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幸福的演講稿

時間:2023-01-28 12:16:59 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于幸福的演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于幸福的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幸福的演講稿

關(guān)于幸福的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!微風(fēng)掠過湖面,留下條條波紋;陽光穿過云層,留下絲絲溫暖;歲月經(jīng)過樹林,留下圈圈年輪。

  窗外飄著朵朵潔白的雪花,樹木被大風(fēng)吹得東倒西歪,天陰沉沉的,凜冽的寒風(fēng)吹在人身上,讓人瑟瑟發(fā)抖。

  “這星期溫度都很低,你注意點兒,別感冒了,在學(xué)校不比在家,感冒了,也只有自己照顧著自己!蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西,一邊囑咐我道。我點點頭,有點不耐煩了,幾乎每個星期,您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思,但只是笑笑,然后不知從哪拿出了一個袋子,遞給我。我接過袋子,向教室走去。到了教室后,我打開袋子,發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套,還有一張很小的紙條,上面只寫了幾個字:注意保暖。我的心中頓時涌上一股暖流。

  媽媽,有您,再冷的天,再大的風(fēng),都會感到溫暖,都會感到幸福。

  周末回到家,晚上,我感到全身發(fā)燙,十分難受。睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我的'頭上放著一個濕毛巾,您在房間里忙來忙去?吹轿倚蚜耍酥槐蛭易邅,臉上充滿了著急與擔(dān)心,親切地問我:“怎么樣?是不是很難受啊?快把這個藥喝了,一會就好了!蔽夷菚r暈乎乎的,把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲,但又充滿了對我的擔(dān)心與關(guān)愛。我不想喝姜湯,因為聞著太難聞,您于是不知放了什么東西,就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時,我好像迷迷糊糊地看見您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時才睡覺的,也許您一夜未睡,都在照顧我吧。

  第二天早上,您又端著一碗粥過來了。您幫我量了體溫,發(fā)現(xiàn)我不燒了,才松了一口氣,緊皺的眉頭也舒展開來。您對我說:“這是你最喜歡的蓮子粥,快喝了吧!蔽业膬(nèi)心十分感動,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋,眼睛里是一條條血絲。

  媽媽,有您,真的很幸福,你讓我感受到了真正的溫情。

  窗外陽光明媚,一縷陽光照進(jìn)了房間,十分溫暖。媽媽,感謝有您,讓我的生命充滿了幸福與溫暖,因為有了您的愛,這個冬天將不再寒冷。

關(guān)于幸福的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “幸!币粋簡單而又深刻的詞,幸福,對于不同的人來說,含義就不同,對幸福的理解不同,追求的幸福就不同。

  有兩只老虎,一只在籠子里,一只在野地里。在籠子里的老虎三餐無憂,在野地里的老虎自由自在。兩只老虎經(jīng)常進(jìn)行親密交談。籠子里的老虎總是羨慕野地里的老虎自由自在。而野地里的老虎則羨慕籠子里的老虎安逸。

  一日,一只老虎隊另一只老虎說:“咱倆換一換。”另一只老虎也同意了。于是,籠子里的老虎走進(jìn)了大自然,野地里的老虎走進(jìn)了籠子里。從籠子里走出來的老虎高高興興,在曠野里拼命奔跑,走進(jìn)籠子里的老虎也十分快樂,它再也不用為食物而發(fā)愁。但不久,兩籠子中的`老虎都死了!一只是饑餓而死,另一只是憂郁而死。但卻不知這幸福并不屬于也不適合自己,在籠子中的老虎不因為一日三餐而憂愁,這是它所擁有的幸福,而野地里的老虎卻不知能自由自在的奔跑也是自己的幸福,可它卻為了一時的安逸最終憂郁而死,這告訴我們幸福就在我們身邊,我們要懂得知足,不能貪得無厭,學(xué)會享受幸福。

  20世紀(jì)80年代初蘇州市青年女士杜蕓蕓把養(yǎng)母留下的10萬元巨額遺產(chǎn)全部捐給祖國,有人問她為什么要這么這么做時,她說:“對我個人來說,這筆遺產(chǎn)的確一輩子也用不完,但是這養(yǎng)的生活沒有意義,它不能給我?guī)碚嬲男腋。我是新中國的青年,需要靠自己的勞動去?chuàng)造”。

  她向我們闡述了一個道理:無錢未必不幸福。

  幸福就在我們身邊,只要我們善于發(fā)現(xiàn),一定會找到幸福,我們要記住幸福不一定有:“漂亮的小車,美麗的洋房,時尚的衣服……”,這些都不是衡量一個人幸福不幸福的標(biāo)準(zhǔn),幸福在于精神,在心中,要用心去體會。

  不必為“有心栽花花不開”而沮喪,因為可能“無心插柳柳成蔭!

  不必為“山重水復(fù)疑無路”而悲傷,因為可能“柳暗花明又一村!

  不必為“眾里尋他千百度”而灰心,因為可能“那人卻在燈火闌珊處!

  讓我們感恩生活,體驗幸福。

關(guān)于幸福的演講稿3

  您感到幸福嗎?

  當(dāng)你在探望著遙不可即的幸福時,其實,你已經(jīng)錯過了好多幸福的機會,因為,幸福,俯首可拾。

  春天,一朵朵鮮花綻放,一束束綠草挺腰,一個個小生命在俏然誕生。只要您肯俯首去看,你就會領(lǐng)悟到生命帶給你的驚奇。這就是幸福,因為你發(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,而它又如此的神奇。

  夏天,在地面上忙碌的昆蟲,在草間跳躍的蟋蟀,在風(fēng)雨后的露珠。只要您肯俯首去看,你就會察覺到生命原來如此多彩。這就是幸福,因為你感覺到了生命的另一種活力,而它又如此的絢麗。

  秋天,在叢間流淌的小溪,在地上飄零的落葉,在尋覓食物的螞蟻。只要您肯俯首去看,你就會知曉生命的源源不息。這就是幸福,因為你懂得了努力去生活,而它又是那么的催人振奮。

