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教育演講稿

時(shí)間:2022-10-28 08:29:54 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】教育演講稿模板集合八篇

  演講稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿使用的情況越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的教育演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】教育演講稿模板集合八篇

教育演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在國旗下的講話主題只有一個(gè):就是加強(qiáng)冬季安全,尤其是道路交通安全、防火安全。

  冬季是各類安全事故的多發(fā)季節(jié),近期全國部分省市相繼發(fā)生了多起學(xué)生安全事故,造成了重大損失。為了加強(qiáng)學(xué)生安全工作,我校近期從各方面對(duì)學(xué)生安全進(jìn)行了教育。學(xué)校和老師希望各位同學(xué)攜手,從以下幾個(gè)方面共同做好冬季安全工作,希望得到同學(xué)們的大力支持。

  一、注意道路交通安全。冬季風(fēng)、霧、雪天較多,路況復(fù)雜,如果遇到惡劣天氣,雪多路滑,學(xué)生上學(xué)或出行,請(qǐng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不在大道上玩雪和滑冰,橫過馬路一定要走人行橫道;車輛接近時(shí)不要突然橫過馬路,做到一停二看三通過,也不要在交通要道上鍛煉身體;不坐無證駕駛和酒后駕駛的車輛,不坐車況不良、安全檢查不合格的車輛,不坐超速、超載的車輛,認(rèn)真排好路隊(duì),有車輛通過時(shí),最好站著面對(duì)車子行禮。避免發(fā)生交通安全事故。

  二、加強(qiáng)冬季火災(zāi)、煤氣中毒的預(yù)防。冬季少雨,氣候干燥,容易發(fā)生火災(zāi)。為了確保生命財(cái)產(chǎn)安全,請(qǐng)同學(xué)們休息日不要到危險(xiǎn)地方玩耍,更不能在樹多草雜的山地或房前屋后點(diǎn)火取暖。多學(xué)習(xí)一些預(yù)防煤氣中毒的知識(shí),確保冬季取暖安全,減少煤氣中毒事故的發(fā)生。

  三、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。冬季,氣溫下降,是傳染病多發(fā)季節(jié)。流感是這個(gè)季節(jié)的多發(fā)病,如果你出現(xiàn)感冒發(fā)

  燒癥狀,一定要及時(shí)到醫(yī)院就診,在保證癥狀已經(jīng)消失后,才能到學(xué)校進(jìn)入班級(jí)上課。另外,為了你們的健康,請(qǐng)調(diào)節(jié)好你們的飲食,特別是早餐,一定要保證吃好吃飽,不要在街上亂買東西吃。一是因?yàn)樯衔缬兴墓?jié)課,你們用腦較多,需要大量營養(yǎng),如果營養(yǎng)長期得不到供給,也會(huì)給你們的發(fā)育帶來負(fù)面影響;二是冬天氣溫較低,沒有早飯做保證,你們手腳冰涼,也不利于學(xué)習(xí)和思考。

  四、用電安全。請(qǐng)同學(xué)們不要到高壓電線下玩耍,不隨意觸摸電源和線頭,不要用濕手接觸燈口、開關(guān)和插座等電氣設(shè)備,不要玩弄電氣設(shè)備;嚴(yán)禁站在潮濕的地面上觸動(dòng)帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器。希望大家時(shí)時(shí)注意,確保不因此發(fā)生危險(xiǎn)。

  總之,學(xué)生的人身安全是生活和學(xué)習(xí),是家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的前提條件,所以我們學(xué)校和老師都要牢固樹立安全第一、責(zé)任重于泰山的觀念。

  老師們,同學(xué)們,生命最寶貴,人生最可愛。為了你的健康,為了你和他人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來吧,認(rèn)真做好安全工作,確保個(gè)人安全,確保他人安全!

  最后,祝愿大家平安幸福!

  謝謝!

教育演講稿 篇2

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,

  因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,19xx年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

  今天,3月29日是第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛生命,安全第一”。為了更好地宣傳安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

  1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;

  2、提高自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件,能冷靜對(duì)待,學(xué)會(huì)自我保護(hù);

  3、珍惜生命,擁有健康的心理,從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難;

  同學(xué)們,當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

  今天是第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

  各位同學(xué),下面把本周安全活動(dòng)安排說一下:

  星期二中午,全校學(xué)生收看安全教育短片;

  星期四晨會(huì)課,舉行三到六年級(jí)學(xué)生安全知識(shí)競賽;一、二年級(jí)學(xué)生由老師組織集體學(xué)習(xí)安全知識(shí)競賽的題目內(nèi)容。

教育演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們:

  世界上什么東西最寶貴?毫無疑問,是人的生命!

