精選護(hù)士的演講稿范文匯總七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的護(hù)士的演講稿7篇，歡迎大家分享。
護(hù)士的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！很高興參加這次演講比賽，今天我演講的題目是“ 心靈港灣 ”。
在這陽(yáng)光明媚的初夏時(shí)節(jié)，在這彌漫著果香與成熟的日子里，在國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，我代表泌尿外科全體醫(yī)護(hù)人員祝全院護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)，心想事成！
XX年7月在護(hù)理部的號(hào)召下，我科榮幸地加入了首批優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)，如果說(shuō)整體護(hù)理讓護(hù)士從單純的病人護(hù)理走向了以人為中心的護(hù)理，那么，優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)的開(kāi)展就是將護(hù)士更好地還給了患者，為患者提供全程、全方位、無(wú)縫隙的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。從最基礎(chǔ)的工作做起，不再是單一重復(fù)地護(hù)理治療工作，不再是每周二一天的衛(wèi)生日，不再是責(zé)任護(hù)士一個(gè)人在做基礎(chǔ)護(hù)理工作，晨晚間護(hù)理不再是形式，健康教育不再是枯燥的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，病房?jī)?nèi)看到的更多的是護(hù)士與患者融洽的交談。無(wú)論是白班，夜班，每一位病人剛?cè)朐壕蜁?huì)有護(hù)士細(xì)心地為其刮胡子，剪指甲，病人常常說(shuō)：“中心醫(yī)院真是大醫(yī)院，護(hù)士連這個(gè)都要管，這里的護(hù)士真是不一樣�！逼鋵�(shí)我們只是做了一名護(hù)士應(yīng)該做的。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以后，護(hù)理工作比以前更細(xì)致更用心和患者溝通。多一份微笑，多一份噓寒問(wèn)暖，我相信用十次微笑一定可以換回一次微笑，你的真心病人能夠體會(huì)，因?yàn)檎嫘氖怯脨?ài)傳遞的，病人不是上帝，是我們的衣食父母，是朋友，當(dāng)你看著你的親人被病魔折磨時(shí)，你一定會(huì)心痛的流淚，換位思考，一切都會(huì)很簡(jiǎn)單，一句“謝謝！不客氣！”融洽地護(hù)患者關(guān)系在此間萌芽，一個(gè)電話，一次溫馨的出院隨訪，互信的橋梁在此建立�；A(chǔ)護(hù)理就是在微小處體現(xiàn)著護(hù)士工作的不平凡，以病人為中心是我們的宗旨，讓病人滿意是我們的服務(wù)目標(biāo)，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)以來(lái)我科的滿意率從原來(lái)的97%提高到99%~100%，這是所有姐妹們共同努力的結(jié)果，一個(gè)人的力量再大，也大不過(guò)集體的力量，我相信在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理部的正確帶領(lǐng)下，在科主任及各位醫(yī)生的大力支持下，在所有兄弟姐妹的幫助下，我們齊心協(xié)力一定會(huì)將護(hù)理工作做得更加細(xì)致入微，我院護(hù)理事業(yè)一定會(huì)節(jié)節(jié)開(kāi)花！
我的演講結(jié)束了，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多多批評(píng)指正，謝謝大家！
護(hù)士的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因?yàn)榻衲甑?。12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來(lái)，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛(ài)心守護(hù)了一方平安！
少了對(duì)親人的問(wèn)候，卻少不了對(duì)病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛(ài)家人，而是無(wú)法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛！我們沒(méi)有悲壯豪邁的言語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛(ài)心！
兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手， 卻是一種奉獻(xiàn) 。
