家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿（通用17篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，非常，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況，不論我們說(shuō)什么話題只有一個(gè)，就是不離開(kāi)我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開(kāi)心，家長(zhǎng)有沒(méi)有向老師交代的事情，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過(guò)一學(xué)期的觀察，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的，家長(zhǎng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西，它可能會(huì)影響孩子的聽(tīng)課，也會(huì)影響他們的入睡。
�。�2）膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量（班主任工作）
（3）中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)這些擔(dān)憂大可不必，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我想，孩子在這一定比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候，有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好
一是吃飯愛(ài)講話，有的孩子邊吃邊說(shuō)，說(shuō)起來(lái)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。
二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如xx，xx，xx等有很大進(jìn)步。
�。�4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
�。�5）學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在孩子小，沒(méi)有作業(yè)，不考試，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無(wú)法判斷，但不是這樣的，雖不考試，沒(méi)壓力，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，注意傾聽(tīng)別人的講話，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)束語(yǔ)教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的.第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都很重要的東西。如：整理玩具，保護(hù)書(shū)籍，凳子輕拿輕放不影響別人，起床后整理自己的床鋪，等等，這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響的一生。很多人都說(shuō)幼兒園的孩子是最難帶的，雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，孩子們?cè)谟變簣@里的安全，每天的健康，還要完成園里的各項(xiàng)活動(dòng)等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)朋友的理解和支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。在此，我代表本班的三位老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子！用恒心對(duì)待我們的工作。
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 2
親愛(ài)的父母：
大家好！今天，為了孩子的教育，我們又相聚了。首先，我對(duì)您的到來(lái)表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通提供平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶，讓教師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來(lái)一些收獲。
一、先給家長(zhǎng)介紹一下我班的情況：
時(shí)間過(guò)得真快。我照顧孩子已經(jīng)三年了。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，大多數(shù)學(xué)生在課堂上變得更加紀(jì)律嚴(yán)明。他們可以比以前更積極地使用大腦，更有意識(shí)地做作業(yè)。他們的效率高得多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好得多。孩子也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。很多同學(xué)在不同方面表現(xiàn)突出：作業(yè)認(rèn)真，文筆優(yōu)美的同學(xué)有張、楊、陳朝清、陸、常子騰、王等；應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該從多方面來(lái)衡量每個(gè)孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍。總的來(lái)說(shuō)，我們班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但是也有一些缺點(diǎn)：大部分孩子很聰明，但是很主動(dòng)，自控力和自理能力相對(duì)較弱。有些學(xué)生仍然丟東西，有時(shí)他們把書(shū)留在家里，有時(shí)他們?cè)谡n堂上找不到作業(yè)書(shū)。然而，我被你父母的全力支持所感動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)們一直非常熱情，積極支持我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。正是因?yàn)檫@里的大力支持和教育，我們班的一些學(xué)生最近進(jìn)步很快，如徐承宇、姚申申、李碩、劉欣然等。我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子，如xx等。
二、班主任的工作
作為班主任，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性
這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的，受到了很好的照顧。一切順利�？梢哉f(shuō)是“每餐張口，衣服伸手”。只要你把書(shū)讀好，你就不用做別的事情了。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失，成績(jī)不好。所以，父母，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下，也是一種收獲。教育觀念是父母素質(zhì)的核心，我們的父母觀念要逐步轉(zhuǎn)變，要更加關(guān)注孩子的`長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子是不是一個(gè)合格的有用的人，不是由一張?jiān)嚲頉Q定的，而是由社會(huì)決定的。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。一個(gè)人觀察、思考、綜合運(yùn)用知識(shí)和生存的能力很重要。所以，光有知識(shí)是不夠的，更重要的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價(jià)值觀。因此，我們不能像過(guò)去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
2.培養(yǎng)孩子的“胃”
孩子在家比較自重，生活圈子比較窄，容易出現(xiàn)體積小的問(wèn)題。他們心里往往只有自己，沒(méi)有別人，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的豁達(dá)和樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，60個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3.培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變我們還知道孩子的課程內(nèi)容增加了，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋觯拍軒秃⒆舆~好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō)，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我們都知道，孩子的教育離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。孩子們作為小學(xué)生已經(jīng)有半期了，為了讓各位家長(zhǎng)更充分地了解我們的學(xué)校，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，也為了讓家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合支持老師的工作，所以我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。
一、班級(jí)情況介紹：
