培訓(xùn)優(yōu)秀心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)優(yōu)秀心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得1
5月底接到XX區(qū)教育局通知，推薦我去南京參加X(jué)X省優(yōu)秀輔導(dǎo)員培訓(xùn)。接到通知，我真是好激動(dòng)啊，一是名額有限；二來(lái)，我從事輔導(dǎo)員工作的時(shí)間不長(zhǎng)，少先隊(duì)方面的理論知識(shí)和技能十分缺乏，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的十分及時(shí)，也十分必須。于是，帶著對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)與渴望，我只身來(lái)到了南京，參加了省少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
其實(shí)，當(dāng)上輔導(dǎo)員的這幾年，大大小小的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班我也陸續(xù)地參加過(guò)，每一次培訓(xùn)結(jié)束，我都會(huì)有不小的收獲，但以往的培訓(xùn)，都十分注重從《如何開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)》這方面來(lái)安排課程的，培訓(xùn)者所講的內(nèi)容也是大同小異。然而這次的培訓(xùn)，給我留下了迄今為止最深刻的印象，收獲頗多，學(xué)到了許多基本的少先隊(duì)工作技能，吸收到了許多科學(xué)的、前沿的少先隊(duì)理論知識(shí)，更是讓我學(xué)到了許多兄弟學(xué)校優(yōu)秀的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，看到了他們優(yōu)秀的少先隊(duì)工作成果�；氐郊�，經(jīng)過(guò)梳理，我想把我學(xué)到的東西寫(xiě)出來(lái)與全體輔導(dǎo)員老師一起分享。
一、授課老師敬業(yè)、專業(yè)
拿到課程表，一連串熟識(shí)的名字映入我的眼簾，華耀國(guó)老師、徐國(guó)英老師、顧岫蔭老師、鐘瓊?cè)A老師等，他（她）們都是少先隊(duì)工作的老前輩，都是全省甚至是全國(guó)的資深輔導(dǎo)員。他們不再年輕，身體也不如我們來(lái)得健壯，可是他們對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的那份執(zhí)著，那份熱愛(ài)，卻是我們?cè)谧臒o(wú)人能及的。為了這次培訓(xùn)能帶給我們更多的信息，更多的理念，她們?cè)缭绲販?zhǔn)備了講座的材料，甚至還做了多媒體課件。講課過(guò)程中，華老師、徐老師、鐘老師聲音洪亮，講課幽默，似乎全身有使不完的勁。顧老師言語(yǔ)非常溫柔，講課生動(dòng)活潑，時(shí)不時(shí)地來(lái)斷小插曲，十分吸引人，尤其是那個(gè)“尖毛草”的故事，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有學(xué)員。從頭至尾，我一直被他（她）們感動(dòng)著，徐國(guó)英老師七十多歲的人還在考心理咨詢師，她說(shuō)學(xué)這個(gè)是為了更好地為少先隊(duì)事業(yè)服務(wù)！七十古來(lái)稀的人還在為少先隊(duì)事業(yè)工作著，為黨的事業(yè)奮斗著，我們又有什么理由不去愛(ài)紅領(lǐng)巾這個(gè)事業(yè)呢？
二、培訓(xùn)內(nèi)容全面、實(shí)在
五天的培訓(xùn)時(shí)間，每一天的課程都安排得滿滿的。每天的講座、活動(dòng)都緊緊圍繞著少先隊(duì)工作的.方方面面來(lái)展開(kāi)，有講述少先隊(duì)工作的理論知識(shí)，有少先隊(duì)工作的技能訓(xùn)練，有交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。記得以前訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，我得一邊請(qǐng)教老輔導(dǎo)員，一邊在網(wǎng)上尋找這方面的資料，可以說(shuō)掌握得技能還有點(diǎn)不規(guī)范，心里也一直沒(méi)底。這幾天經(jīng)過(guò)馬婭老師的詳細(xì)講解和認(rèn)真示范，我終于掌握了訓(xùn)練鼓號(hào)的幾大要點(diǎn)。相信在今后的訓(xùn)練中，會(huì)更得心應(yīng)手了。還有盧剛老師給我們講解的少先隊(duì)禮儀知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)到中隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)等的禮儀訓(xùn)練，教得十分細(xì)致，除了一遍遍地示范外，甚至還手把手的教。在學(xué)唱四好少年歌曲中，鐘瓊?cè)A老師領(lǐng)著我們一句一句地唱，一次次不厭其煩地糾正錯(cuò)誤。三位老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓人感到是那么的實(shí)在。鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、隊(duì)禮儀訓(xùn)練都是少先隊(duì)最基本的工作，體現(xiàn)了少先隊(duì)的莊嚴(yán)。范斌老師關(guān)于《四好少年活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座，更是猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們開(kāi)展?fàn)幃?dāng)四好少年活動(dòng)指明了方向。
三、理念分析透徹、精辟
在聽(tīng)完華耀國(guó)老師《學(xué)習(xí)貫徹第六次全國(guó)少代會(huì)精神，推進(jìn)少先隊(duì)工作科學(xué)發(fā)展》的講座后，我進(jìn)一步明確了少先隊(duì)工作的根本任務(wù)：在基本層面，要引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，有條件的地方還要培養(yǎng)審美意識(shí)；在思想層面，要注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，要灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。華老師給我們?cè)敿?xì)講解了“灌輸”的含義，辯別了“灌輸培養(yǎng)”及“體驗(yàn)教育”的概念。在講解如何進(jìn)行“灌輸”上，他又提出要根據(jù)少先隊(duì)員的生理、心理、行為特征和規(guī)律，進(jìn)行正面教育，注意榜樣和典型的示范。對(duì)小學(xué)階段的隊(duì)員灌輸可綜合運(yùn)用童謠、動(dòng)漫、說(shuō)故事等形式，寓教于樂(lè)，注意運(yùn)用典型的人與事進(jìn)行教育引導(dǎo)。初中少先隊(duì)員，則可以舉辦黨史講座，也可以開(kāi)展小課題調(diào)查、進(jìn)行有關(guān)政治思想觀點(diǎn)及道德的評(píng)判等。他還提出少先隊(duì)教育是生命化的教育，實(shí)踐體驗(yàn)是少先隊(duì)教育的基本理念與基本方式，少先隊(duì)灌輸教育要緊密圍繞中心，緊貼現(xiàn)實(shí)生活，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并例舉了我省一些學(xué)校的成功案例。萬(wàn)震部長(zhǎng)在《對(duì)少先隊(duì)工作的幾點(diǎn)思考》講座中，充分強(qiáng)調(diào)了少先隊(duì)組織鮮明的政治屬性，再一次強(qiáng)調(diào)了少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，十分清晰的區(qū)分了少先隊(duì)工作與學(xué)校德育工作的差異，幫助我們輔導(dǎo)員走出了三個(gè)工作誤區(qū)，為我們今后更好的開(kāi)展少先隊(duì)工作指明了方向。
