【精品】環(huán)保演講稿模板匯編8篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保演講稿10篇，歡迎大家分享。
環(huán)保演講稿 篇1
地球是我們唯一居住的地方，人類(lèi)如果要在地球上生活得快樂(lè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。有很多的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境就是不亂砍伐樹(shù)木，其實(shí)，我們常�？吹饺藗�?cè)诠矆?chǎng)合吸煙，馬路上汽車(chē)排出的尾氣，撲殺小動(dòng)物，往清澈的河流中倒垃圾，浪費(fèi)水電……這一切的一切都不叫環(huán)保。
我們有責(zé)任珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化學(xué)校，讓我們的學(xué)校和家鄉(xiāng)變得更美好。在這里我代表環(huán)保小衛(wèi)士們下決心，從現(xiàn)在起恪守“小衛(wèi)士”職責(zé)，從自己做起，從小事做起。
1、不隨地吐痰，不亂丟垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，學(xué)會(huì)把垃圾分類(lèi)處理。
2、不采摘花草，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，學(xué)會(huì)種草植樹(shù)。
3、不用一次性紙制品或木制品及塑料包裝袋，減少白色污染。
4、節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食。
5、協(xié)助做好校園環(huán)境保潔工作，敢于制止破壞環(huán)境的不良行為。
環(huán)保演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《變廢為寶，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)》。 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是會(huì)把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？難道這些瓶瓶罐罐、紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
同學(xué)們，我們的身邊有許許多多的廢棄物，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智，將這些廢棄物再次利用，達(dá)到節(jié)約資源、變廢為寶的目的，從小爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。我相信只要我們做生活的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球是屬于大家的，他無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，我們不能不顧后果肆意去破壞她，應(yīng)該去保護(hù)，愛(ài)護(hù)她。
一天，我來(lái)到了神秘世界，首先映入眼簾的是那片一望無(wú)際的沙漠，在陽(yáng)光的照耀下，金黃的沙子閃閃發(fā)光，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色的足跡。于是，我拿出樹(shù)木種子，把它們投入了浩瀚的沙漠中。
走過(guò)了沙漠，來(lái)到了小河邊，原本清澈見(jiàn)底的河水，如今已變得渾濁不清了，一層層垃圾飄浮在水面上，自由自在地“游”來(lái)“游”去，我找來(lái)?yè)凭W(wǎng)，把垃圾撈到岸邊，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，垃圾終于被我全部撈完了，看著那堆積如山的垃圾，再看看那干凈的湖水，心情一下子舒暢了許多。
接著我來(lái)到了大森林，里面只有幾棵年邁的老松樹(shù)，剩下的是一片荒涼的土地，還有幾根變黃的樹(shù)枝“躺”在這土地上。我拿出水桶和鏟子，把新生命播種到土地里，灑上了生命之水。
最后我來(lái)到了花園，里面只剩下幾朵即將凋零的花朵，地板上
有著許多枯枝敗葉，沒(méi)有了色彩、沒(méi)有了生機(jī)。我裝了一壺水，向那些即將沒(méi)生命的花朵灑去，似乎是洗了一身澡，那些花朵抬起了頭，微風(fēng)一吹，花朵兒頻頻點(diǎn)頭，又給花園帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力。
這時(shí)“叮�！钡捻懧晢酒鹆宋�，原來(lái)是地球媽媽送給我的一場(chǎng)夢(mèng)!地球是我家，地球媽媽愛(ài)我們，我們也要愛(ài)她，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)這獨(dú)一無(wú)二的美好家園吧!