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，34名男生、32名女生。語(yǔ)文老師是我，數(shù)學(xué)老師是張老師。通過(guò)半期對(duì)孩子們的觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子特別活躍，也很有禮貌，學(xué)習(xí)積極性也很高。但有些孩子還沒(méi)養(yǎng)成讀書(shū)生活的好習(xí)慣。
二、習(xí)慣的培養(yǎng)：
一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。其實(shí)比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早上8：00到校，下午2:00到校。同時(shí)要保證孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床。
2、培養(yǎng)孩子的生活自理能力
生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家只要他們能做的事盡量讓他們自己做，如掃地、擦桌子、自己洗頭、洗澡、女孩子早上要學(xué)會(huì)自己梳頭等。要叫孩子學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，檢查一下書(shū)、本子、作業(yè)、文具是否帶齊。凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事，做家長(zhǎng)的一定不要什么事都包辦，否則很容易使他們養(yǎng)成依賴心理。
3、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
�、�、家庭作業(yè)的監(jiān)督：
對(duì)于孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)一定要起到監(jiān)督檢查作用：
第一：每次做作業(yè)時(shí)一定要讓孩子養(yǎng)成檢查、改正前一課的錯(cuò)題的習(xí)慣。
第二、孩子在做題過(guò)程中，要讓孩子先認(rèn)真思考，然后再下筆去做，一定不能取代小孩，幾下就把答案跟他說(shuō)出來(lái)，叫他寫(xiě)好就是，這樣對(duì)孩子毫無(wú)幫助，相反還會(huì)培養(yǎng)孩子的惰性思想。
第三：養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成作業(yè)的習(xí)慣，不能將時(shí)間拖得太長(zhǎng)。
第四：作業(yè)完成后，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，看看是否有做錯(cuò)的、做漏的題。
第五：希望家長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，看看孩子的作業(yè)是否做完，是否做對(duì)，而且在檢查完作業(yè)后一定還要簽上自己的名字。
�、�、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具、不吃東西、不講話。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了，殊不知，習(xí)慣就是從小開(kāi)始培養(yǎng)，所以希望家長(zhǎng)再忙都要抽時(shí)間來(lái)督促自己的孩子。這樣，一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就輕松多了。
�、�、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。
我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
三、半學(xué)期考試成績(jī)公布：
全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。對(duì)于考得差的孩子，希望家長(zhǎng)多加教育、指導(dǎo)。在這半期來(lái)，我們班有不少同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都很優(yōu)秀，值得去表?yè)P(yáng)。其優(yōu)秀學(xué)生表?yè)P(yáng)名單如下：（多媒體展示）
當(dāng)然孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也有不足之處：
1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時(shí)管不好自己，摸文具，摸書(shū)本，講話，坐不住，東張西望。
2、動(dòng)作慢。有時(shí)我們叫他們拿一本書(shū)、拿一本本子，都要花較長(zhǎng)時(shí)間。
3、自控能力差。
學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢糾正，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的。
四、在語(yǔ)文方面：
因?yàn)橐荒昙?jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)于拼音教學(xué)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，而我們的拼音的學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)多，所以有些小朋友掌握起來(lái)比較困難，拼讀或多或少都還存在一些問(wèn)題，但希望家長(zhǎng)不要著急，一定得有耐心，不會(huì)讀，多練習(xí)，我想，隨著后面的識(shí)字教學(xué)的推進(jìn)，有些同學(xué)慢慢就會(huì)拼讀了。對(duì)于識(shí)字教學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間緊，要趕進(jìn)度，所以老師沒(méi)有時(shí)間做到課課都監(jiān)督學(xué)生認(rèn)讀生字、聽(tīng)寫(xiě)、背誦，所以希望家長(zhǎng)每課都能認(rèn)真監(jiān)督孩子認(rèn)讀生字、聽(tīng)寫(xiě)、要求背誦的課文一定要背誦并簽字。（展示臺(tái)展示）
五、下面我還要做幾點(diǎn)說(shuō)明：
（一）學(xué)校的作息時(shí)間表：每天早晨8:00來(lái)校，中午2:00來(lái)校。星期一、五下午的放學(xué)時(shí)間是4:10分，星期二、三、四下午的放學(xué)時(shí)間是5:00。
�。ǘ┲形�，下午排隊(duì)放學(xué)的注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要到指定地點(diǎn)去接小孩，不能中途將孩子接走，以免次序混亂。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)接自己的'孩子，因?yàn)椋?/p>
�、偃绻粶�(zhǔn)時(shí)，就是我們?cè)僭趺磸?qiáng)調(diào)，有些小孩一放學(xué)還是心慌，他就不管那么多，小區(qū)里面隨便一個(gè)人只要叫他跟著走，他就走了，家長(zhǎng)來(lái)后又沒(méi)見(jiàn)著人，肯定就會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
�、诿刻熘形绲臅r(shí)間又短，希望家長(zhǎng)多理解，不要讓老師久等，特別是星期一下午，老師又要開(kāi)周前會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)又不方便聯(lián)系，所以希各位家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。
③、在孩子上學(xué)時(shí)最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由誰(shuí)來(lái)接，其他任何人接都不走。如果家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，叫他不要走，不然容易出錯(cuò)。如果下午在指定地方?jīng)]接著小孩，就到教室里邊來(lái)接。
�、�、家長(zhǎng)最好親自來(lái)接，而且盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，一定注意不要讓小孩獨(dú)自回家，因?yàn)楹⒆幽挲g太小，希望家長(zhǎng)一定要有安全意識(shí)，如果家長(zhǎng)確有事，一定要將孩子托付跟親人接送。不然，一旦有安全事故發(fā)生，后果由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。
3、不要過(guò)分的保護(hù)孩子：
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。如果我們一味慣著孩子，寵著孩子，作業(yè)不認(rèn)真，算了，孩子還��；作業(yè)忘記做了，沒(méi)關(guān)系，孩子還�。贿@樣，孩子下次作業(yè)還能認(rèn)真嗎，孩子下次的作業(yè)還能完成嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。
4、關(guān)于孩子的座位：排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排，而且都實(shí)行左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換。
5、請(qǐng)假要求：不隨意缺課，生病不來(lái)上課希望家長(zhǎng)一定要跟班主任老師請(qǐng)假。
6、不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來(lái)。
7、重視安全。家長(zhǎng)一定要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危險(xiǎn)玩具，危險(xiǎn)游戲。
