最新學習總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的最新學習總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新學習總結(jié)1
時間就像那無情的流水,一天一天地過去了,我也在中學度過了充實而快樂的一個學期。
一個學期來,我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等,真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,可是我不能驕傲,因為我的英語成績還不是非常好,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好,也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,凡是一到了上語文課的時候,我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作,當我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主的講起話來,等我停止講話的時候,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過,我絕不會放棄語文,因為曾經(jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!
所以,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在下個學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好,以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。
老師們都提過,初中是一個重要的學習階段,也是一個轉(zhuǎn)折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油!
最新學習總結(jié)2
學校擔當 著為社會培養(yǎng)合格 勞動者的光彩 任務。當今社會,作為一個勞動者,司法 素質(zhì)高低 越來越被重視。法律關于“實行依法治國,扶植 社會主義法治國度 ”的治國方略對未來勞動者的司法 素質(zhì)也提出了更高的要求。在年夜 力推進素質(zhì)教導 的今天,應試教導 的陰影仍然存在,不少學生成了應試教導 條件下的失敗者。他們年齡還小,心理壓力年夜 ,心理成長 很不穩(wěn)定。在他們身上,容易養(yǎng)成不良習慣,產(chǎn)生 違法行為,加上一些學校應試當先,疏忽 對學生進行法制教導 ,極易導致上述學生造成或輕或重的司法 效果 ,使得青少年犯法 率越來越高。因此當前為適應樹立 “社會主義法治國度 ”的要求,充足和完善學校對青少年學生的思想道德扶植 工作,增強 法制教導 ,增強青少年司法 意識尤為重要。
那么導致青少年犯法 率如此之高的原因畢竟 是什么呢?
主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟,他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充斥 著自力 性、依賴性、自覺性、抗衡性的矛盾,起伏對照年夜 、易感動、自我掌握 能力較差、做事情欠缺斟酌 ;并且 他們的人生閱歷淺,社會情況 卻又異常 龐雜 ,所以如果沒有正確得法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯法 。
青少年學生心理成長 的不成熟性還表示 在:由于對自我的要求過分 高于自身的素質(zhì)和能力,客不雅 生活情況 艱苦 ,使得他們在心理上異常 軟弱 。家庭因素也是一個弗成 疏忽 的因素。一些父母 過度眷注子女:有的不吝 省吃儉用,也要給孩子舒適的情況 ;經(jīng)濟條件好的,更是把孩子算作 “掌上明珠”,要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生 吊兒郎當 ,糟蹋 無度的不良習氣,極易導致心理軟弱 。 而許多 青少年違法犯法 ,都是因心理的軟弱 而誘發(fā)的犯法 。
現(xiàn)代青少年學生自我價值不雅 也產(chǎn)生 了一些變更 。價值不雅 是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的成長 ,青少年自我價值涌現(xiàn) 了變更 。在不否定 主流是好的條件下,我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預期下降,思想涌現(xiàn) 了消極、頹廢的傾向。許多青少年毛病 地以物質(zhì)好處 為標準 去評價小我 得失,這誘發(fā)了一些青少年搶劫、偷盜 、詐騙等違法犯法 運動 。甚至有些青少年為了經(jīng)濟好處 ,連最根本 的道德也放棄 了。
青少年學生小我 化個性化傾向越來越突出。面對革新 海潮 ,許多人的價值不雅 念就涌現(xiàn) 了小我 化、個性化傾向,這也波及到一些青少年學生。這種傾向是對不認可 合理的小我 好處 、小我 價值的“否決 ”,具有一定的積極性,但如果不克不及 把握適合 的“度”,就很容易陷入小我 主義的泥潭,從而容易產(chǎn)生 犯法 。
社會文化對青少年學生的成長也產(chǎn)生 著重要的影響。由于革新 開放,文化也日益繁華 。一些非主流文化的負面影響及不合 配景 的西方文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生 了弗成 低估的影響。這些影響也是導致青少年犯法 的原因之一。社會的主流文化是健康向上的,對青少年起著積極的正面引導作用,但色情、暴力、荒誕 、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端小我 主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生 的文化糟粕,則在社會上起著極壞的影響,誘導著他們走上違法犯法 之路。在二十一世紀的今天,盤算 機網(wǎng)絡已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設施,它是一個比傳統(tǒng)媒體流傳 和使用信息更高效、更便利 、更自由,普及面更廣的媒體。但從負面意義上講,盤算 機網(wǎng)絡與傳統(tǒng)媒體最年夜 的不合 點可能是——由于網(wǎng)絡的開放性、互動性、普遍 性等功能 特點,使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯法 的空間和手段。因此自從盤算 機網(wǎng)絡產(chǎn)生 以來,網(wǎng)上違法犯法 行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡,難以自拔,成為青少年犯法 的重要誘因之一。
總之,青少年學生生理和心理上都不成熟,當今社會給他們的成長情況 又異常 龐雜 ,生理上和情況 上的變更 會導致其心理的變更 ,有變更 就會有行為走偏的可能。如何有效遏制青少年犯法 ,最年夜 限度地預防和削減 青少年犯法 ,已成為教導 界的一項重要職責和任務。
農(nóng)村初中學生生源年夜 部分 是未滿18周歲,成長情況 越來越龐雜 ,司法 知識對照缺乏的青少年。學校法制教導 是教導 青少年學生知法、守法,削減 青少年犯法 的最有效途徑。只有增強 學校法制教導 ,應用 學校優(yōu)勢,依據(jù) 青少年學生的身心成長 特點有的放矢地施加法制影響,使青少年學生知法懂法,增強司法 意識和法制不雅 念,能力 有效地扼制青少年犯法 。這是農(nóng)村初中學校對扶植 法治國度 和維護社會穩(wěn)定應盡的司法 責任。
那么如何有效預防青少年違法犯法 呢?