  每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光,享受到親人的關(guān)愛、子女的孝敬,享受到日新月異的生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

  縱觀那些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故,有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到,都沒有辦法處理好。那么,為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因,還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛,對(duì)生命的珍惜!

  在過去的一年,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜遥种邪偕虖B火災(zāi)的無知,浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧,廣東汕頭火災(zāi)的慘叫??在為逝去者的痛哭悲泣中,金錢,功名,利祿,已煙消云散,留給我們的只是痛苦和深思:在幸福的生活、寶貴的生命前,我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

  人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人來說是最寶貴的,安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命,生活才能幸福美滿!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,是對(duì)我們的呵護(hù)和告誡,是我和大家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念,遵守的信條!跋腊踩睂(duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧,我們與之結(jié)伴同行!的確,危險(xiǎn)無處不在。在人生道路上,我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖,才不會(huì)摔跤,不會(huì)有坎坎坷坷,才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂,生命的幸福,就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

  不要消防安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的貧乏,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn):云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi),傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇,無一不是違反消防法律法規(guī),消防安全意識(shí)淡薄造成的!因此,要珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)!

  “前車之鑒,后事之師”,消防安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。建立良好的消防安全管理秩序,是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí),狠抓消防安全四個(gè)能力建設(shè),把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次,為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

  火,伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步,是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,從小事做起,從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念,使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信,我們,在座的大家,一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。

  “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,為了消防安全,從我做起。為保護(hù)自己和他人平安幸福而共同努力吧!

教育演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們:

  隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,生命的存在意味著什么?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因?yàn)橛猩拇嬖。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視安全是珍愛生命的前提。

  當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的,這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?

  血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。生命絕不是為了自己可以說,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到不注重安全會(huì)使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢?

  有人說:“有錢是福。”還有人說:“有家是福。”即使你有很多錢,但遇到不幸,連生命都沒了,有錢有什么用?即使你有家,但遭到破壞,享受不到天倫之樂,有家又有什么用??所以我要說:“只有平安才是真正的幸福!

  少年朋友們,為了你和他人的幸福,請(qǐng)珍惜自己的生命,牢記這句用血淚總結(jié)出來的警句吧!

教育演講稿 篇5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天在這國旗下要講三個(gè)主題:一、成才先成人,愛國先愛校;二、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓;三、弘揚(yáng)中華美德,做守法小公民。

  先講第一個(gè)主題:成才先成人,愛國先愛校。

  同學(xué)們,文明習(xí)慣和愛心無處不在,想要成才先要做好人,要愛國先愛校園這個(gè)大家庭。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,嚴(yán)格要求,長期堅(jiān)持,千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福,在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后,我希望大家能從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去,說文明話做文明人,辦文明事,真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國。

  講第二個(gè)問題:學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓。

  首先,我們要對(duì)自己的父母感恩。我們?cè)?jīng)感激過許多相識(shí)或不相識(shí)得人,我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激,但我們誰曾對(duì)自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光,沐浴其中,我們卻從沒想到過感激,媽媽的慈愛就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,我們一日三餐安然品味著她的芳香,卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們,我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,感恩一切,就讓我們從感恩母愛開始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。

  講第三個(gè)問題:弘揚(yáng)中華美德,做守法小公民。

  校園是神圣的知識(shí)殿堂,我們從這里汲取豐富的知識(shí),校園,還是無憂的天地,我們?cè)谶@個(gè)搖籃里健康成長,校園,更是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,更應(yīng)愛嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想,如果出入門時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡,就會(huì)給社會(huì)不良分子帶來可乘之機(jī),他們一旦進(jìn)入校園,將會(huì)給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想,如果校園內(nèi)普遍存在打架斗毆等現(xiàn)象,擾亂正常秩序,我們?cè)谶@樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。由此看來,校規(guī)校紀(jì)如同莊嚴(yán)的法律,我們不僅要正式,更要維護(hù)和遵守,只有這樣,才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任,作為文明學(xué)生,我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動(dòng),從校園內(nèi)做起,從小事做起,做一個(gè)守法小公民。

