《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)1
今天學(xué)了《貨幣銀行學(xué)》小有收獲，了解了貨幣、信用、金融市場(chǎng)、債券、股票、銀行等知識(shí)，還有金融衍生工具等，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，不但加深了金融意識(shí)，同時(shí)也知道了一些新名詞，還修正了以往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
深深地意識(shí)到金融對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要性，在國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，金融對(duì)社會(huì)資源優(yōu)化配置，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)等起著不可估量的作用，與我們也有著千絲萬縷的聯(lián)系，比如個(gè)人如何理財(cái)投資等。企業(yè)與它更是息息相關(guān)。那么企業(yè)在經(jīng)營時(shí)怎樣融資呢？一定要讀懂國家政策，把握政策風(fēng)向標(biāo)，上一些符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目，享受國家的政策扶持。而且要做讓銀行放心的項(xiàng)目，迎合銀行的需要，釋放一些對(duì)企業(yè)有利的信息來獲得銀行的信用支持，這樣就會(huì)為企業(yè)融資提供大的便利。同時(shí)從銀行現(xiàn)在還是靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)來獲取利潤(rùn)的，好好利用這種商機(jī)來融資。但是一定要增強(qiáng)金融意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，因?yàn)槠髽I(yè)在實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，一定要審慎所投資的項(xiàng)目，因?yàn)殂y行的錢是要還的哦，而且是連本帶息的，如果一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤，帶來的后果是你無法履行信用時(shí)，你的信用等級(jí)會(huì)下降，想再向銀行融資的話就難上加難了。這只是部分的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。
下午一考試，拿到卷子的剎那，雖然只有四道題但囊括的范圍卻很廣，而且出的兩道題都是與企業(yè)息息相關(guān)的題目，企業(yè)要具備怎樣的條件，運(yùn)用怎樣的渠道獲得銀行的信貸融資，這些老師也曾在課上提過，也要求我們課后去思考，企業(yè)怎樣合理的利用股市融資，這需要了解方方面面的貨幣信用金融知識(shí)，從企業(yè)全局去考慮，合理利用為企業(yè)再發(fā)展取得資金來源等，足見老師的用心所在，這才感覺到“生有涯，而學(xué)無涯”，考試答題也是再學(xué)習(xí)的過程，雖然學(xué)習(xí)只有兩天的時(shí)間，但是老師已經(jīng)將如何學(xué)習(xí)這門課的主要脈絡(luò)帶給了我們。打開了一扇門，修行靠個(gè)人。在以后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，能夠用更加全面的理論知識(shí)分析國際和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，結(jié)合企業(yè)具體情況，為企業(yè)經(jīng)營管理生產(chǎn)發(fā)展提供更可靠的理論支持和數(shù)據(jù)支持。
《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)2
任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，獨(dú)立完成中學(xué)語文、英語教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語文教研組長(zhǎng)，與人合作完成一項(xiàng)市級(jí)課題研究。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，勇于進(jìn)取，積極開拓，求實(shí)創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績(jī)�，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下：
一、思想進(jìn)步，師德高尚
參加教育工作以來，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。遵法守紀(jì)，為人師表。崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。嚴(yán)格遵守《教師法》等各項(xiàng)法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。把整個(gè)青春和全部的精力獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè)。
二、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育
作為教師，工作的重心是教書育人。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時(shí)無刻得不感受到自己肩上的責(zé)任的重大，怕誤人子弟。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍 。
1、上好每一節(jié)課，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。為了上好每一節(jié)課，對(duì)備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。并且把最新的教育理論和理念運(yùn)用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。靈活運(yùn)用新課程理念，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”；變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，尊重學(xué)生個(gè)性化的意見，允許他們否定老師的見解。最后再加以引導(dǎo)和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，是他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，他們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，從而真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
2、積極參加教研，確保源頭活水。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：
第一，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。十幾年來我先后自學(xué)了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學(xué)習(xí)，閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書；積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記；積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志，如《教師報(bào)》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。
第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。每一次教研活動(dòng)，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)形式多種多樣，聽課，說課，評(píng)課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對(duì)性，收獲很大。
第三、堅(jiān)持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。自參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高。參加工作以來我寫的日記心得，足足有20多本近100萬字。并且，每年都寫教育教學(xué)論文，其中XX年2月撰寫的論文《英語教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（總第506期）發(fā)表。
3、當(dāng)好班主任，做好孩子王。熱愛學(xué)生是教師的天職。這句話對(duì)班主任來說感觸更深。一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、學(xué)習(xí)型、友愛的班集體的建立，取決于班主任的愛心。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個(gè)學(xué)生都是天使。每接一個(gè)新班，我對(duì)班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的細(xì)致的了解，不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活和思想，真心的.為他們排憂解難。對(duì)待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，尤其是那些雙差生。多年來我?guī)椭膶W(xué)困生有十七個(gè)，做輟學(xué)生的返校工作100多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
此外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)政治任務(wù)。組織好學(xué)生進(jìn)行各種有益的實(shí)踐活動(dòng)，均取得良好的成績(jī)。
三、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)于律己
參加工作以來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅(jiān)持請(qǐng)銷假制度。堅(jiān)持以校為家，早來晚歸，堅(jiān)持出滿勤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校，24小時(shí)不離崗。上課時(shí)候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會(huì)議或者任何教育教學(xué)活動(dòng)，都準(zhǔn)時(shí)參加，從不耽誤。
四、工作成績(jī)顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)
辛勤的耕耘，換來累累的碩果。由于長(zhǎng)期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成績(jī)。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)縣抽測(cè)統(tǒng)測(cè)中，均名為前列。XX年11月我參加的課題小組研究的市級(jí)課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說能力的培養(yǎng)》結(jié)題。我所管理的班級(jí)班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會(huì)影響。
19xx年12月被xx縣教育局評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”；XX年和XX年因工作成績(jī)突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。XX年12月在xx縣教委舉辦的三筆字競(jìng)賽中獲“三等獎(jiǎng)”。這些榮譽(yù)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)。
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