(wèi)十月革命和創(chuàng)造新生活的精神也使他深受鼓舞。從此他走上了與蘇維埃政權(quán)密切合作的道路。《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲小說(shuō)之一，描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷�！锻�年》反映小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)與呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私，貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。小阿廖沙11歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法過(guò)寄人籬下的生活了，便走上社會(huì)獨(dú)立謀生。

　　高爾基自傳體三部曲不僅描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國(guó)社會(huì)廣闊的生活圖景，而且也描寫(xiě)了作家從生活的底層攀上文化高峰走向革命的道路，同時(shí)也反映了俄國(guó)一代勞動(dòng)者在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折的歷程；而高爾基審察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對(duì)俄羅斯底層人民生活的.了解，都是他贏得成功的重要因素。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正如這句話所說(shuō)，梅花之所以能發(fā)出陣陣迷人的芳香是因?yàn)槊坊ú晃泛�冷的冬天；寶劍之所以能削鐵如泥是因?yàn)閷殑Σ粩嗟卦谀サZ。我國(guó)近代的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)一句話“聰明出于勤奮，天才在于積累”，這句話向我們陳述了一個(gè)道理：聰明往往是屬于那些有準(zhǔn)備，勤奮的人；天才往往是那些留心觀察事物，用心去積累的人。記得有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，有些人正是因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，而認(rèn)為這件事誰(shuí)都辦不了的。我們只有一生勤奮，刻苦，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)乃全人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了無(wú)數(shù)次，但他毫不氣餒，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)后，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經(jīng)過(guò)磨難后，才成就了他們的豐功偉績(jī)。

　　我們只有勤奮、刻苦才能實(shí)現(xiàn)理想與抱負(fù)，讓我們向著成功邁進(jìn)吧！

高爾基的《童年》讀后感4

　　寒假里，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的`人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋�在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。

高爾基的《童年》讀后感5

　　我自認(rèn)為我的童年雖不如王子、公主般美好，但至少是豐衣足食，是父母的掌上明珠；但當(dāng)我讀完《童年》這一本書(shū)之后，不禁為主人公阿廖沙的悲慘遭遇深深觸動(dòng)，我很慶幸自己生活在一個(gè)和平幸福的年代。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，痛苦的，他的家庭發(fā)生了很多殘酷的事情：小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事，要脫掉褲子挨打，阿廖沙就是因?yàn)闀r(shí)常發(fā)錯(cuò)而被鞭子抽打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)錯(cuò)，也逃不了外祖父的拳打腳踢；外祖父不但剝削工人，而且六親不認(rèn)，最后竟把阿廖沙趕向社會(huì)自己謀生。

　　天哪，如此比較，我的童年和阿廖沙的童年竟然有著天壤之別。我的童年是色彩的，無(wú)憂無(wú)慮的，從來(lái)都不知道什么叫做“打”，因?yàn)槲覐臎](méi)有被人打過(guò)的經(jīng)歷，被人拿鞭子抽的滋味。我從來(lái)不用考慮我的衣食住行，不需要為生活而奔波，我更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在我的生活中也很少有親人之間勾心斗角，很少有為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的兄弟相殘，不會(huì)是那樣的'貪戀和兇恨，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。所以我很慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平幸福的年代。

　　阿廖沙的童年是痛苦的，殘酷的，但是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著這讓我十分佩服。當(dāng)然這也得感謝他的外祖母，她是阿廖沙的精神支柱，她處處護(hù)衛(wèi)著他，為阿廖沙的世界遮風(fēng)擋雨，撫慰阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷。正是因?yàn)樗�的善良和寬容，才使苦難變得不那么可怕，才使阿廖沙看到了光明和希望，未來(lái)是屬于光明的。

　　我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的積極樂(lè)觀，學(xué)習(xí)他的勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)他的奮力拼搏……這樣我們才能滿懷信心，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳�活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久；有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。同時(shí)我也深深體會(huì)到，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，生活對(duì)面艱難，我們生活中總會(huì)有一些善良美好的人們，他們傳遞著愛(ài)的種子。當(dāng)被人伸出了援助之手，但最重要的還是要看自己，只要懷著一顆積極樂(lè)觀，勇于進(jìn)取的心，那么在任何惡劣的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康，正直的心靈。

　　所以，我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好。

高爾基的《童年》讀后感6

　　每個(gè)人生命中都有幾個(gè)意義非凡的朋友，“好事兒”就是阿列克謝的好朋友之一。為什么呢？因?yàn)�，他曾�?duì)阿列克謝的人生產(chǎn)生了重大的影響。