  冬天,地面上尋尋覓覓的螞蟻沒有了,落葉飄走了,連小溪也停滯了。只要您肯俯首去看,你就會發(fā)現(xiàn)原來生命有時也會落單。這就是幸福,因為你知道了怎樣處理孤獨,而它又是如此的明了。

  常聽別人這樣問“你感到幸福嗎?”其實,幸福是什么?又如何才能稱之為幸福,我想幸福的定義,只有自己心中的那把尺才可以度量吧。

  好多人都哀嘆自己遇到的低潮,其實當(dāng)你陷入人生的低潮時,這不正是上帝給你的假期,一個特別的恩賜嗎?不必唉聲,不必埋怨,換一個角度,這也是一種幸福。

  現(xiàn)在,值得我們珍惜的,就是那只有一次的搏斗,這樣的搏斗,是公平的`擁有。你想得到勝利,就看你是否珍惜。不是美麗的服飾、珍奇的食物、華麗的宮殿才是幸福,能夠擁有一次難忘的經(jīng)歷也是幸福的啊。

  幸福也需要提醒,她的來臨就像溫柔的女孩掠過的一陣風(fēng),留下淡淡香水味,讓我們遐想幸福的面容。

  幸福是飛往天堂的車,她停了下來,在天使們的簇?fù)碇拢蚰懵吡诉^來,于是自己夢幻的說,這只是夢,當(dāng)夢醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過。

  幸福是一首沒有歌詞沒有旋律的歌譜,是飄蕩在光環(huán)上的一陣音符,需要自己去撰寫。

  其實,幸福收藏在心靈的山谷,那里只有愛,讓心中的愛多過恨,多過怨怒與不平…那么,幸福就會輕盈漫步的踏過心靈,這是幸福啊!

  幸?偸潜簧窕瑫桓杏X修修補補,裝飾成一個童話。

  幸福時,感覺是一張晶瑩的紙,小心翼翼的,每一個細(xì)節(jié)都意味深長。

  幸福的開始可能莫名其妙,結(jié)束同樣不需要明明白白。

  幸福是心照不宣的動蕩,是心領(lǐng)神會的默契。

  停止探望那不真實的幸福吧,因為幸福就在身邊,就在生活中。需要您去細(xì)心的觀察,靜靜的理解。

  拾起一塊落下的樹葉,把它收集吧,因為幸福需要收集與珍藏。

關(guān)于幸福的演講稿4

  大家好!我今天演講的主題是《默默中的幸!。法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是高尚的,果實的事業(yè)是甜蜜的。讓我們做樹葉的事業(yè)吧,因為樹葉的事業(yè)是平凡而卑微的!崩蠋煈(yīng)該像默默奉獻(xiàn)的綠葉,時刻綻放嬌艷的花朵。人們活著的時候必須做有意義的事情,而這些有意義的事情隱藏在我們?nèi)粘I钪鞋嵥榈氖虑橹。這不是豪言壯語,不是偉大的誓言,而是無聲的奉獻(xiàn)。山的深處有這樣一個英雄,他支持了一所學(xué)校很多年。他是學(xué)校的校長、班主任和老師。他是莫xx老師。學(xué)生都是深山多羅崗村的孩子。沒有多羅山小學(xué),這些孩子永遠(yuǎn)也不會去上學(xué)。莫春彤今年55歲,再過幾年就要退休了。他不愿告訴我們:“如果我退休后仍然沒有老師愿意接替多洛山小學(xué),我仍然會教書!。我不能忍受讓山里的孩子們沒有書讀!

  平凡孕育偉大,偉大反映平凡。當(dāng)我聽到這個故事時,我的心震驚了。有時候,平凡也是美麗和偉大的。莫老師讓我更加尊重老師的'職業(yè)。當(dāng)我滿懷熱情和渴望地站在三英尺高的講臺上時,我更加深刻地意識到了這個世界上最崇高的事業(yè)給我?guī)淼纳膬r值。有些人說,孩子是一本不容易讀的書,但是要成為一名優(yōu)秀的老師,你必須閱讀它,并且終生閱讀。學(xué)生是一個特殊的群體。它們真的很可愛,活潑又聰明,但是它們淘氣的本性讓我有點不安。相反,鈴聲每天都響,讓我緊張。只有當(dāng)它們在我的眼睛里時,我才能感到自在。我和他們說話時總是溫柔體貼。即使是做錯事的孩子,他們也總是耐心地指出,從不大聲喊叫。和他們玩丟手帕的游戲,當(dāng)我被抓住的時候,他們會毫不猶豫地懲罰我,然后我感覺到一種老師朋友的意義;在新學(xué)期,一個新同學(xué)從班上轉(zhuǎn)來。她是一個嬌小虛弱的女孩。她的父母在其他地方工作,她的孩子需要住宿。然而,新的環(huán)境和他第一次離開父母讓孩子非常不舒服。第一天她讓我回家,但是孩子的父母不在家。經(jīng)過努力工作,孩子沒有堅持。但是第二天,我看到了一個令人心酸的場景:這個孩子站在學(xué)校門口,眼淚汪汪地看著其他學(xué)生被他們的父母接走。我不忍看它。那天我?guī)丶,看著她睡覺,讓我意識到了師母的另一個含義。經(jīng)過兩年的沉浮,沉浮,沉浮,以及各種各樣的當(dāng)老師的滋味,我越來越覺得我不能離開這個職業(yè)。

  這條路在我腳下延伸,我剛剛開始!這條路在我腳下延伸,我正在鋪路!不管這條漫長的路有多荊棘或多沼澤,我都不會退縮。我從不放棄。這些是老師演講的快樂內(nèi)容。謝謝你的閱讀。

關(guān)于幸福的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們:

  這是幾年前發(fā)生的一件事,但我還是記憶猶新,因為它深深地讓我知道,媽媽是最愛我的人。

  母親節(jié)到了,我一起床,就懶懶地打了個哈欠,望著窗外陰沉沉的天空,仿佛老天不太高興似的。我想:“老天都不開心,今天的事可能也不太順利。不過,媽媽應(yīng)該會感到驚喜吧?”于是,我高高興興地去吃早餐。

  媽媽驚訝地看著我,像看怪物似的,然后說:“潔潔,今天是什么日子啊?吃飯這么快!有什么事呀?”“我……”我想了一會兒,又說:“今天的飯?zhí)贸粤,我才吃這么快的!眿寢岊D時喜上眉梢:“那快吃,好吃就多吃點!蔽衣牶,頓時明白媽媽是把母親節(jié)忘到腦勺后了。

  我吃完飯,就從盒子里拿了20元錢去買花。

  我歡天喜地跑出去,對媽媽說了聲:“出去玩了哈!”只聽見一個微微的聲音答道:“嗯,去吧!”