  XXX小學(xué)

  20xx年xx月

教育演講稿 篇6

  在我老家——甘肅中部的一個(gè)小山村,每年這個(gè)時(shí)候正值山花爛漫,鶯歌燕舞的季節(jié),平日農(nóng)閑時(shí),很多家庭過著悠然自得的田園生活;再過不了多久,將迎來一年一度的農(nóng)忙時(shí)節(jié),打工在外的鄉(xiāng)親們將從四面八方趕回來,褪去”農(nóng)民工“的工裝,換上”莊稼漢“的衣著。整個(gè)山村都將沐浴在歡樂祥和的'豐收喜悅之中。

  然而,九年前的這個(gè)時(shí)候,一場突如其來的事故讓好幾個(gè)家庭再也無暇去欣賞和感知那片土地的生機(jī),在世代耕耘的土地上,留下永久的悲痛印記。那個(gè)原本豐收的季節(jié),常年在小煤礦下井作業(yè)的幾個(gè)村里人卻”躺“著回了家。原本祥和的山村,沉浸在了無盡噩耗中;原本幸福的家庭,陷入了失去親人的沉痛之中。多年以后我才明白:由于煤礦規(guī)模小、設(shè)備陳舊老化、組織管理混亂,更重要的是企業(yè)管理者的安全防范的懈怠,班組作業(yè)人員安全意識(shí)的淡薄,釀成了那次典型的安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

  時(shí)至今日,結(jié)合對(duì)股份公司”安全生產(chǎn)月“的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),作為多年前那起安全事故的親身見證者,今天我想分享一下我就生產(chǎn)中關(guān)于安全意識(shí)的一些看法。

  從宏觀層面來說,對(duì)于企業(yè)的一員,家庭的頂梁柱,社會(huì)的一份子,安全生產(chǎn)的重要性不言而喻:安全生產(chǎn)事關(guān)家庭的幸福,企業(yè)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,國家的昌盛。

  那么在日常生產(chǎn)活動(dòng)當(dāng)中,怎樣才能做到安全生產(chǎn)呢?

  首先,要牢牢樹立安全生產(chǎn)防范意識(shí)。

  在我看來,安全生產(chǎn)意識(shí)歸根結(jié)底是責(zé)任意識(shí),說白了,講安全是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn):誰不想勞動(dòng)一天后,平平安安回家吃上熱氣騰騰的飯菜,坐享天倫之樂?誰不想自己的企業(yè)安全有序的進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),公司蓬勃發(fā)展?誰不想整個(gè)社會(huì)能安定團(tuán)結(jié),氛圍和諧?誰不想自己的祖國繁榮昌盛,國泰民安?只要是個(gè)負(fù)責(zé)任的人,答案是肯定的,誰都想;說一千道一萬,對(duì)企業(yè)而言,安全生產(chǎn)意識(shí)是一種防范意識(shí),如果把安全事故比作是打雷下雨淋濕,安全生產(chǎn)意識(shí)就好比是在打雷之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備、多種預(yù)案,這就要求企業(yè)的管理者和作業(yè)人員于無聲之處聽驚雷,時(shí)刻保持警醒,毫不懈怠。

  講到這里,我腦海中情不自禁的想到一個(gè)人,一些事。那是20xx年8月份,公司承接了青海錫鐵山10MWp光伏項(xiàng)目,我公司第一個(gè)光伏變電站項(xiàng)目,我有幸被公司選派赴項(xiàng)目一線工作學(xué)習(xí)。在項(xiàng)目現(xiàn)場,項(xiàng)目總工兼專職安全員段培民先生給我造成了很大的”麻煩“,什么”麻煩“呢?各種細(xì)節(jié)性的”麻煩“,在這里我只舉一個(gè)例子:每次只要我邁出項(xiàng)目部彩板房,他就嘮叨我戴上安全帽,8月的高原腹地,白天陽光炙烤戈壁沙漠,接近攝氏40度,想必在座的都有過內(nèi)似的經(jīng)歷,那么熱,誰也不愿意在腦袋上擱一個(gè)又大又笨重”吸熱器“;然而段工卻始終毫不讓步,時(shí)間長了,我居然養(yǎng)成了習(xí)慣,每次出門還提醒項(xiàng)目部其他成員戴上安全帽。這件事情過了很長時(shí)間了,隨著參加工作后,閱歷的逐漸增長,漸漸才明白段工當(dāng)時(shí)對(duì)我的苛刻要求,這些不嫌麻煩的言傳,不厭其煩的說教,其實(shí)是一種安全意識(shí),一種很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)驗(yàn)在他腦海中形成了潛移默化的東西:那就是安全意識(shí)。在任何時(shí)候,安全問題決不能掉以輕心。

