實(shí)用的環(huán)境演講稿模板合集十篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的`好少年；在學(xué)校里，看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
環(huán)境演講稿 篇2
各位業(yè)主：
大家好！我是這土地復(fù)墾研究所的環(huán)保專家。今天我來(lái)這，就是為了給大家講解一下環(huán)保的重要性以及我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的環(huán)境。
先說(shuō)我們?yōu)槭裁匆h(huán)保吧？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槠茐沫h(huán)境就是破壞我們生存的'家園，瞧現(xiàn)在這水土流失嚴(yán)重得，汽車尾氣，臭水溝啥的，想必大家對(duì)環(huán)境污染也都感觸挺深了。
大家想想，照這樣下去，大海把咱們家都淹了，那還上哪去住呢，這污染一大，那還哪找健康呢？
所以說(shuō)啊，保護(hù)環(huán)境重要得很！什么節(jié)水，節(jié)電，多用環(huán)保袋少用塑料袋，樹立環(huán)保意識(shí)的，咱們不當(dāng)大科學(xué)家研究環(huán)保，也可以從這些小事保護(hù)我們賴以生存的家園嘛！還有啊，對(duì)于國(guó)家頒布的環(huán)保法令大家可要遵守，別總覺(jué)得國(guó)家咋那事多，那是為咱們好。聽說(shuō)人家澳大利亞為了保護(hù)個(gè)青蛙都暫停奧運(yùn)工程好幾個(gè)星期呢！嚴(yán)重破壞自然環(huán)境的行為甚至?xí)蝺赡昊蛄P十萬(wàn)澳幣呢？人家外國(guó)人能做到的，咱們中國(guó)人更做得到��！
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起！
我的演講完畢，謝謝大家
環(huán)境演講稿 篇3
老師，同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)言的題目是保護(hù)環(huán)境。地球，這一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球。但是我們亂丟垃圾，使這個(gè)美麗的星球掛上了黑紗。
全球每年的垃圾都在激增，達(dá)到500億噸了！垃圾被填埋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)泄露，污染地下水和土地。如果焚燒垃圾，會(huì)污染空氣。面對(duì)過(guò)量的'垃圾，最好的方法就是垃圾回收。我們把垃圾中的一些可以回收的東西，比如：瓶子，紙盒，手提袋等。這些東西被回收后，二次利用時(shí)你可能會(huì)認(rèn)不出它們了。這樣不僅能節(jié)省大量資源，還能減少垃圾產(chǎn)生量。
我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，地球一定會(huì)重新變成蔚藍(lán)色的美麗星球的！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
冬日雖嚴(yán)寒，卻擋不住熱情的火焰�！皟�(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”活動(dòng)在全市如火如荼的開展，像是吹響了前進(jìn)的號(hào)角，讓每個(gè)人開始關(guān)注環(huán)境，開始思考個(gè)人作為對(duì)于整體形象的影響，開始認(rèn)真的關(guān)心我們的
**大家庭。而隨著活動(dòng)深入持久的進(jìn)行，我們更希望每個(gè)人都被納入塑形象、謀發(fā)展的同一陣線，以燎原之勢(shì)將活動(dòng)開展到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市集。今天我演講的題目就是《精益求精促發(fā)展，薪火相傳燎隴原》。
良好的城市形象不是一朝一夕就能塑造的，優(yōu)化環(huán)境更是一項(xiàng)永無(wú)竣工的工程，一次活動(dòng)帶給我們的是思維的轉(zhuǎn)變，留給我們的是求新圖強(qiáng)的精神，而如何把這種精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，指導(dǎo)我們的實(shí)踐，并調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的熱情，持之以恒的繼續(xù)下去更值得我們關(guān)注。
記得我剛來(lái)**時(shí)，感覺(jué)很陌生，尤其剛到分配的中學(xué)時(shí)，當(dāng)?shù)氐姆窖砸稽c(diǎn)都聽不懂，偶爾聽到一兩句普通話感覺(jué)都是那么親切。那時(shí)候我一直喜歡到一家對(duì)我說(shuō)普通話的小店買東西，雖然店主說(shuō)的并不好聽；喜歡到一家固定的餐館吃飯，因?yàn)槔习鍟?huì)問(wèn)我，花椒放多少。如今，我所在的角弓鎮(zhèn)也隨著全市的發(fā)展日新月異起來(lái)，公路鐵路的修建，給當(dāng)?shù)貛?lái)了天南海北的客人，我曾今遇到的問(wèn)題這些客人們也在經(jīng)歷著，他們也更愿意和我一樣操著普通話的人交談。我多么希望我們當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們也能意識(shí)到這一點(diǎn)，能過(guò)多說(shuō)點(diǎn)普通話，多點(diǎn)客氣，多點(diǎn)笑容，多給客人們好的印象。