  我拿著買花的錢,像小大人一樣一家又一家地轉(zhuǎn)悠,那花真是漂亮,有熱情開發(fā)的太陽花,有風(fēng)情萬種的玫瑰花,也有純潔美麗的百合花……可是就是沒有我要的康乃馨。

  終于,在一家極其偏僻的小店里,我找到了康乃馨,經(jīng)過一番商議以后,我用20元買了10朵花。

  我想:哼!老天雖然不高興,我卻有了如此好的運氣,媽媽會開心成什么樣子呢?我遐想著,不時開心笑一下,有時竟笑出聲來。不知不覺,我回到了家。

  “媽媽,知道今天什么節(jié)日嗎?”我滿懷期待地說。媽媽想了想,說:“什么節(jié)?”我無比興奮地叫道:“母親節(jié)!您的`節(jié)日?矗覟槟鷾(zhǔn)備的禮物!”我一邊說,一邊把花亮出來。媽媽頓時晴轉(zhuǎn)多云,生氣地說:“買花做什么!又費錢又不實用。再說這是外國才過的節(jié)日……”我一聽,扔下花就跑到屋里委屈地哭起來。

  哭了一會兒,心里便好受些。我悄悄往外望了望,卻看到感人的一幕:媽媽慢慢地?fù)炱鸹,插進(jìn)她最愛的花瓶,久久地望著,流下了幸福的眼淚。

關(guān)于幸福的演講稿6

  作為一名教師應(yīng)不斷地問自己,我的工作幸福嗎?我的生活幸福嗎?我的心態(tài)健康,快樂嗎?我參加了縣教體局舉辦的培訓(xùn)班后第一次開始認(rèn)真地思考:到底什么是幸福?我問自己,若有機會再來一次,我還會選擇相同的職業(yè)嗎?我對自己的生活滿意嗎?幸福與成功是兩個獨立的變量,我們當(dāng)然可以做一個成功而且幸福感高的人,但是沒有人可以剝奪我們做一個不成功但幸福感高的人,而攀比使人遠(yuǎn)離幸福。我們隨著情境時而開懷大笑,有時禁不住淚流滿面,是啊,人生是如此短暫,為什么不能讓自己活得幸福一些呢?

  究竟什么是幸福?幸福的人生一定有幸福的思想觀念,有正確的思想觀念才會有正確的行為,有正確的行為才會有正確的習(xí)慣,有正確的習(xí)慣就會有正確的性格,有正確的性格就會有好的命運,有好的命運,人生一定會幸福。電視劇《老大的幸福》中有首歌唱的好,吃虧是福,舍得是福,得到是福,知足常樂最幸福。所以,一個人幸不幸福,根源在于思想觀念,思想觀念正確,人生就扎下了正確的根基,如此,人生才會有幸福。

  教師的幸福感從哪里來?

  一個整日身心疲憊、心力交瘁的教師,談何幸福!

  一個整天忙忙碌碌、無所思索的教師,談何幸福!

  一個為追求高分、不顧學(xué)生死活的教師,談何幸福!

  教師幸福的真諦是什么? 幸福到底是什么?曾經(jīng)有心理學(xué)家對數(shù)千人進(jìn)行了隨機問卷調(diào)查,“什么是使人幸福的最重要因素?”結(jié)果表明不是金錢、成功、健康,甚至不是美滿的愛情、婚姻和家庭。真正幸福的人只有兩點是共同的:他們明確地知道自己的生活目標(biāo),同時他們也感受到自己正在穩(wěn)步地向目標(biāo)前進(jìn)。這是以存在的完美為指向的幸福,是人身潛能不斷展開、創(chuàng)造力不斷發(fā)揮、朝著自由全面發(fā)展的方向展開的一種生活的實在和對未來的憧憬,這就是幸福。幸福是種感受和體驗,幸福是一種心態(tài),幸福是一種平靜,也是一種實在的生活境遇。

  我們教師應(yīng)該思考的三個話題:

  一、教師是干什么的?

  二、我為什么當(dāng)教師?

  三、我怎樣當(dāng)好一名幸福的教師?

  一、教師是干什么的?作為教師,要授業(yè),要解惑,但更要傳道,也就是說,要把自己的知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生明白,讓學(xué)生學(xué)會,在這個過程中同時還要傳授給學(xué)生做人的道理。也就是說,教師不僅僅本學(xué)科專業(yè)知識要精、要透,還要掌握其他學(xué)科的方方面面的知識。因此,數(shù)學(xué)教師如果只會擺弄數(shù)字,那學(xué)生就會因枯燥乏味而失去興趣;語文教師如果只會咬文嚼字,就會成為迂腐的孔乙已……所以,教師要讀書,要讀各種各樣的書。要廣泛涉獵各個學(xué)科的內(nèi)容,成為百科全書。唯有教師知識廣博,才能帶出愛好廣泛的學(xué)生…

  教師要充當(dāng)?shù)?角色:

  教師是心理輔導(dǎo)員

  教師是學(xué)習(xí)引導(dǎo)者

  教師是消防員

  教師是保衛(wèi)員

  教師是道德引路員

  教師是設(shè)計員

  教師是演員

  教師是體操員

  教師是管理員……….

  教師要有大愛,愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛學(xué)習(xí)、愛事業(yè)、愛祖國、愛家長、愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事。

  二、我為什么當(dāng)教師?