  其次,安全生產(chǎn)更加注重以人為本的過程管理理念。

  我們公司是一個(gè)電力工程類企業(yè),大到單位工程、分部分項(xiàng)工程,小到一個(gè)施工工藝都是由項(xiàng)目管理者和工人主導(dǎo)來完成的。每個(gè)建筑安裝活動(dòng)、每個(gè)環(huán)節(jié)都有潛在觸及安全紅線的風(fēng)險(xiǎn),所以過程控制理念格外重要。

  人是工程施工中最活躍的主體,管理和人本來就息息相關(guān),在過程管理中,人的因素一經(jīng)和管理融入在一起,便成為一個(gè)有機(jī)的整體。人即是安全生產(chǎn)的受益者,又是出事故的受害者,搞好安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持”以人為本“。我非常欣賞這句話Oneworld,onelife,wecare。譯為世界只有一個(gè),生命只有一次,我們應(yīng)該珍重。因此,抓好安全生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的基本要求,也是每一個(gè)企業(yè)搞好安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。安全管理是一種責(zé)任,一方面,管理者要摒棄冗繁官僚的管理模式和形式主義,另一方面被管理者要加強(qiáng)安全意識(shí)教育,杜絕任何的抵觸和自由散漫。只有把這兩個(gè)方面統(tǒng)一起來,安全生產(chǎn),過程管理成效將非常顯著。員工無不感恩于有良好安全文化氛圍的企業(yè),員工絕不拒絕與重視人生安全的企業(yè)共同發(fā)展。

  記得那時(shí),當(dāng)讀到張新董事長在《特變電工——我的大學(xué)》一文中,有關(guān)廠房被燒的那個(gè)場景時(shí),總會(huì)讓人糾結(jié)和擔(dān)心。還好只是特變電工在創(chuàng)業(yè)初期的一小段曲折。但是,安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)而言,各個(gè)參與主體,必須要明確責(zé)任,始終警醒,言猶在耳,在五百億目標(biāo)的奮斗征程中,我們應(yīng)該于無聲之處聽驚雷!

  多年來,我們老家那幾個(gè)家庭妻兒老小的嚎啕大哭聲在我耳畔不時(shí)縈繞;橫放在田間地頭的棺木時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海,久久難以忘懷。一個(gè)安全事故對(duì)家庭、社會(huì)、企業(yè)甚至國家的傷疤可見一斑,作為企業(yè)的一份子,我倡議安全生產(chǎn),常抓不懈,于無聲處聽驚雷。

教育演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  首先,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里參加競職演講。

  今天,我面對(duì)這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志,站在這個(gè)演講臺(tái)上講話,內(nèi)心是激動(dòng)和難以平靜的。對(duì)于我來說,這不僅是展示自我,認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)平臺(tái),更是向大家學(xué)習(xí)、接受大家評(píng)定的一次難能可貴的機(jī)會(huì)。

  自從參加工作以來,我基本上從事的都是機(jī)關(guān)辦公室外勤接待、服務(wù)聯(lián)絡(luò)及車隊(duì)全面事務(wù)的管理等工作。在省駐京辦工作了八年,在省發(fā)改委駐京辦工作也近八年的時(shí)間,現(xiàn)任委駐京辦車隊(duì)隊(duì)長職務(wù)。作為基層管理工作人員,我對(duì)本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng),都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認(rèn)識(shí)到做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,群眾滿意的基層管理者并不容易,不僅要具備團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神還要同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)可靠的敬業(yè)意識(shí)和協(xié)調(diào)管理能力。所以,多年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,在同志們的信任和支持下,在各方面都取得了一定的成績。