面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧；面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫； 面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前 。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手 ，托起的是明天的太陽(yáng) 。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來(lái)送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對(duì)這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對(duì)這一職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。我們?cè)敢獗M微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
護(hù)士的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造了這次難得的機(jī)遇。今天有幸站在演講臺(tái)上，產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)崗位競(jìng)聘稿，心情萬(wàn)分激動(dòng)，無(wú)論是否能競(jìng)聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財(cái)富！
我叫，今年30，專科學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)校護(hù)理專業(yè)，目前本科在讀。自1992年參加工作以來(lái)，曾先后在本院普外科、急診科等臨床一線科室從事護(hù)理工作，有著近二十年的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐鍛煉，使我各方面的素質(zhì)都得以提高。我曾先后參加院組織的小科研小發(fā)明，均榮獲紀(jì)念獎(jiǎng)，并在20xx年和20xx年榮獲先進(jìn)工作者。在本院二甲、三乙晉級(jí)工作中表現(xiàn)突出，并主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)！
時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，已近不惑之年的我，一直奮戰(zhàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的戰(zhàn)線上！參加工作20年來(lái)，我有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)，不求轟轟烈烈，但求無(wú)愧于心！處處以大局為重，有一定的協(xié)調(diào)、組織能力。在體現(xiàn)做護(hù)士行業(yè)的好主管、和醫(yī)患之間的好聯(lián)絡(luò)員，提高解決問(wèn)題和處理醫(yī)患關(guān)系等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我始終以患者利益為重，以集體利益為重，全心全意為醫(yī)院服務(wù)、為廣大患者服務(wù)！
今天，我以醫(yī)院一名普通護(hù)士的身份競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)，可能大家都會(huì)認(rèn)為工作角色的有所差異，崗位職責(zé)又不相吻合！然而在我看來(lái)，這兩者之間存在著層階性和遞進(jìn)性——防病治病，救死扶傷，關(guān)愛(ài)呵護(hù)，確保人民群眾身體健康是醫(yī)院基層護(hù)士的天職！讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓同事開(kāi)心、讓患者放心，就是護(hù)士全部工作的核心思想！而醫(yī)療衛(wèi)生護(hù)理服務(wù)管理的復(fù)雜性和困難性也要求護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該具備充足的耐心、豐富的情感、細(xì)膩的心理以及高度的責(zé)任感和飽滿的思想覺(jué)悟！而護(hù)士長(zhǎng)崗位就是對(duì)護(hù)士崗位職能的一次提煉與升華！
正因?yàn)槲矣腥绱松羁痰恼J(rèn)識(shí)，我才有信心有決心參與競(jìng)聘！
護(hù)士的演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委老師、可愛(ài)的姐妹同仁：
大家好！
我今天演講的題目是：“最人文的科學(xué)——最科學(xué)的人文”。
這句話是我在一次收看詩(shī)詞大會(huì)時(shí)聽(tīng)到的。一位正讀臨床醫(yī)學(xué)的選手在自我介紹時(shí)這樣形容自己的專業(yè)，他說(shuō)：“我認(rèn)為的醫(yī)學(xué)，就是最人文的科學(xué)，最科學(xué)的人文！”這句話讓我聽(tīng)來(lái)當(dāng)時(shí)就為之一振，無(wú)比贊同！
“最人文的科學(xué)”，是醫(yī)學(xué)本質(zhì)的精煉概括。護(hù)理先輩南丁格爾曾說(shuō)：“護(hù)士的`工作對(duì)象不是冰冷的石塊、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類。”由此可見(jiàn)，醫(yī)學(xué)是最應(yīng)具備人文溫度的科學(xué)；“最科學(xué)的人文”，我想應(yīng)是從醫(yī)者對(duì)不同病人、不同病理、生理、心理變化轉(zhuǎn)歸所做的科學(xué)預(yù)見(jiàn)和保護(hù)。