  當(dāng)前社會對教育的關(guān)注程度越來越重視,對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈,對教師的要求越來越高,“中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”顯示,在8699名被調(diào)查的教師中,80%以上的教師表示壓力大,近40%的教師心理健康狀況不佳,60%以上的教師表示對工作不滿。而且教師在超時勞動的同時,還伴隨著超常的心理壓力和對教師工作的倦擔(dān)這樣的一種狀態(tài),職業(yè)的幸福感從何而來呢?專家認(rèn)為,一個不幸福的教師無法讓學(xué)生獲得人生的幸福。教師自己要成為一個幸福的人,是自己的需要也是教育的需要。

  當(dāng)前,我國中小學(xué)教師心理健康問題越來越突出是不爭的事實。據(jù)報告顯示,我國教師心理健康問題主要表現(xiàn)為職業(yè)倦耽煩躁、憂郁、緊張、焦慮、情緒失控和偏差行為。它不僅妨礙了教師本人的工作效率和身心健康,還直接關(guān)系到教師能否擁有健康幸福的人生。因為教師心理健康會影響其家庭關(guān)系、家庭生活氛圍與質(zhì)量。教育體制改革挑戰(zhàn)教師的心理承受力。壓力是影響心理健康的重要因素。

 。1)來自教師職業(yè)的壓力

  不論在人們的期待中還是在研究者的視野中,教師都被視作“社會代表者”,是榜樣、是模范、是師表,從而給教師作為“普通人”的角色戴上閃耀金色光芒的枷鎖。這決定了教師心理常常超負(fù)荷。事實也是如此。從世界范圍來看,與其他工作群體相比,教師和醫(yī)生這兩個群體的心理健康水平偏低。這種普遍性是行業(yè)特點造成的,他們的共同特點是工作服務(wù)的對象是人,而且責(zé)任重大,人們的期望值也高。相應(yīng)地,他們所承受的心理壓力也就更大。

  (2)來自工作的壓力

  教師面對教育、教學(xué)雙重任務(wù),工作量大,工作瑣碎,基礎(chǔ)薄弱校的教師面臨的問題就更多、任務(wù)更重,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、行為表現(xiàn)又反映著教師的教育教學(xué)效果,教師必須據(jù)此調(diào)整自己的工作,因此學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、行為問題常給教師帶來巨大的壓力。中國的教師所面臨的學(xué)生考試及升學(xué)壓力也是世界首屈一指的。教師的教學(xué)質(zhì)量取決于多種因素,而人們又往往以成績來衡量教學(xué)水平,這又給教師帶來一定的輿論壓力,使一些教師缺乏職業(yè)成就感。

 。3)來自教師自我發(fā)展的壓力

  教師承擔(dān)著眾多的角色,管理者、授課者、教育者、學(xué)習(xí)者等,需要不斷轉(zhuǎn)換,這需要教師發(fā)展多種能力,如專業(yè)能力、管理能力、人際交往能力、表達(dá)能力,還有非常重要但常被人忽視的情緒調(diào)控能力(在某種意義上說,發(fā)展該能力比發(fā)展其他能力更迫切)、元認(rèn)知能力等,發(fā)展能力的要求與原有能力水平之間的矛盾也是重要的壓力源。此外,教師職業(yè)競爭壓力也在逐步增強,而對教師的社會報償、待遇相對較低,這種矛盾也容易使教師產(chǎn)生不平衡心理,造成怠惰、自卑、失望等心理。

  壓力這么大,為什么還要當(dāng)教師呢?不管你的動機如何,客觀上來講,當(dāng)教師是在為國家培養(yǎng)人才。不管你是否意識到,你都在為學(xué)生的成長努力。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,就應(yīng)努力再把它變成事業(yè),尋求價值和理想,尋求到快樂和幸福是人生的必需。在物欲橫流的世界里,我們教師必須用兩袖清風(fēng),為自己留一份澄明潔凈的心境,在每一個平凡的日子里,用信念打造自己生命的輝煌。一片愛心、兩行熱淚、三秋血汗、四季躬行;夙興夜寐、嘔心瀝血、一生清貧。也曾有歷經(jīng)心力交瘁的迷茫和失意,但有一個聲音總是提醒著自己:你生命的意義,在于你勇敢地選擇了艱辛。

關(guān)于幸福的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說,自己不幸福,認(rèn)為幸福很復(fù)雜,可我說,幸福很簡單,只要你去細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真觀察,哪怕是一個細(xì)微的想法,你也會發(fā)現(xiàn),其實,幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。

  幸福就在你身邊。一次獲得、一次享受何嘗又不是一種幸福?一次過年,假如你收不到別人的紅包,你就在一旁想:我是不幸福的。但是,在那之前,你又有沒有想過:他們的錢也許是拿去買煙花火炮了呢?如果是的,你還不是享受到了他人給予我們的是幸福呢?一次生日,因為沒有收到同學(xué)及爸媽送的生日禮物,而你就在低聲細(xì)語的說道:“我是不幸福的!笨墒,你有沒有想過:爸媽賺來的錢都是為了你呢?買完衣服吃這個,這個吃完吃那個!你們又又沒有想過爸媽給予你的幸福呢?其實,這種享受就是幸福!

  幸福就在你身邊。一句祝福的話語、一個理解的眼神、一次鼓勵的掌聲和一日開心的周末等等,都是幸福的表達(dá)。有一次,我就被同學(xué)及被老師冤枉,我一個人淚流滿面的在位置上;這是,一位同學(xué)走了過來,給了我一個同情的目光,那時,我便感覺我其實是幸福的。

  幸福就在你身邊。給予是幸福的',有一次,我書法有了很大的進(jìn)步,老師也看在了眼里,就在全班同學(xué)的面前,給我頒發(fā)了一本小小的本子,在我眼里,這本本子雖說表面很小,但是意義去很大,認(rèn)真、努力爭取的結(jié)果,所以我要好好珍藏,同時,我也感受到給予就是幸福的;奉獻(xiàn)也是一種幸福,有一次,同學(xué)們都去吃中午飯了,而只有我一個人留在教室,我見這教室太臟了,就主動留下來打掃衛(wèi)生,直到同學(xué)們都吃完飯時,我才打掃衛(wèi)生好上去吃,我把教室打掃的干干凈凈的,我覺得,這是一種幸福,同時,也感覺到自己好像吃了蜜瓜一樣甜!