1.重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。青少年心理成長 尚不成熟,學校要重視并正常開展心理健康知識講座和心理咨詢辦事 ,贊助 青少年形成健康向上的心理。引導他們掌握 情緒,增強社會應變力,學會處置懲罰 現(xiàn)實與愿望的矛盾,學會自我調(diào)試,做事前理智思考;引導他們樹立 協(xié)調(diào) 的人際關系,放棄 自卑心理,充斥 信心地對待 生活,能夠回收 他人,使自己的心理處于輕松愉快之中;引導他們正確處置懲罰 愛情 與性的問題,樹立正確的幸福不雅 。
2.保持 依法治校,年夜 力增強 法制教導 ,增強青少年司法 意識。保持 依法治校是依法治國方略在學校的貫徹落實,是涉及增強 青少年思想道德扶植 的一項重要工作。農(nóng)村初中學校應結(jié)合 工作實際,將國度 司法 律例 具體化為學校教授教化 、科研、治理 、辦事 各方面工作的規(guī)章制度,使各項工作有法可依,有章可循;增強 “依法治教”和“學生治理 法制化”,削減 教授教化 和學生治理 工作中的違規(guī)性、隨意性,切實尊重、維護師生的正當 權(quán)益。
學校要進行全面教導 ,針對青少年中許多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的現(xiàn)象,我們保持 強化法制教導 ,使青少年知法、懂法、守法,指導其正確懂得 權(quán)利與義務的關系,在履行義務的前提下,正當 行使自己的權(quán)利,贊助 他們形成依法做事 、同違反司法 以及破壞我公法 制的行為斗爭 的思想意識。
3.多種渠道、多種形式、保持 不懈地開展法制宣傳。加年夜 法制宣傳力度,通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等增強 法制宣傳,形成濃厚的校園法制教導 氣氛 。
最新學習總結(jié)3
青春永遠不朽,青春自由風流。時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,半個月天的培訓行將結(jié)束。今天,按照既定的安排,是小組總結(jié)和班級總結(jié)時間。由于我們小組的游任外出公干,胡書記嗓子微有小恙,所以,他們倆再次委托我在班上代表我們第三組做發(fā)言。
說老實話,真的覺得資格不夠,閱歷不多,應該讓長者們多多露臉,說說感受。但是,既然同志們這樣說了,本著敢于擔當?shù)脑瓌t,我就鼓足勇氣,應了這門子任務。
下午,我們第三小組認真總結(jié),我詳細記錄著每位領導的發(fā)言,生怕錯過了任何一句經(jīng)典陳詞。大家說完之后,我說,我把大家的發(fā)言進行梳理,做個總結(jié),就算我們第三小組的發(fā)言提綱了。abcd,一二三四,我總結(jié)了一番后,請大家提一些意見,然后照此再次修改完善,待會的總結(jié)發(fā)言基本有了著落。
5點時候,總結(jié)的時間到了。一二小組逐次登臺,很好地總結(jié)了本小組的體會和收獲。當主持人說請第三小組作總結(jié)的時候,我箭步走上臺去,看了看大家,說了起來
各位領導,大家下午好!
受第三者組長、副組長的委托,我在這里代表第三組向各位匯報我們組的整個學習情況。
老實說,會議的發(fā)言還是第一個好。為什么呢,因為第一組說的東西全部是新的,不必擔心重復,不擔心別人聽厭。其實,我們這組想講的很多東西,一二組都說了,比如收獲,比如感謝的話,我們真的覺得很郁悶。ㄕf到這,大家都哈哈大笑了。。那么,下面,為了節(jié)省時間,防止說我們抄襲,我將盡量避免重復的話,完成我們發(fā)言。
一、簡要匯報一下學習總體情況。
一是態(tài)度良好。我們這個組,總共10位成員。這些成員基本上都是各單位的黨政一把手,有著大量的事務性的工作和決策,等著他們?nèi)プ。但是我們各位成員,能夠認真處理好工作和學習的關系,擺正自己作為學員的位置,把學習作為第一要務,學習態(tài)度非常積極。即使有些學員是廣州的,也沒有因為工作而耽誤學習。
二是學習認真。半個月的學習中,大家都能認真對待,嚴格考勤,認真聽課,熱烈討論。據(jù)了解,我組很多同志都做了2萬余字的讀書筆記,有的還把這些筆記或者心得放在博客、微博中,以期共享學習成果,實現(xiàn)多贏。
二、幾點收獲和體會。
通過學習討論,我們有以下三點體會收獲。
一是時間短暫,安排精心。雖然這次學習時間僅有半個月,但是整個學習內(nèi)容豐富,形勢多樣,針對性強。學習安排緊湊精心,后勤服務熱情周到。比如,在我們學習有些疲倦的時候,安排我們到湖南進行黨史教育和考察,在學習了理論之后,安排我們到兄弟高職院校交流參觀,剛一入校的時候,進行素質(zhì)拓展訓練。還比如,我們的班主任老師全程和我們在一起學習交流,學校為我們?nèi)陶障噤浻埃瑥V技師院兩次安排宴請,這些都讓我們感到溫馨體貼,感覺很人性、很科學,充滿了關愛,體現(xiàn)了細心,不愧為是職業(yè)教育的引領者、排頭兵和領頭羊,令我們心服口服,值我們學習效仿。
二是收獲頗豐,感觸良多。在這次培訓中,我們有幸聆聽了省教育廳羅廳長,教育部徐處長,中山大學黃校長,廣技師院鄺書記、王校長,華師胡書記等教育大家的報告。這些報告,高屋建瓴,理論聯(lián)系實際,極大地開拓了我們的視野和眼界,提高了我們的理論水平,指明了高;鶎狱h組織工作的方向,提出了切實可行的工作方法,讓我們有撥云見日、豁然開朗之感。比如,羅廳長提出的“敬畏事業(yè),放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學”、鄺書記提出的“以德為行,以學為上”,這些理念和教誨,實乃真知灼見,讓我們受益無窮。聽了這些報告,激發(fā)了我們工作熱情,增強了我們工作的責任感、使命感和自信心,提高了大家的育人管理和服務水平。
三是搭建平臺,友情長存。通過半個月的學習交流,我們已經(jīng)搭建了一個平穩(wěn)的平臺。這十幾天內(nèi),我們吃在一起、住在一起、學在一起,樂在一起,朝夕相伴,結(jié)交了眾多朋友,結(jié)下了深厚友誼。這種情感,彌足珍貴,令人銘記!可以說,這段日子是我們“從來不需要想起,永遠也不會忘記”的美好回憶。
所以,在這里,我想提請我們各位一定銘記我們昨晚上演唱的《友誼地久天長》。為此,我們建議:雖然這個學習班結(jié)束了,但是人散心不散,我們第四期廣技師班的旗幟還將繼續(xù)高高飄揚(說到這,大家給予了熱情的掌聲)。所以,建議我們班長牽頭、班委配合、各成員共同努力和參與,今后每年舉辦一次活動,把友情始終延續(xù),讓學習成為永恒!