在與各兄弟學(xué)校的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流中，我找到了自身存在的薄弱之處。以前我所做的工作，都以常規(guī)工作為主，以團(tuán)區(qū)委、教育局文件精神為主，缺少特色活動(dòng)，缺少創(chuàng)新意識(shí)�？v使有些活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，但是宣傳的力度不夠。有時(shí)候一件事做完就撒手了,沒(méi)有更好地挖掘下去，堅(jiān)持下去。還有總是覺(jué)得少先隊(duì)活動(dòng)難于開(kāi)展，要付出大量的人力物力。這次培訓(xùn)，讓我豁然開(kāi)朗。不論是中隊(duì)還是大隊(duì)活動(dòng)，不一定要選擇非常大的課題來(lái)開(kāi)展，其實(shí)身邊的任何一件小事都可以引申為一個(gè)主題，一次主題活動(dòng)。只要我們的輔導(dǎo)員老師加以正確地引導(dǎo)，放手讓隊(duì)員自己去思考，去行動(dòng)，就一定能收獲希望！
培訓(xùn)優(yōu)秀心得2
xxxx年3月5日，我有幸參加我們學(xué)校組織的交互式電子白板培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。交互式電子白板的強(qiáng)大功能讓我們大開(kāi)眼界，有了電子白板也許我們今后會(huì)告別粉筆灰。使用多媒體課件交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，極大的改變了課堂中的`學(xué)習(xí)氣氛，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時(shí)反饋的功能。
教師在使用電子白板教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的東西形象化、清晰化，使知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播。這不僅大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極思考，發(fā)展思維、形成能力。而且增強(qiáng)教學(xué)中的及時(shí)反饋，從而提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果。其實(shí)，對(duì)于很多課程也是非常實(shí)用的，例如：美術(shù)、科學(xué)等。培訓(xùn)老師的講座將理論與實(shí)踐結(jié)合，通過(guò)演示操作，使老師們對(duì)電子白板的各項(xiàng)功能一目了然。老師深入淺出的講解，使老師們受益匪淺，培訓(xùn)過(guò)程中，電子白板的強(qiáng)大功能不時(shí)引起老師們的嘖嘖稱贊，讓老師們眼界大開(kāi)。
如今，電子白板已在我們教學(xué)中普及應(yīng)用，作為新時(shí)期的教師，不緊要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，還要利用互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的豐富學(xué)習(xí)資源，觀摩教育信息網(wǎng)上直播的電子白板示范課，以及自主學(xué)習(xí)軟件的使用，操作熟練，運(yùn)用自如，充分發(fā)揮電子白板的強(qiáng)大作用。只有這樣才能學(xué)以致用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得3
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益匪淺，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當(dāng)然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺(tái)，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達(dá)自己內(nèi)心的'真正感受。其實(shí)，已經(jīng)很多次了，每當(dāng)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我都猶豫不決，擔(dān)心自己上臺(tái)之后緊張而忘詞或詞不達(dá)意，于是，一次次放棄真些機(jī)會(huì)。今天，當(dāng)我自信的介紹完自己，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲時(shí)，我才覺(jué)悟：原來(lái)，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實(shí)，上臺(tái)演講是一件大家都可以做到的很容易的事情；“頭腦簡(jiǎn)單，向前沖”，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認(rèn)識(shí)你，我很高興。多虧你的鼓勵(lì)，我才突破自己。對(duì)你印象最深的是你的演講，聽(tīng)你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵(lì)。
對(duì)于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進(jìn)步！
培訓(xùn)優(yōu)秀心得4
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮且艱巨的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問(wèn)，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢？通過(guò)培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)到知皮毛容易，而知內(nèi)涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心，熱愛(ài)學(xué)生，理解和尊重他們，再加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我堅(jiān)信一定會(huì)干好的。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)了自己的疑惑，對(duì)自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想。
首先，培訓(xùn)中我學(xué)到了作為班主任應(yīng)當(dāng)做到擁有積極的心態(tài)、站得高看得遠(yuǎn)以及嚴(yán)厲與慈愛(ài)同行。班主任是一個(gè)知識(shí)傳授者、終身學(xué)習(xí)者、主動(dòng)探究者、有效溝通者、積極助人者以及健康人格的塑造者。班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)做到有目標(biāo)、有規(guī)則、有情理。雖然我目前并沒(méi)有擔(dān)任班主任的職務(wù)，但我堅(jiān)信這些標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)也是作為普通教師應(yīng)當(dāng)做到的'。
其次，良好師德師風(fēng)是作為教師應(yīng)當(dāng)具備的必要條件。良好的師德師風(fēng)表現(xiàn)在四個(gè)方面。第一，要以自己的職業(yè)為榮，忠誠(chéng)和熱愛(ài)教育事業(yè)；第二，要有明確的工作目標(biāo)，努力提高教學(xué)能力；第三，要做好管理工作，對(duì)學(xué)生做到嚴(yán)而有愛(ài)；第四，要做好吃苦的準(zhǔn)備，工作中少抱怨多實(shí)干。作為一名教師要充分備課，因?yàn)檫@是一堂好課的根本；同時(shí)也要靈活授課，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要因材施教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己受益匪淺，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得5
20xx年1月8日，作為芒市的一名農(nóng)業(yè)科技人員，我有幸參加了由省農(nóng)業(yè)廳統(tǒng)一組織、大理農(nóng)校具體承辦的20xx年基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目水稻班的培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的芒市農(nóng)科人員共100名，分三期進(jìn)行，每期歷時(shí)7天，分別培訓(xùn)水稻、玉米、奶水牛、馬鈴薯四個(gè)產(chǎn)業(yè)。