  其實,在生活中也是一樣的,只要你用心去體會,幸福就會來到,因為,幸福就在你身邊!

  謝謝大家!

關(guān)于幸福的演講稿8

  人們常說教師的事業(yè)是愛的事業(yè)。冰心也曾經(jīng)說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛便有了一切。十年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育的確是愛的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。 而師愛卻是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智、科學(xué)的愛,是積極、主動的愛,是博大、無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

  一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。”在我的工作生涯中,最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。記得一堂語文課上,我問孩子們你晚上回家最想干什么?孩子們高興地說,看電視、玩電腦、寫完作業(yè)約小伙伴一起玩,只有一個孩子低著頭不說話。我輕輕走到他身邊,把頭低下來小聲地問:“裴志誠,你晚上回家最想干什么?他抬起頭用失神的.眼睛望著我什么也沒說。課后我把他叫到辦公室低聲問他,他才含著淚說:“我最想和爸爸媽媽一起吃頓飯。這個回答讓我頗感意外,和爸媽在一起吃頓飯,這個再也平常不過的事情,對他來說難道也是最想?也是奢望?我瞪大眼睛看著他,他早已淚流滿面。我一把摟住他,攬在懷里,心疼地說:“好孩子,有什么事情和我說,別憋在心里,總有辦法解決呀!”從他斷斷續(xù)續(xù)的講述中,我才知道最近他爸媽鬧離婚,晚上誰也不回家,他被迫住在姑姑家,每天想著自己的爸媽能和好。為了撫平這缺愛的傷口,從那天起我就把他當(dāng)作我最愛的孩子,在生活和學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)心和幫助。對他虛寒問暖,上課總是關(guān)注他的一舉一動,下課主動把他叫到身邊和他談心,還多次和他父母溝通,希望不要影響到孩子的身心健康。慚慚地孩子的臉上有了笑容,到后來還主動找我談心。最令我感動的是那天下午我的辦公桌上多了一份生日蛋糕,打開一看里面塞了一張小張條:今天是我的生日,我最想和您分享我的成長和快樂!落筆是裴志誠。我心里被滿滿的幸福感充溢著,這種幸福感是只有老師才能真正享受到的。

  俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?就在上個星期,學(xué)校接到縣教研室的通知,要在星期四進(jìn)行大型教研活動,領(lǐng)導(dǎo)把講課的任務(wù)交給了我,準(zhǔn)備的時間只有三天,當(dāng)天晚上我就投入到緊張的備課之中,到凌晨兩點上床睡覺時才發(fā)現(xiàn)兒子高燒39度,一晚上也沒合眼。接下來的這兩天白天忙著上課,晚上忙著備課,半夜還得照顧生病的兒子,幾乎晚上只能休息兩三個小時。星期三早上兒子高燒40多度,哭著喊著不讓我走,我母親也著急地說:“今天請假一天吧,有什么事比孩子的事還重要?”只有我心里清楚,我答應(yīng)孩子們今天要試講課,不能不去。我甩開兒子的手,沖出家門,心里默念:寶兒,你要堅強,等媽媽上完這節(jié)課就領(lǐng)你去看病。來到學(xué)校,心里想著高燒不退的兒子,就趴在辦公桌上哭了起來,老師們都勸我快回家吧,不要講課了,不要把孩子的病耽誤了,就在這時,上課鈴聲響起了,我擦干眼淚拿起課本走向教室,其實我當(dāng)時腦子一片混亂,根本不在狀態(tài),但當(dāng)我走上講臺,看著一張張笑臉,一雙雙求知的眼睛,我的心竟然立刻平靜了下來,我暗暗發(fā)誓,既然已經(jīng)來到教室,就要把這節(jié)課講好,學(xué)生們也給了我最大的支持,他們和我配合得是那么默契。從這件事我才真正懂得我的內(nèi)心——我丟不下我三歲半的兒子,但我更丟不下我的工作和我的孩子們。

  我愛孩子們,孩子們也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

關(guān)于幸福的演講稿9

朋友們:

  大家好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時候,母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點:“孩子,繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時,父親會在身后語重心長地叮嚀:

  “兒子,當(dāng)心路上的汽車。 苯z絲縷縷都是愛,點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿,祝你幸!侨藗児餐钠谂。

  有這樣一個人生哲理:如果用“1000”這個數(shù)字代表人的一生,“1”代表人的生命,后面的“0”代表這個人所擁有的財富、事業(yè)和愛情。如果“1”倒下了,那么“1000”這個數(shù)字也就變成了“0”。意思是說:如果一個人失去了生命,那么他所擁有的財富、事業(yè)和愛情等等所有的幸福也就失去了意義。這個比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大作家奧斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。”朋友們,當(dāng)我們聆聽著割煤機歡快地歌唱時,當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時,當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時,大家是否想到過:安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?

