【推薦】關(guān)于演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于演講稿1
1. 標(biāo)題式寫法。
標(biāo)題式寫法用簡(jiǎn)要的語言，以標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這 種寫法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂， 時(shí)間較長(zhǎng)后自己會(huì)模糊。
2. 句子式寫法。
句子式寫法則以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出 來。句子寫法的特點(diǎn)是具體明確，無論隔多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能 明白;不足之處是文字多，寫起來費(fèi)力，不便于思考。
兩種寫法各有長(zhǎng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用， 也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習(xí)慣而定。
在撰寫競(jìng)聘演講提綱時(shí)，要說明具體目標(biāo)和中心思想，標(biāo)出開場(chǎng)白、演 講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個(gè)演講一目了然。同時(shí)，為了層次清 晰，還應(yīng)使用各種序號(hào)和縮寫模式說明要點(diǎn)、次級(jí)要點(diǎn)和次次級(jí)要點(diǎn)。如下 面所示的一個(gè)競(jìng)聘演講提綱：
競(jìng)聘酒店總經(jīng)理助理演講稿
一、具體目標(biāo)：讓聽眾相信我是這個(gè)職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解認(rèn)識(shí)。
三、開場(chǎng)白：
(一)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。
1. 對(duì)有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘表示感謝。
2. 我將珍惜這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，通過競(jìng)聘來學(xué)習(xí)和展示自我。
(二)介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。
1. 我的姓名、年齡及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
2. 我的早期工作經(jīng)歷。
3. 我從__開始進(jìn)入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。)
四、演講主體：
(一)我在本公司的.工作經(jīng)歷。
1. 我在本公司工作了 12年。
(1) 先后從事過業(yè)務(wù)員、營(yíng)銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。
(2) 先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3) 積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4) 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2. 介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1) 這三年來我一直擔(dān)任房務(wù)部經(jīng)理。
(2) 每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標(biāo)。
(3) 參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績(jī)。
(4) 在管理方面的成績(jī)。
A. 我的管理理念。
B. 先后實(shí)行工資計(jì)件制、費(fèi)用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。)
(二)我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。
1. 多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)行業(yè)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
2. 多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1) 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
(2) 敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。
(3) 半富扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
3. 在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。 (過渡：我對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解。)
(三)如果能夠成功競(jìng)聘，我的工作計(jì)劃和設(shè)想。
1.當(dāng)好“協(xié)助員”。
2當(dāng)好“服務(wù)員”。
3. #好“協(xié)調(diào)員”。
4. 當(dāng)好“管理員”。
5. 尋找“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
五、結(jié)論：
關(guān)于演講稿2
[我心中的好老師演講稿]
我心中的好老師演講稿
清鎮(zhèn)市暗流中學(xué)九（3） 王靜
指導(dǎo)教師 沈克
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！
說真的，我的心情很沉重，因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng)！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園，安靜而祥和，我心中的好老師演講稿。我總會(huì)手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任！
剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦，演講稿《我心中的好老師演講稿》。
我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦？
我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎
搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧！”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會(huì)聽你話！
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的`課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了！
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說：“老師，你去看看吧！我們會(huì)好好上課的！”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任！謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭(zhēng)光！
我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們，責(zé)任——懂嗎？這就是責(zé)任！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎？
——yes！
——感謝你，我的班主任！
——感謝你，我親愛的老師！
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師！
——謝謝大家！ 《我心中的好老師演講稿》
關(guān)于演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；
面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總�?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；
人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的'世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的音樂家。也許你們?cè)缫巡碌�，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于演講稿4
我心中的好老師
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的，我的心情很沉重，因?yàn)�，今天——我心目中的好老師并不在�?chǎng)!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的`內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。 我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦? 我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。 我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了! 大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會(huì)聽你話!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說：“老師，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!” 老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭(zhēng)光!
我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎?
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你，我親愛的老師!