這些有關(guān)科學(xué)與人文的釋義，也讓我想到近期護(hù)理部正倡導(dǎo)大家閱讀的一本書——《喚醒護(hù)理》。該書重點(diǎn)闡述的“人本位整體護(hù)理”的本質(zhì)與內(nèi)涵，也正是科學(xué)與人文的相輔相成、緊密融合。
書中有個(gè)案例讓人印象深刻：一位護(hù)士在給病人擦洗過(guò)程中發(fā)現(xiàn)病人前胸出了兩個(gè)紅點(diǎn)，不一會(huì)兒很快增到十幾個(gè)，這時(shí)她沒(méi)有掉以輕心，而是立即讓病人平臥吸氧、建立靜脈通路，同時(shí)讓其它護(hù)士喊來(lái)醫(yī)生。經(jīng)診察后判斷病人為過(guò)敏性紫殿性休克，病人迅速神志不清、呼吸心跳停止，因已建立吸氧靜脈通路，對(duì)癥搶救及時(shí)，病人最終轉(zhuǎn)危為安。
這個(gè)案例讓我們看到，看似尋常的護(hù)理環(huán)節(jié)，即便我們?cè)诮o病人細(xì)致關(guān)懷，如果沒(méi)有深厚的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，出現(xiàn)異常情況不能及時(shí)判斷和處理，也許病人就會(huì)在瞬間永遠(yuǎn)失去生命。這位護(hù)士正是有深厚的專業(yè)知識(shí)支撐，才能在細(xì)微處明察秋毫，反應(yīng)敏捷。我想，這就是我們非同一般的“最科學(xué)的人文”。
多年前，有一件小事讓我終身難忘。有天夜班，來(lái)了位哮喘發(fā)作、即將待產(chǎn)的孕婦，病人來(lái)時(shí)已喘得大汗淋漓，我很快給她吸上氧扎好靜脈通路，遵醫(yī)囑用上了平喘藥，但孕婦還是很緊張，我安慰她讓她放松些，跟她說(shuō)對(duì)癥處理后很快會(huì)緩解，并且所用藥物不會(huì)對(duì)孩子有影響，媽媽放松些孩子在肚子里也會(huì)好受些。看她汗?jié)竦念^發(fā)有些凌亂，我就輕輕幫她梳攏扎好頭發(fā)。沒(méi)想到幾天后，護(hù)士長(zhǎng)忽然在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是那位孕婦好轉(zhuǎn)后和家人找到院領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，特別提出要表?yè)P(yáng)我，說(shuō)人民醫(yī)院的護(hù)士讓她覺(jué)得很安心、很有安全感，病好得也快。
這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我覺(jué)得意外又難忘，當(dāng)時(shí)的我壓根沒(méi)覺(jué)得自己特別做了什么。后來(lái)想想，也許除了迅速為她采取的治療處置，還有我告訴她怎樣做對(duì)孩子有益才讓她更安心。可能就在我輕輕為她扎好頭發(fā)的剎那，已給了她莫大的安慰和力量。
護(hù)理工作的性質(zhì)決定了她的平凡瑣碎。也許日復(fù)一日的繁瑣讓人看不見(jiàn)這個(gè)職業(yè)的拓展與高度，簡(jiǎn)單重復(fù)的操作似乎模糊了這份工作的內(nèi)涵和價(jià)值。但通讀《喚醒護(hù)理》后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些迷失和困頓，都能在書中得到答案。全書用大量真實(shí)的案例，從不同層面、多個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們，護(hù)理的高度就在于用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和知識(shí)來(lái)預(yù)見(jiàn)并保護(hù)病人的安危，護(hù)理的內(nèi)涵就在于用體貼溫暖的關(guān)懷給病人以安心和安慰。我們的工作平凡卻并不單薄，她的意義和價(jià)值，就蘊(yùn)藏在科學(xué)與人文相融的點(diǎn)滴平常。
特魯多醫(yī)生曾說(shuō)：“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰�！弊鳛榭茖W(xué)的醫(yī)學(xué)，總有尚未破的難題。《喚醒護(hù)理》不僅要喚醒我們對(duì)疾病手腦并用的觀察洞悉，更是要喚醒我們?nèi)タ匆?jiàn)人文關(guān)懷所特有的溫情和光芒，即便是面對(duì)失敗甚至死亡，都能給病人安慰，給自己柔和與力量。
護(hù)士的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手：
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實(shí)，當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長(zhǎng)長(zhǎng)的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候，望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過(guò)了。
她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重的;她們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽,是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志,一聲"白衣天使"是人們對(duì)護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng),多少個(gè)白天,護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭(zhēng)分奪秒;多少個(gè)夜晚,護(hù)士們?cè)诓〈才钥咕苤郎竦乃僚?當(dāng)病魔向無(wú)辜人們投下黑暗的陰影,白衣天使卻用她們的智慧,真情喚起生命的陽(yáng)光.個(gè)人簡(jiǎn)歷版權(quán)所有