  安全就是生命。安全以人為本,就是要愛護(hù)和保護(hù)人的生命財產(chǎn),把人看作世間最寶貴的。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為,都是一種罪惡,一種對天理、國法、人情的`踐踏。

  大家一定知道,就在200x年,人們正沉浸在幸福團圓喜過新年的時刻,一場突如其來的安全事故把每一個職工都驚呆了,xxx在處理發(fā)電機組原煤倉時,為清空煤倉里的余煤,臨時決定將煤倉的部分存煤放在主控室屋頂,在主控室內(nèi)10名工友正在緊張有序的工作,此時此刻,萬萬沒有想到,突然一聲巨響,禍從天降,壓著煤的樓板無情的坍塌了下來,就在那一瞬間,歡樂的人們還沒有來得及反應(yīng)過來,就被埋沒了!雖經(jīng)全力搶救但仍造成5人死亡,3人輕傷,他們當(dāng)中年齡最大的只有31歲,年齡最小的僅有19歲,

  他們中有的剛為人父,有的新婚燕爾,有的則經(jīng)歷了十年寒窗,剛剛從學(xué)校畢業(yè),本來他們下班后有愛妻的擁吻,有新婚的幸福,有慈母的精心照料,可是就在那一瞬間,他們還有什么呢?什么也沒有了!他們就這樣和我們匆匆告別了。事故造成的經(jīng)濟損失,職工們化悲痛為力量,大家拼命干還能逐漸補回來?墒墙o這些犧牲的工友兄弟家庭帶來的痛苦,卻是永久性的,是無法彌補、無法挽救的!在處理事故時,父母哭兒子,妻子哭丈夫,孩子哭爸爸,那撕心裂肺的哭喊聲,震撼著我們每一個人的心!這起事故主要原因是集體決策失誤,安全責(zé)任缺乏,更主要的就是沒有樹立真正的安全價值觀,沒有把安全理念深入人心。沒有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。

  曾記否,今年2月14日XX孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成214人失去生命,去年10月20日,鄭煤集團大平煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成147位礦工罹難,6月7日,北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故,造成10名礦工遇難,還有剛剛發(fā)生的XX溯洲煤礦的特大瓦斯爆炸事故,造成60多名礦工死亡,這一串串?dāng)?shù)字,讓我們感到震驚,同時也讓我們覺得痛心,無數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠(yuǎn)去,孩子沒有了爸爸,父親沒有了兒子,多少幸福的家庭都成了不幸的家庭,而造成這些事故主要原因是礦主們的超風(fēng)量生產(chǎn),他為了求得更多的利潤,把礦工們的生命當(dāng)作兒戲,把礦工們家庭的幸福當(dāng)作兒戲。從這一莊莊血腥的事實中,讓我們真正認(rèn)識到安全價值觀的內(nèi)含,真正領(lǐng)會到“安全為生命,平安保幸!钡恼嬲x。

  安全是一種幸福。當(dāng)人談到幸福時,有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰會把沒有安全感的生活當(dāng)作幸福生活?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?作為一名礦工家屬,最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去,平平安安回家來”,而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)!就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患,最關(guān)鍵的就是要強力推進(jìn)安全文化建設(shè),教育干部職工樹立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念,改變重生產(chǎn),輕安全,盲目蠻干的不正確的價值觀,在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)程,規(guī)范自己的生產(chǎn)行為,從一莊莊血的事實中吸收教訓(xùn),深刻認(rèn)識“安全為生命,平安保幸!眱r值理念的重要性,杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè),從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的巨大轉(zhuǎn)變。

  朋友們,當(dāng)新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時候,當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時候,讓我們共同祝愿:在新的一年里,我們xxx礦安全的天空更加晴朗,我們xxx人的生活會更加幸福安康!

關(guān)于幸福的演講稿10

  “幸福在哪里?”我們時常問自我,可是我們卻從未發(fā)現(xiàn),幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙,五花八門什么都有,不僅僅有歡樂還有幸福后的滿足。

  因為在父母眼里我們永遠(yuǎn)都是孩子,所以一覺醒來,早餐早已安靜的躺在餐桌上,看到父母為我做的這一切,頓時有一種滿足的幸福。

  經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)這個大千世界,讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區(qū)的人們一年僅有在過年的那一天才能洗一次澡,在他們眼里那天是多么的幸福,而在我們的眼里,他們的困境不但沒有感受到,反而覺得很可笑。這是因為什么?是因為我們的生活無憂無慮,根本沒有研究過這些?吹剿麄兡切┝钊诵耐吹溺R頭,難道還體現(xiàn)不出來我們的幸福生活嗎?有時,僅有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自我身邊原先到處是幸福。

  再過不久就是春節(jié)了,傳統(tǒng)的習(xí)俗:要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說到這兒大家會不足為奇,因為我們每一天都是穿的新衣服,即便不是新的也是干凈潔白的。可是生活在過去的年代,對于新年,他們天天盼著,因為對他們來說,自我不但能夠吃到自家殺的豬,還能夠有一年到頭盼著的新衣裳。此刻呢?……

  其實在我們的`身邊有許許多多的幸福,只是沒有感覺到,因為自私的我們認(rèn)為那些事是理所當(dāng)然。可是,如果不珍惜,它就會隨著時光一齊匆匆流逝,直道自我悔恨后依然不會回頭。所以幸福不是理所當(dāng)然而是來之不易,必須要珍惜!

  父愛、母愛、親情包括各種感情,我們同樣需要珍惜,它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸;驕I水,一樣需要呵護(hù),因為它們才是我人生的閱歷,擁有它們我的人生才是幸福的。

  尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福,就在我們的身邊。在那份簡單的歡樂里包含了無比的幸福,珍惜所擁有的幸福,珍惜眼前的一切!

關(guān)于幸福的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可敬的老師,我親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!我謹(jǐn)代表××中學(xué)新青年教師,在這里給大家送上最誠摯的祝賀與祝福。我祝賀你們又在新的起點,取得了新的進(jìn)步,我祝福你們的生活、工作、學(xué)習(xí)萬紫千紅。

  紅色,沉穩(wěn)而經(jīng)典。它攜著我體驗中國五千年文明精華,感受母校最溫暖的文化底色。我愛紅色,我愛中國紅。

  紅色,代表著激情和運動;紅色象征著喜慶與祥和;紅色述說著民俗與文化;紅色是北京奧運會會徽的主色,紅色是上海世博會中國館的底色,紅色更是××中學(xué)人人喧騰夢想的顏色。