　　首先，他教阿列克謝保護(hù)自己。他說(shuō)：“真正的力量，在于動(dòng)作迅速。動(dòng)作越迅速，力量就越大。懂嗎？”很快，他又教阿列克謝把握機(jī)會(huì)：“任何事情都要善于把握——懂嗎？”他還教給阿列克謝一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)字……他的諄諄教導(dǎo)都讓阿列克謝受益終生。

　　不但如此，“好事兒”獨(dú)特的氣質(zhì)也讓“我”著迷。雖然大家都對(duì)他不甚了解，但“我”總覺(jué)得與他心息相通�！八�說(shuō)‘很孤獨(dú)’的時(shí)候的表情深深打動(dòng)了我，那是一種我能理解的觸動(dòng)心靈的東西�！边@大概就是好朋友之間互相吸引的原因所在吧！

　　可是，大家卻都越來(lái)越不喜歡“外人”—“好事兒”，作為孩子的阿列克謝無(wú)法理解大人們的世界，雖然他極力想要留住“好事兒”，卻無(wú)能為力，最終，“好事兒”還是離開(kāi)了。“晚上，他走了，和大家親切地道了別，還緊緊擁抱了我。我走出大門，看見(jiàn)他坐在馬車上，車輪碾壓著冰凍的泥巴疙瘩，一路顛簸。”

　　此時(shí)，“我”的心也像一個(gè)冰凍的泥巴疙瘩，因?yàn)椤拔摇比松�中重要的朋友離開(kāi)了�！拔液藓薜匕焉鬃优獢嗔耍�又挨了一頓揍。我和我們祖國(guó)中的無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的第一個(gè)的友誼，就這么結(jié)束了�！边@是怎樣的心如刀割！

　　在“好事兒”的影響下，“我”不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了記錄，如果沒(méi)有“好事兒”的教誨，恐怕這本經(jīng)典的《童年》也不會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，供一代又一代的讀者閱讀了。如此想來(lái)，“好事兒”是多么偉大��！

　　云舒媽碎碎念：

　　常說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)與誰(shuí)相遇，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道每個(gè)相遇會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的緣分和影響�！耙灰�(jiàn)鐘情”是緣分，“相見(jiàn)恨晚”是緣分，“恰逢其時(shí)”也是緣分。而那些相遇，有時(shí)候因一件事、一段時(shí)光甚至一句話，就會(huì)給我們帶來(lái)或好或壞的.記憶。

　　我們還常說(shuō)，感恩一切遇見(jiàn)，一切都是最好的安排。我們感恩那些好的，讓我們成為更好；我們感恩那些壞的，讓我們變得更強(qiáng)。世間之事，皆是歷練。本無(wú)好壞，一念之間。時(shí)時(shí)感恩，感恩一切。世界無(wú)時(shí)不在發(fā)生著各種各樣的事情和各種各樣的變化。有新生兒來(lái)到這個(gè)世界，也有人在離開(kāi)。就像早晨突聞馬拉多納的驟然離去，給我們帶來(lái)極大的震驚與感慨。

　　《童年》中，“我”對(duì)“好事兒”無(wú)疑是心懷感恩的，因?yàn)樵谀莻�(gè)冰冷的家中，“好事兒”的出現(xiàn)不但給“我”帶來(lái)了心靈上的撫慰與溫暖，還教會(huì)了“我”很多有用的知識(shí)，對(duì)“我”的成長(zhǎng)，起到了很重要的引導(dǎo)意義。

　　人之一生，太多遇見(jiàn)。我們走過(guò)的每一步，都有人相伴；我們生活的每一天，都存在改變。天地寬廣，所有的遇見(jiàn)都會(huì)讓我們內(nèi)心更強(qiáng)。心存感恩，是人生的哲學(xué)與智慧。愿你我都有。

高爾基的《童年》讀后感7

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。

　　但善良的外祖母處處護(hù)著他，像還沒(méi)開(kāi)的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

　　而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、甚至動(dòng)手……

　　但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也在無(wú)形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來(lái)，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的`事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的輕易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。

　　看了這本書(shū)，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。

高爾基的《童年》讀后感8

　　《童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的，就只有外祖母了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。 阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現(xiàn)在相比，實(shí)在是困苦。 今天，我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么，就給你什么�；丶疫�有大魚(yú)大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩；他沒(méi)有大魚(yú)大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。 然而，他