經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深的被幾位農(nóng)業(yè)專家、教授豐富淵博的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、通俗易懂的教學(xué)方法所折服，深深地體會(huì)到參加這次培訓(xùn)的必要性和重要性。通過(guò)這一周理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與考察參觀相結(jié)合的教學(xué)方式，使我受益匪淺；培訓(xùn)中大理州農(nóng)校高級(jí)講師張小明為我們?cè)敿?xì)介紹了水稻模式化栽培技術(shù)及現(xiàn)代育種技術(shù)；大理州植保站站長(zhǎng)李月秋研究員講授了現(xiàn)代生物防治技術(shù)使我們了解了許多有關(guān)綠色防控的技術(shù)知識(shí)；另外大理農(nóng)校李直斌老師為我們介紹了一些農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)宣傳服務(wù)及農(nóng)業(yè)信息檢索等知識(shí)。教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感覺(jué)收獲很大，不僅使自己的專業(yè)素質(zhì)、思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了新的理解，而且更增加了自己扎根基層從事農(nóng)技推廣工作的信心和決心。作為一名農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、指導(dǎo)、咨詢等方法傳授傳播給農(nóng)民的責(zé)任重大，搞好農(nóng)技推廣工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)迫在眉睫，勢(shì)在必行。
這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)。在這一周的時(shí)間里，通過(guò)與其他市縣學(xué)員朝夕相處，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、一起座談?dòng)懻�、相互交流，不僅增進(jìn)了彼此的了解，更重要的'是建立了深厚的友誼。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)積極運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，同時(shí)積極加強(qiáng)水稻新技術(shù)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最新知識(shí)學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、不斷促進(jìn)生產(chǎn)、傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的作用，切實(shí)幫助我市農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。不斷推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
參加農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)是鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。以前，高科技的新型農(nóng)業(yè)中在我看來(lái)，就像天空中的星星，知道其能量無(wú)窮卻覺(jué)得遙不可及。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的農(nóng)村，大家都是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們?nèi)ヌ剿�。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的耕作都需要遵循著季節(jié)的周期性，這也是一個(gè)需要人為長(zhǎng)時(shí)間護(hù)理植物的過(guò)程。但現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代的物質(zhì)裝備，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)方式，讓農(nóng)業(yè)更高效。
我會(huì)把這次培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中。深入調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，成立一個(gè)我們大學(xué)生村官和農(nóng)民的合作社，尋找適合的品種進(jìn)行高效農(nóng)業(yè)種植項(xiàng)目，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，可以帶領(lǐng)更多的農(nóng)民走上致富路�？傊ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)，我們學(xué)到很多新的知識(shí)，更拓寬了帶領(lǐng)農(nóng)戶致富的新思路。使我們更有信心在農(nóng)村這片廣闊的土地上創(chuàng)造新的輝煌。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得6
十期培訓(xùn)視頻看完，相信每個(gè)人都意猶未盡。從百年震撼到論語(yǔ)一百，仿若看到溪流匯成海洋，在這個(gè)文化侏儒的時(shí)代，每個(gè)人盡一份微薄之力，深愿溫良敦厚、恭寬仁忠扎根社會(huì)，讓碰瓷、勢(shì)利都見(jiàn)鬼去吧！
起初僅是對(duì)于國(guó)學(xué)文化感興趣，卻不知從何處著手，這個(gè)看看，那個(gè)讀讀，全無(wú)理論系統(tǒng)化，時(shí)間久了，某段時(shí)間忙了，就放下了。而現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了，我是打心眼里高興的。以前是從未聽(tīng)過(guò)讀經(jīng)教育這一理論了，到了這里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這一說(shuō)，原來(lái)是這樣的，要是以前有這方面的深入接觸，是不是就簡(jiǎn)單多了，于體制教育而言，大家不會(huì)再為文言文而煩惱甚至恐懼；于個(gè)人生活而言，大家了解了古人智慧，也不會(huì)還未閱讀，就深信國(guó)學(xué)經(jīng)典之難而遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄對(duì)自己修養(yǎng)教化的深層次培育。
有些學(xué)生出了國(guó)，與人交，被問(wèn)起中國(guó)的"孔孟老莊"，他一片茫然，或答"那些讀起來(lái)好難懂，我沒(méi)看"，這難道不是我們國(guó)家的悲哀嗎？他們拋棄了我們的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)而投向他國(guó)我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，難道值得國(guó)民反省的日子還未到嗎？西方也是有優(yōu)秀文化的，可是留學(xué)生們確定自己出國(guó)讀書(shū)是為了那些，不少是為了那富麗繁華的城市吧，更甚至有的崇洋媚外，覺(jué)得外國(guó)的什么都好，真的是這樣嗎？
教育的本質(zhì)是開(kāi)發(fā)人性，而今教育卻致力于考試機(jī)器么，老師家長(zhǎng)的目光長(zhǎng)久地流連在分?jǐn)?shù)上，孩子讀書(shū)是為了考試得高分，那教育的意義在哪里！其實(shí)如今每個(gè)人都應(yīng)拋棄考試高分的思想圈子，高分低能的機(jī)器，真正為了開(kāi)發(fā)人性而實(shí)行教育。人是為人生而學(xué)，而非為了分?jǐn)?shù)而拼命，多次學(xué)生跳樓的事件是很值得反思的，家長(zhǎng)是為他們的未來(lái)著想而把他們送到學(xué)校的，可是卻落得這樣一個(gè)結(jié)果，到底是因?yàn)槭裁矗孔x書(shū)不是為了讓孩子每次都得第一名，分?jǐn)?shù)也許是一種檢驗(yàn)學(xué)習(xí)水平的方法，但也不該這樣專注吧，分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？