這次小結(jié),大家頗為重視,所以,自我感覺說得不是最好的。不曾想,晚上吃飯的時候,我們的副班長、汕尾職業(yè)學院的中文系主任傅老師拉著我的手說,文明啊,我非常佩服你的陽光以及你敢于當擔的精神。我正想推辭說自己說得不夠好時,他打斷了我繼續(xù)說,其實你既不是組長,也不是副組長,所以你完全有理由推辭不上去發(fā)言,但是你勇敢地接受了,講得好不好,那是水平問題,但是你的態(tài)度很好,這讓我敬佩。態(tài)度決定一切!從這點看,你是一個敢于擔當?shù)娜,勇于奉獻的人,所以,你將來一定會大有可為!
哈哈,領導的鼓勵非同尋常啊,我也只是做了一點該做的事情。其實,我知道,距離大家的要求還有差距,所以,文明還要繼續(xù)努力才好!
最新學習總結(jié)4
開展合規(guī)大討論活動以來,我認真學習了相關篇目,我深刻的認識到,合規(guī)是在特定的歷史時期形成具有中國銀行金融特點的教育方式及與之相適應的治理制度和組織形式。下面,就這次學習的收獲,我談點我的體會:
一,加強合規(guī)的主要目的,是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力,降低金融風險,實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性,防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務增長而忽視風險防范。要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié),經(jīng)常開展有關規(guī)章制度的學習,有針對性地進行黨風廉政教育,不斷增強依法合規(guī)經(jīng)營的意識,利用金融系統(tǒng)身邊發(fā)生的案例進行現(xiàn)身說法,使每位同事始終保持清醒頭腦,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(嚴以用權(quán)心得體會)
二 開展合規(guī)文化建設大討論活動對規(guī)范操作行為,遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。一方面,當今社會是一個知識經(jīng)濟社會,各種新事物不斷涌現(xiàn),新業(yè)務、新知識更是層出不窮。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學習,全面系統(tǒng)地學習政治理論、金融業(yè)務、法律法規(guī)等各方面的知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力提高綜合素質(zhì),更好地適應業(yè)務提速發(fā)展的需要。另一方面,認真履行崗位職責,要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學習,不斷提高自身的綜合素質(zhì),增強明辯事非和拒腐防變的能力,做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。(嚴以用權(quán)心得體會)
三 要提高對合規(guī)文化的熟悉程度,員工是合規(guī)建設的主體,又是合規(guī)的實踐者和創(chuàng)造者,沒有廣大員工的積極參與,就不可能建設好優(yōu)良的合規(guī)體制,更談不上讓員工遵紀守法。應該通過組織相應的系列活動,使全體員工正確把握合規(guī)文化的真正科學內(nèi)涵,自覺地融入到農(nóng)信社的合規(guī)建設中去,促進依法合規(guī)經(jīng)營。
總而言之,"合規(guī)大討論"的學習提高了我的思想意識和業(yè)務規(guī)范的提升,我將為農(nóng)信社的未來發(fā)展努力工作!
最新學習總結(jié)5
時間如梭,轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了,在這個炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,要從學生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,開始了自己人生的新征程。但是對如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學生的心理,以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了為期九天的崗前培訓,使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
在今天的兩場報告中,兩位教授都對傳統(tǒng)的教學與信息技術(shù)輔助下的教學進行了對比,傳統(tǒng)的教學老師講,學生聽,講授在課內(nèi),內(nèi)化在課外,不管學生會不會老師都講,蔣教授指出,學生不是一張白紙,會的為什么要講?而運用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂,即老師把知識重難點及自學提綱運用云服務發(fā)送到學生的電子書包,每個學生都能運用電子書包里的教材及學習工具展開預習,這樣完成了講授的過程;課堂上是互動的過程進行內(nèi)化。由此,改變了以往的教學模式,真正實現(xiàn)以學生為中心的教學理念,達到了教學要關注學生的學習能力的效果。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化,我認為沒有固定的模式,我們要通過工作的實踐來不斷的學習,積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想,結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
培訓課程安排了部里的相關領導給我們?nèi)嬷v解地政管理知識、礦產(chǎn)管理知識、國土資源規(guī)劃知識、國家土地督察制度及工作情況,還觀看了徐部長在中央黨?h委書記任職培訓班上的講話錄像。通過這些課程,全面了解了國土資源管理方方面面工作的基礎知識和最新動態(tài)。雖然我以前也在基層國土部門工作過幾年,有一定業(yè)務基礎,但是在基層部門僅僅是具體執(zhí)行工作,而部里各位領導的講課,讓我們站在了更高的層次上考慮問題。
20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓,內(nèi)容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。在這期間,我認真聆聽了特級教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論,可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺!
