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讀《趕花》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的讀《趕花》有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《趕花》有感 1
我懷著激動(dòng)的心情，仔細(xì)閱讀了十二冊(cè)的課文《趕花》。這是一篇令人深思的課文。文章主要講了蜜蜂為了釀采花蜜，趕花開(kāi)時(shí)，沒(méi)命地干活，直到累死;還講了養(yǎng)蜂工為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
作者寫道：“只能人趕花，不能讓花等人�！边@句話是指花開(kāi)是有季節(jié)性的，是短暫的，只有及時(shí)去趕花，不誤花時(shí)，才能采到雖花不等人，等它落了，再去采，就什么也得不到了，所以要人趕花，不能讓花等人。從這里，我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)“趕”字的真正含義，懂得在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種“趕”的精神。趕了，就有收獲等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我們每個(gè)人，都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰澎湃的急流，一去不復(fù)返;不管是什么人，只有趕在時(shí)間的前面，才能為人民作出貢獻(xiàn)!古往今來(lái)，有多少有志之人，都把時(shí)間視為生命。魯迅先生，他雖然只活了56歲，但是他信守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他的后10年當(dāng)中，他除了校對(duì)古書，譯書，為幾部長(zhǎng)篇著作收集素材之外，還抱病寫了500多篇戰(zhàn)斗雜文。他拿起戰(zhàn)斗的筆，小跑著走向生命的終點(diǎn)。由此看出，時(shí)間在魯迅先生的手里，放出了多少光華!創(chuàng)造出了多少財(cái)富!在社會(huì)主義建設(shè)的'今天，“深圳精神”、“大慶精神”……不是舉世矚目嗎?我們小學(xué)生也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來(lái)建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在眼里，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外去了，結(jié)果成績(jī)不斷下降。到期末，我的語(yǔ)文成績(jī)從92分下降到72分。我大吃一驚，決心在假期里彌補(bǔ)起來(lái)�？墒�，一到假期，我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)著哩，明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了，可已沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)習(xí)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天都非常緊張�，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要，要趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)!
讀《趕花》有感 2
學(xué)了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的.同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，所以就“停”了下來(lái)，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高！
讀《趕花》有感 3
讀了《趕花》一文后，我有感觸。
《趕花》一文通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人�！钡牡览�，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。趕了就會(huì)有收獲，而“等”，今天等明天，明天等后天，任時(shí)光流逝，終將一事無(wú)成。
我對(duì)“趕了就會(huì)有收獲，而等，今天等明天，明天等后天，任時(shí)光流逝，終將一事無(wú)成�！边@句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的'同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。比如我們班的班長(zhǎng)溫子琪同學(xué)，在一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅，他就驕傲起來(lái)，停留在原地，不去向前“趕”，結(jié)果到了五年級(jí)就落后于很多同學(xué)了。這次期中檢測(cè)他就只居中等水平了。他在學(xué)習(xí)上退步了，其它方面表現(xiàn)也跟著就差了許多。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷地穩(wěn)步上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才采到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)上就有向前“趕”的勁頭，每天提前預(yù)習(xí)課文，提前自學(xué)數(shù)學(xué)書上的知識(shí)，因此，到了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜�(wěn)步上升，每次單元測(cè)試都是優(yōu)秀等級(jí)，尤其是這次期中測(cè)試我在全年級(jí)就是最優(yōu)秀的等級(jí)。自從讀了這篇文章后，我還會(huì)用養(yǎng)蜂工的那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，個(gè)人與個(gè)人之間不停地“趕”，組與組之間不停地“趕”，在其它方面也要像養(yǎng)蜂工那樣有不停地“趕”的精神。
讀《趕花》有感 4
讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過(guò)記述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的.同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。而虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績(jī)也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣 ，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)�！巴！�，成績(jī)也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來(lái)鞭策自己，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。
我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績(jī)都不斷提高！
讀《趕花》有感 5
記得前未幾，我讀了《趕花》這篇文章。它使我懂得到了時(shí)間意思以及它是那么的可貴。
《趕花》一文重要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開(kāi)時(shí)，沒(méi)命地干活，直到累逝世;還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，快馬加鞭地趕花，非常辛勞。讀后，我掩卷尋思，從中受到啟示。
文中寫道：“只強(qiáng)人趕花，不能讓花等人”。這句話是說(shuō)花開(kāi)是有節(jié)令性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才干采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我體會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含意，使我理解了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精力。趕了就有播種。等，今天等來(lái)日，明天等后天，時(shí)間流逝，將一時(shí)無(wú)成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。
古往今來(lái)，很多有志之士都把時(shí)間視為金錢。魯迅先生固然只活了56歲，然而他遵守“時(shí)間就是性命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)役了30年。在他后10年中，他除了校訂古書、澤書、為多少部長(zhǎng)篇著述收集素材之外，還扶病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)窮輝煌!