  那抹中國紅,是現(xiàn)在的窗口,是未來的色調(diào)。

  我愛中國紅,因為我的名字是紅色,我的心也是紅色。因為心中有愛,有對祖國的熱愛,有對學(xué)校的深情。

  在這抹中國紅的大布景下,此刻的我心潮澎湃,不由得想數(shù)一數(shù)那些我親手編織著青春和幸福的日子。

  20xx年我從這里稚嫩地畢業(yè),七年后我?guī)е鴮ν饨绲暮闷媾c對夢想的沉淀來到這里,這里,便是我的母校,××中學(xué),她記載著學(xué)子求知的歷程,綿延著少年熱切的企盼,她期待著蓓蕾的初成,孕育著花朵成長。

  我拽著青春的衣角,數(shù)著窗外照進(jìn)我心里的陽光,將“克難奮進(jìn),無私奉獻(xiàn)”寫在了手心。我知道紅色在我心中。

  在這里,我與我的朋友齊頭并進(jìn),我與我的學(xué)生心連心,手牽手。他們說我有童心,我說我只是隨時保持活力,因為我還需要學(xué)習(xí)。

  20xx年,我的夢想落在了萬中,我將我所有的心力都傾注在這片肥沃而寧靜的土壤。我第一次見到朝氣蓬勃的自己,一如我的學(xué)生。對班主任工作像一張白紙的我,自然免不了磕磕碰碰。從開學(xué)前的激動與興奮,到期中有些低落茫然,到期末感到一名教師強烈的責(zé)任。其中包含著我與那些朝氣的孩子們的探討和磨合,努力與奮斗,堅強而勇敢。那一年,當(dāng)我做了別人的老師,我才知道為孩子們付出的那份榮光。雖然辛苦卻很幸福。

  我感謝這里給予我的.厚望,感謝每一個給予我溫暖的老師,感謝每一位給予我靈感的學(xué)生。

  謝謝你們。這是一場紅與紅的角逐。

  20xx年,我發(fā)現(xiàn)了自己的成長,因為堅持所以快樂。我的熱情不減,我的智慧騰飛,花開在今天,是一朵芬芳,鮮艷欲滴,紅色綻放。

  我們七一班是一個快樂的群體,在這個充滿希望,遍灑陽光的集體中,我深感作為一個引領(lǐng)青春的靈魂人物而驕傲,且責(zé)任重大。

  我們?yōu)槊恳环輼s譽和成功而開懷大笑,我們?yōu)槊恳淮问艽焓Ю稊\精神。

  因為我們都知道,夢想正迎著陽光。親愛的同學(xué)們,你們是春天的使者,喚醒了沉睡了一個冬天的力量。在你們身上凝結(jié)著的是聰慧、懂事、堅韌、向上這些最崇高的品質(zhì)。擁有這些,我們開拓進(jìn)取,奮勇向前。

  總有一種堅守是會讓我醒目。我知道,如果有一天我繁華萬千,香遠(yuǎn)益清,那必定與你,與你們有關(guān),與××中學(xué)的一切有關(guān)。我們每一個人都要感謝這片智慧的沃土,并奉獻(xiàn)出自己的力量。

  紅色,是奉獻(xiàn),紅色,是希望也是收獲。老師們,同學(xué)么,就讓我們沐浴著紅色的光輝演藝一出青春的話劇,讓生命煥發(fā)出最迷人最幸福的光彩。

關(guān)于幸福的演講稿12

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!今天,我演講的題目是:xx,我因您而幸福!

  。∶利惖膞x我的家,處在您溫暖的懷抱里,我無時無刻不在感受著生活的美好與幸福!

  我的家在楊峪河鎮(zhèn)金雞村的一個小山溝里。這里雖然山大溝深,但植被豐茂,堪稱天然氧吧。沒事的時候,去呼吸新鮮的空氣,采幾朵野花,摘一些野果,然后靜靜地坐在山頭,細(xì)細(xì)地欣賞家鄉(xiāng)的新面貌,新氣象。瞧!一座座新式的小洋樓像一顆顆璀璨的珍珠鑲嵌在這綠色的海洋里,五彩的瓷磚和琉璃瓦在夕陽的照耀下熠熠生輝;平坦的水泥路像一條白絲帶一直從山外蜿蜒進(jìn)來,不時有小汽車、摩托車響著悅耳的汽笛聲來回奔馳;不知從哪里延伸而來的根根銀線接進(jìn)千萬家,給這原本偏僻的小山溝注入了無限活力。

  鄰家的大哥哥一定又在上網(wǎng)查信息了吧!我常想,是什么讓我們這個窮鄉(xiāng)僻壤的小山村發(fā)展的如此日新月異?是什么讓我的家鄉(xiāng)變得越來越美好了呢?哦,是共產(chǎn)黨英明的惠民好政策!

  走進(jìn)美麗的'校園,踏在平整的水泥操場上,撫摸著嶄新的籃球架和書報欄,;坐在寬敞明亮的教室里,使用者著彩電、電腦、多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施;住在溫馨的宿舍里,享受著格力空調(diào)送來的徐徐暖風(fēng);坐在嶄新的餐桌旁,享受著國家免費的豐盛營養(yǎng)餐……所有這些,你能說我不幸福?撫今思昔,我常想,是什么讓我們的校園變化日新月異?是什么讓我們的生活如此甜蜜?哦,是共產(chǎn)黨英明的惠民好政策!

  又是一年春來到,東風(fēng)習(xí)習(xí),春暖花開,媽媽帶我去春游。穿過繁華似錦的xx城,沿著平整的道路登上金鳳山公園。站在高高的曠如臺上,身倚漢白玉欄桿,極目遠(yuǎn)眺,諾大的xx城盡收眼底!啊,修整一新的丹江大河玉帶一般繞城而過;寬闊的高速路直伸向山外的世界;座座高樓拔地而起;雄偉俊秀的彩虹橋連接著綺麗的龜山公園;街道上如梭的車流彰顯著經(jīng)濟的騰飛與活力……回過身來,朗讀者:“湖波蕩蕩倚木西眺戲珠蒼龍,青山莽莽憑欄東瞻沐陽金鳳”的巨幅對聯(lián),感受著濃濃的文化氣息。聽媽媽講了她年輕時xx城的模樣,讓我不禁再一次感嘆:是什么讓我們的家鄉(xiāng)會有如此的滄桑巨變?是什么讓我們的生活富足又休閑?哦,是共產(chǎn)黨英明的好政策!