競聘教育培訓(xùn)中心科長的演講稿<spanhttps://p.9136.com/28/l/allimg/<p>  首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力,我在思想上、政治上不斷成熟。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,始終和黨中央保持高度一致,對(duì)黨忠誠,有著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,勤勉盡職,保持吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團(tuán)結(jié),勇于吃苦,無私奉獻(xiàn),工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可和好評(píng)。</p><p>  其次是個(gè)人綜合素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。多年以來由于工作性質(zhì)的特殊性,從來都是只有上班時(shí)間而無下班時(shí)間,在我的日歷上幾乎沒有節(jié)假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無巨細(xì),但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”、“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責(zé)統(tǒng)籌兼顧,使工作目標(biāo)更為明確,重點(diǎn)更加突出!案梢恍,愛一行,專一行”,我熱愛工作,團(tuán)結(jié)同志,始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中,我的管理才能,組織考級(jí)和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮;積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養(yǎng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助!</p><p>  當(dāng)然,我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功,我將努力做好以下幾點(diǎn):</p><p>  一、努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力,時(shí)刻牢記黨的宗旨,把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí),不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取知識(shí),使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。</p><p>  二、努力工作。我清楚地認(rèn)識(shí)到,我競聘的不僅僅是一個(gè)職務(wù),而更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn),所以我將一如繼往地保持自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要甘于奉獻(xiàn),以身作則,不僅要想得比別人多,更要比別人干得的多,在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點(diǎn),充分利用我這些年來所積累的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系,積極拓寬渠道,發(fā)展業(yè)務(wù)。發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識(shí);在工作中多請(qǐng)示,勤匯報(bào),及時(shí)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助;適時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思路,加強(qiáng)調(diào)查研究,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性,創(chuàng)造性地開展工作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力,組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。</p><h2>教育演講稿 篇8</h2>
<p>  冬季的一天下起了大雪,中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車來學(xué)校接他,對(duì)我說,孩子前幾天扭傷了腳,天下雪路滑,怕他路上不好走。我扶著他上了母親的自行車,目送他們離開學(xué)校。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午,我立即找他談話,讓他理解到人世間母愛的偉大,讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心,而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母,理解父母。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深,他哭了,動(dòng)情地對(duì)我說:“老師,我知道該怎么做了!”事后,他的母親告訴我:“老師,我真想不到,我地孩子也會(huì)關(guān)心我們!痹瓉恚丶液,馬上為母親倒了一杯水,說:“媽媽,您辛苦了!”從此以后,他和母親的關(guān)系改變了。</p><p>  當(dāng)我接新班不再教他時(shí),他特意找到我,悄悄對(duì)我說:“老師,我真想永遠(yuǎn)跟著您!”現(xiàn)在,他已經(jīng)上了初中,在班中還是個(gè)表現(xiàn)的學(xué)生。