“人人都是環(huán)境，事事關(guān)乎形象”。每個(gè)人的力量是微小的，但聚集起來(lái)就可以搬動(dòng)**的大山，優(yōu)化環(huán)境需要大家的合力。大事，要做于細(xì)；難事，要工于易。一個(gè)城市、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.形象往往是從最細(xì)微處塑造起來(lái)的。有時(shí)候，一些看似不起眼的小事，在招商引資過(guò)程中反而會(huì)起到關(guān)鍵作用。一聲問(wèn)候、一張笑臉，只是舉手投足之間的事，卻會(huì)讓客人滿意。吸引投資者的不僅僅是硬環(huán)境，還包括辦事的效率、講道德守信譽(yù)的民眾等文化因素。一個(gè)人有自己品質(zhì)和風(fēng)格，一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)也有她的品質(zhì)和風(fēng)格，我們的活動(dòng)要以塑造城市的品質(zhì)和風(fēng)格為目標(biāo)。誰(shuí)來(lái)塑造？是我們每一個(gè)人，每一個(gè)關(guān)心**，熱愛**的人！
發(fā)展靠大家，我們要做的就是發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，找準(zhǔn)自身工作與整體發(fā)展的切合點(diǎn)，提高個(gè)人能力，干好自己在全市發(fā)展這臺(tái)大戲中的角色，哪怕只是跑龍?zhí)�，干雜活，也要加強(qiáng)辦事效率，精益求精。
而身為教師，我們能為**的發(fā)展做到的就是搞好教育�！敖虝�，責(zé)無(wú)旁貸；言傳身教，為人師表�！边@些我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的客人就是孩子。當(dāng)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命通過(guò)我們嚴(yán)厲認(rèn)真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作而變得有意義、有價(jià)值時(shí)，我們也就實(shí)現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價(jià)值。也就是為發(fā)展盡到了責(zé)任。
同時(shí)，作為教育工作者更要明白，優(yōu)化環(huán)境需要持久的動(dòng)力，塑造形象謀求發(fā)展更需要薪火相傳，我們要培養(yǎng)好接班人，為全面發(fā)展輸送各種各樣的人才。俗話說(shuō)，“十年樹木、百年樹人”，人才的培養(yǎng)，也需要我們持之以恒，精益求精的努力。我們是船長(zhǎng)，不只要帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，也要讓孩子們領(lǐng)悟時(shí)代的精神，把他們培養(yǎng)成合格的水手，當(dāng)好發(fā)展的接班人，成為時(shí)代的弄潮兒，謀求**長(zhǎng)久的發(fā)展。
謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇5
說(shuō)到兩極，人們大多會(huì)想到寒冷、北極熊和企鵝，但你有沒(méi)有想到悲慘呢？如果你是專業(yè)人士，也許你會(huì)想到去兩級(jí)探險(xiǎn)的人會(huì)被活活凍死，或是因?yàn)槭澄锒卸旧硗�，或者被活活餓死。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)北極的情況吧。北極熊大多數(shù)同學(xué)都知道，一身白毛的熊就感覺(jué)是北極熊，其實(shí)，北極熊還有以下幾個(gè)特點(diǎn)：脖子比其他的熊要長(zhǎng)，腦袋較小而又瘦長(zhǎng)，耳朵較小。它們常常因?yàn)榈厍蛏系亩趸继�，冰川大量融化而�?dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間游泳，結(jié)果得不到休息而活活被溺死。沒(méi)有浮冰無(wú)法捕捉海豹、魚、白鯨等食物而餓死或去吃當(dāng)?shù)鼐置竦氖澄锒粸榱税踩娜私o擊斃。聽上去特別悲慘。
北極的北極狼和北極狐，因?yàn)槠っ滟F而被大量捕殺，北極熊在北極的時(shí)候會(huì)因?yàn)楹莛I而去吃人，所以在北極必須帶好上滿子彈的槍，出門的時(shí)候必須打開保險(xiǎn)，遇到北極熊是盡量把它們嚇跑，少把它們擊斃。
再說(shuō)說(shuō)南極吧。南極的企鵝大多都是帝企鵝，他們十分友好，知道你不會(huì)傷害它們的時(shí)候它們都會(huì)友好地迎接你。然而悲慘的是，帝企鵝雛鳥經(jīng)常被賊鷗吃掉，它們的蛋如果沒(méi)有帝企鵝爸爸的'照顧，也會(huì)被賊鷗當(dāng)成大餐的。不過(guò)賊鷗就更悲慘了，由于近年來(lái)的地球溫度急劇上升和環(huán)境的污染，十個(gè)蛋能有一個(gè)孵成功的就不錯(cuò)了。當(dāng)然，兩極都有海豹，它們看到幼崽被襲擊時(shí)而無(wú)能為力，就會(huì)先顧自己逃命，幼崽還可以再生一個(gè)，與幼崽共患難一起死亡，完全沒(méi)有繁衍的可能。當(dāng)然，像豹形海豹這樣子的牙齒能開膛，爪子能破肚的強(qiáng)壯海豹就不會(huì)縣丟棄自己的幼崽。
兩極現(xiàn)在正在消融，這代表氣溫大量升高，海洋部分會(huì)越來(lái)越多，甚至完全可能淹沒(méi)陸地，那個(gè)時(shí)候，別說(shuō)北極熊，恐怕我們連我們自己也看不到了。所以，要是不想變成犧牲品就趕快加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧
環(huán)境演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
環(huán)境演講稿 篇7
大家好：
我今天演講的題目是：《保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。
現(xiàn)在，社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來(lái)越差，就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好��！