想想吧，到底該怎樣能把教育搞好，什么樣的教育才能讓國(guó)民在人性、智慧、品行上擴(kuò)展提升。
每一個(gè)國(guó)家都有其文化傳統(tǒng)，我們稱之為經(jīng)典。它是國(guó)之精華，是幾千年的文化結(jié)晶，它凝結(jié)了古人的思想智慧與勞動(dòng)智慧，是值得我們一讀、一記、一承的'。四大文明古國(guó)唯有中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從未間斷，并且融合了他國(guó)文化而不顯生硬，這是怎么一種文化、一份傳承。但是現(xiàn)在有多少人愿意靜下心來(lái)，讀一讀論語(yǔ)老子易經(jīng)詩(shī)經(jīng)，更多的人是不浪費(fèi)一分一秒地抱著手機(jī)電腦，床上、餐廳、地鐵上、公交上，網(wǎng)絡(luò)、游戲、小說(shuō)等等占據(jù)了人們的生活，侵蝕了人們的健康，從身體到心理。如果大家都這么在學(xué)習(xí)經(jīng)典上珍惜時(shí)間，一言一行追求賢仁，何至于有那些報(bào)道說(shuō)中國(guó)游客在某某地亂扔亂畫(huà)，為人所嫌棄。大家都會(huì)追求做一個(gè)溫良恭儉讓的謙謙君子，與人謙恭，與國(guó)忠義，與吾臻善。
時(shí)候到了。從兒童讀經(jīng)開(kāi)始，繼承中國(guó)國(guó)學(xué)精粹吧。重新檢討一下目前我們教育體制，反思一下接下來(lái)我們要怎樣發(fā)揚(yáng)文化傳統(tǒng)，不讓他在我們這里斷了根。有研究表明經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，有利于提高孩子的記憶力，優(yōu)化孩子的品行發(fā)展，認(rèn)字能力也大大提高，知識(shí)量擴(kuò)大，也能早早養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。但是學(xué)習(xí)任何東西都不能一股腦兒的，因材施教、因時(shí)施教，根據(jù)兒童的心智發(fā)展而實(shí)施教育，要明白教育是一輩子的事，不是幾月、幾年就成了的，階段分明，該怎么學(xué)就怎么學(xué)，不能硬塞，而讓孩子及早起步，大量讀經(jīng)，相信能更好吧！與賢人為友，孩子們也會(huì)進(jìn)賢驅(qū)能的。
現(xiàn)在國(guó)家是很重視傳統(tǒng)文化的傳承了，領(lǐng)導(dǎo)人很重視國(guó)學(xué)之教，英語(yǔ)cet四六級(jí)考試經(jīng)常有關(guān)于傳統(tǒng)文化的內(nèi)容的參與，很多社團(tuán)漸漸組織起來(lái)，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)人都應(yīng)該有此意識(shí)，加入國(guó)學(xué)傳承的隊(duì)伍中來(lái)。不求能夠像王教授那樣，二十年如一日地為了經(jīng)典教育，為了兒童讀經(jīng)而奔波，但愿你我他彼此影響，做一個(gè)賢人。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。在這個(gè)人們似要走西化道路的時(shí)代，或許這條路并不容易，但行己事，莫問(wèn)前程。博學(xué)于文，約之以禮。以傳揚(yáng)歷史文化為使命，以臻于至善為目標(biāo)。當(dāng)下，越來(lái)越多的人帶著家人參與讀經(jīng)，為孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍而組織讀經(jīng)學(xué)堂等，聽(tīng)著周主任講論語(yǔ)一百的起步史，看著各行各業(yè)人士講述在論語(yǔ)一百的視頻，我相信：國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的，總有一天世人都會(huì)熱衷于閱讀，熱愛(ài)經(jīng)典教育，走一條坦蕩悲憫的大道。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得7
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（150字）。
作為一名生物愛(ài)好者和專業(yè)人士，我參加了一次生物專家培訓(xùn)，它為我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。這次培訓(xùn)旨在提高生物專家的專業(yè)知識(shí)和技能，并為他們提供與其他同行交流的機(jī)會(huì)。作為參與者之一，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于生物學(xué)的新知識(shí)和最新的研究成果。我們了解了生態(tài)系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系、生物多樣性保護(hù)、遺傳學(xué)和分子生物學(xué)等一系列內(nèi)容。更重要的是，我們通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐學(xué)習(xí)了生物學(xué)的基本技能和方法。例如，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行野外生物觀察和數(shù)據(jù)采集，以及如何運(yùn)用PCR技術(shù)進(jìn)行基因分析。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法對(duì)于我們提高專業(yè)能力和解決實(shí)際問(wèn)題非常有幫助。
第三段：師資力量和研討會(huì)（250字）。
這次培訓(xùn)的師資力量非常強(qiáng)大，我們邀請(qǐng)了多位知名生物學(xué)家和專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)。他們用通俗易懂的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例向我們傳授了專業(yè)知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還組織了研討會(huì)，與其他參與者分享和討論我們的研究成果和項(xiàng)目計(jì)劃。通過(guò)與各地的生物專家進(jìn)行交流，我們開(kāi)拓了視野，拓寬了思路，并且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐（350字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們被分成小組，共同開(kāi)展了一系列研究項(xiàng)目。在實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)踐中，我們互相幫助、協(xié)作，并共同克服了許多困難。通過(guò)這些實(shí)踐，我們不僅提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，而且展示了自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我們的項(xiàng)目成果受到了專家和導(dǎo)師的高度評(píng)價(jià)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞和肯定。
第五段：培訓(xùn)成果和展望（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到生物學(xué)專業(yè)發(fā)展的重要性和前景。我意識(shí)到，要成為一名真正優(yōu)秀的生物專家，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我將繼續(xù)深入研究自己感興趣的領(lǐng)域，并致力于推動(dòng)生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。我也希望將自己的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的人，幫助他們對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣并提升專業(yè)能力。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅加深了我對(duì)生物學(xué)的理解，還為我打開(kāi)了更廣闊的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過(guò)這次生物專家培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。培訓(xùn)不僅提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，還鼓勵(lì)我們積極探索和創(chuàng)新。我相信我所學(xué)到的內(nèi)容將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名真正的生物專家。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得8