環(huán)保演講稿 篇4
大家好，我叫王磊來(lái)自升達(dá)學(xué)院我很高興來(lái)參加這次非常有意義的活動(dòng)結(jié)識(shí)這么多熱愛(ài)環(huán)保的朋友我想在坐的每一位心中都有這樣大一個(gè)愿望：留駐綠色所以我今天演講的題目是“留駐綠色”
綠。她是大千世界里閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩，他給地球姑娘送來(lái)了青春活力和歡樂(lè)。
我們的祖先是在綠的召喚下誕生的。郁郁的叢林，在她那綠的舞臺(tái)上，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇。綠，她還是巨大的地球呼吸肺，從這里轉(zhuǎn)化污染物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這里的每一個(gè)人，她真是人類(lèi)的一位慈母！
但是，我又感到驚詫了：賜予人類(lèi)幸福的綠，怎么竟在人類(lèi)手中漸漸消失呢？白草，黃沙，紅霧，黑煙``````我仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球姑娘在哭泣，他郁郁的向我傾訴著自己的不幸，當(dāng)說(shuō)到曾經(jīng)一個(gè)文明遐邇的古城，從人類(lèi)繪制的版圖上消失，一片綠海涌波的森林轉(zhuǎn)眼讓位于一望無(wú)際的漠漠黃土，他無(wú)限憂(yōu)傷，泣不成聲。
地球姑娘郁郁的傾訴，在我心頭留下陰影，生物圈遭到破壞的種種情況，只叫人痛心疾首，席卷美洲的毀滅性風(fēng)暴，亞洲原始森林橫遭砍伐所造成的嚴(yán)重水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂(lè)園的河流渾濁發(fā)黑``````大自然焦慮的呼喚著：綠，你在那里？
是啊，那充溢著空間和時(shí)間之水一樣長(zhǎng)流不絕的的綠，在歷史上前災(zāi)萬(wàn)難面前，也未曾隱匿的綠，前她真會(huì)帶著人類(lèi)的幸福悄然而去嗎？不，是人類(lèi)失去的，還應(yīng)由人類(lèi)把她請(qǐng)回！
啊，綠！牽動(dòng)著自然的未來(lái)人類(lèi)的未來(lái)，當(dāng)然，還有我們的未來(lái)；我多么希望：讓工業(yè)的脈搏在綠的身軀里跳動(dòng)，讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤(rùn)著綠的乳汁，讓萬(wàn)戶(hù)千家滿(mǎn)載著綠的歡樂(lè)！我真誠(chéng)的祝愿：我們能在綠的懷抱里生活，思考和創(chuàng)造......
向往未來(lái)的人們呀，愛(ài)綠吧！愿我們?cè)诔錆M(mǎn)創(chuàng)造性勞動(dòng)的世界里：大地凝碧，原野滴翠，青春常駐，綠水長(zhǎng)流。
環(huán)保演講稿 篇5
如今大家都提倡環(huán)保，還想出了很多的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己；破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園；土壤不能再生，避免土壤污染和沙化，減少水土流失；環(huán)境與人類(lèi)共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)調(diào)和；保護(hù)水環(huán)境，勤儉水資源；建立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；使用較少塑料袋，是友好的對(duì)我們的環(huán)境……我們的地球只有一個(gè)，需要我們一起來(lái)保護(hù)。
而塑料袋是我們最大的題目，我們?cè)谏钪杏泻芏嗟牡胤叫枰�，但它�?huì)造成白色污染，讓空氣不再那樣清新，讓我們生活在細(xì)菌的王國(guó)里。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)下通知：6月1日起全國(guó)制止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，要自己掏錢(qián)買(mǎi)。所以政府和公眾都提倡用環(huán)保袋代替塑料袋。
那環(huán)保袋有甚么好處呢？它不但可以反復(fù)利用，而且對(duì)生態(tài)環(huán)境有益。在環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上，很多環(huán)保熱情人士紛紜提供杭州美景的攝影作品，想采用到環(huán)保袋上，終究荷花寶寶成為環(huán)保袋上的圖案。荷花寶寶是20xx年快報(bào)攝影記者夏陽(yáng)拍的。在他的博客里，網(wǎng)友、讀者紛紜為荷花寶寶留言：網(wǎng)友“天堂有約”說(shuō)，“這真是一朵幸福的荷花，我喜歡這個(gè)城市，好有人情味�！毙炀暨x擇將荷花寶寶的圖案放滿(mǎn)整個(gè)袋子，不留下任何空缺。讓在繁忙中的人們走進(jìn)自然，親近自然。環(huán)保袋兩面分別截取了荷花寶寶生長(zhǎng)的第2天和第4天的瞬間，短短兩天之間，它又有了新的變化。這是為了讓人們知道自然界的生物都有其成長(zhǎng)規(guī)律，用荷花寶寶的成上進(jìn)程，是在提示人們尊重自然規(guī)律，不要為了自己的利益往破壞
人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆l(fā)明了塑料袋，而塑料袋在自然環(huán)境中要數(shù)百年才能降解，不加節(jié)制地濫用，已導(dǎo)致了一系列環(huán)境題目。所以我們要盡自己一切努力改正之前濫用塑料袋的習(xí)慣，呼吁大家使用環(huán)保袋，勤儉資源。
環(huán)保演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兏惺芮逵�；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”讓我們觸摸壯麗；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎�(tīng)婉轉(zhuǎn)；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一株紅杏出墻來(lái)�！弊屛覀凅w味斑斕；……碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；草長(zhǎng)鶯飛，問(wèn)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)皆生命，花草樹(shù)木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當(dāng)我們?cè)诒M情享受著這一切時(shí)，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛(ài)和恩賜呢？
地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來(lái)，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無(wú)節(jié)制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬(wàn)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來(lái)越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無(wú)異于是在自掘墳?zāi)�，最終毀滅的將是自己。我們?cè)撌怯X(jué)醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”時(shí)，再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù)，那時(shí)為之已晚矣。
其實(shí)，母親的要求不高，只需我們這樣做：
母親的天空，
是慈祥的笑靨，
請(qǐng)不要往天空吐煙，
讓母親難看。
母親的草地，
是溫暖的搖籃，
請(qǐng)不要講它毀壞，
讓母親心酸。
母親的'河流，
那是愛(ài)的源泉，
請(qǐng)不要往里面排放臟水，
讓母親的心靈受到污染。
地球是我們的母親，
我們都是她的孩子，
你愛(ài)母親嗎？
請(qǐng)不要給她增添麻煩
環(huán)保演講稿:保護(hù)環(huán)境從你我做起
作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。
和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生。同學(xué)之間載滿(mǎn)青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。
誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里.