咱們小學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)時(shí)光，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而當(dāng)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的'后面，終日只曉得玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。成果期末考時(shí)，成就重大降落，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便信心在假期補(bǔ)起來(lái)�？墒�，假期一到，我就感到時(shí)間還長(zhǎng)著呢，毋須著急。一轉(zhuǎn)瞬間開(kāi)學(xué)了，我才追悔莫及。當(dāng)初，我才真正懂得到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平常而又最可貴，最輕易被人疏忽而又最令人懊悔的，就是時(shí)間”這句名言的真理。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍愛(ài)時(shí)間，趕在時(shí)間前面，分秒必爭(zhēng)，躍馬前進(jìn)。
讀《趕花》有感 6
靜謐的夜晚，我倚靠床頭捧起書本，被李天方所寫的《趕花》這篇文章深深地吸引，讀完后，我掩卷沉思，心中仿佛有一股清流緩緩流入，滋潤(rùn)著心田。
《趕花》講了蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開(kāi)時(shí)，竭盡全力拼命干活，甚至累死，才釀出許多甘甜的蜂蜜。而養(yǎng)蜂人則馬不停蹄趕往全國(guó)各地生怕錯(cuò)過(guò)花期。字字句句，字里行間，突出的一個(gè)“趕”字，仿佛烙印烙在了我的腦海里……
追逐春天的蜜蜂們、爭(zhēng)分奪秒的養(yǎng)蜂人，真是無(wú)比珍惜時(shí)間呀！不是正應(yīng)了郭沫若說(shuō)的——“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！边�有什么比這更積極、更向上的呢！
“只能人趕花，不能讓花等人。”這句話我反復(fù)地咀嚼、回味。腦海中浮現(xiàn)身邊的同學(xué)、朋友、我自己……
古往今天，許多有志之士都把時(shí)間看為寶貴的金錢——魯迅先生雖只活了56歲，可他堅(jiān)守“時(shí)間就是生命”的格言，30年無(wú)時(shí)無(wú)刻地去拿筆和做人對(duì)抗，趕在更多的百姓覺(jué)悟之前，棄醫(yī)從文，喚醒人們斗爭(zhēng)的心！
趕著向前的同學(xué)，總在思考著如何樹(shù)立自己的更高目標(biāo)，如何超越自己，做一個(gè)更好的自己。如同蜜蜂般，在花開(kāi)的日子里，一心想著釀更多的蜜，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。驕傲的同學(xué)總在滿于現(xiàn)狀中，沉浸于已有的成績(jī)里沾沾自喜；
趕著向前的同學(xué)，必定是朝著更高的目標(biāo)，用持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地建好自己學(xué)習(xí)的堡壘。嬌氣的的同學(xué)必定害怕吃苦，一個(gè)小小的`難題，在他們面前仿佛就是一座高聳入云的高山，缺乏思考的勇氣和努力。
趕著向前的同學(xué)，每一份每一秒，如同氧氣般的重要，斷然不會(huì)輕易放過(guò)。散漫的同學(xué)，空空地想著明天，每一個(gè)明天都斷送在自己疏忽的當(dāng)下。
“只能人趕花”，我想說(shuō)：“只能蜂趕花，只能人趕花�！边B一口氣都來(lái)不及多喘只顧采蜜的蜜蜂、逢年過(guò)節(jié)也顧不上回家的養(yǎng)蜂人，努力往前“趕”�！摆s”，舍棄了很多，哪怕付出生命！這樣的舍，也是為了得，不是嗎？只是這匆匆的趕花中，得的背后，讓人心疼……
夜空中的星星睡著了，我卻清醒了。我何時(shí)趕在時(shí)間面前，做時(shí)間的主人呢？有過(guò)吧。在自己喜歡的、擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中，我抓緊著時(shí)間汲取知識(shí)的養(yǎng)料；對(duì)自己有挑戰(zhàn)的題目和學(xué)得較慢的內(nèi)容，我常常打退堂鼓�！摆s”的目標(biāo)、勇氣和堅(jiān)持都跑到了腦后，甩到了空中與白云作伴了……我感到了失落，甚至是一種失敗。跟一只只蜜蜂比起來(lái)，我差得太多太多，難道不是脆弱而又懶散的嗎？
我下定決心從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，追逐春天往前“趕”！利用每分每秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，趕在時(shí)間前面對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。半年后，一年后……當(dāng)我再次倚在床頭審視自己的時(shí)候，我希望自己是欣慰而自豪的。
讀《趕花》有感 7
這篇文章通過(guò)寫作者小時(shí)候在故鄉(xiāng)養(yǎng)蜜的生活，說(shuō)明了“只能讓人去趕花，不能讓花來(lái)趕人”的道理，它啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有趕花的.精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)終究會(huì)落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，所以就“�！毕聛�(lái)了，不向前進(jìn)。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少了，所以就要不停地向前“趕”，成績(jī)也就不斷的上升。就像養(yǎng)蜂人那樣，一年四季不停地趕花，才能得到更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”，但是向前“趕”的精神仍然不足。我下決心從明天開(kāi)始，不！從現(xiàn)在開(kāi)始，用養(yǎng)蜂人那種“趕”的精神來(lái)鞭策自己，使自己的學(xué)到更多有用的知識(shí)。