  啊!美麗的xx我的家,你時時處處都讓我感受著幸福與溫暖!讓我們共同祝愿,祝愿我們的家鄉(xiāng)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,天更藍(lán),水更清,路更寬,民更富,生活賽蜜甜!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于幸福的演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人人都有幸福,而幸福有分為很多種。而我就浸泡在親情,友情和老師對學(xué)生的關(guān)心這三種幸福之中。

  家,有一種別樣的感覺,那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛!在母愛的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關(guān)愛中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無拘無束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù),融合成一個字、兩個詞—愛、幸福!

  “朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時,一起歡呼,一起雀躍,一起為對方高興;心情低落、惆悵滿懷時,與好友說說話、談?wù)勑摹⒔饨鈵,心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱,而且促進(jìn)了了解,增進(jìn)了友誼。對于每一份友情,我都盡心盡力珍惜,因為我相信,人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞!

  教師,人類靈魂的工程師,始終堅守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導(dǎo),國家棟梁們才能充滿智慧,社會才能發(fā)展,國家才能富強。雖然我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬分尊敬,但是仍然無時無刻不在想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)月考之后,我曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每聽到從電話中傳來那熟悉的`溫柔的聲音,腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷期望及鼓勵時,內(nèi)心更是激動不已!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也!”為了教育事業(yè),老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛,是天下最偉大的情感之一。

  我們要記。荷钍且磺呖杭ぐ旱慕豁懬V笓]者永遠(yuǎn)是我們自己!高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮,低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會讓我們的心頭平靜。但是,不要忘記,指揮棒時刻握在自己的手中。

關(guān)于幸福的演講稿14

  幸福是什么?幸福就是有一個溫馨而又美好的家。幸福是什么?幸福就是通過自己努力而贏得的優(yōu)異的成績。幸福是什么?幸福就是手捧著那一張張獎狀,做一個公認(rèn)的好學(xué)生……這些都是幸福。幸福無處不在!

  每個人都有一個家,不管它是大是小,是好是壞,它都是我們的避風(fēng)港,棲息地。

  我的幸福是我有一對和藹可親的'父母。他們給我生命,讓我來到這個世界。他們給予我的愛,雖然細(xì)小零碎但也無微不至。當(dāng)我遇到困難的時候,他們讓我懂得克服;當(dāng)我失落的時候,他們做我堅強的后盾,是他們讓我在困難面前振作,是他們讓我在榮譽面前不驕傲,是他們讓我在挫折面前不低頭!

  有一次,我放學(xué)回家,那天,天正下著漂泊大雨,我在教室里急躁不安的來回渡步,等待著媽媽來接我回家,可是我左等右等也不見媽媽的半點蹤影。我急的都快哭了,我?guī)状蜗霙_進(jìn)大雨中跑回家,但眼前的大雨讓我望而卻步。我無可奈何的模樣讓我的至交付一郎看見了,他走過來問我:“怎么啦?”“我在等我媽媽來接我,可我媽媽一直沒來,我該怎么辦啊?”我看著外面的漂泊大雨說,“和我一起走吧,”他說!岸!”我激動地答應(yīng)了。于是在這傾盆大雨中又多了一對在雨傘下說笑嬉戲的朋友;氐郊椅也胖缷寢屜掳鄷r堵車了,在去接我的路上與我擦肩而過了。

  幸福時時刻刻,無處不在!一個溫暖的賀卡,就是幸福;一句輕輕的問候,也是幸福。無論什么樣的幸福,都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。幸福時時刻刻、分分秒秒緊跟身后。我為我有一個這樣重情義的朋友;一個這樣負(fù)責(zé)任的媽媽而感到幸福!只要相信幸福的存在,幸福將永遠(yuǎn)伴我左右。

關(guān)于幸福的演講稿15

  有人說:“幸福如一首歌,讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒,讓你醉在其中;幸福為一眼神,讓你心靈開花!边有人說:“幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤!备衅淙藭䞍瓷駩荷返恼f:“幸福只是一個謊言,只會帶來滿臉的黯然,滿臉的憂傷!币苍S他已經(jīng)被幸福刺痛過,我想,也許他們說的都對吧!幸福只是一個帶刺的玫瑰……

  玫瑰是嬌嫩的,是嫵媚的,是七色的,幸福是嬌小的,是暗香的,同時也是充滿滋味的,他們都同時擁有一個特點:都曾有這一段美好的回憶,也許,幸福就是這樣吧!即使幸福過去了,但那一段回憶還會讓人懷念!

  還曾記得,曾幾何時,在一座大山里,看過這樣的一幕:一村的人民很貧窮,但臉上無疑不存在著和諧之美,這時,一位老伯從偏遠(yuǎn)的縣城帶回來了一輛三輪車,他的'臉上是幸福的曙光,同村的人們都對他祝賀了起來,從他們的眼神中可以看出來,他們沒有嫉妒之情,沒有羨慕之情,只擁有一種快樂,一種驕傲,因為他們村充裕擁有了一輛車,他們不是為個人而驕傲,而是為集體驕傲,他們?yōu)樗麄冏约憾湴。也許這不是巧合吧!去過一位同學(xué)的家住過幾天,從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子,臉上一臉的憔悴,但他的兒子還是一臉的不滿,說道:“人家家里都有寶馬和奔馳,沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家,就只有一輛爛三輪車,你說讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽到了這句話后,只是無盡的嘆息,腦中回想起小的時候:“媽媽,你看你好厲害哦,其他家里都沒有車,但咱們家里都有三輪車呢!”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿!

  其實幸福就是這樣,玫瑰的童年是美好的,因為有人去撫摸它,那時它并沒有刺,長大后的它同時也是快樂的,因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂,幸福就是這樣的,不同的角度,不同的思想,不同的環(huán)境,不同的微笑,只要我們用和諧的眼光,美好的心靈去看待事物,你會發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來……

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