我作為一名少先隊(duì)員，是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè)園”。你可能會(huì)說(shuō)：“不是有值日生的.嗎？”是，學(xué)校是有值日生�？墒牵看蜗抡n他們總不能打掃學(xué)校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對(duì)學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶；
2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那么多零花錢，吃那么多零食，垃圾筒就會(huì)“脹肚子”了；
3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會(huì)到處橫行霸道，目中無(wú)人了；
4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個(gè)家哦！
大家一起齊行動(dòng)，用自己的雙手去把學(xué)校打扮得更美好！如果你同意我的觀點(diǎn)的話，就從現(xiàn)在做起，好嗎？
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。如果我們?cè)俨荒軌蛑浦�，白色污染�?huì)給人類嚴(yán)重的.懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟�，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！
環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《愛護(hù)我們的校園》。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是人塑造的搖籃�！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，你一定會(huì)感到心情舒暢。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的`愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛校如家的人痛心疾首？
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，一定要從小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的校園！
謝謝大家！我的演講完畢。
環(huán)境演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
不知不覺(jué)，我們大榮小學(xué)已經(jīng)有了新面貌了，花壇里有了新的樹苗，也有了含苞待放的花朵。不知道你們感覺(jué)如何呢？我們的校園是不是更美了？既然變得更美了，那同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)是不是更強(qiáng)了呢？
每天，我們會(huì)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會(huì)看到一些同學(xué)在操場(chǎng)上撿拾果皮紙屑，正是同學(xué)們用自己雙手的辛勤勞動(dòng)，才能創(chuàng)造和愛護(hù)我們優(yōu)美的校園環(huán)境。在這里，老師不得不夸獎(jiǎng)一個(gè)人，那就是六（1）班的張如意同學(xué)，上周三，老師親眼看到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向一張紙片，很認(rèn)真地?fù)炱饋?lái)仍進(jìn)了垃圾桶。
然而，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹�，屢禁不止的情景：操場(chǎng)上，樓梯上，走廊上有紙屑，食品袋，尤其是現(xiàn)在跟新面貌很不相稱的，在花壇里居然也出現(xiàn)了紙屑，甚至有踩踏的痕跡！這些不是給我們美麗的校園環(huán)境抹黑嗎？你們每天穿得干干凈凈來(lái)到學(xué)校，難道你們?cè)敢馍钤谝黄痫L(fēng)，垃圾就滿天飛的校園里面嗎？這些又都是哪些人造成的呢？
我們應(yīng)該怎么辦呢？
同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)該是文明的人�，F(xiàn)在你可以做的是：多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不穿越花壇，踐踏綠地。無(wú)論是在教室中，走廊里，操場(chǎng)上，無(wú)論是在自己的責(zé)任區(qū)里，還是別人的.責(zé)任區(qū)上，只要看見了垃圾，我們都應(yīng)該彎下腰，把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。即使撿這一次垃圾會(huì)弄臟你的手，但你難道就沒(méi)有想過(guò)：你用你一個(gè)人的臟卻換來(lái)了整個(gè)校園的美麗，這不是一次很有意義的事嗎？我相信，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都是愛美之人，都有愛美之心，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都能當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小做起，從身邊做起，從今天做起，不亂扔，隨手撿，用我們的實(shí)際行動(dòng)打扮我們大榮的美麗新校園吧！
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