8、因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)準(zhǔn)備水，希望家長(zhǎng)能給孩子們準(zhǔn)備好水杯（冬天盡量跟孩子買保溫杯），讓他們每天都有放心安全的飲用水喝。
9、另外，有些家長(zhǎng)反映校訊通作業(yè)信息有誤，希你們直接與校訊通聯(lián)系，其電話號(hào)碼是：xxx
老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，因?yàn)�，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利！
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：
大家好！
今年我將擔(dān)任本班的班主任及語(yǔ)文老師。作為一年級(jí)四班的班主任，我首先真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！
下面我來(lái)點(diǎn)一下名，點(diǎn)到的同學(xué)答"到"。（點(diǎn)名，沒(méi)來(lái)的作好記錄）
�。▌倓偫蠋熥⒁獾接袔孜煌瑢W(xué)坐得特別端正，背挺得很直，小手也安靜地放在自己胸前，腳也放平了，比如……現(xiàn)在我們來(lái)比賽，看那位新同學(xué)坐得最端正！大家做的真好，真是聰明的孩子，老師一點(diǎn)就透！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看哪位同學(xué)能豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)老師講話，因?yàn)槔蠋熃酉聛?lái)跟爸爸媽媽講的可是很重要的哦）公布語(yǔ)數(shù)英老師電話：數(shù)學(xué)于老師xx 英語(yǔ)孫主任xx
各位家長(zhǎng)，繁瑣的話我也不多說(shuō)，相信大家都知道孩子對(duì)一個(gè)家庭的重要性。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)：
學(xué)生早晨7:30到校，周一有升旗儀式，需要7:20到校，周一必須穿校服，現(xiàn)在因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，所以校服還沒(méi)發(fā)。中午11:30放學(xué)。下午2:10到校，4:50放學(xué)。需要注意的是，第一周家長(zhǎng)中午11:20來(lái)接孩子放學(xué)，下午4:40來(lái)接，也就是提前10分鐘。為什么呢？因?yàn)樵蹅兊暮⒆臃艑W(xué)要站路隊(duì)，而孩子剛來(lái)，站隊(duì)還不會(huì)，所以要浪費(fèi)一些時(shí)間，等孩子適應(yīng)了，第二周就可以按正常的時(shí)間來(lái)接送孩子了。（板書(shū)：7:30 11:30 2:10 4:50）一會(huì)兒需要咱們家長(zhǎng)配合老師一起排好放學(xué)的路隊(duì)。
放學(xué)后，集體站隊(duì)，然后老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送區(qū)接孩子，不要在校門口等候，以免堵塞校門，影響孩子們放學(xué)。接送區(qū)具體在哪兒呢？就是出了校門往東走的孩子一直排著隊(duì)走到小區(qū)前面十字路口的`地方，往西走的孩子一直走到西邊那個(gè)路口。關(guān)于放學(xué)路隊(duì)的問(wèn)題，咱們老師和家長(zhǎng)一會(huì)兒給孩子排好隊(duì)讓孩子走一遍，讓他們熟悉一下，確保放學(xué)時(shí)候的安全就可以了。（放學(xué)路隊(duì)）
考慮到有的孩子可能沒(méi)找到家長(zhǎng)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞�要開(kāi)會(huì)或有備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果孩子沒(méi)有找到家長(zhǎng)，一定要回學(xué)校來(lái)找老師，或者在傳達(dá)室等候。以前發(fā)生過(guò)這樣的情況，孩子見(jiàn)不到家長(zhǎng)，在校門口哭得很傷心，或者有的孩子干脆自己回家，結(jié)果迷了路，幸虧最后終于找到了那個(gè)孩子。 （板書(shū)：放學(xué)安全）
下面我接著說(shuō)，孩子因事、病不能到校，應(yīng)由家長(zhǎng)到學(xué)校或打電話向班主任老師請(qǐng)假。學(xué)生進(jìn)校后不得隨便離開(kāi)學(xué)校，有事出校門要征得老師同意，持班主任便條并有家長(zhǎng)來(lái)接方可離開(kāi)。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求：
1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
2、水杯：不要使用玻璃的，以免發(fā)生危險(xiǎn)。普通塑料杯保溫杯就好，不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。水杯要放在班主任指定的位置。
3、準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，鉛筆只需要削好一端，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子寫(xiě)字的時(shí)候戳到眼睛，橡皮準(zhǔn)備普通的就可以了，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力，那他上課就可能不認(rèn)真聽(tīng)講了。
4、下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
5、不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
（板書(shū)：文具盒、水杯、鉛筆橡皮、雨披、不帶玩具）
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用中性筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1、生活習(xí)慣：
�。�1）養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
�。�2）引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
�。�3）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。（板書(shū)：自己的事情自己做、勞動(dòng)）
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣：每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
（2）培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行的姿勢(shì)。堅(jiān)持三個(gè)"遠(yuǎn)":眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn)，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書(shū)，不在光線較暗的地方看書(shū)，看書(shū)一段時(shí)間后提醒孩子眺望遠(yuǎn)處，以作休息。我教過(guò)高年級(jí)，戴眼鏡的很多，為了讓孩子有一雙明亮的眼睛，我們一定要讓孩子保持正確的坐姿。具體的要求是：頭正、腰直、腳放平。（馬上教給家長(zhǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，可放幻燈片）
四、幾點(diǎn)建議：
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、最后，作業(yè)問(wèn)題一定要重視，必須一開(kāi)始就讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓孩子邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，不要讓孩子邊玩邊寫(xiě)，不要一開(kāi)始就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣。孩子如果寫(xiě)得不認(rèn)真，家長(zhǎng)一定不能手軟，給他撕掉重寫(xiě)，讓他知道你很重視他的學(xué)習(xí)，他自己也就不敢疏忽了。家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子寫(xiě)完作業(yè)之后必須簽字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作業(yè)下面寫(xiě)點(diǎn)想說(shuō)的話，第二天孩子交上本來(lái)我會(huì)給家長(zhǎng)們反饋。
（作業(yè)問(wèn)題）
我們47個(gè)孩子來(lái)自47個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題小看。讓我們持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們走好小學(xué)階段的第一步！
校訊通移動(dòng)電話、有qq號(hào)的家長(zhǎng)留下qq號(hào)
加餐過(guò)敏
不準(zhǔn)帶錢
中午時(shí)間要午休，不要出現(xiàn)在小區(qū)里
包書(shū)皮、買拼音本