</p><p>  作為教師,對(duì)學(xué)生只有愛之深,才能管之切。我在日常對(duì)學(xué)生的教育中,總是先創(chuàng)造一個(gè)有利于教育的良好心理氣氛,使學(xué)生感到溫暖和親切。</p><p>  班中有個(gè)挺漂亮的女孩子,卻經(jīng)常拿同學(xué)的東西,弄得大家都不愛理她。她得父母為此很生氣,可無論打罵,孩子得毛病卻總不見改。女孩兒得母親氣得要用刀砍下她得手指,而她的父親也覺得有這樣的女兒太丟臉,不再好漢理她。眼見著漂亮的小姑娘沉默了,臉上也失去了以往的紅潤。我找到了班中的小干部,告訴他們同學(xué)有錯(cuò)誤是要幫助,兒不應(yīng)嫌棄。動(dòng)員大家主動(dòng)找她作朋友,和她一起游戲。</p><p>  由于她的父母都再地方上工作,平日沒有時(shí)間到校來交流,我就利用晚上去她家家訪,告訴她不要因?yàn)榉高^錯(cuò)誤就抬不起頭,只要改正就是好學(xué)生。同時(shí)我也開導(dǎo)她的父母不要過于焦急,以免傷害到孩子,我們應(yīng)共同配合,幫助孩子改正。在學(xué)校里,我和同學(xué)們都主動(dòng)與她接觸,使她感受到老師和同學(xué)的信任。有時(shí),我有意讓她去為大家開門、鎖門,或是幫老師拿些東西。看著我信任的眼光,她也總是認(rèn)真地完成每一次任務(wù),F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)到了城里地一所小學(xué),在那里擔(dān)任班中的中隊(duì)長。前不久她寫信給我:“老師,我在這里很好。但是我很想您,很想我們班的同學(xué)——”</p><p>  愛是在師生親密交流中產(chǎn)生的。只有讓學(xué)生感受到老師的愛,他才能接受你,喜愛你。師愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。小學(xué)生離開父母走進(jìn)校門后,教師成為他們最親近的人,他們所需要的也正是老師的愛。在孩子眼中,老師哪怕是點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑,都會(huì)被看作是一種信任、一種鼓勵(lì)、一種愛;作為老師哪怕是給他們釘一下扣子、縫幾針衣服,其效果也遠(yuǎn)勝于他們的母親。</p><p>  我遇到過一個(gè)叫張亮的男孩兒。他和父親生活在一起,母親早年離開他們走了。他的父親是一名普通的職工,經(jīng)常需要加班,一個(gè)人帶孩子很不容易,經(jīng)常是丟三落四。再看看孩子,不是頭不梳臉不洗的來上學(xué),就是衣服缺少鈕扣。當(dāng)我了解到這一情況后,就主動(dòng)地去關(guān)心、照顧孩子。每天來到學(xué)校,我總是幫他把頭發(fā)梳好,整理好個(gè)人衛(wèi)生。孩子在家把衣服劃破了,沒敢告訴爸爸,自己用膠布粘上。我看見后急忙取來針線,細(xì)心地幫他縫好;有時(shí)他的父親因?yàn)榧影,不能給孩子做飯,我就把他領(lǐng)到自己家來吃飯。天晚了,就讓孩子睡在這里;孩子生病了,我從家中取來藥品給他吃,還買來水果去看他——時(shí)間久了,我和張亮之間架起了一座感情地橋梁。在我的幫助下,他學(xué)會(huì)了自己料理生活。他經(jīng)常把心里話講給我聽,無論是高興還是憂傷的事,而我也愿意像媽媽一樣聆聽他的訴說,為他排憂解難——</p><p>  這種愛生之情,愛生之舉,是使學(xué)生動(dòng)情的火花。老師對(duì)學(xué)生施以愛的暖流,主動(dòng)去接近他們,關(guān)心幫助他們,捧給他們一顆赤誠的愛生之心,才會(huì)使學(xué)生受到感染、感動(dòng)和感召,從而去衷心地產(chǎn)生出對(duì)老師地信任、信賴和尊重。</p><p>  教師的愛不同于母親的愛,師愛中含有母愛,但它更高于母愛,勝于母愛。在班中,我對(duì)每一個(gè)孩子都會(huì)無私地獻(xiàn)出這份愛:沈忱家中出了事,一家人忙于處理,到了放學(xué)時(shí)卻無人顧及孩子。我就把她接到家中,安排她吃飯、寫作業(yè)、休息;李澤陽在家里扭傷了腳,上學(xué)比較困難,我就每天接送她上學(xué),抱她上下樓,扶她去廁所,送她上科任課:曹亮的媽媽做了手術(shù),爸爸又要出差,我就主動(dòng)到他家去探望,并幫助他照顧生病的媽媽;李陸森家離學(xué)校比較遠(yuǎn),中午要在食堂吃飯,遇到天氣突變,我就他領(lǐng)回家中,找出衣服給他御寒——天熱了,我想著提醒孩子們多喝水,少曬太陽;下雨了,我把雨具借給了學(xué)生,寧可自己淋雨,也要送他們回家——逐漸地,班里的學(xué)生也學(xué)會(huì)了,他們懂得了互相幫助,懂得了主動(dòng)關(guān)心別人,愛護(hù)別人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)有了困難,全班同學(xué)都會(huì)去主動(dòng)幫助他,甚至有時(shí)還發(fā)動(dòng)家長一同幫忙。</p><p>  課余時(shí)間,我經(jīng)常和孩子們一同游戲,一同聊天,一同唱歌,一同跳舞。有時(shí),我?guī)麄兊酱笞匀恢腥ィ谀抢锎蠹覔碇,圍著我,有的為我唱歌,有的為我跳舞,有的還俯在我的耳邊,悄悄地說:“老師,您真好!”“老師,您就像我媽媽一樣!薄议_心地笑了。</p><p>  多么天真、純潔的童心啊,毫無保留的獻(xiàn)給了我。我用一顆愛心,換得了四十多顆愛我得心,我真的很滿足。這時(shí),我才深深的體會(huì)到:與上界學(xué)生告別時(shí),他們依依不舍地神情;當(dāng)我路過原班時(shí),他們深情洪亮地呼喚:“寧老師來了!迸笥褌儭⑼聜、還有我家的鄰居們,都曾對(duì)我說過:“這些孩子一點(diǎn)兒也不象是你的學(xué)生,倒好象是相交多年的好友。”是的,在我的生活中,沒有什么教師與學(xué)生的關(guān)系,他們和我就是知心的朋友,是一個(gè)大朋友和她一群小朋友之間的交流。</p><p>  愛學(xué)生,是為了更好的教育他們,給他們以知識(shí)的甘露。教師對(duì)學(xué)生的愛,不僅僅是生活上的關(guān)心,更重要的還應(yīng)是在學(xué)習(xí)上對(duì)他們的促進(jìn)和指導(dǎo)。</p><p>  為了能上好每一堂課,我不斷的充實(shí)自己。