時(shí)間過(guò)得飛快，郵政柜員培訓(xùn)也很快結(jié)束了，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有不少收獲和感觸，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了作為一名優(yōu)秀的郵政柜員所需具備的素質(zhì)和能力。除了專業(yè)知識(shí)和技能，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也非常重要。此外，還要有良好的'服務(wù)態(tài)度和意識(shí)，能夠?yàn)榭蛻籼峁└咝�、便捷的服�?wù)。
其次，培訓(xùn)使我對(duì)郵政業(yè)務(wù)有了更深入的了解。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了郵政業(yè)務(wù)的各個(gè)方面，包括郵政函件、快遞、金融業(yè)務(wù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到郵政業(yè)務(wù)的多功能性，并且了解了郵政柜員在日常工作中的重要作用。
再次，培訓(xùn)使我在實(shí)際操作中更加熟悉工作流程和規(guī)范。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了多種實(shí)踐操作，熟悉了郵政柜員日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這使我更加明確了自己在未來(lái)的工作中需要加強(qiáng)的方面。
最后，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和比較，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要進(jìn)一步提高。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，以便更好地為客戶提供服務(wù)。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名優(yōu)秀的郵政柜員所需具備的素質(zhì)和能力，并且通過(guò)實(shí)際操作熟悉了工作流程和規(guī)范。在未來(lái)的工作中，我將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為客戶提供更好的服務(wù)。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得9
11月17日，根據(jù)我公司人力資源部安排，有幸參加了“優(yōu)秀員工專題培訓(xùn)”，聆聽(tīng)到了“中國(guó)優(yōu)秀員工培訓(xùn)第一人”于大城講師的精彩課程。在此我衷心感謝公司對(duì)我們員工成長(zhǎng)的關(guān)心。通過(guò)一天的培訓(xùn)，點(diǎn)燃了內(nèi)心深處的工作激情，使我領(lǐng)悟到只有突破局限，自我挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
這次培訓(xùn)使我清楚地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，在這里把我這次培訓(xùn)心得體會(huì)與大家分享一下：
成為優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)具備的的五大準(zhǔn)則
1、凡事負(fù)責(zé)任，絕不找借口
2、凡事用心做
3、凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求
4、凡事積極主動(dòng)
5、凡事團(tuán)隊(duì)第一
“我是一切問(wèn)題的根源，有錯(cuò)先要反省自己�！必�(fù)責(zé)任，不找任何借口推卸，責(zé)任的承擔(dān)就是能力的提升。在工作中尊重上級(jí)安排，做到安排工作，沒(méi)有抱怨；遇到困難，沒(méi)有借口。按本色做人，按角色辦事。凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把小事情做到完美，只有追求完美，才能接近完美。要有不一樣的結(jié)果，先有不一樣的付出。堅(jiān)信在工作中沒(méi)有不可能。在工作中要有積極的想法，主動(dòng)的行為。這次的培訓(xùn)，我更加覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的重要性，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的`完美要形成一種作風(fēng)，那就是馬上行動(dòng)、沒(méi)有借口、做到完美。團(tuán)隊(duì)的完美當(dāng)然要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人要很好得溝通，于大成老師講到在溝通中聲音占到38％，動(dòng)作占到55％，文字占到7％，可見(jiàn)，溝通的方式有很多，好的溝通才能使團(tuán)隊(duì)做到完美。團(tuán)隊(duì)合作最重要的是價(jià)值觀的認(rèn)同。
價(jià)值觀又是什么？我的理解，就是我們對(duì)待生活和事業(yè)的態(tài)度，就是決定事物走向的“方向感”。當(dāng)價(jià)值觀不同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的方向感就會(huì)四分五裂，其結(jié)果也就不言而喻了。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)怎么成為一個(gè)優(yōu)秀員工，有了更深的理解。要成為一個(gè)優(yōu)秀的員工就要做到良好的工作能力，對(duì)人對(duì)事的一流態(tài)度，對(duì)結(jié)果的重視，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，和對(duì)事物的專注。在這次培訓(xùn)中，在于大城老師的身上，我們學(xué)到了很多，清楚地體會(huì)到做事情要沒(méi)有抱怨、沒(méi)有借口、永不言棄、沒(méi)有退路，只有出路。
在工作中還要對(duì)自己進(jìn)行定位，定位一個(gè)行業(yè)，定位一個(gè)地區(qū)，定位一項(xiàng)技能，明確自己的使命，樹(shù)立一個(gè)榜樣。只有這樣我們才能把事情做好，才有可能成為專家，只有專家才能成為贏家。于大城老師在課程的最后設(shè)計(jì)了十分鐘的“感恩環(huán)節(jié)”，對(duì)大家的心靈進(jìn)行洗禮，大家閉上雙眼，懷著一顆感恩的心，對(duì)父母、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)社會(huì)、進(jìn)行了感恩。審視自己的過(guò)去，思考自己的現(xiàn)狀，展望自己的未來(lái)。參加培訓(xùn)后的感想很多，于是反思自己在日常工作中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有太多的情形與課程中所提到的驚人的相似。
以上是我參加“優(yōu)秀員工特訓(xùn)營(yíng)”的感想，在以后的工作中，我會(huì)全力以赴，努力、用心、踏實(shí)、負(fù)責(zé)任地做事，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀員工。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得10
接受了幾天的電氣培訓(xùn)，我有了一些心得體會(huì)，分享如下：