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是一（1）班的班主任xx，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。有些家長(zhǎng)，咱們之間已經(jīng)很熟悉，但是有些家長(zhǎng)，因?yàn)槠匠９ぷ髅�，可能還不認(rèn)識(shí)我。我姓張，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后接手管理咱們班。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的半個(gè)多學(xué)期，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成績(jī)
我們這次考試考的是南昌市教研室的卷子，這次考試有以下特點(diǎn)
1、考查內(nèi)容的全面性。一年級(jí)試題全面考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.能力。
2、試題難易適度。對(duì)優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。
3、從學(xué)生發(fā)展為本，命題注意了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。試題站在人文的高度，立足于學(xué)生的發(fā)展，改變?cè)囶}枯燥、毫無(wú)生機(jī)的要求，讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中，告訴孩子們語(yǔ)文無(wú)所不在，語(yǔ)文如此可愛(ài)。
整體來(lái)說(shuō)，班上成績(jī)不錯(cuò)。但是有些孩子，因?yàn)閺挠變簣@到小學(xué)，可能還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)。這次考試發(fā)揮的不太好，我希望家長(zhǎng)能給予孩子信心，準(zhǔn)備在期末考試打個(gè)翻身仗！
第二作息時(shí)間：
�。�、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。上午，老師7：30到校，學(xué)生是8：00前到校。中午11：25分放學(xué)。傍晚4：30放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。另外家長(zhǎng)請(qǐng)耐心等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。如果孩子在回家路上出現(xiàn)什么意外，我哪什么賠您的孩子呢？
�。�、做好孩子在家的作息時(shí)間。
（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音啊…………
�。ǎ玻┠阋刂坪眯『⑿菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力
關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有43位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫(xiě)，有的趴著寫(xiě)，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫(xiě)字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來(lái)不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無(wú)法準(zhǔn)確的看清關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，比如黎心怡，謝超群等。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些孩子膽子也大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
我是一（3）班的班主任xx，同時(shí)是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一定會(huì)盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：胡亞昕、孫寧、高子凡、安靜、閆禹汐是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)的好，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！正是因?yàn)檫@些孩子，我和各位家長(zhǎng)走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成為有用的人。作為一（3）班的班主任，我將用我的愛(ài)心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展。
期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績(jī)不理想。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的.愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
下面我就撿主要的和各位家長(zhǎng)聊一聊，希望各位家長(zhǎng)能做一些簡(jiǎn)要的記錄，并能夠提出您的想法和建議。
一、習(xí)慣
我首先跟大家來(lái)聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"。
首先說(shuō)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫(xiě)的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)（坐，握筆，距離等），這個(gè)寫(xiě)字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。
2、聽(tīng)的習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。
3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)。
4、說(shuō)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，
二、鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫(xiě)話奠定了基礎(chǔ)
其次說(shuō)的是孩子的生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30前要睡覺(jué)。）
2、生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。），平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地啊！抹桌子。最重要的就是千萬(wàn)不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了，這樣的愛(ài)并不能真正的讓孩子受益。
3、要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，�；眨瞧谝慌e行升旗儀式要穿好校服
4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī)。（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看的電視連續(xù)劇。）
三、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(zhǎng)教會(huì)孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè)，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來(lái)完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
下面我給大家提幾點(diǎn)建議：
�。�1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用自動(dòng)鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì)停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在此還特別提醒一下家長(zhǎng)們，不要讓孩子把玩具帶的來(lái)學(xué)校，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)
�。�2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
有適合孩子高矮的，專門用來(lái)作業(yè)的桌椅，（孩子坐在座位上，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫(xiě)字的時(shí)候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌！選擇合適的燈光照明；不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
（3）教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通
一要關(guān)心孩子的在校聽(tīng)課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng)，課堂上學(xué)知識(shí)是大頭戲，沒(méi)有良好的聽(tīng)課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)關(guān)注更易養(yǎng)成。
�。�4）要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響
盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)，有兩個(gè)極端要指出，我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心，而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi)，這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。