　　卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學(xué)家。 現(xiàn)在我們美滿的.生活，比阿廖沙那個(gè)時(shí)代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評(píng)就離家出走；有的孩子因家中禁，就偷錢上吧；有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強(qiáng)凌弱?? 看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。 在黑暗時(shí)代，高爾基挺了過(guò)來(lái)。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。 篇二：高爾基的童年讀后感 高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。 高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來(lái)到了他外公家。他外公性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來(lái)越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。 讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧！他的童年非常令人難過(guò)，根本過(guò)不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過(guò)著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。()過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他媽媽，男孩氣憤地說(shuō)：“哼！還愛(ài)��？我恨她！”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心��！高爾基同他相比，真有天壤之別�？嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。 篇三：高爾基的童年讀后感 我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了。

高爾基的《童年》讀后感9

　　高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著一行行黑色的宋體字忽起忽落

　　可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘但是氣來(lái)。

　　在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所期望的生活苦難歷程。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的'他，之后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

高爾基的《童年》讀后感10

　　最近一直堅(jiān)持在樊登讀書(shū)會(huì)聽(tīng)書(shū)，在眾多我喜歡的書(shū)中，最讓我感到相見(jiàn)恨晚的一本書(shū)是《童年的秘密》，這是20世紀(jì)最偉大的教育家，蒙臺(tái)梭利寫(xiě)的一本幼兒教育名著。作為一名幼兒教師，能聽(tīng)到這本書(shū)的精髓，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　作為幼兒教師，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蒙臺(tái)梭利的不多，但是正在了解蒙氏教育思想的人也并不多。說(shuō)實(shí)話，在接觸《童年的秘密》之后，我覺(jué)得自己對(duì)蒙氏教育理論知之甚少，甚至有種愧疚感。同時(shí)，心理也有一絲遺憾，覺(jué)得怎么之前沒(méi)有人向樊登老師這樣向我推薦這本書(shū)呢！速讀了一遍以后，我就深感這是一本幼兒園教師必備的工具書(shū)，人人都值得擁有，包括我們的家長(zhǎng)，《童年的秘密》是每個(gè)父母都應(yīng)該了解的，是每位幼教工作者都應(yīng)該熟悉的。

　　我在朋友圈和大家分享了這本書(shū)的速讀音頻，可能很少有人真正關(guān)注，我怕大家和我一樣錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)這本書(shū)的最佳時(shí)機(jī)。于是決定要寫(xiě)這篇短文，旨在讓我身邊的人能盡快品嘗到這頓文化大餐，拯救我們的兒童。這是一個(gè)幼兒教育工作者的良知。

　　本書(shū)詳盡地告訴父母和老師們，兒童的成長(zhǎng)有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行核對(duì)（書(shū)中稱為工作）來(lái)獲得。成人如果想促進(jìn)兒童成長(zhǎng)，最重要的是給他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對(duì)他們的行為盡量做最少的.限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會(huì)知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。這樣的理論精髓和我們幼兒園正在實(shí)施的課程游戲化精神——自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的理念有異曲同工之妙。今天拿來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似雪中送炭。在100多年前蒙臺(tái)梭利就有如此先進(jìn)的教育理念，這讓我感到驚嘆。書(shū)中的一些案例，父母對(duì)待孩子的情形和當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象有驚人的相似之處。所以這本書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義毋庸置疑。

　　聽(tīng)了樊登速度后，我有兩個(gè)想法：一是自己一定要擁有這本教育寶典；二是要加入好書(shū)推廣的行列。我的愿望是：讓自己變得更優(yōu)秀，讓教育變得更美好！我倡議：凡是沒(méi)有看過(guò)《童年的秘密》的家長(zhǎng)和老師，都值得細(xì)細(xì)品讀，最好每人買一本，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中利用書(shū)中的理念指導(dǎo)我們的實(shí)踐。讓我們一起加入關(guān)愛(ài)兒童、尊重兒童、了解兒童的志愿者行列吧！

高爾基的《童年》讀后感11

　　童年應(yīng)當(dāng)是人生最美好的一段時(shí)光，然而，在不同的時(shí)代，不同的國(guó)家，童年的生活也是截然不同的。

　　《童年》這本書(shū)記敘了前蘇聯(lián)作家高爾基的童年生活。

　　高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙，出生于一八六八年。他的父親是個(gè)能干的木匠，也曾做過(guò)輪船碼頭的管理員，為人善良、開(kāi)朗而又聰明，他和他的妻子、兒子和睦相處，一家三口過(guò)著快樂(lè)、甜蜜的生活。不幸的是，在高爾基三四歲的時(shí)候，他的父親患霍亂病去世，沒(méi)有維持生計(jì)能力的母親只好帶著兒子返回故鄉(xiāng)。從此，啊廖沙再也感受不到過(guò)去的快樂(lè)，開(kāi)始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。

