小學(xué)生讀書的演講稿范文集合8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書的演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書的演講稿 篇1
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!睍o人帶來(lái)了知識(shí),陶冶了情操,今天我們就來(lái)談?wù)勛x書吧!
讀書給我們帶來(lái)了很多好處,寂寞的時(shí)候,你可拿起一本小說(shuō)書,它可以讓你忘記寂寞;生氣的時(shí)候,你可拿一本漫畫書,它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí),我的書柜里現(xiàn)在藏有好多書。
小珊迪?讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng),?昆蟲記?讓我了解了各種昆蟲的特征、生活習(xí)性,從?童話大王?中,我認(rèn)識(shí)了羅克、舒克和貝塔等好朋友,大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,正視 自己的短處。xx使我知道做人要樂(lè)觀、開朗……現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)去書店“泡”上一上午。
學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書的重要性,舉行了一系列的讀書節(jié)活動(dòng):千人齊誦、游園競(jìng)猜等等。千人齊誦我最喜歡了,全校師生一起朗誦古詩(shī),校園中到處書聲朗朗,師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早 上,我們大聲朗讀課文;課間,我們靜靜閱讀課外書。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀泻猛娴墓适麓笮ζ饋?lái),有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀斜瘋氖露錅I。我們離不開書,如果沒(méi)有書,就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)的人,是個(gè) 無(wú)聊的人,沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家,是個(gè)很差勁的國(guó)家。
同學(xué)們,讀書能給我們帶來(lái)那么多好處,我們何不多讀一些書呢?就讓我們沉浸在書的海洋里,盡情地讀書吧!
小學(xué)生讀書的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
今天我演講的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書,就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求,獨(dú)立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書的演講稿 篇3
對(duì)書的喜愛(ài)似乎是天生的,當(dāng)然后天受到母親的影響也很大,開始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志,再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之,家里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書。每個(gè)月最開心的就是收到新來(lái)的雜志了,總會(huì)一口氣就看完,然后在等待下一期新書到來(lái)的時(shí)間里把已經(jīng)看過(guò)的書再反復(fù)地看幾遍,F(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志,希望他也能愛(ài)書愛(ài)讀書。我堅(jiān)信,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少書籍的熏陶。
記得剛上小學(xué)吧,媽媽就買了中國(guó)四大名著,說(shuō)是留給我長(zhǎng)大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢(mèng)》,第一次看時(shí)是囫圇吞棗的,再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩(shī)詞歌賦,也是從中第一次了解中國(guó)的茶道文化。
欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩(shī)書的人,舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)就能感受到從其身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的文化氣息,但看不起死讀書的呆子滿身酸氣,迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。
就這樣,聞著書香吸取其中的營(yíng)養(yǎng)我不斷成熟,即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書籍、電子圖書日益膨脹的信息時(shí)代,我仍喜在床頭擺著幾本?吹臅,每天睡前一定要看看書才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實(shí)感覺(jué),喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻看書,喜歡聞書里淡淡的油墨香。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,一到雙休日就帶著孩子到購(gòu)書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫,家長(zhǎng)與孩子交談也是象在自己家里一樣,高聲叫著、說(shuō)著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書是高貴的,要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的,他們的做法是對(duì)書籍的褻瀆,惹人厭惡。但是,他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許,把那里所有的書都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書為榮,以喧囂吵鬧為恥了。
小學(xué)生讀書的演講稿 篇4
書,可以傳承人類的文明,記載賢者的智慧,醫(yī)治愚昧的靈魂,矯治罪惡的思想。有人說(shuō):“書是傳家寶”。也有人說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”還有人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
學(xué)習(xí)知識(shí),肯定是要看書的,而且要非常認(rèn)真地去看,去揣摩,要善于把握一切可以學(xué)習(xí)的條件,所以才有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸梁錐股的勵(lì)人故事。
看書也并不一定完全是為了學(xué)習(xí),也可以是一種享受,一種修身養(yǎng)性的熏陶。古人看書,謂要浴面、洗手,正襟端坐,焚香凈幾,靜心凝神,這已是對(duì)書的一種圣拜,也是對(duì)知識(shí)的一種尊敬。
讀書也可以是追求某種更好的情調(diào)。我們可以在自己的書房?jī)?nèi),燃上一盤清香,烹上一壸佳茗,伴著心愛(ài)的情侶,取一卷經(jīng)典,平心靜氣,思無(wú)旁鶩。時(shí)而細(xì)讀華章,精彩處自可拍案驚奇,攜君共品; 時(shí)而情語(yǔ)私喁,心會(huì)時(shí)各自眉目傳情,與君同樂(lè)。
曾幾何時(shí),最愛(ài)藏書懷中,或靜隱于竹林深處,看翠綠婆娑,詩(shī)意盎然;或靜臥于樟柏之下,聽(tīng)風(fēng)吟濤樂(lè),奇韻幽谷;或散步于江河之畔,嘆大浪淘沙,魅力無(wú)窮;或泛舟于湖濱之中,觀云卷云舒,幻 化瑰麗。其種種讀書樂(lè)趣,非片言些語(yǔ)所能意會(huì)。
讀一本好書,猶如是在與智者探討人生的哲理,可以分享到生活的酸甜苦樂(lè),開啟愚昧的心靈之窗。仿佛讓人熏陶于明媚溫煦的春陽(yáng)之下,沉醉于香醇甘怡的美釀之中。那份其樂(lè)融融的無(wú)窮情趣,叫人 實(shí)在難以名狀,“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!