要堅持以黨為最高標桿,以中央要求為行動指南,落到實處、走在前列,奮力爭當“四個自覺”模范。中央提倡的堅決響應,中央決定的堅決照辦,中央禁止的堅決杜絕,層層立標桿,級級作示范
此次培訓我有幾點心得體會:
1、 提高自身素質(zhì)是關鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是:“倡導教育家辦學,創(chuàng)造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學特色和辦學風格,造就一批教育家”。做為一名教師,我們首先應該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態(tài)度。做為教師,我們應該以愛學生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學生。正如霍懋征老師說的,“沒有愛就沒有教育”。所以,教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。
每一學期的結(jié)束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
在培訓中感悟:本次開展的新教師崗前培訓,是學習、是提高,更是鞭策,我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中,不斷地提高自己,完善自己,爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此,我想感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓的每一位領導。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
3. 培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調(diào)教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中我深深的感受到:愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結(jié)束了,但我深知自己需要學習的地方還有很多!在接下來的時間里,我在做好本職工作的同時,要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
最新學習總結(jié)6
來到西亞斯開始大學生活已經(jīng)近一個學期了。本學期,很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,這對于我來說,是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作,為同學們服務,提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力,得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一,主要負責班級學習方面的工作。李老師說過,班委中,班長就相當與部隊中的司令,團支書相當于政委。戰(zhàn)士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署, 學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員,首先我應該清楚自己的職責。因此,關于工作總結(jié),我想從學習委員的職責方面,總結(jié)并向輔導員匯報本學期的工作情況,工作內(nèi)容,以及存在的問題與不足,總結(jié)經(jīng)驗,在下學期能夠更好的完成工作目標。
現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)匯報于李老師。
很多情況下,同學們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁,因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。本學期是同學們大一的第一學期,在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置的作業(yè)以及學校的教學安排。在給同學們傳達老師的信息方面,我做的比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業(yè),我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家,作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時間。期中考試時間、 地點 、 測試內(nèi)容,以及需要帶什么東西,考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師,與同學們之間的溝通。然而,在給老師反饋同學們學習情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié),也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。具體辦法就是,在今后的班會上,我會充分利用這個與同學們溝通的機會,而不是只是向同學們,總結(jié)近段時間學習方面的情況。班會是一個非常好的溝通平臺,我需要好好利用這個平臺,與同學們溝通,交流。然后,及時向各科老師反應情況,尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中,總結(jié)有效,高效的學習方法,經(jīng)驗,心得。然后組織交流,提高同學們的成績,以此促進同學們之間的聯(lián)系,激發(fā)同學們的學習積極性。本學期,通過平時的觀察,我發(fā)現(xiàn)同學們在學習方面,通常存在的問題是,發(fā)現(xiàn)問題以后,不知道如何解決,因此就把解決問題推遲到明天,而明天又會推到后天。
老師不可能給每位同學 一一解答問題, 因此在這方面,每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下,哪道題大多數(shù)同學都存在問題,然后總結(jié)并及時向老師反饋,老師會在課堂上統(tǒng)一講解。
最新學習總結(jié)7
今年暑期,我校教師進行了教學技能培訓,本次培訓的內(nèi)容:電子白板的使用,片斷教學,師德培訓。在這次的培訓中,我從中受益匪淺,感受頗多。這次教學技能的培訓,讓我們在教育教學的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓的情況談談我自己的一些體會:
一、博學好學,嚴謹治學,努力提高自身的專業(yè)技能。
我們要以這次才學習作為新的起點,不斷探索創(chuàng)新,“學不可以已”,學習貴在持之以恒。只有學習上不斷進步,才可能在實踐中不斷開拓進取,否則,事業(yè)將是無源之水。工作中,我們應該學會不斷自我學習,自我提高,這也是我們每個人事業(yè)成功的重要法寶,在平時工作中,我們要常虛心請教別人,借鑒他人,與其取長補短,為我所用,營造一個有利自身進步的良好環(huán)境,從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。因此,我想我應該朝著這樣的方向去努力,在工作中,應當扎扎實實,不斷努力,不斷充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論去指導自己的教學實踐,同時在學習中深刻反思,認真消化,并付諸于實踐,為了避免造成的“閉門造車”,我絕不會放棄任何的學習充電機會。只有這樣堅持不懈,才能積累經(jīng)驗,增強智慧和提升能力。
二、教學必須以人為本,實現(xiàn)教書育人。