�。�5）有事應(yīng)該和孩子商量著干
要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格！
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝！我是九年級(jí)（1）班的班主任兼物理老師。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班主任工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天，我們之所以召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！家長(zhǎng)們，對(duì)于你們孩子而言九年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因?yàn)檫@是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)以前工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包涵。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對(duì)班級(jí)級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，再結(jié)合我任教的物理方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個(gè)別交流。
首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓袁，20xx年在咱們學(xué)校任教。
現(xiàn)任九（1）班物理老師兼班主任。九（1）班是我今年新接的班級(jí)，班上學(xué)生我當(dāng)時(shí)一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識(shí)一天天增長(zhǎng)，成績(jī)不斷進(jìn)步，我為這些學(xué)生的家長(zhǎng)感到高興，同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣變差，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長(zhǎng)們一樣，心急如焚。所以我們按照學(xué)校布署和班級(jí)情況選擇在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問(wèn)題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
我們班共有學(xué)生30人，少數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。多數(shù)學(xué)生成績(jī)差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn)。不過(guò)孩子們班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。同學(xué)之間、師生之間關(guān)系比較融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的物理教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)月的`時(shí)光，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：陳芳芳、曹恩華、黃玉倩等同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，肯鉆研，在班成績(jī)一直不錯(cuò)，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認(rèn)真。曹冠華等一幫男孩子雖有些頑皮，但學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心，學(xué)習(xí)效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達(dá)自己的看法，知錯(cuò)能改。有些孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步。
當(dāng)然得感謝優(yōu)秀班干部、科代表、值日生組長(zhǎng)的積極配合工作，尤其是李振峰、曹冠華同學(xué)表現(xiàn)的很突出。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，希望他們能夠再接再厲。但是，從這學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)紀(jì)律有些問(wèn)題，例如出操和課間操，上有些課時(shí)的課堂紀(jì)律比較差，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。不管男生女生都對(duì)自己非常松懈，從來(lái)不為班級(jí)形象考慮。我批評(píng)他們，可個(gè)別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素�？墒羌议L(zhǎng)們可以看看孩子的作業(yè)本，字寫(xiě)得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢？我想：這可能是我對(duì)他們太好了，缺少嚴(yán)厲的處罰措施�，F(xiàn)在學(xué)校里的工作，樣樣都要求嚴(yán)格。所以希望各位家長(zhǎng)在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監(jiān)督。
同時(shí)，班上還有一部分學(xué)生存在一些問(wèn)題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，作業(yè)不按時(shí)完成或是抄襲作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)給予重視，平時(shí)在家對(duì)孩子的作業(yè)要多問(wèn)多檢查。部分同學(xué)嚴(yán)重偏科，有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)有特別喜歡上網(wǎng)，打架。這我希望家長(zhǎng)們要多跟我們老師配合，加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí)、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。大家忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭生活，一天下來(lái)都很累了。有時(shí)候不愿意打擾大家。
各位家長(zhǎng)，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大，在此我談?wù)剛�(gè)人的想法：
1.讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，回憶起初中生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以在后段時(shí)間我會(huì)對(duì)學(xué)生們的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格要求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀(jì)律，下課紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績(jī)。
2.為孩子進(jìn)入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；
孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中，步入高中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”�？梢哉f(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面進(jìn)行以下方面的內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面：說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。老師每天都布置一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)楦淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求上進(jìn)心強(qiáng)，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生 “兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。
二、作業(yè)方面：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐��？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。比如說(shuō)：每星期的家庭作業(yè)，有的學(xué)生老師一檢查就說(shuō)放在家里或者沒(méi)拿，其實(shí)就是沒(méi)做，希望你們?cè)诩叶酱俸⒆油瓿勺鳂I(yè)，學(xué)校里的由老師督促完成。而對(duì)于語(yǔ)文老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊�，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)不好。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始！