1、課程的重要性：在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們就清楚地認(rèn)識(shí)到電氣知識(shí)的重要性。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，電氣技術(shù)是不可或缺的一部分，它直接關(guān)系到工廠的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
2、理論和實(shí)踐的結(jié)合：這次培訓(xùn)很好地將理論知識(shí)和實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)。講師不僅講解了理論知識(shí)，還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，使我們更好地理解并掌握了電氣技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)的方法：學(xué)習(xí)并不是被動(dòng)接受的過(guò)程，而是需要主動(dòng)參與和思考的過(guò)程。通過(guò)討論、實(shí)踐和互動(dòng)，我們更好地理解了電氣知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)。
4、團(tuán)隊(duì)合作：在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)小組一起完成了一些項(xiàng)目。這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都需要貢獻(xiàn)自己的力量，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
5、持續(xù)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到電氣知識(shí)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。隨著技術(shù)的發(fā)展，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)未來(lái)的`工作需求。
總的來(lái)說(shuō)，這次電氣培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些知識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得11
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專家的講座使我對(duì)刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會(huì)和大家交流一下。
一、刑法學(xué)教學(xué)方法、難點(diǎn)與重點(diǎn)
孫國(guó)祥教授的講解使我對(duì)刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對(duì)案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對(duì)于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座來(lái)進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書(shū)目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開(kāi)設(shè)是在大學(xué)一二年級(jí)，剛剛接觸法律，所以要針對(duì)他們開(kāi)展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開(kāi)設(shè)，這樣效果好，然而實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開(kāi)設(shè)課程，很難開(kāi)展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過(guò)分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對(duì)刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變?cè)瓉?lái)老的教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過(guò)程中注意不可被課件限制，課件不要過(guò)多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會(huì)有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識(shí)，而是要注重通過(guò)案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個(gè)合格的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來(lái)源包括：自編案例，實(shí)務(wù)部門的真實(shí)案件，案例型教材的案例，報(bào)刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
二、加強(qiáng)與同行的長(zhǎng)期交流合作有利于開(kāi)闊視野
在課后討論過(guò)程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗(yàn)交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的.經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得建立了一個(gè)很好的平臺(tái)，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開(kāi)展問(wèn)題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實(shí)在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來(lái)越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個(gè)困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對(duì)于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗(yàn)——“采用對(duì)抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對(duì)抗。多年來(lái)檢驗(yàn)，教學(xué)效果好�！币灿欣蠋熍e例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過(guò)對(duì)盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識(shí)和基本理論”。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的今后教學(xué)有很好的啟示。
三、對(duì)開(kāi)展刑法學(xué)精品課程建設(shè)的一點(diǎn)啟發(fā)
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來(lái)，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級(jí)精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)考核有效結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化同學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動(dòng)性，將理論基礎(chǔ)與司法實(shí)踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對(duì)《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得12
各位同事：
大家好！
今天難得有這樣的機(jī)會(huì)和大家交流一下從事餐飲業(yè)的心得和體會(huì)。中國(guó)有句俗話說(shuō)：“民以食為天�！笨梢�(jiàn)餐飲的重要性，特別是我們醫(yī)院餐廳更是關(guān)系到每一位患者和家屬的身體健康，所有我們更應(yīng)該做好菜品，為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、如何提高菜品質(zhì)量。
