有關(guān)學(xué)習(xí)委員競選演講稿集錦
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)委員競選演講稿集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)學(xué)習(xí)委員競選演講稿集錦1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先呢，我先向各位親愛的同學(xué)，還有咱們年輕美麗的趙老師致敬。
今天，我競選學(xué)習(xí)委員一職。
我參與這次班委競選，也是心里決定了好久，咱們班里個(gè)個(gè)都是強(qiáng)中手，個(gè)個(gè)實(shí)力都不容小看。我也絕對(duì)不是實(shí)力最強(qiáng)的那一個(gè)，但是我覺得，我一定要參加這次競選，哪怕得不到我希望的結(jié)果。因?yàn)檫@不僅僅是我個(gè)人勇氣的體現(xiàn)，更重要的呢，是一種對(duì)我們703這個(gè)大集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。從跨進(jìn)703的這道門起，我深知這就是我接下三年的家。既然我成為這個(gè)家的一員，我就有責(zé)任為這個(gè)家盡我的力。
既然要當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我就一定會(huì)為此付出努力，不做則已，既然決定做了，就必須得把它做好。我覺得學(xué)習(xí)委員最主要的任務(wù)就是在努力提高自己成績的前提之下，更要帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)，讓班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們更有效地學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我絕對(duì)不是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。也許現(xiàn)在，大家對(duì)我并不是非常的了解，但今后，不管我是否成功任職學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)讓大家看到我的努力。我會(huì)向大家證明自己，我有這個(gè)信心，也有這個(gè)實(shí)力。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸地站在講臺(tái)上，參加學(xué)習(xí)委員的競選。
我先介紹一下自己：我叫xx，今年12歲。我從3年級(jí)到現(xiàn)在一直擔(dān)任英語課代表，學(xué)習(xí)成績排在中上。曾經(jīng)在三年級(jí)時(shí)參加全國小學(xué)生英語大賽并榮獲二等獎(jiǎng)。
阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！”請(qǐng)大家給我學(xué)習(xí)委員這個(gè)支點(diǎn)，我將讓咱們班的學(xué)習(xí)氣氛變得更加濃厚。請(qǐng)大家給我投上寶貴的一票！
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班集體爭奪榮譽(yù)；如果大家學(xué)習(xí)上遇到什么困難，我會(huì)伸出援助之手幫你們解疑答惑；如果差生有困難，我也會(huì)耐心給他們講解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫他們走上成功之路；如果我有什么做的不對(duì)的地方，會(huì)虛心接受大家的批評(píng)和幫助。但如果有人在早讀時(shí)小聲說話，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。
我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路的方向。我想：如果我當(dāng)選，一定會(huì)言必行，行必果。如果我競選失敗了，我也會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，改正自己的錯(cuò)誤，做大家的朋友，支持老師的工作。
請(qǐng)大家給我一張信任的投票，給我施展才能的機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一四班的xxx。我今天競選的是學(xué)習(xí)委員。
我競選學(xué)習(xí)委員是因?yàn)槲乙恢倍疾粣蹍⑴c競選，而在這學(xué)期我想挑戰(zhàn)自己。更多的是想幫老師的忙，為同學(xué)們服務(wù)。
學(xué)習(xí)委員首先自己學(xué)習(xí)態(tài)度要好，不然還怎么幫助大家？我上星期期末總成績是xxx分，拿到了“真美學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我不會(huì)因此驕傲，而會(huì)帶著大家一起進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)、天天向上，沉浸在知識(shí)的海洋、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。
現(xiàn)在，我被選為第一組后三排的英語背誦小組長。我們組其他同學(xué)都挺好的，課文都背了，但唯獨(dú)xx同學(xué)一篇課文都沒背。早讀課的時(shí)候因?yàn)閤x老師來了，她讓沒背的'同學(xué)到組長那兒去背，我立馬轉(zhuǎn)過身子對(duì)xx說：“xx，你先翻開書記一記吧，就剩你一人沒背啦。”“知道了，知道了，今天保證背完�！眡x信誓旦旦地對(duì)我回答道�！斑@還差不多嘛，嘿嘿！”她開始背了，我的目光凝聚在書上，仔細(xì)地聽她背誦。一開始，她背的并不熟練，后來我慢慢地教她，一步一步提示她。她第二次背得可熟練了。
xx老師不是總說xx的字寫難看嘛，我作為她的好朋友當(dāng)然得幫幫她啦，我們約好從這個(gè)星期周末開始去她家陪她練字，或者她來我家練字。
周六下午我到了她家，我們倆進(jìn)了書房，我對(duì)她說：咱們先把練習(xí)與測(cè)試拿出來寫吧，行呀。xx剛寫第一個(gè)字栽樹的栽字，我立馬讓她停筆，說道：“你看看，你這個(gè)字瘦的和蝦差不多，還小小的，再重新寫吧”，“不會(huì)吧，我覺得挺好的呀！”“聽我的，重寫一個(gè)一定更好。”我一邊指著我寫的一邊說：“你看，是不是和你的不一樣。要寫的圓潤的讓你想盤它，懂不？”說：“知道啦！你不是寫好了嗎？拿來給我當(dāng)范字不就行了嗎？”“唉，真拿你沒辦法，行吧！”
我想?yún)f(xié)助老師去幫助更多的同學(xué)，這樣，老師就可以有更多的時(shí)間休息了，也希望老師更信任我。
要是我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員有不足之處請(qǐng)大家見諒，如果沒當(dāng)上，我也一定不會(huì)氣餒的。因?yàn)槭俏疫�不夠優(yōu)秀，我會(huì)再接再厲讓同學(xué)們認(rèn)可我。不過還是希望你們投我一票。謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)是最重要的。無論是老師還是家長，都同意這個(gè)觀點(diǎn)，而我們班的成績總是不大理想，想提卻也提不上去。所以我想在這里做這個(gè)學(xué)習(xí)委員的崗位。
首先，我覺得作業(yè)肯定跟成績有關(guān)。作業(yè)本里面的題目，十有xxx絕對(duì)會(huì)在期末大考里面出現(xiàn)，尤其是那些老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題目。做作業(yè)的態(tài)度跟考試時(shí)的成績也未必沒有聯(lián)系，至少平時(shí)的態(tài)度與測(cè)試時(shí)的態(tài)度肯定離不開。所以一定要嚴(yán)格把握作業(yè)，不得有一絲一毫松懈，對(duì)待作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。
其次就是上課專心聽講方面的。老師在上面講，萬一講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而你正好沒有聽，到時(shí)候考試又剛好考到這個(gè)，這下你又能怪誰去呢？就只能自認(rèn)倒霉。還有一些同學(xué)聽是聽了，但是又沒有聽懂，到頭來還是跟沒聽一樣，老師也不講第二遍，最后還是不會(huì)做。使考試成績下滑。因此下課不懂就要問，懂了也得再溫習(xí)一遍。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)上面兩個(gè)要求的管理，更會(huì)以身作則。我會(huì)細(xì)心幫助同學(xué)，對(duì)他們的疑問進(jìn)行解答。但如果我當(dāng)不上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)再接再厲。請(qǐng)大家投我一票。
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