環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的唯一的家園，它就像母親一樣為我們默默無(wú)聲的提供生存的各種資源。因此，我們一定要用心去保護(hù)地球，我們一定要珍稀資源保護(hù)地球。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，往往有許許多多的人人沒(méi)有珍惜資源。如：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……
如今隨著科技的騰飛，人們的生活也越來(lái)越富裕。但是，我們周?chē)沫h(huán)境卻越來(lái)越不好�？�，我們周邊的好溪水變得污濁不堪;一個(gè)個(gè)大城市的空氣不再清新;我們的天空不再藍(lán)�，F(xiàn)在，我們磐安縣仁川鎮(zhèn)原本溪水清澈的一條好溪，現(xiàn)在已經(jīng)水域渾濁，好溪里的蝦魚(yú)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。啊，這又為我們的地球母親增添了一道抹不去的傷疤，又為人類(lèi)敲響了警鐘。因此，我們一定要用心去保護(hù)地球，我們一定要珍稀資源保護(hù)地球。
啊，地球，是我們的母親，是我們唯一的家園，沒(méi)有了她，就沒(méi)有我們這些鮮活的生命，為了保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，我給大家提出如下的建議：一：水是生命之源，萬(wàn)物之本。因此，我們一定要節(jié)約水資源，要循環(huán)使用水資源。二：養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。不亂丟垃圾，盡量不產(chǎn)生生活垃圾，時(shí)時(shí)刻刻的做到分類(lèi)回收垃圾。三：電是我們生活中不可缺少的資源。因此，節(jié)約一度電，不用時(shí)及時(shí)拔掉插頭是很重要的。四：保護(hù)好環(huán)境的綠化，不破壞花草樹(shù)木，讓環(huán)境更加美好。五：提倡低碳環(huán)保生活，不產(chǎn)生有害氣體。六：土地是我們生活的根本。因此，我們一定要保護(hù)土壤，不破壞土地，不隨地亂踩踏土地。同學(xué)們，珍惜資源，保護(hù)地球人人有責(zé)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累了，如果我們?cè)俨缓煤萌ケＷo(hù)地球的話(huà)，我相信，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)遇到恐龍滅絕時(shí)的災(zāi)難。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的地球母親更加壯觀，可愛(ài)!因?yàn)楸Ｗo(hù)地球，刻不容緩。
環(huán)保演講稿 篇8
大家好，我是來(lái)自預(yù)備3班的王漢卿。今天我走到這里的唯一目的就是爭(zhēng)當(dāng)“新楊十佳之星——環(huán)保節(jié)能之星”說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)名譽(yù)，不是我還有誰(shuí)呢！呵呵，我有點(diǎn)小嬌傲，但我是自信的走上來(lái)，抱著必勝的決心走下去。
當(dāng)然，沒(méi)有令人信服的理由，我又怎么可能自信的上來(lái)呢！我代表預(yù)備3班上臺(tái)自然有我的說(shuō)法。就從我每天的包干開(kāi)始說(shuō)吧，在欄桿上只要有一小點(diǎn)污點(diǎn)，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)，也不讓任何一個(gè)人在我的包干區(qū)“搞破壞”而只要一到我值日那天我便會(huì)一絲不茍地為班級(jí)做保潔，每節(jié)課下課我都先把整個(gè)教室巡視一遍，只要發(fā)現(xiàn)任何一張廢紙或小紙頭，我便會(huì)將它放在它該帶的地方，我更不會(huì)讓別人亂扔垃圾，棄物入袋。我也是一位熱愛(ài)車(chē)模的人。但車(chē)模需要電池每用完一粒電池，我都會(huì)送它們?nèi)U舊電池回收站，因?yàn)槲抑�，一粒紐扣電池都會(huì)造成60萬(wàn)升水的污染。而用紙時(shí)，我也一張都不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)槊恳粡埣埗际菑臉?shù)上取下來(lái)的，浪費(fèi)紙就是浪費(fèi)森林。與此同時(shí)，我還有許多好習(xí)慣，隨手關(guān)門(mén)，不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)自己隨身帶個(gè)購(gòu)物袋等等。
為了地球更美的明天，讓我們一起努力，一起保護(hù)他們吧。
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