有人說(shuō)，護(hù)士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬(wàn)患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無(wú)私，她燃燒著自己照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦;護(hù)士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來(lái)生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰(shuí)把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰(shuí)爭(zhēng)分奪秒搶救著陌生的生命?是誰(shuí)像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰(shuí)從子夜的熟睡中，無(wú)條件地一躍而起，奔向病人?是誰(shuí)踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰(shuí)滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院,剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰(shuí)的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰(shuí)的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅(jiān)穩(wěn)的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過(guò)危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個(gè)更加生動(dòng)形象的比喻：與病魔爭(zhēng)奪生命的勇士。
說(shuō)到“勇士”這個(gè)詞，或許有人會(huì)不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服，踏著輕盈的腳步，悄無(wú)聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒(méi)有風(fēng)雨，更沒(méi)有炮火硝煙，就連說(shuō)話都是那樣的輕聲細(xì)語(yǔ)，彬彬有禮，暖如春風(fēng);不用與人搏斗，也無(wú)須撕殺流血，甚至動(dòng)一動(dòng)手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過(guò)以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽(yáng)光在仔細(xì)看一支體溫計(jì)，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?!望著空蕩蕩的家，沒(méi)有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過(guò)體溫了，是39度。”電話那邊沉默了片刻，傳來(lái)了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì)照顧好自己，對(duì)嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽，是嗎?”“媽媽，我懂!”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個(gè)虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽(yáng)的今天，我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無(wú)反顧”這四個(gè)字嗎?同一個(gè)病區(qū)，另一名護(hù)士?jī)赡曛杏?0多天的休息放棄了，這就意味著兩年來(lái)她平均每周只能休息半天。你想過(guò)沒(méi)有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù),她人的身軀是那樣的微弱并不強(qiáng)壯,同樣也是血肉之軀，但是,她們知道,生命之托,重于泰山.
護(hù)士的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好：
我叫xxx，中共黨員，急診科護(hù)士長(zhǎng)，今天很榮幸站在這里與大家交流，我報(bào)告的主題是：用不懈的努力，開(kāi)創(chuàng)急診事業(yè)輝煌的明天。