三、課堂方面：四年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。（班級(jí)管理 ）久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。
四、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。
五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的`。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
�。�1） 對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在 7:10以后到校上早讀。下午2：30左右到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、 不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
2、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、其他方面 ：
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。感謝你們過(guò)去對(duì)我工作的支持與配合，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們班級(jí)以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能使我們家長(zhǎng)有所獲，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫助孩子；能使孩子有所獲，在學(xué)習(xí)中講究方法、會(huì)學(xué)習(xí)、輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期活動(dòng)介紹：
每月針對(duì)好習(xí)慣進(jìn)行“陽(yáng)光秩序、陽(yáng)光校園、陽(yáng)光隊(duì)員、陽(yáng)光生活”的競(jìng)賽活動(dòng)，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如三月份為“平安、健康”主題教育月，我們通過(guò)班會(huì)課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行安全講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，創(chuàng)建平安校園、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開(kāi)展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會(huì)、愛(ài)心義賣活動(dòng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。還開(kāi)展了“校園種植活動(dòng)”五月份計(jì)劃開(kāi)展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；六月份的讀書(shū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動(dòng)中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng)。
二、期中考試分析：
本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識(shí)字、寫(xiě)字；語(yǔ)言積累；閱讀理解；習(xí)作。考察學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。難度不大，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識(shí)。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長(zhǎng)也很熟悉了，錯(cuò)在不認(rèn)真上，像“蜿蜒的蜒”；寫(xiě)字要求正確、規(guī)范的抄寫(xiě)一段話，我們每天有20分鐘的寫(xiě)字課，專門訓(xùn)練指導(dǎo)，我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示、同桌互批、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫(xiě)字興趣，力爭(zhēng)寫(xiě)好字，總體來(lái)說(shuō)我班書(shū)寫(xiě)水平較高，但部分學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣不好，不干凈、涂改、錯(cuò)寫(xiě)、丟字致使丟分；語(yǔ)言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書(shū)量上去加上認(rèn)真全對(duì)不是問(wèn)題；作文也是寫(xiě)過(guò)講過(guò)的作文。本次考試成績(jī)并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于訓(xùn)練大課間、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時(shí)間，沒(méi)有復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、存在的問(wèn)題：
1、由于大課間、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會(huì)了不少甚至隔段時(shí)間流行一種。
2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書(shū)、不拿作業(yè)、忘寫(xiě)作業(yè)
4、個(gè)別同學(xué)吃零食。
5、缺少動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和能力。（如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現(xiàn)）
四、希望家長(zhǎng)配合的方面
1、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育�？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報(bào)上的一篇文章，有個(gè)家長(zhǎng)每天并不輔導(dǎo)孩子的作業(yè)但他會(huì)問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題。引導(dǎo)他形成正確的人生觀、價(jià)值觀。負(fù)責(zé)任——經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（穿著、交友、玩什么、作業(yè)認(rèn)真否）每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝。但是老師了解他（如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說(shuō)臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)到，這些是我們班主任管理中存在的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)可以給我反映，同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事、學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。
2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實(shí)踐、校園種植、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書(shū)本知識(shí)而不管他，相反這些能力將來(lái)關(guān)系他的.社會(huì)生存能力。
3、重視能力的培養(yǎng)（識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)表達(dá)、作文）
這學(xué)期期末考試就考這些能力，不考書(shū)面的綜合卷，希望家長(zhǎng)做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字檢測(cè)；平時(shí)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈；課文朗讀至少每篇課文聽(tīng)一遍，有時(shí)間的話聽(tīng)聽(tīng)課文錄音幫助孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象；背誦要經(jīng)�？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內(nèi)容�？谡Z(yǔ)交際根據(jù)書(shū)上的要求去練不會(huì)表達(dá)的看電腦指導(dǎo)；作文督促孩子看作文書(shū)，引導(dǎo)孩子說(shuō)真話、寫(xiě)真事不要抄作文。
4、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī)，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
5、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須配合的：
�。�1）、作息時(shí)間強(qiáng)調(diào)：上午6：40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40 下午放學(xué)6：30