一名優(yōu)秀的教師,必須以人為本,在教學中應該尊重他人,理解他人,一切從“人”出發(fā),著眼于人的自我完善,教師無論面對什么樣的學生都不會為學生一時一地的表現(xiàn)和成所惑,而是通過反復深入的觀察分析和細致入微的工作去引導學生,去培養(yǎng)學生,以人為本并不是考慮社會需要,它的最終正是著眼于社會,而教書育人,就是要教會學生學習的能力。古人說“授人以魚,只供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮!比魏我幻處煻疾豢赡馨褜W生一生中所需要的知識都傳授給他們,但如果學生具備了自學的能力,獨立思考的能力、探求新知的能力、動手實踐的能力。同時具有良好的思想道德素質(zhì),就能適應社會發(fā)展的需要,終身受益不盡,如今教師的角色正在發(fā)生變化,從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”,從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”,從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”,所以在今后的教學中,我們不光要認真教好書,更重要的是教好學生怎樣做人,真正實現(xiàn)“教書”和“育人”。
三、積極實施新課程理念,促進有效教學。
新課程的改革與實施已進入了探索階段,許多未知的領域需要我們廣大教師在自己的實踐中,認真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過這次的全員培訓,我認識到了我們每一位教師都應當積極地參與到課程改革中去,努力實施新課程理念,不做旁觀者,而應該去推動它朝著正確的方向去發(fā)展,在課改的行者,讓新課程理念,遍地生根,遍地開花,遍地結(jié)果。在課堂中,我們的教學更應該關注“有效性”,這是一個熱門的話題,也是當今教學的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學方法,這樣才能適應當今的教育趨勢。
四、錘煉師德師風,造就高素質(zhì)的教師隊伍。
目前我們的教師隊伍中存在著一些不和諧的因素,譬如:
1、敬業(yè)精神不強,缺乏獻身教育事業(yè)心;
2、攀比之風嚴重,不能廉潔從教;
3、師表意識淡薄,對學生缺乏愛心;
4、工作作風欠端正,沒有職業(yè)使命感。
對于這些現(xiàn)存的問題,我深感困惑,意識到它的危害和弊端的嚴重性。通過了培訓,正能錘煉了我們教師的師德師風,我想在以后的工作中,我們應該認真鉆研教材,上課絕不馬馬虎虎,對學生應該尊重,不隨意侮辱學生的人格尊嚴,不隨意傷害學生的自尊心,在思想上要不斷進取,處處做學生的表率,注意自己一言一行,不讓學生做的,我們老師決不能做,要求學生做到的,教師自己首先要做到。在教學實踐中,不斷改變自己,端正思想,更新觀念,力爭做到高素質(zhì)的教育人才。
五、努力學習,共同成長。
在這幾天的培訓期間,我們嚴格遵守學習的紀律,從不早退,也從不曠課,學習雖然辛苦,但每個學員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機會。上課時,大家在班級中努力創(chuàng)設一個和諧的學習氛圍。我們互相關心,互相幫助,積極分組討論交流,共同在學習中進步,做到學有所成,從而實現(xiàn)本次學習培訓的價值。
這次培訓的時間雖然短暫,但意義深遠,它不僅使我們教師在教學技能上有所提升,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬了我們的知識視野,為我們提供了一次很好的充電機會,我希望它對我以后的教育教學工作能帶來很大的幫助。
最新學習總結(jié)8
自實施繼續(xù)教育學習以來,本人嚴格執(zhí)行學校繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)將學習以來的工作總結(jié)如下:
一、提高認識,加強責任感和緊迫感
時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。
二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。
2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》《新時期師德修養(yǎng)》《新課程推進中的問題與反思》《新技術(shù)》等課程。
3、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4、認真參加教研活動,多聽課,多學習。
三、在教學中學習、反思
認真教學,每月堅持寫教學隨筆或教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
四、多讀書,讀好書
認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,還利用課余時間寒暑假多讀書、讀好書,領悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力,做一個合格的人民教師。
最新學習總結(jié)9
三臺中學高20xx級3班 侯 超經(jīng)過我們對魯班湖多次細致的調(diào)查,已對當?shù)氐淖匀伙L光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個詳細的了解。
這次活動,小組分給我的任務是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動的路線,時間以及采訪計劃是由我來安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃,使我受益非淺,讓我認識到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場采訪,由于我一時疏乎,忘了一個重要的采訪對象,結(jié)果既耽誤了時間,又使大家多走了近1公里的路;擔任攝影,也使我學到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時,手一定不能抖動,否則,照出的相片便會模糊不清。
這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點,還有許多;比如通過這次活動,使我更
清楚地了解社會,為我以后進入社會打下了一個良好的基礎;這次活動,也讓我學到了許多社會交際知識,懂得了許多社會關系;這次活動,還讓我把許多學到的知識運用到了實踐上,學會讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學習,為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應有的貢獻!
這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力,特此感謝學校給我們的這個良好的機會。
最新學習總結(jié)10
科技在飛速發(fā)展,社會在不斷進步,隨之而來的是電腦的普及,網(wǎng)絡技術(shù)迅速“占領”了世界各地,從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。
電腦與網(wǎng)絡的普及,為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,作為一名教育工作者,我們可以將多媒體資源運用于教育教學中。遠程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,同時也為學生提供了更加形象直觀的感性材料。
在常規(guī)教育教學中,教師應能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念,在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),我們可以學習和借鑒遠程資源網(wǎng)上的先進教育方法,運用于自身的教學中,從而彌補自身在教學上的不足,使自己的課講解得更加細致、生動,讓學生在輕松的課堂氛圍下學到更多的知識。
而學生也能在這們學習氛圍中,激發(fā)其學習興趣,在教學中利用圖、文、聲的完美結(jié)合,讓學生更加直觀、形象地了解所學知識,從而彌補學生抽象思維和語言理解上的不足。