急診是醫(yī)院工作的前哨，是搶救危重病人的重要場(chǎng)所。急診急救質(zhì)量直接體現(xiàn)了醫(yī)院的綜合水平和文明程度，直接關(guān)系到病人的生命安危。我于xxx年8月調(diào)任急診科護(hù)士長(zhǎng)，有幸成為急診一員，但是當(dāng)時(shí)的急診科，人員不固定，技術(shù)水平較低，條件簡(jiǎn)陋，急救裝備落后。特別是護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，對(duì)一些危及生命的急癥不能進(jìn)行及時(shí)有效的識(shí)別和處理。面對(duì)這種局面，我感到從未有過(guò)的壓力和一份沉甸甸的責(zé)任。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量急診急救方面的書籍，記錄了大量的讀書筆記，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，并通過(guò)參加省內(nèi)外急診急救知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育等途徑，了解并掌握了急診專業(yè)領(lǐng)域的各項(xiàng)進(jìn)展和趨勢(shì)。同時(shí)將自己所學(xué)整理成教案向護(hù)理人員講授，內(nèi)容涉及急診急救方方面面，內(nèi)、外、婦、兒等多個(gè)學(xué)科，有效提高了護(hù)理人員的急救意識(shí)和急救水平。
xxx年，急診科迎來(lái)了快速發(fā)展的契機(jī)，全省開(kāi)展了急救站建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收工作，我拿到標(biāo)準(zhǔn)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，著手制定各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、各級(jí)各類人員職責(zé)，有多少個(gè)夜晚我伏案到深夜甚至黎明。6-7月督導(dǎo)骨干人員進(jìn)行急救技能訓(xùn)練，備戰(zhàn)全市技術(shù)比武。隨著檢查驗(yàn)收的一步步臨近，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我知道，我們差距太大。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，再三斟酌，終將凝聚著我心血和汗水的急診科、急救站建設(shè)的想法、建議和要求的書面報(bào)告呈交到幾位院長(zhǎng)的桌前。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持，投資30多萬(wàn)元購(gòu)買了所有硬件設(shè)備，改造急診科設(shè)置和布局，并派專人督導(dǎo)這項(xiàng)工作�；I備工作緊鑼密鼓進(jìn)行，其中的艱辛如今無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，當(dāng)時(shí)，我體重下降十余斤，右臂抬起困難、腰部疼痛、雙膝關(guān)節(jié)蹲下后難以站起，檢查前兩個(gè)晚上我又是徹夜未眠，最后右腿僵硬疼痛、走路顛簸。就這樣，強(qiáng)大的力量支撐著我直到驗(yàn)收結(jié)束�？剖胰w人員也付出了大量的勞動(dòng)和汗水。幾個(gè)月的奮戰(zhàn)取得豐碩成果，我院在急救站考評(píng)驗(yàn)收中以優(yōu)異成績(jī)奪得全市第一名。同年11月，漯河市急診急救工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我院召開(kāi)，市局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨我院，這是對(duì)我們工作多大的贊譽(yù)和肯定啊！
自此，急診科管理向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)，急救技能日益規(guī)范、嫻熟，多次代表全縣參加漯河市急救技能比賽，08、09年我代表隊(duì)分別取得單人徒手心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷院前急救、經(jīng)口氣管插管第一、二、三名的好成績(jī)。今年年初我院舉行的全院急救技能大比武活動(dòng)，我科骨干人員甚至全科人員承擔(dān)教練與指導(dǎo)任務(wù)，為急救技能在我院的普及做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
急診科工作隨機(jī)性強(qiáng)，承擔(dān)著全縣95%以上的院前急救任務(wù)，工作突出一個(gè)“急”字，需要人員時(shí)刻待命，無(wú)論白天黑夜、風(fēng)雨冰雪，只要接到“120”指令，必須迅速出車，不得延誤。記得一個(gè)陰冷的上午，接班沒(méi)多久，電話鈴驟然響起，孟寨東高速公路發(fā)生特大交通事故。我們迅速上報(bào)，啟動(dòng)突發(fā)重大公共事件應(yīng)急救治預(yù)案。派出三輛救護(hù)車迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。我也隨車到最前沿參加搶救。至今，我還忘不了救護(hù)車那風(fēng)馳電掣般的感覺(jué)。時(shí)間就是生命，我們心里只有病人，哪里顧得考慮自身的安危！現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，一輛黃色中巴車墜入橋下，車兩側(cè)蜷臥著一個(gè)個(gè)呻吟的傷員�？焖贆z診、初步處理、迅速轉(zhuǎn)運(yùn)。我所在的救護(hù)車上躺著3位病人，中間擔(dān)架上是一個(gè)年輕的小伙子，由于巨大的恐懼不言不語(yǔ)；車廂前一個(gè)二三十歲的年輕人，表情痛苦，右下腹疼痛不能平臥。我們用平車墊折成靠背讓他半臥在上面；右側(cè)座椅上躺著一個(gè)四十來(lái)歲的男性患者，面色蒼白，皮膚濕冷、大汗、精神萎靡，左足嚴(yán)重毀損、畸形，他看著我吃力地說(shuō)：“醫(yī)生，救救我吧！”“躺好，不要多說(shuō)話，保持體力�！蔽乙贿叞参克�，一邊迅速為他建立兩條靜脈輸液通路。救護(hù)車呼嘯著前進(jìn)，車子強(qiáng)烈的慣性使我很難維持平衡，突然雙膝跪倒在車廂里。我強(qiáng)忍疼痛做完一切搶救治療，見(jiàn)病人的左腳不時(shí)墜下車座，踢向前面年輕人的右下腹部，強(qiáng)烈的責(zé)任感使我不忍心讓每個(gè)患者再受到一絲一毫的傷害，一路上我一直半跪著，兩手臂緊抱著患者的傷足回到院內(nèi)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有效指揮下，患者被快速分流，繼續(xù)接受搶救和治療，我懸著的心才稍感安慰。