好書能讓人手不釋卷,廢寢忘食,可以引人棄惡向善,促人積極上進(jìn)。誨如良師,助如益友,能讓失去方向的人迷途知返,能讓沉淪于罪惡的`人返璞歸真。
書是人類的精神食糧,多讀書,讀好書,平凡的生活自然就會(huì)充滿樂(lè)趣,充滿希望。
小學(xué)生讀書的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。我愛(ài)讀書,從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家
小學(xué)生讀書的演講稿 篇6
小時(shí)候讀書總是把一本書的從頭至尾每一頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真讀下來(lái),雖然讀得較全,但花的時(shí)間也長(zhǎng)。現(xiàn)在讀書往往是一段時(shí)間內(nèi)五、六本書一起看,興致索然,隨手翻閱完幾頁(yè),倒也蠻有趣味。細(xì)細(xì)想 來(lái),讀書的樂(lè)趣在于三個(gè)方面:讀書的內(nèi)容、讀書的方式和讀書的收獲。
讀書的內(nèi)容,通常我看的書分為四類:時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財(cái)經(jīng)管理書籍自是工作所需,好比吃飯中的主食必不可少;我挺喜歡歷史和旅游,那這一類書就如 同按自己口味點(diǎn)的特色菜;隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看,好比調(diào)味的菜。
讀書的方式,如果有大段的時(shí)間,好比休息日,則可以泡杯茶,找個(gè)舒服的椅子,放點(diǎn)音樂(lè),沐浴著陽(yáng)光,享受著書香和茶香,自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間,如銀行排隊(duì),洗車等候或等 人,也可拿出一本書來(lái)翻翻,這是一種見(jiàn)縫插針,忙里抽空的感覺(jué)。
讀書的收獲是多種多樣,一本書讀完后,掩卷深思一下,把書中的要義參透一下,把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些;偶然在一本書上看見(jiàn)些觀點(diǎn)很有啟迪,趕緊把劃出來(lái),記下來(lái),這 就好比一下偷學(xué)會(huì)了一兩招功夫,也是種收獲;發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn),或想弄清楚一個(gè)人、一件事的來(lái)龍去脈,考證一下歷史上對(duì)某人、某事的真實(shí)評(píng)價(jià),于是去查資料、翻書籍,終于弄明白后,就象練武人 打通了一個(gè)穴位;每天晚上睡著之前,重溫一下一天讀書的收獲,就當(dāng)做了一次吐故納新的功課。
如上種種,大家都有同感嗎?
小學(xué)生讀書的演講稿 篇7
當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候,我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事,每天晚上,都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得,外婆給我買回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書,她一邊讓我看圖片,一邊給我講起了書上的故事,也是這本書,帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后,書就像一跟細(xì)絲一樣,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心,也牽住了我的一生。后來(lái),我每天與書相伴,如果見(jiàn)不到書,就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
有一個(gè)有趣的故事,我從外婆那里知道,那是在我一歲的時(shí)候,外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事,我就哭鬧了起來(lái),“哇哇”的大哭,無(wú)論外婆怎么哄我,我都不管,仍然哭個(gè)不停,逼不得已,外婆只好放棄了看電視,為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后,每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候,賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海,這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易,更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書使人明智,讀詩(shī)使人聰明才智慧,演算使人精密,哲理使用人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善良?傊,知識(shí)能塑造人的性格!
一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵,讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯,吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”,選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神,把你引上光明的坦途,而壞書好比希臘神話中的惡德女神,將你帶上災(zāi)難。 當(dāng)今社會(huì),一些中小學(xué)生的自控能力非常差,他們禁不住誘惑,整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中,甚至有的學(xué)生,他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,晚上回家不學(xué)習(xí),從而耽誤了學(xué)習(xí),弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的,因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生,還給家庭,社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。同學(xué)們,讓書香伴我們成長(zhǎng)吧,因?yàn)橛袝覀兊娜松猛静抛兊酶迂S富多彩,我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。
小學(xué)生讀書的演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!是七四班的張雪菲,今天我演講的題目是《書,讀書的孩子幸福多》 如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),讀書。是的,我愛(ài)讀書,所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物??后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧,因?yàn)樽x書的孩子真的幸福多!我的演講完畢,謝謝大家!
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