總之,遠程教育資源的運用既豐富了教師的教學方法,教學理念,同時也調(diào)動起學生的學習積極性,是非常值得長期運用的資源,我也會在今后的教學工作中,更充分地利用它,不斷提高自身的'業(yè)務水平。知識經(jīng)濟預示著人類經(jīng)濟社會生活將發(fā)生重大變化,信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標志。隨著網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)的日趨成熟,教學的網(wǎng)絡化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,多媒體與網(wǎng)絡教學代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向。因此,我們舊司民小的全體教師在領導和技術(shù)員的正確指引下,也不例外,隨著時代發(fā)展的潮流,也在嘗試著把計算機技術(shù)作為核心的信息技術(shù),作為促進學生學習的認知工具,以此促進傳統(tǒng)教學方式的根本變革,從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。同時,豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
近年來,對本人而言,通過學習、探索、運用信息技術(shù),到教育教學當中,特別是在語文教學當中的運用,給我的震撼力是超乎想象的,它的方便、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,將遠程教育資源運用于學科教學和教學研究之中,提高了教學質(zhì)量和自身的業(yè)務素質(zhì),也為擴大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,為我創(chuàng)造了一個很好的繼續(xù)教育的空間。
教學中,可以借助多媒體(即中央電教館資源)的優(yōu)勢,根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設情境,引導學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)、喚醒學生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心,從而使學生主動地參與學習,并進入自主式學習的最佳狀態(tài)之中。
我作為本校教師,要充分利用現(xiàn)代遠程教育設備,把信息技術(shù)帶入課堂,并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,。在今后的工作中還要不斷學習、培訓,提高自己信息技術(shù)知識,更好的為激發(fā)廣大學生的學習熱情而努力。
最新學習總結(jié)11
時間總是在你不經(jīng)意的時候一閃而過,昨天好像還是一場夢。夢里我笑過、哭過、痛過、成功過、失敗過、沮喪過、也彷徨過、感動過。
其中,最令我感到欣慰的是:在我身邊有兩個和我一起并肩作戰(zhàn)的最好的朋友。沒有他們,我不知道我該怎樣把學習部帶起來;沒有他們,我不知道我該怎樣在學習部待下去。但幸運的是他們和我一起工作了一個學期。使我進步很大,最使我感到驕傲的是:他們能夠管好自己,集合基本沒有遲到、沒有曠勤、工作認真、仔細、知錯能改。雖然我們的工作表現(xiàn)不是很突出,但是卻是令我滿意的。因為老師很支持我們的工作。而他們也一天天的進步,一天天的改變。我心里很高興。我希望下學期還能和他們一起工作,把學習不發(fā)揚起來。我相信下學期的學習部是不一樣的天空。
曾經(jīng),他們遲到 我在上面批評他們;曾經(jīng),我還在上面滔滔不絕的講述做人做事的方法和人生的道理;曾經(jīng)我也在下面傾聽他們訴說的煩惱;曾經(jīng),我們一起訓練;曾經(jīng),我們一起和班干部講理;曾經(jīng),我們一起流過辛勤的汗水;曾經(jīng),我們一起成功;曾經(jīng)的曾經(jīng),跟我留下了許多美好的回憶。而現(xiàn)在你們的笑臉還游蕩在我腦海里,你們的笑聲依舊回蕩在我的耳邊。是你們給了我希望,是你們給了我自信。
再美的夢也有醒的時候,今天我站在這里,仿佛突然驚醒。過去的已成為歷史。更重要的是珍惜今天、把握明天。今天我們在這里總結(jié),明天我們一起拼搏,至于下學期的工作計劃:
第一,把上級分配的任務做好;
第二,多舉行一點活動,讓大家開心、快樂起來;
第三,多多培養(yǎng)個干部們各方面的能力;
第四,組織好各班學習委員把各班的學習搞好;
第五,培養(yǎng)11級的新干部。
最后祝大家考出理想的成績。謝謝....
最新學習總結(jié)12
一直以來,我們都以“教育工作者”自居,每天兢兢業(yè)業(yè)地從事著繁雜的教育工作,但很少有人真正地靜下心來思考過“教育是什么?”“我們應該做怎樣的教育,培養(yǎng)怎樣的人才呢?”這次呼倫貝爾市海拉爾區(qū)教育局為我們創(chuàng)造了一次難得的遠赴上海學習、思考的機會,讓我們這些每天忙碌著低頭趕路的人,好好地抬頭望路,靜下心來重新認識教育,反思教育。
一、專家講座讓我收獲了全新的英語教育理念
3月28、29日兩天,上海教育會堂組織我們進行集中學習、培訓。上海市中小學英語學科教研員、特級教師、課程專家4名專家分別作了精彩講座。細心聆聽專家、教授的講課,使我再次煥發(fā)了激情,燃起了斗志,正所謂名師引領,一路收獲。在學習期間,通過專家與一線教師的零距離的互動交流,使理論指導與教學實踐相結(jié)合,解決了英語教師教學中的實際問題,引領著我今后如何開展英語教育教學工作。專家結(jié)合自身教學經(jīng)驗為我們做的講座讓我收獲頗豐。
二、聽觀摩課的一些體會
1.精心設計課堂教學
從講課老師以及其他教師的課堂教學中,我能深深地感受到教師的準備是相當充分的:不僅“備”教材,還“備”學生,學生思維較活躍,有良好的學習習慣,動手操作能力強,這和教師平常的努力是分不開的,針對學生不同的學習狀態(tài),教師在進行教學時則針對不同層次的學生采取不同的教學策略。
2.教學過程精致
從每一節(jié)課的教學過程來看,老師都是經(jīng)過了精心準備的,從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學方式,一目了然使學生更加形象地掌握知識要點。
3.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎知識的基礎上,提出問題讓學生思考,指導學生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學生先于教師得出結(jié)論,從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。學生獨立歸納結(jié)論時肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,這是很正常的現(xiàn)象,教師要學會引導,而不能在學生回答錯誤后給予異樣、冷漠的眼光,這樣會影響到學生的學習狀態(tài),他們始終以恐懼地心情在被動地參與教學,只有以平和地態(tài)度對待每一位學生才能使他們的思維得以發(fā)展。
三、在這一次外出考察學習、聽報告和觀摩課之后,在今后的教學中我要做到一下幾點:
1.加強學習,更新觀念,提高教育水平利用學校倡導教師讀書之余,廣泛閱讀,一是多讀教育教學期刊,隨時了解教改信息,教改動態(tài)。二是有系統(tǒng)地讀些教育專著,比如在教改方面卓有成就的中青年教育精英的著作,從他們的教育思想與教學實踐中受到啟發(fā)。三是參加高質(zhì)量的進修培訓。
2.努力鉆研,跟上教改步伐
新課改,新教材,再不能沿用老框框,要研究要適應,不僅要研究教材,更要研究學生,要勇于接受挑戰(zhàn)。不能教材變了,教法不變,學生變了,思維不變。面對研究性學習,如何利用媒體資源,為學生搭建研究的平臺,如何指導學生成為學習的主人等,這些新問題,新事物,都需要我們不斷鉆研,勤奮努力,不僅把這些當作常規(guī)工作去做,更要當作對自我的一種挑戰(zhàn)。