我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了中文大專,提高自己的文化水平;平日里訂閱了多種教育教學(xué)雜志,以增強(qiáng)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平;同時(shí),我也積極參加校、區(qū)組織的各種教研活動(dòng),不斷的汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校里,我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教,為講好一節(jié)課常常是多方查找資料,反復(fù)備課。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下,我積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)競賽,曾在校首屆“五四青年杯”教學(xué)教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)。同時(shí),我積極參加區(qū)教研室組織的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),多次獲得一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),還在區(qū)教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。</p><p>  在教學(xué)中,我根據(jù)低中年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),聯(lián)系本班學(xué)生的具體情況,利用板畫,以直觀教學(xué)為主,運(yùn)用師生談話法、提問法、討論法——多種方法,并充分利用各種電化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在課堂上努力創(chuàng)設(shè)一種愉悅的氣氛,實(shí)施快樂教育,以提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,力爭上好每一堂課。低年級(jí)的孩子集中注意力的時(shí)間短,我就把每節(jié)新課的教學(xué)集中在10~15分鐘內(nèi),精講多練,課堂教學(xué)方法多樣,不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),還要讓學(xué)生會(huì)學(xué),逐漸掌握各種學(xué)習(xí)方法。</p><p>  為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我針對(duì)不同的課設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方法,當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂解決,課后不留家庭作業(yè)。這樣,學(xué)生在課堂上完成課學(xué)習(xí)任務(wù),到家后又沒有作業(yè)負(fù)擔(dān),就擁有了充足的業(yè)余時(shí)間,可以培養(yǎng)逐漸的愛好,發(fā)展逐漸的特長。孩子們的業(yè)余生活越來越豐富多彩。在平日的課后管理班上,我盡量領(lǐng)他們搞一些有意義的活動(dòng)。有時(shí)開展閱讀,有時(shí)表演課本劇,有時(shí)召開個(gè)小小聯(lián)歡會(huì)、故事會(huì),或是個(gè)人展示會(huì)。這些活動(dòng)由學(xué)生自己主持,自己表演,使他們?cè)诳鞓分械玫搅巳姘l(fā)展。</p><p>  由于學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校能主動(dòng)的學(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間又可以充分發(fā)展自己的愛好。我們班的學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都很突出。每一次的測驗(yàn)、考試,全班都能達(dá)到100%的優(yōu)秀率;在各學(xué)科競賽中,我班學(xué)生也是紛紛獲獎(jiǎng)。于博兩次代表班級(jí)參加“全國中小學(xué)生作文競賽”,分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);李澤陽參加區(qū)“實(shí)興杯數(shù)學(xué)競賽”獲三等獎(jiǎng);裘喬楚多次在市區(qū)的繪畫比賽中獲獎(jiǎng);張木子荷的聲樂、器樂比賽也在區(qū)里獲獎(jiǎng);余榮榮參加“少兒英語大賽”,獲得了北京市一等獎(jiǎng)、全國一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)——而我們的班集體,在學(xué)校每次舉辦的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種競賽活動(dòng)中也總是名列前茅。</p><p>  為了能更好實(shí)施素質(zhì)教育,更快地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我正在虛心求學(xué),不斷探索,試圖在教育教學(xué)上走出一條適合自己的道路。</p><p>  我只是一只虛心小小的螢火蟲,在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星,與他們相比,我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱,奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給我們的孩子。愛在付出,愛也在回報(bào)。當(dāng)眾多的學(xué)生簇?fù)碓谖疑磉,呼喊著:“老師,我們愛您!”,這將是我最大的欣慰!</p><script>s(

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