醫(yī)院餐廳的特殊性，大多數(shù)都是患者，本身免疫力就低，都是來(lái)看病孩子和生孩子的孕婦，如果我們菜品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，顧客在我們這里吃的不滿意或者吃壞了肚子。不但舊病沒(méi)看好，又吃出新病，給誰(shuí)都會(huì)生氣。一個(gè)人如果吃出問(wèn)題，結(jié)果一個(gè)病房的人都不會(huì)來(lái)餐廳吃飯了！所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)菜品的質(zhì)量就是我們餐廳的生命。所以菜品質(zhì)量和菜品安全是我們必須保證。如何提高菜品質(zhì)量。
1、嚴(yán)把原材料關(guān)。只有好的原材料才能做出好的飯菜，是高品質(zhì)菜品的前提，所有大家在進(jìn)貨的時(shí)候一定要擦亮眼睛，不能光圖便宜，在保證質(zhì)量的前提下，再考慮價(jià)格。特別是夏天馬上到了，一定要檢查原料是否變質(zhì)，隔夜的半成品一定要冷凍，以及在使用容易導(dǎo)致食品中毒的原材料（如：豆角、蘑菇和木耳等），一定要加倍注意。
2、蔬菜清洗。蔬菜清洗2—3遍，盡量先進(jìn)行浸泡一會(huì)兒，避免農(nóng)藥殘留，保證食品安全。
3、保證菜品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
（1）菜品制作一定要主輔料搭配合理，營(yíng)養(yǎng)豐富，追求色、香、味俱全的高品質(zhì)菜品。自己的菜品一定要品嘗，也可以要求他人品嘗，多聽(tīng)取他人建議，不斷改進(jìn)提高。
（2）保持菜品的穩(wěn)定性，能量化的產(chǎn)品一定要量化，拿豬肉面哨子舉例，多少肉兌多少土豆豆腐加多少水多少鹽一定要有比例，穩(wěn)定的產(chǎn)品才會(huì)有穩(wěn)定的顧客。
二、如何提升服務(wù)質(zhì)量
餐飲業(yè)本身就是服務(wù)行業(yè)，所以我們要為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。服務(wù)業(yè)有一個(gè)理論就是“100－1=0”，就是說(shuō)你其他的部分做得再好，只要有某一個(gè)地方做的不好，顧客就不滿意，等于其他方面都白做了。所以讓每一個(gè)顧客都滿意是我們追求的目標(biāo)。
1、提供良好的就餐環(huán)境。從餐廳的設(shè)計(jì)裝修上來(lái)講，我們是有文化底蘊(yùn)的中式風(fēng)格。我們應(yīng)該給顧客提供一種舒適、安靜的就餐環(huán)境，放一些輕松的音樂(lè)，太嘈雜的.環(huán)境，讓人吃的不舒服，容易讓人急躁，產(chǎn)生不必要的沖突。我們?cè)诮o顧客介紹菜品時(shí)，應(yīng)該等顧客走近后，在進(jìn)行介紹，這樣才能有效的進(jìn)行溝通。
2、使用禮貌用語(yǔ)。等顧客走近以后，主動(dòng)和顧客問(wèn)好！使用禮貌用語(yǔ)：“您好，請(qǐng)問(wèn)想吃點(diǎn)什么？”再介紹自己的菜品，讓顧客進(jìn)行選擇。在給顧客打餐的時(shí)候，詢問(wèn)菜量夠不夠？既要保證夠吃，又保證不浪費(fèi)。顧客走的時(shí)候要說(shuō)：“慢走，歡迎下次光臨！”
3、始終保持微笑服務(wù)。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持一種良好的心態(tài)，不管今天心情好不好，站在窗口，就要微笑面對(duì)顧客。與顧客建立親切、友好的關(guān)系，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)會(huì)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的顧客。
4、把顧客當(dāng)親人看待。為顧客推薦適合的菜品，滿足顧客的要求。如果遇到顧客詢問(wèn)其他家的菜品，應(yīng)主動(dòng)告知，而不是隱瞞或者混淆視聽(tīng)，讓顧客對(duì)我們產(chǎn)生不信任。特別是有忌口患者，如糖尿病患者，不能吃淀粉、含糖量高的食物。我們不能為了利益，給顧客提供不適合的菜品，會(huì)讓顧客產(chǎn)生上當(dāng)受騙的感覺(jué)。
5、用誠(chéng)信做生意。我們的顧客群體基本上是5到7天一個(gè)周期，如果菜品做的好，還是有一定的老顧客進(jìn)行第二次、第三次消費(fèi)。我們這里不是商場(chǎng)、火車站全部都是流動(dòng)人員，千萬(wàn)不能用宰客的心理來(lái)做生意，顧客一次被宰，下次絕對(duì)不會(huì)再來(lái)。
三、如何解決與顧客的矛盾
1、當(dāng)顧客對(duì)我們的菜品不滿意時(shí)，無(wú)論什么原因，第一時(shí)間提出給顧客重新制做一份作為補(bǔ)償，并承認(rèn)自己的工作失誤。
2、如果顧客不同意重新制做，我們可以提出給顧客退款。
3、如果顧客依然情緒激動(dòng)，退款也不滿意的情況下，一定要找領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決。
千萬(wàn)不要與顧客長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)執(zhí)，激怒對(duì)方，進(jìn)而發(fā)生肢體沖突，被投訴到醫(yī)院，這樣做既影響自己的生意，又讓餐廳受牽連。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，即使是顧客無(wú)理取鬧，我們也沒(méi)必要和爛人爛事糾纏，有句話叫和不講理的人永遠(yuǎn)講不出道理。我們做的是服務(wù)業(yè)，會(huì)遇到形形色色的顧客，即使遇到想占便宜的顧客，我們就給他便宜占，有句話叫吃虧是福，我們要把胸懷練寬廣，容的下人，容得下事。
四、把餐廳當(dāng)作自己的家
我們每天在餐廳的時(shí)間是最長(zhǎng)的，把這里當(dāng)成是自己的另一個(gè)家。餐廳的每一個(gè)人都當(dāng)作是自己的兄弟姐妹，雖然檔口之間有競(jìng)爭(zhēng)，但是做事要講原則，做人要有底線，顧客走到誰(shuí)檔口前誰(shuí)招呼，不要因?yàn)橐煌朊�、一份菜互相�?zhēng)搶，傷了和氣，大家把心胸放寬廣一些，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的工作氛圍，大家在這里工作才會(huì)開(kāi)心。只有我們把自己的菜品做好了，服務(wù)提高了，顧客的滿意度高了，餐廳的客流量就會(huì)越來(lái)越多，我們的生意才會(huì)越來(lái)越好。希望大家共同努力，把我們的餐廳變得越來(lái)越好！
培訓(xùn)優(yōu)秀心得13
在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的`教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛(ài)生如子"，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話，安慰的話，開(kāi)導(dǎo)的話，實(shí)在的話；少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得14
20xx年9月26日，我有幸參加了市教育局組織的為期三天的項(xiàng)目縣小學(xué)語(yǔ)文專家巡回講學(xué)部編教材培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)開(kāi)始，專家就此次教材培訓(xùn)的目的意義作了強(qiáng)調(diào)，并對(duì)新教材從編寫(xiě)依據(jù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)建議以及人文主題和語(yǔ)文要素等作了詳細(xì)的分析講解，使我們更深一步地了解新教材的特點(diǎn)，明白了該如何使用教材、采用什么樣的方式方法教學(xué)，讓我們對(duì)于新教材有了更全面的認(rèn)識(shí)。作為剛剛接觸新教材的中年教師，本學(xué)期將教學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文，這次講座，讓我對(duì)三年級(jí)部編新教材有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就談?wù)剮c(diǎn)我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，在本次培訓(xùn)中，專家老師主要從識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作和口語(yǔ)交際等方面進(jìn)行教學(xué)建議指導(dǎo)，剛開(kāi)始我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)沒(méi)有那么的精深，不過(guò)聽(tīng)了專家老師的詳細(xì)分析，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點(diǎn)。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。“部編本”語(yǔ)文教材采用“雙線組織單元結(jié)構(gòu)”，怎樣的雙線？翻了教材你就會(huì)明白新教材的.單元主線是要教師自己進(jìn)行梳理的。所以在使用教材的同時(shí)，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問(wèn)題，這樣我們才能更好地梳理出單元的主線。