　　高爾基的外祖父卡希林是一個(gè)破產(chǎn)的染坊主，年輕時(shí)嘗盡了貧窮的滋味，到了老年把錢看得比什么都重，極其吝嗇、無(wú)比貪婪，他脾氣暴躁，性格古怪，在家中為所欲為。因?yàn)楦郀柣�的母親沒(méi)有順從他的意愿，嫁給了一個(gè)他不喜歡的“外鄉(xiāng)人”，所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來(lái)。阿廖沙的母親回到娘家以后，沉浸在不幸與痛苦中，后來(lái)的婚姻也沒(méi)給她帶來(lái)幸福，她對(duì)生活感到絕望，也很少關(guān)心孩子，她對(duì)阿廖沙的生活沒(méi)產(chǎn)生多大影響。

　　卡希林家中氣氛相當(dāng)?shù)木o張，親人之間充滿仇恨。阿廖沙的兩個(gè)舅舅生性自私、貪財(cái)，他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝，總想趕走他們母子倆，他們又急于爭(zhēng)奪家產(chǎn)，所以常常大打出手。不僅如此，他們的靈魂還很野蠻，其中一人雅科夫竟無(wú)緣無(wú)故打死了自己的妻子，后來(lái)，在搬動(dòng)一個(gè)十字架時(shí)又壓死了家里的幫工小茨岡。

　　在這個(gè)沒(méi)有親情，沒(méi)有歡樂(lè)的家庭里卻有一縷鮮亮的陽(yáng)光，這就是疼愛(ài)、呵護(hù)阿廖沙的'外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個(gè)手藝精湛的織花邊女工，她回唱許多民歌，能夠講豐富多采的、動(dòng)人的童話故事。阿廖沙的外祖母像個(gè)圣人，她不喜歡說(shuō)假話，也不會(huì)說(shuō)假話，她有一顆金子般的心，心胸寬闊，樂(lè)施好善，始終保持平和、樂(lè)觀的心態(tài)，給人溫暖和力量。

　　生活是丑陋的，但也是美好的、充滿希望的，生活中的美好和希望不僅體現(xiàn)在外祖母身上，也體現(xiàn)在小說(shuō)中出現(xiàn)的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上，他們?cè)谶@種陰暗的環(huán)境中，他們的心靈仍然那樣健康。

　　《童年》是一部紀(jì)傳體小說(shuō)，它真實(shí)地記載了阿廖沙兒時(shí)在祖父家的所見(jiàn)所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時(shí)凄慘生活中的丑事，記載了自己沉重的感受。

高爾基的《童年》讀后感12

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌，讓我覺(jué)得每個(gè)人的童年應(yīng)該就是無(wú)憂無(wú)慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福童年，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌，讓我覺(jué)得每個(gè)人的童年應(yīng)該就是無(wú)憂無(wú)慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福童年，執(zhí)著地追求理想，不怕困難，以持之以恒的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

　　《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三步曲之首，它個(gè)性地描繪出俄國(guó)小市民基層的風(fēng)俗人情，揭示了十九世紀(jì)俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，高爾基的童年在這個(gè)歷史背景下，是吃盡苦頭的。阿廖沙出生在一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等，飽嘗了人生的辛酸。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的快瀕臨破產(chǎn)小染坊主。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私、市儈，阿廖沙就在這樣的家庭中飽受摧殘。讀到這，我就感到不快和壓抑，每一個(gè)人心中都有惻隱之心呀。但幸好有外祖母和老長(zhǎng)工格里戈里，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去。善良、樂(lè)觀、富于同情心的'“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。

　　和高爾基的童年相比，我覺(jué)得我就是一個(gè)幸福的“小公主”。在家里，父母呵護(hù)著我健康成長(zhǎng)；在學(xué)校，老師用心地為我灌溉知識(shí)；有了困難，家人、老師、同學(xué)都會(huì)幫忙解決。不愁吃、不愁穿，生活中在蜜罐里，我們的童年是多么地幸福，多么地快樂(lè)��！然而，我們有時(shí)候卻很任性，挑吃挑穿，有的甚至還攀比穿戴；有的不懂珍惜同學(xué)之間的珍貴情誼，會(huì)因點(diǎn)小事情跟同學(xué)鬧情緒 ；有的不努力學(xué)習(xí)，整天沉迷于游戲和玩樂(lè)……