3.尊重學生,平等相處
教師應該用豐富的學識激勵學生,用人格的魅力感染學生。這里的人格,并不是已往文人的?清高”,也不是神圣的權(quán)威,而是以平等的身份與學生對話交流。在學生心目中,教師應是學識豐富、充滿睿智與激情,有正義感有責任心的大朋友。教師應該時時關注學生,成為學生學習上的指導者,思想上的引路人。古人云:“親其師,信其道!敝挥凶鹬貙W生,才能理解學生,理解了學生,才能平等相處。當學生遇困難產(chǎn)生困惑時,第一個想到找你一一你就成功了。
四、轉(zhuǎn)變觀念,適應教育發(fā)展新要求
今天的教師應該有自己獨特教學個性。那就是不人云亦云,有自己獨特的教學思路和主張。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己的個性和業(yè)務方面的獨到優(yōu)勢,在夯實自己教學能力的基礎的同時,培養(yǎng)出自己獨特的教育理念和教學個性。只有這樣才能培養(yǎng)出學生個性,要求老師對于自身要有清晰的認識,并善于不斷調(diào)整自己的定位,在學校環(huán)境和個人條件之間尋求平衡。當今教育,教師最缺少的就是獨立人格和自由精神,導致培養(yǎng)出的孩子千人一面,缺乏創(chuàng)新能力和獨特氣質(zhì)。教學個性本身就意味著創(chuàng)造力。通過學習,從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習。教育教學應當滲透在學生參與的各類活動中,滲透在社會、家庭、學校等學生成長的各個領域之中。在教學中讓學生學會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要,讓學生了解自己的潛能比學會一門技能更為重要。因為今天的學生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。
五、教師對學生要真正做到一視同仁
一個老師通常要面對幾十甚至上百個學生,學生性格有好有壞,成績有優(yōu)有劣,能夠關注每一個學生,并愛護每個學生,是這一類老師所具備的能力。不以成績論素質(zhì),不以喜好論好惡,不以家境論高低。老師的管理應該得到學生的尊敬,使學生心服口服,從心底里得到學生的認同。
六、終身學習,不斷提高自身教學業(yè)務能力
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,
將學習與實際教學結(jié)合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習的教育理念,以適應教育改革的浪潮。
七、感悟過程,真誠付出
通過這段時間的學習,我的教
最新學習總結(jié)13
一年以來,我校德育處在學校黨支部的正確領導下,堅持“以人為本,自主發(fā)展”的教育理念,繼續(xù)貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神,在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下,我校德育處努力探索德育工作的新思路,不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性,開拓德育工作的新局面。
一、加強德育隊伍建設,提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以,本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》,定期向班主任推薦國內(nèi)外先進的教育理念和優(yōu)秀的教育文章,以及班主任工作的經(jīng)驗體會,目的是在增強班主任的責任感的同時,引導班主任改變教育觀念,探索新時期班主任工作的方法,提高管理水平。在班級的日常管理工作中,德育處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導。例如,有個別班主任因不注意工作方法,在與家長的溝通方面遇到比較大的問題,造成教師和家長的關系非常緊張;有些老師采取簡單粗暴的方法對待學生,引起學生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育,指導他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、為了對班主任的工作進行更科學、更合理的評價,構(gòu)建健全的班主任考核評估機制,本年度,德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎上,制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性,堅持尊重、服務相結(jié)合,堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進行細化的考核。這些措施的制定和實施,對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度,本年度共有11
位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會,加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習,培養(yǎng)他們獨立處事能力,提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng),一批年輕有為的班主任脫穎而出,成為我校德育隊伍中的一支生力軍。
4、在指導級長、班主任開展班級管理工作的過程中,我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領導經(jīng)常深入級組去了解情況,關心班主任的工作、生活,為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見,不斷改進自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力,增進級長、班主任之間的相互學習,探索新時期班級管理的體會和做法,我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上,高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中,高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學生必須從指導家長的家庭教育,加強與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達成了一致的認識。本次研討會后,許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法,讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機會,產(chǎn)生了良好的效應。
二、堅持以人為本的教育思想,強調(diào)德育工作的針對性和實效性。
1、在學校黨支部的指導下,本年度,德育處摸索和制定
了“新概念”三好的評價方式和評價標準。將評價的視野延伸到家庭和社區(qū),力求更合理、更全面地評價學生,促進學生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。
2、為了更好地開展家校合作,有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式,讓家長與學校共同探討學校的發(fā)展和學生的教育問題。我們還加強了對家長學校的規(guī)范化管理,分別編寫了有關年級的家長學校教材以及《佛山十中家校通訊》,努力提高家長的家庭教育水平。同時,本年度德育處致力于加強學校、家庭、社區(qū)三方面的合作,利用家長開放日的契機,召開社區(qū)教育德育研討會,成立三結(jié)合的“關心下一代工作”領導小組,為今后學校德育工作的進一步發(fā)展做好準備。