�。�2）、安全問(wèn)題：教育孩子學(xué)會(huì)寬容、與同學(xué)和諧相處；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全；外出與家長(zhǎng)打招呼；與別人玩耍要注意分寸。
�。�3）、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味；特別教育孩子不亂扔垃圾家長(zhǎng)要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng)。
孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是四（3）班的班主任兼語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任。下面，我把四（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的'介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)將近一年的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭��！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影�。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過(guò)對(duì)他們的稱贊，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:
晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，高考的號(hào)角已經(jīng)響起。如果我們鄭州四中的八角樓永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓的高三.九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地，但是我們九班曾經(jīng)是一個(gè)令人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍、新的面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的不斷開(kāi)展，程先生提出并實(shí)施了一系列有效措施，如有效早讀、安靜班、復(fù)習(xí)、鞏固、充實(shí)、完善，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的'成績(jī)與高考要求還有一定的距離，但高三.面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，九班的每一位成員都沒(méi)有恐懼、退縮、灰心、氣餒，有的只是跌倒后站起來(lái)的毅力和毅力！
據(jù)說(shuō)高中三年級(jí)是殘酷、無(wú)聊、困難的。是的，我們已經(jīng)充分感受到了六月火藥的味道，但逃避可能無(wú)法避免，面對(duì)不一定是最不舒服的，然后讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴！因?yàn)楣陋?dú)不一定不快樂(lè)，失去不一定不再有，然后讓我們快樂(lè)，堅(jiān)持！
長(zhǎng)期以來(lái)，我認(rèn)為我們的九班是一簇燃燒的火焰，有燎原的潛力。只要再加一把火，就會(huì)像歌一樣烈火，太陽(yáng)的光輝也會(huì)黯淡。這個(gè)柴火人是我們?cè)谧?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)，程先生和我們的同學(xué)，因?yàn)榛鸬拿纸行叛龊托判模?/p>
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競(jìng)成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng)：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問(wèn)題及需要家長(zhǎng)配合的地方，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面情況來(lái)看，總體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了5年多的時(shí)光，5年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。
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各位家長(zhǎng)：
你好!首先，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我的代表園領(lǐng)導(dǎo)和中班組全體教師熱烈歡迎大家的到來(lái)。感謝家長(zhǎng)在忙碌中抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在座的各位家長(zhǎng)有老師同行，各行各業(yè)的業(yè)務(wù)高手，更多的是對(duì)孩子有豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們，今天我們?cè)谶@里聚集的.共同話題就是孩子們。
幼兒最容易教，但也有最難教的人。”直到我們踏上工作崗位的那一刻起，才對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子簡(jiǎn)單，像花一樣，純潔，誠(chéng)實(shí)。他們的模仿能力非常強(qiáng)，作為教師在教育孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛(ài)和責(zé)任感。要有良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行精準(zhǔn)引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。作為教師，我們不斷嚴(yán)格要求自己。對(duì)于工作，我們投入最大的熱情最廣闊的心情投入，履行責(zé)任，開(kāi)拓創(chuàng)新對(duì)于孩子，我們不僅是老師，還像家人、阿姨、朋友一樣在日常生活和教育活動(dòng)中愛(ài)護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)、勇敢、禮貌、集體、幫助孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣、孩子的素質(zhì)教育保證兒童身心健康全面發(fā)展。
我相信父母和我們有共同的愿望。那是讓你的孩子有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的愿望，我們一起努力，為寶物們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，前言的教育，最快樂(lè)的童年，讓他們?cè)跐夂竦膼?ài)中茁壯成長(zhǎng)。我們中班的所有教師都有信心實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們，支持我們，協(xié)助我們，幫助我們!
最后，再次感謝父母的到來(lái)。
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各位家長(zhǎng)：
你好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，懂得最基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。
語(yǔ)言：愿意說(shuō)普通話，樂(lè)于參加討論，敢于表達(dá)不同的意見(jiàn)。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣。
社會(huì)：誠(chéng)實(shí)，不把錯(cuò)誤推給別人，樂(lè)意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛(ài)老師、伙伴、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，愛(ài)集體。
科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀。了解常見(jiàn)的動(dòng)植物。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象。
藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。
音樂(lè)方面：學(xué)習(xí)用自然、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲。
美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。
手工方面：能利用身邊的廢舊材料開(kāi)展手工活動(dòng)，美化自己的.生活。
以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況。下面說(shuō)一說(shuō)家園配合；
1、作息時(shí)間：上午 8：00入園 11：00離園
下午 2：00入園 4：30離園
2、在孩子面前樹(shù)立良好形象，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子。
3、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師，家長(zhǎng)和老師積極溝通，讓幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝。
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各位家長(zhǎng)：
你好!