急診科危重病人集中，“時(shí)間就是生命”在這里最能體現(xiàn)，急救人員的反應(yīng)速度、技術(shù)水平可瞬間決定病人生死，我作為護(hù)士長(zhǎng)只有自己技術(shù)過(guò)硬，才能指導(dǎo)、帶動(dòng)科室人員對(duì)病人實(shí)施救治。那是一個(gè)星期一的下午，我開(kāi)完會(huì)剛回到科室，一輛面包車送來(lái)一位酒精中毒的病人，在接觸到病人的剎那間，我發(fā)現(xiàn)病人面色口唇青紫，仔細(xì)觀察竟沒(méi)有呼吸，我心頭一驚，下意識(shí)呼喊“快搶救病人”。我顧不得戴口罩、戴手套，迅速打開(kāi)病人氣道，拍打病人背部，用手指摳出病人口腔內(nèi)嘔吐物，病人仍無(wú)反應(yīng)，我一邊告知家屬：病人呼吸停止，可能隨時(shí)死亡，一邊沖向搶救柜，準(zhǔn)備氣管插管用物。當(dāng)喉鏡挑起會(huì)厭的一瞬間，病人的氣道內(nèi)有氣體溢出，身體抽動(dòng)一下，我看到一絲生命的曙光，快速插管一次成功，吸出氣管內(nèi)嘔吐物、分泌物，建立靜脈輸液通路，連接心電圖，搶救藥物應(yīng)用。大家全力配合，一系列措施快速準(zhǔn)確。病人面色、口唇漸漸轉(zhuǎn)紅潤(rùn)，繼而自主呼吸恢復(fù)，心電圖提示竇性心律，病人得救了，我雖然滿手污物，但心里充滿無(wú)比的激動(dòng)和自豪，感受著人生最大的幸福和快樂(lè)。
回首過(guò)去，我在自己的崗位上履行著救死扶傷的神圣職責(zé)，履行著一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。但急診醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)永無(wú)止境。展望未來(lái)，我無(wú)時(shí)不在思索著急診科的進(jìn)步和發(fā)展。建立一支行動(dòng)敏捷、技術(shù)精湛的急救隊(duì)伍，建立集院前急救—院內(nèi)搶救—重癥監(jiān)護(hù)為一體的規(guī)范化急診科，使我們的人才有展示自己的平臺(tái)，使更多的危重患者得到更及時(shí)有效的救治，遠(yuǎn)離傷殘、遠(yuǎn)離死亡，是我和我的團(tuán)隊(duì)共同的夢(mèng)想和目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)，為著急診事業(yè)更加輝煌的明天，我會(huì)不懈努力！
謝謝大家！
護(hù)士的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好，今天能夠站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，我的心情非常的激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)展示自我、體現(xiàn)價(jià)值的機(jī)遇。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷，主管護(hù)師，xxxx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)校，xx月進(jìn)入我們醫(yī)院工作，分別在我們醫(yī)院外一科，外二科，急救中心外科，內(nèi)一科，透析室進(jìn)行護(hù)理工作，其間，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下參與了透析室的組建，并擔(dān)任護(hù)理組長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我知道，只有不斷的學(xué)習(xí)才不至于落后，分別于xxxx年在重慶醫(yī)學(xué)院呼吸icu進(jìn)行3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年在重慶西南醫(yī)院血液凈化室進(jìn)行3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，xxxx年在華西醫(yī)院綜合icu及外科icu進(jìn)行6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，能熟練應(yīng)用現(xiàn)有搶救儀器，掌握了相對(duì)較先進(jìn)的護(hù)理理念。并始終以“病人為中心”， 勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都高標(biāo)準(zhǔn)地完成。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，自己多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、病員最滿意護(hù)士、好護(hù)士等。