3、根據(jù)我校問題學生比例較高的生源特點。本年度,德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索,提出德育工作必須以學生為主體,增強科學性、針對性和實效性,致力于學生的全面發(fā)展,為培養(yǎng)學生健全的人格打下扎實的基礎。除了已有的以級組為單位的幾個德育課題外,德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難,使德育課題“
初中低年級學生個人行為偏差心理輔導與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學心理健康教育"十五"規(guī)劃項目”課題的立項,成為我校首個省級科研立項課題。
4、班會課是學校德育的一個重要陣地,主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范,但更強調(diào)要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性,提倡開展以學生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破,提倡有個性,重實效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提高,具體表現(xiàn)在下列幾個方面:⑴主題鮮明每一節(jié)班主任課和主題班會都有明確的主題,體現(xiàn)對學校德育工作重點內(nèi)容的貫徹和實施:體現(xiàn)對學生進行愛國主義教育的目的,例如李婉妍老師的《我是中國人中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;體現(xiàn)對學生進行 “六個學會”、
“三個負責”的教育,例如梁伙新老師的《誰言寸草心,報得三春暉好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責任》、蔡莉楠老師的《學會做人,學會學習》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強、自立”》、沈洋老師的《在家做個好子女》;體現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的人格素質(zhì),增強學生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量,增強自我保護意識》、賴文生老師的《辦好班,我獻言》;李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習慣從小事做起》
最新學習總結(jié)14
書有云:“學如逆水行舟,不進則退!蔽乙采钣畜w會,它自然成為我的個人格言。學習如天上的云,一不小心就會然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。
書有云:“學如逆水行舟,不進則退!蔽乙采钣畜w會,它自然成為我的個人格言。學習如天上的云,一不小心就會然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉!痹谖业纳钪,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學習!學習!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法,我想用六個字來概括:“嚴格、嚴肅、嚴密!边@種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
最新學習總結(jié)15
根據(jù)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會以三熱愛為主題的系列活動的要求,按照++街道辦黨工委擴大會議的決定,本人被安排在++街道辦++村委會蹲點學習,我們的做法是
制定計劃,認真學習開發(fā)區(qū)黨工委、管委會以三熱愛為主題文件,結(jié)合++村的實際情況,制定了本次駐村干部計劃,根據(jù)辦黨委+書記的指示:做好開發(fā)區(qū)三熱愛活動規(guī)定的動作,結(jié)合駐村干部工作實際做好專題調(diào)研,形式靈活,目標明確。
密切聯(lián)系,9月20日駐++干部開始++村蹲點,開始上門走訪時、群眾不理解,我們回村部及時做了總結(jié),群眾思想上還是不信任,提的稀奇古怪的問題多,工作組馬上調(diào)整方向,各個干部根據(jù)自己的計劃有針對性的開展工作,我因為++的違章建筑問題和村民建房缺少宅基地問題選擇了++小組。
在走訪老干部和現(xiàn)任村小組干部的過程中,群眾看熱鬧的多,不肯交心。有個群眾因為電信寬帶線路問題對干部意見很大,所以當面提出要我?guī)椭訉拵,我馬上和電信的工作人員聯(lián)系,最后確定用有線寬帶的價格使用無線網(wǎng)卡接入,群眾以為是刁難的問題得到處理,馬上對我們工作組有了信任,這樣我們的規(guī)劃法宣傳工作,++小組的規(guī)劃方案提議得到了大部分群眾的理解。
明確任務,按照辦黨工委+書記在板橋調(diào)研會議上的要求:做好開發(fā)區(qū)的規(guī)定動作,結(jié)合工作實際做好專題調(diào)研;我對++村的集體經(jīng)濟薄弱問題進行了調(diào)研。對存在的問題提出了解決辦法,對發(fā)展村級經(jīng)濟提出具體建議:就是根據(jù)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃在++生態(tài)園區(qū)建立后勤保障基地,推進特色高效生態(tài)農(nóng)業(yè),集體承包企業(yè)的后勤管理,也可以在++=新建企業(yè)宿舍等方式參與到企業(yè)的服務中來。參與興建園區(qū),建造標準廠房、專業(yè)市場、倉儲設施等,開展物業(yè)租賃經(jīng)營等。通過協(xié)商以開發(fā)區(qū)現(xiàn)有的企業(yè)為基礎,進行以村為單位的廠房車間承包,讓村委享受管理公司帶來的收益。建立后勤保障基地。如蔬菜、豬肉從菜地、、場地開始建立生產(chǎn)基地,儲存基地,加工基地。對基地建設進行品質(zhì)管理,培養(yǎng)一批管理型人才,同時也全方位壯大發(fā)展了村級人才儲備,經(jīng)濟儲備。++村如何和開發(fā)區(qū)的生態(tài)板橋的規(guī)劃發(fā)展結(jié)合起來,這種新格局值得村委去實踐。
解決問題,針對++村++的人均宅基地少、村莊周圍都是良田、東北邊有開發(fā)區(qū)規(guī)劃的南五路經(jīng)過等特點,考慮到開發(fā)區(qū)以后征遷等問題,我們建議,對++村堆根新增的住宅地基要求,建議在南五路控制區(qū)外選址,規(guī)劃200畝的荒山按照規(guī)劃建設,徹底解決新增人口對宅基地的需求。
思考總結(jié),通過參加開發(fā)區(qū)黨工委、管委會以三熱愛為主題的系列活動,本人深刻的感到;首先對于本次活動中剛剛工作組掌握的基本情況、存在問題、解決措施、意見建議等,應建立檔案,分別印發(fā)給各個相應部門,為他們盡快熟悉情況、進入工作程序提供第一手參考資料。二是認真做好后勤服務。創(chuàng)造條件,支持派出干部脫崗下鄉(xiāng),并積極落實了有關生活補貼及必要的工作經(jīng)費,使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。三是認真組織業(yè)務培訓。要求下鄉(xiāng)干部要有一技之長的同時,針對下鄉(xiāng)蹲點期間的任務要充分準備,在下鄉(xiāng)工作期間,結(jié)合實際,發(fā)揮優(yōu)勢,努力當好好宣傳員、指導員、好信息員、組織員的角色。四是對于群眾的訴求要高度重視及時成立領導機構(gòu),具體負責這項工作的組織與協(xié)調(diào)。成立相應的工作機構(gòu),劃撥專項經(jīng)費,給予及時處理,在群眾中樹立良好的政府形象。
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