讀《趕花》有感 8
昨天，我們學(xué)了《趕花》一文。文中的養(yǎng)蜂工逢年過(guò)節(jié)也難得和家人團(tuán)聚。要馬不停蹄地往花開(kāi)的地方趕，惟恐誤了花時(shí)。
確實(shí)��！有花才有蜜，只能人趕花，不能讓花等人。人生何嘗不是如此��！讀著讀著，我深深地感受到：學(xué)習(xí)何嘗不需要這種精神呢！學(xué)習(xí)就要不斷地趕，趕上并超過(guò)別的'同學(xué)。這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，知識(shí)才會(huì)豐富，生活也因此而充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樽约夯A(chǔ)知識(shí)差，而失去信心。讀了這文，我總感到有一股強(qiáng)大的力量在鼓舞著我，推動(dòng)著我往前趕。要爭(zhēng)分奪秒，填補(bǔ)知識(shí)的空白。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
我要珍惜小學(xué)階段最后一年的時(shí)間打好基礎(chǔ)，努力趕上去。我爺爺就像那個(gè)養(yǎng)蜂工，善于把握改革開(kāi)放的機(jī)遇。爺爺帶領(lǐng)著爸爸和小叔辦起了服裝廠，不停地往前趕，成為時(shí)代的弄潮兒。服裝廠越辦越興旺，我家因此而富裕，同時(shí)也帶領(lǐng)村民走向了小康。人生就得不停地趕呀趕呀！才不會(huì)虛度光陰而后悔莫及。
讀《趕花》有感 9
《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開(kāi)時(shí)節(jié)，沒(méi)命地干活，直到累死，還講了養(yǎng)蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。
讀完這篇文章，我懂了在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工的`精神。趕在時(shí)間的前面做好自己應(yīng)該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來(lái)建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。一到了假期，我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)著，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了，可已經(jīng)來(lái)不及復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天都非常緊張�，F(xiàn)在我才領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時(shí)間。”
時(shí)間是寶貴的，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出卓越的貢獻(xiàn)。
讀《趕花》有感 10
《趕花》這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說(shuō)的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覍�(duì)這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來(lái)，不去向前“趕”。正好相反，虛心的`同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績(jī)也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。
我在學(xué)習(xí)上雖然沒(méi)有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng)，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕，爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí)，都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。
讀《趕花》有感 11
學(xué)了《趕花》這一顆后,我也有很多感觸。這篇課文通過(guò)技術(shù)養(yǎng)蜂工的生活,說(shuō)明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,啟示我們:在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神,趕了就會(huì)有收獲;“等”,今天等明天,明天等后天,時(shí)光流逝,最終將一事無(wú)成。我對(duì)這句話感受挺深。眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的'差不多了,所以就“�！绷讼聛�(lái),不去向前“趕”。正相反,學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少,所以就不停地往前“趕”,成績(jī)也就不斷上升,就像養(yǎng)蜂工那樣,一年四季不停地趕花,才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后,我下決心從明天起,不!從現(xiàn)在起,用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”,班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體,讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高!