要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)中最重要的發(fā)言是什么？肯定就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫(xiě)發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要隨意自然又要保證面面俱到。
我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。
第一個(gè)方面是成績(jī)分析。帶領(lǐng)家長(zhǎng)分析學(xué)生成績(jī)，給家長(zhǎng)介紹歷年高考分?jǐn)?shù)線情況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的水平有一個(gè)正確的了解。分析成績(jī)暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很嚴(yán)重的問(wèn)題，尤其是語(yǔ)數(shù)外偏科，因?yàn)槿笾骺品种抵�，是高考的基礎(chǔ)，如果現(xiàn)在不彌補(bǔ)，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢(shì)會(huì)更加明顯。為了讓家長(zhǎng)相信這一點(diǎn)，我舉了很多例子，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(zhǎng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性。
第二方面，給家長(zhǎng)提供可行性建議。很多家長(zhǎng)非常了解自己孩子的小毛病，但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任可以分享一些管理學(xué)生的辦法，供家長(zhǎng)借鑒一下，另外，有關(guān)成績(jī)的提高方面，我的`建議是制定目標(biāo)。這是我管理學(xué)生成績(jī)常用的激勵(lì)辦法，但因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的配合，所以每次目標(biāo)都難以實(shí)現(xiàn)，因此借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，希望家長(zhǎng)和班主任一起幫孩子制定計(jì)劃，這樣的計(jì)劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵(lì)效果才好。
第三方面就是希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合的地方。一個(gè)是手機(jī)問(wèn)題，手機(jī)嚴(yán)重干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，占據(jù)學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間，使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強(qiáng)調(diào)的就是請(qǐng)假制度，雖說(shuō)接送制度對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不大方便，但是總而言之是為了學(xué)生著想。
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尊敬的家長(zhǎng)，老師：
你們好。
我是xx我在老師門下受業(yè)4年，在這4年我受益匪淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績(jī)。我舉例說(shuō)吧！比如：成語(yǔ)比賽我們班在周老師的教導(dǎo)下獲得了較好的成績(jī)。諸如類似的事情還有許多，我就不——說(shuō)了。老師已經(jīng)一把年紀(jì)了，可她一談起學(xué)習(xí)她就精神煥發(fā)了。老師常常帶病上課，可一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)還惹老師生氣，我看在眼里，痛在心里啊！老師您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)我們這一棵棵小樹(shù)苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識(shí)傳授給我們這—批新的接班人。老師！您是可敬的，您是可愛(ài)的！，
我的父母更是不顧辛苦的照顧我，關(guān)心我。我的爸爸媽媽十分體諒我、尊重我。凡是我提出合理的要求他們總是盡量完成。我的爸爸有一點(diǎn)十分好，就是我考試失利時(shí)，他不批評(píng)我而是耐心的`與我分析這到題目為什么會(huì)錯(cuò)直到我懂為止。他還鼓勵(lì)我要下次考好這就像在我苦澀的嘴里放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的體諒嗎？
我能站在這里全都是因?yàn)槔蠋熜湃挝遥瑢W(xué)信任我。雖然我不曾擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，但是能為班級(jí)爭(zhēng)光，就是我莫大的榮幸。我在老師和家長(zhǎng)的知識(shí)授予和悉心照顧下取得了較好的成績(jī)。在這里我向老師鞠一躬感謝您多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，我再向爸爸鞠一躬感謝您對(duì)我多年的照顧！
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各位家長(zhǎng)：
你好!
今天，我們坐在一起，共同探究了培養(yǎng)孩子的方法，讓我們?cè)僖淮胃兄x各位家長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，你們的交流，帶給我們?cè)S多啟示，教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，孩子是有著復(fù)雜心理的人，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒(méi)有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問(wèn)題，我們?cè)鯓右龑?dǎo)，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的`豐收。真心的希望能得到各位家長(zhǎng)更多的支持和配合，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄;我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你放棄了，孩子也會(huì)放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會(huì)一直痛苦。有一句話是哦這樣說(shuō)的，只要你想做，哪一天都來(lái)得及。
希望工作繁忙的家長(zhǎng)，能把工作和孩子兩手抓，你們的松懈很可能就是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的重要原因，希望你們多陪陪孩子，給孩子在家里的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)安定的環(huán)境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你傾訴抱怨，你無(wú)法解決時(shí)，歡迎你和我們溝通，
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師 的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生 ，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
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