　　合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，當(dāng)今的社會(huì)，文明和諧，生活在這自由平等的社會(huì)主義社會(huì)里，我們的生活多姿多彩，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活；生活在這精神文明高度發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)里，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。而要努力學(xué)習(xí)，就要抓住每一寸光陰。我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，追看肥皂劇上，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

高爾基的《童年》讀后感13

　　第一眼看到你，我便被你那與眾不同的氣質(zhì)所深深吸引了，是啊，你勾起了我對(duì)往事的回憶.......像是清晨的雨露，可遇而不可求，讓我著迷。又似朝陽(yáng)的晚霞，一身絢麗的光彩，耀眼奪目。仿佛是那迷茫的霧，讓我失去，又讓我得找。童年，那短短的字，卻影響了我的一生。想起小時(shí)那個(gè)羞澀、無(wú)助的我，卻有你們輕輕挽起我的手臂，牽引著我，扶持著我。我不自覺(jué)地打開(kāi)了你，因?yàn)槲蚁肓私饽恪?/p>

　　當(dāng)我知道你的遭遇，我表示深深的同情，因?yàn)樵��?jīng)的我竟荒謬的認(rèn)為，每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，現(xiàn)在想想，兒時(shí)的我們是不是太過(guò)于天真了。但是，同時(shí)我也為你感到慶幸，在你黑暗的背后仍有光明。像是一個(gè)生手不見(jiàn)五指的地方，卻有一處微弱的光芒。把置于地獄的我們，慢慢引向天堂。那種感覺(jué)是從一種無(wú)助到生的希望。也是一種前進(jìn)的動(dòng)力，為此，我替你也表示高興。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在這里你很委屈，因?yàn)檫@里沒(méi)有公正，充滿了爾虞我詐。想想這個(gè)以武亂輸贏的社會(huì)，又有什么公正可言呢？感謝還能看到這么一個(gè)純凈的你，雖然偶爾也有怨恨，卻也乖巧懂事，不受貪婪、吝嗇、詆毀的影響。你很厲害，阿廖沙。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是偉大作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這不禁讓我想起了還懂事的我們。當(dāng)老師們感慨萬(wàn)千的.對(duì)我們說(shuō)：“生活就像一部電視劇“的時(shí)候，我沒(méi)怎么理解，也覺(jué)得不可能。當(dāng)歲月流逝，當(dāng)一個(gè)個(gè)朋友離我而去。心涼了，也痛了，或許就像老師說(shuō)的有可能再也見(jiàn)不到了，時(shí)間揮逝，想想當(dāng)初那個(gè)怎么也不可能離開(kāi)這片土地的朋友，竟是被離棄的孩子，當(dāng)她的親身父母找來(lái)，我徹底的呆了，不知說(shuō)什么，感到世界都靜寂了。這是多么不可思議，像是那百分之一才可能發(fā)生的事，卻那么湊巧的發(fā)生在我們身上。見(jiàn)過(guò)那些離異的夫妻嗎，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們班會(huì)有那么多父母都是離異的。生活就是這樣，有些人在這種情況下迷失了自我，有些人卻在這種情況下愈發(fā)頑強(qiáng)。像是主人公阿廖沙一樣淤泥而不染，濯清漣而不妖，不受污穢。

　　如今，我已長(zhǎng)大，已深深體會(huì)到老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。也倍感知道《童年》的奧秘。我知道了，人生無(wú)常，像電視劇一樣離奇，越是讓人難以相信，越可能發(fā)生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克號(hào)也有失算的那天，然而面對(duì)這么一些釘子，除了繞道，也可以俯身將它們撿起。有時(shí)候，逃避不是方法，或許你也可以嘗試著去接受，去改變。在光明與黑暗的道路上是可以選擇的，只不過(guò)這個(gè)抉擇會(huì)讓你付出一點(diǎn)痛的代價(jià)，然而風(fēng)雨過(guò)后終會(huì)有彩虹，你的一生不會(huì)注定都是倒霉的，相信也會(huì)有讓你開(kāi)心的一件事。

高爾基的《童年》讀后感14

　　童年,是每個(gè)人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光.回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮,難免有些留戀.童年是我最珍貴的收藏,我們都是獨(dú)生子女,從小就受到父母的百般呵護(hù),但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福.當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí),我才真正體會(huì)到了我們是多么幸福!