同時(shí)，我也協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室的管理及年輕護(hù)士的帶教。使我的綜合素質(zhì)也得到了提高。昨天的積累，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及支持，使我相信，我有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。所以我勇敢的走上競(jìng)選講臺(tái)。假如我競(jìng)聘成功，我將在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為院領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以及各科室之間，醫(yī)、護(hù)、患三者之間、溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁！
在貫徹醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)政策時(shí)，積極調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，制定有效的獎(jiǎng)懲制度，以制度管人，而不是人管人，鼓勵(lì)式管理，培養(yǎng)每個(gè)護(hù)理人員的主人翁精神；加強(qiáng)科室之間的協(xié)調(diào)與合作，對(duì)于先進(jìn)的護(hù)理方法，護(hù)理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流；加強(qiáng)與患者及家屬的交流，營(yíng)造和諧的護(hù)患關(guān)系，盡量做到患者滿意、家屬放心、護(hù)士舒心。當(dāng)然，我也知道交流與溝通是我相對(duì)薄弱的地方，但是，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，我相信，勤能補(bǔ)拙。
二、建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，做好知識(shí)技能的更新。
醫(yī)學(xué)在不斷的進(jìn)行更新，我將隨時(shí)關(guān)注護(hù)理學(xué)的發(fā)展，制定及落實(shí)護(hù)理人員培養(yǎng)計(jì)劃，在護(hù)理部的支持下采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的方式對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行培養(yǎng)，如吸引smz專家的指導(dǎo)，對(duì)科室優(yōu)秀護(hù)理人員，送出進(jìn)修學(xué)習(xí)，然后，以點(diǎn)帶面，以組長(zhǎng)帶動(dòng)組員的方式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，工作突出者，在績(jī)效中有所體現(xiàn)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平及參與意識(shí)，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展需要。三：合理排班，注重人力搭配，保證護(hù)理工作質(zhì)量。熟悉科室每位護(hù)理人員的技術(shù)水平，強(qiáng)弱搭配，人盡其才，才盡其用，不養(yǎng)閑人，以發(fā)揮每個(gè)人員的最大能動(dòng)性。對(duì)科室的工作了然于胸，做到日有安排，周有計(jì)劃，月有重點(diǎn)。
四、做好護(hù)理安全的管理，積極防范差錯(cuò)事故的發(fā)生。
加強(qiáng)培訓(xùn)，讓每位護(hù)士熟悉每項(xiàng)操作規(guī)程，應(yīng)急預(yù)案，在提高每個(gè)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，開(kāi)展法律知識(shí)教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，提高其責(zé)任心。 五：做好科室的增收節(jié)支管理，取得經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的雙重發(fā)展。 科室是一個(gè)小家，護(hù)士長(zhǎng)就是一個(gè)管家婆。我將樹(shù)立“科興我榮、科衰我羞”的理念，把精力投入到科室中來(lái)。以病員及家屬的需求作為我們的目標(biāo)，盡量給予個(gè)性化、人性化的服務(wù)，努力提高病員的滿意度，促使質(zhì)和量都呈一個(gè)持續(xù)發(fā)展。以上五點(diǎn)是我競(jìng)聘思路，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助。
也許，我的演講沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，也沒(méi)有華麗的詞藻，但我有一顆實(shí)實(shí)在在干好工作的心，我相信，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)盡百分百的努力，去做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
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