讀《趕花》有感 12
我在成長(zhǎng)的道路上，總想偷懶，今天可以不做的事情，我就推到明天。我這樣推來(lái)推去，沒(méi)時(shí)間了。才知道后悔。
最近，我讀了《趕花》這篇文章，這讓我感觸很大�！爸荒苋粟s人，不能讓花等人”。這句話就是這篇文章的真諦。我在學(xué)習(xí)上，總是不去“趕花”，而是讓“花”等我，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就越來(lái)越差。當(dāng)我讀完《趕花》以后，發(fā)現(xiàn)自己有多么可笑。養(yǎng)蜂人馬不停蹄地往花開(kāi)的地方趕，惟恐誤了花時(shí)。而蜜蜂則辛勤采蜜，直到累死。但我呢？卻得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，這不禁又讓我想起了一件往事：在上學(xué)期，我因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，而沒(méi)有得到三好學(xué)生，我決定在寒假中好好復(fù)習(xí)�？墒�，我卻不想著學(xué)習(xí)，一心想著玩。我自我安慰說(shuō)：“再多玩幾天，反正時(shí)間還多呢，再多玩幾天好了�！蔽揖瓦@樣每天玩。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中快開(kāi)學(xué)了，我才后悔莫及。
在生活中，千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)，得過(guò)且過(guò)。也要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂人，馬不停蹄地朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。更要掌握好時(shí)間，如果等到“花”謝了再去“采蜜”，那也是徒勞無(wú)功，再也采不到你要采的“蜜”。當(dāng)然盲目的努力，不知道自己的目標(biāo)，那也是不能成功的。我們要像養(yǎng)蜂人一樣，知道自己的方向，掌握了事物的'規(guī)律，就能知道應(yīng)該在什么時(shí)候往花開(kāi)的地方趕，什么時(shí)候往另一個(gè)地方去。
《趕花》這篇課文，真是讓我受益匪淺。
讀《趕花》有感7
文章摘要：一開(kāi)始，一只蚊子便從我的眼前一晃而過(guò)，我定睛一看，啊！以前我都是從電視上了解西游記，今年我買了一本《西游記》的書看，還真是別有一番風(fēng)味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個(gè)祝福"，寓意著20xx年的豐收和喜悅，表達(dá)了對(duì)廈門的衷心祝福。400字作文接著就想到了前段時(shí)間網(wǎng)上炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊元元事件，但是只寫楊元元又怕缺乏高考應(yīng)試作文的深度，所以選擇了王國(guó)維、海子、蘇軾作為材料!
眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。
自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高！
讀《趕花》有感 13
在我們的生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啟迪。養(yǎng)蜂工這句樸實(shí)的話，蘊(yùn)含著深刻的道理：花開(kāi)是有季節(jié)性的，是短暫的，只有及時(shí)去趕花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人趕花，不能讓花等人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上也需要有“趕”的精神，“趕”了就會(huì)有收獲，如果今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將會(huì)一事無(wú)成。想到這些，我臉紅了。我記得很清楚，有一學(xué)期，我被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后邊，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，結(jié)果成績(jī)不斷下降，從最令人后悔的就是時(shí)間�！敝钡浇裉欤也耪嬲昧诉@幾句名言的內(nèi)涵。在今后短短的'幾個(gè)月里，我要爭(zhēng)時(shí)間，擠時(shí)間，做時(shí)間的主人！把丟掉的時(shí)間不回來(lái)！在這次期末考試中，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師。
讀《趕花》有感 14
讀了《趕花》這篇文章以后，我很有感觸。
這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，它啟示我們：只要在學(xué)習(xí)上，工作上有趕花的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，最終將會(huì)一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感受挺深，眾所周知，驕傲使人落后，驕傲的同學(xué)使終會(huì)落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的.同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總以為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不向前趕。正好相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的還太少，還不夠，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也在不斷地上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，所以才擁有了許許多多的花蜜。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，就拿我的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！我有一位同學(xué)自己買了一本《課課通》，看過(guò)以后，老師上課他不聽(tīng)，以為自己已經(jīng)全會(huì)了，所以就不聽(tīng)老師講課了。老師講了《課課通》上沒(méi)有的知識(shí)，他也沒(méi)有聽(tīng)到，到考試時(shí)，他的成績(jī)一下子從原來(lái)的十幾名，變成了倒數(shù)幾名。
一年級(jí)時(shí)，我的好友，也就是班長(zhǎng)，他是一位虛心又好學(xué)的好班長(zhǎng)，他總以為自己學(xué)的還不夠，總是拼命地學(xué)，所以在班級(jí)里他的考試成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的。
由此，我又想到了我自己。在學(xué)習(xí)中我雖然沒(méi)有“等”，但是向前“趕”的那種勁頭卻不足。讀了《趕花》這篇文章后，我下定決心從明天做起。不！從現(xiàn)在起，我要做到自律，同時(shí)用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
讀《趕花》有感 15
看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。
這篇作文通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學(xué)習(xí)、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去想前“趕”。正相反學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得學(xué)不夠，所以就不停的去“趕”，成績(jī)也就上升了。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開(kāi)始，不！從現(xiàn)在開(kāi)始，用養(yǎng)蜂工的.那種“趕的精神學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升。
希望各位同學(xué)也用”趕花”的精神學(xué)習(xí)，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開(kāi)，光陰一去不在來(lái)！
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