　　高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包.高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活.他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等!然而,他并沒(méi)有放棄,而是更努力得讀書(shū).有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人.”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基.在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明.也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們不要再困境中退縮,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信地面對(duì).

　　當(dāng)我讀了高爾基的《童年》后,我在深思著：如果我身處那時(shí)惡劣的家庭環(huán)境,我也能像高爾基一樣自立、自強(qiáng),不向困難低頭嗎?誰(shuí)能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現(xiàn)在中,社會(huì)是很復(fù)雜的,除了父母能夠在我們身后支持、幫助我們!大家都是對(duì)手,你沒(méi)有實(shí)力,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,被人們排斥.高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒(méi)有人為他加油,但是他照樣能夠堅(jiān)持下去,在這么多人面前站起來(lái).而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動(dòng)力.只要我們腳踏實(shí)地,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`目標(biāo).

　　生活在大學(xué)的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年.也許你正在抱怨離家太遠(yuǎn),過(guò)年過(guò)節(jié)不能和家人也一起過(guò)時(shí),抱怨父母給的生活費(fèi)太少時(shí).如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會(huì)感受到自己的幸福,這些都沒(méi)有什么,有父母我們很幸福了.這本書(shū)告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!

　　高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,在如此艱難的環(huán)境下能夠那么堅(jiān)強(qiáng)!在惡劣的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡.我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們：要把握未來(lái)!創(chuàng)造未來(lái)!

高爾基的《童年》讀后感15

　　《童年》的作者高爾基，原名阿遼沙。彼什科夫。在他艱辛的生命歷程中，完成了他舉世聞名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

　　其中最讓我傾心的作品便是《童年》。在19世紀(jì)俄國(guó)黑暗的沙皇專制年代，彌漫著殘酷和血腥，再現(xiàn)了俄國(guó)底層人民的悲慘生活現(xiàn)狀。

　　童年生活應(yīng)該是每個(gè)人最值得回憶、最值得珍惜的美好時(shí)光。而大文豪高爾基的童年，卻是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的。在他3歲時(shí)，父親就去世了，幼小的他，還不懂死亡意味著什么，所以他只是注意著他所認(rèn)為的有趣、奇怪的事情。失去丈夫和父親的母親和作者跟著慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染房主外祖父家里度日子。卻經(jīng)常無(wú)故遭受到?jīng)]有親情、殘暴兇惡的外祖父的毒手，時(shí)常被他用樹(shù)枝抽打的皮開(kāi)肉綻。就連溫柔善良的外祖母也難逃他的魔掌。兩個(gè)舅舅也“子承父業(yè)”，和他們的父親一樣殘忍而沒(méi)有人性。就是他們毒打、折磨死了舅媽。還整天為著自己的私利爭(zhēng)吵不休，還覬覦著可憐的寡婦---母親的那點(diǎn)家產(chǎn)。所幸作者生命中有外祖母這一角色，是她將作者引領(lǐng)到光明的地方，給他無(wú)限的溫暖和鐘愛(ài)。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。讓我們深感沙皇專制制度的腐朽、丑惡，老百姓身處黑暗的麻木與無(wú)助。以及年輕一代的反抗黑暗，追求自由和光明的路程。

　　比之高爾基的童年，我們簡(jiǎn)直幸福的`像生活在天堂。我們的童年?duì)N爛晶瑩，容不得一丁點(diǎn)雜質(zhì)，無(wú)憂無(wú)慮。我們甚至都不知道什么叫“打”，從小就被捧在手心里疼的我們，根本無(wú)法想象高爾基的痛苦生活。除此之外，在我們的生活中也沒(méi)有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端折磨至死的事情。

　　讓人深感欽佩的是從小生長(zhǎng)在這種環(huán)境中的高爾基，沒(méi)有耳濡目染，而是從小有一顆善良的內(nèi)心。在外祖母的悉心指導(dǎo)下，生成了一顆善惡分明、不畏強(qiáng)權(quán)、敢愛(ài)敢恨的靈魂，他利用艱苦的生活把自己打造成一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。正如古訓(xùn)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

　　他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，是他有理想有作為，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將一片光明。也是他帶領(lǐng)俄國(guó)勞動(dòng)人民走向新生活的道路。

　　我們需以他為楷模，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，汲取廣博知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

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