其次，在使用教材的同時(shí)，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問(wèn)題。如：識(shí)字課。我們要了解它的編寫(xiě)形式、特點(diǎn)。
第一、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系；
第二、形式多樣，體現(xiàn)出要對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng)；
第三、采取韻文的形式編寫(xiě)，易于朗讀。特別是低年級(jí)的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫(huà)猜識(shí)生字，讀通句子。必要時(shí)，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對(duì)不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動(dòng)手操作和鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成。
最后，牢固樹(shù)立生活語(yǔ)文的理念，將語(yǔ)文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外。首先，要更新理念，樹(shù)立正確的語(yǔ)文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生“少做題，多讀書(shū)”，讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)“精講”，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。如果我們用大量的作業(yè)把學(xué)生課余的時(shí)間塞得滿滿的，學(xué)生便喪失了自我發(fā)展的空間，窒息了學(xué)生的靈性，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。生活即課堂。培養(yǎng)學(xué)生具有日�？谡Z(yǔ)交際能力，也只有在日常生活中不斷實(shí)踐，反復(fù)歷練，把生活所得的一點(diǎn)一滴累積起來(lái)，才會(huì)形成一個(gè)人的口語(yǔ)交際能力。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹(shù)立大語(yǔ)文觀，生活處處有語(yǔ)文，把口語(yǔ)交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。
總之，通過(guò)參加這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，使我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的新教材有了新的認(rèn)識(shí)。為我們完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺(tái)，利用課余時(shí)間給自己“充電”，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，對(duì)于自己的教學(xué)我還需要不斷地反復(fù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整，這樣才能逐漸摸索出真正適應(yīng)新課標(biāo)要求也適合學(xué)生的行之有效的教學(xué)方法，不斷積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)成熟，不斷地產(chǎn)生積累靈感。
培訓(xùn)優(yōu)秀心得15
10月16日公司組織了《卓越從優(yōu)秀員工開(kāi)始》的講座，聽(tīng)了李志強(qiáng)講師精彩、激昂的演講，我從中學(xué)到了許多知識(shí)。作為公司的一員，我迫切地想成為一名優(yōu)秀的員工，但就不知具體從何做起，李老師的講授給我指明了方向，讓我找到了答案，使我頗有感受。
首先，我們要學(xué)會(huì)放下。因?yàn)�，放下是接納一切的前提，男人就要拿得起放得下，不要計(jì)較個(gè)人得失，要學(xué)會(huì)放下過(guò)去。面對(duì)未來(lái)，要在進(jìn)步中不斷學(xué)會(huì)。俗話說(shuō)："生有涯，學(xué)無(wú)涯"我們要用知識(shí)來(lái)武裝大腦，讓我們的大腦更加聰慧。運(yùn)用科學(xué)的方法去學(xué)習(xí)，用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，看事物學(xué)會(huì)看它的兩面性，留住優(yōu)點(diǎn)，剔除缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，用腦袋想。哪些對(duì)自己今后的工作有用，哪些沒(méi)有用。要?jiǎng)邮钟�，好記性不如爛筆頭，記好、記會(huì)，以后還要經(jīng)常拿出來(lái)看，嘴要說(shuō)，眼要看，多聽(tīng)少說(shuō)，但是該說(shuō)的一定要說(shuō)，不該說(shuō)的`堅(jiān)決不說(shuō)。
作為企業(yè)的一份子，從加入企業(yè)的那一天就注定要服從命令、執(zhí)行命令，要無(wú)條件的執(zhí)行正確的命令。工作中在接到違反《安規(guī)》的命令時(shí)，必須拒絕執(zhí)行。
人與人最大的區(qū)別就在于思想，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)影響結(jié)果。做了不等于做到，做了不一定有結(jié)果，不一定完成任務(wù)，但是不做就一定沒(méi)有結(jié)果。所以說(shuō)，執(zhí)行是不折不扣的拿到結(jié)果，完成任務(wù)。
職業(yè)理念是有效執(zhí)行的基石，要做到準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格還要絕對(duì)真正、剛毅，要學(xué)習(xí)竹子精神，寧折不斷。無(wú)論今后做任何事都要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，做事先做人，做人必先正己，要學(xué)會(huì)低調(diào)做人高調(diào)做事，永不言敗。
作為一名最基層的工作人員，在工作中對(duì)下屬要象對(duì)自己的兄弟姐妹一樣，要有一顆大公無(wú)私的心，要理性做事，人性化管理。他們一旦有錯(cuò)誤，要及時(shí)指出來(lái)，幫其改正，并要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在什么地方，下不為例，要引以為戒。對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目的、有計(jì)劃，這也是有效執(zhí)行的前提，要善于溝通，要發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，從贊美開(kāi)始，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，為我們共同的目標(biāo)而努力工作。
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