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
關(guān)于演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家上午好！
我是來自四小的xx，我演講的題目是：“學(xué)憲法講憲法，法制伴我行”
當(dāng)我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí)，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)；長(zhǎng)大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護(hù)，有《憲法》等各種法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時(shí)，我們可以用法律的條文來規(guī)范和約束自己。
曾記得六歲時(shí)為了上學(xué)同媽媽的.一場(chǎng)“官司”。那時(shí)，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學(xué)時(shí)，看到同齡的兒時(shí)伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務(wù)教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。
《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識(shí)，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個(gè)工地打工，工程結(jié)束，黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動(dòng)就想聯(lián)合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對(duì)爸爸說“討要工資可以用《勞動(dòng)法》呀”，真是一語驚醒夢(mèng)中人。我找來《勞動(dòng)法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在《勞動(dòng)法》的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎(jiǎng)，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。
關(guān)于演講稿6
大家好！
今天我演講的題目是：“開拓進(jìn)取，再鑄輝煌”。
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對(duì)，如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力的開拓；如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏！
今后五年，是我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的`發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人?勤?字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人?奉獻(xiàn)?開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的人文武并舉，張馳有道！古人說：“人無進(jìn)取，不可立于世”，我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏揚(yáng)開拓創(chuàng)新，奮勇爭(zhēng)先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。
關(guān)于演講稿7
各位尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家下午好，今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槌跻蝗嗟慕淌依锒嗔送账鶝]有的一種特別的氣氛，我們的家長(zhǎng)來了。
在座的各位家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說：“你們辛苦了�！睘榱俗屔罡眯尯⒆觽冞^的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。
你們的辛苦換來了自己所希望的.生活，但有時(shí)還會(huì)被孩子埋怨，時(shí)不時(shí)的和你們吵嘴。我要對(duì)各位同學(xué)說的是，“在場(chǎng)的各位同學(xué)，你們或多或少都和父母發(fā)生過一些小矛盾，但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好�！�
當(dāng)我們生病時(shí)，焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們受委屈時(shí)，父母溫馨的話語在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬語說不盡父母對(duì)我們的愛。而我們又能以什么方式去回報(bào)父母對(duì)我們的愛哪？是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母！
做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴�！疤焐也谋赜杏谩保徊贿^是沒有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認(rèn)真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關(guān)系哪？
家長(zhǎng)們，不必為孩子的成績(jī)發(fā)愁，也不必為糟糕的成績(jī)給孩子施加暴力，要以勸說的方式讓我們知道一些道理，學(xué)習(xí)好壞多自己人生的重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會(huì)感到害怕。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子輕松愉快的去爭(zhēng)第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭(zhēng)第一，那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量，我相信鼓勵(lì)和一定的理解寬容會(huì)比任何方式都管用。
讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí)，孩子的前程與你們的行動(dòng)密不可分！我之所以能得全班第一，是因?yàn)槲遗α�，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我聽親人的話了，我還堅(jiān)信拿破侖所說的一句話，“默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！笔茄�，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結(jié)論，家長(zhǎng)們同學(xué)們從現(xiàn)在做起，讓成功屬于我們每個(gè)人！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于演講稿8
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們：
大家好！
我是甘肅寧晟網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司參賽選手高明學(xué)，我的參賽項(xiàng)目為：超級(jí)社區(qū)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。十分鐘非常的寶貴，我不想浪費(fèi)一秒鐘。所以，我把與超級(jí)社區(qū)有關(guān)的圖片給大家展示的同時(shí)，給大家講三個(gè)故事。
一、我憑什么做互聯(lián)網(wǎng)？
到今年底，我離開靖遠(yuǎn)就26年了，其中一半的時(shí)間在部隊(duì)當(dāng)兵，另一半的時(shí)間在做與心理學(xué)有關(guān)的工作。
這26年，雖然我有兩個(gè)非常不同的職業(yè)，但這兩個(gè)職業(yè)都與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體非常有關(guān)。不知在坐的朋友最早使用計(jì)算機(jī)是什么時(shí)候？我是1993年。從4位、8位的單片機(jī)到286，從286到586，從Dos到Windos，從C語言到basic語言，我都是一步一步學(xué)習(xí)過來的。
20xx年我給辦公室和家里就裝上了寬帶，就建了心理學(xué)網(wǎng)站，并且開始認(rèn)真的混論壇，寫博客，曾經(jīng)做過網(wǎng)易的知名博主，經(jīng)營(yíng)過網(wǎng)易的博客圈，20xx年有了微博、20xx年有了微信、20xx年有了公眾號(hào)。
一路走來，與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體有關(guān)的東西，我都沒有落在時(shí)代的后面，也不是簡(jiǎn)單的玩玩而已。同時(shí)，我調(diào)研過百余位創(chuàng)業(yè)者，發(fā)現(xiàn)與技術(shù)、人才、資金相比，良好的心理素質(zhì)更重要，而這正是我現(xiàn)在所研究的。那么，這些經(jīng)歷告訴我：有些事情，尤其是創(chuàng)業(yè)的事情，不是你刻意去找什么項(xiàng)目，也不是你突然就能產(chǎn)生創(chuàng)新的念頭。一切都是水到渠成，都是在你不斷做事的過程中，儲(chǔ)備了知識(shí)、能力和資源，并且經(jīng)過了你的整合。
二、我跑靖遠(yuǎn)來干什么？
大約從20xx年開始，因?yàn)槟挲g關(guān)系，不知不覺中就開始關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，回家的次數(shù)也就多了起來。
以前回家，真的是兩耳不聞窗外事。不說一個(gè)縣了，似乎感覺一個(gè)村也與自己無關(guān)，畢竟已經(jīng)在外成家立業(yè)，有了自己的生活目標(biāo)和圈子！但現(xiàn)在關(guān)注家鄉(xiāng)了，又不能有事沒事回家溜一圈吧！所以就想找點(diǎn)事做，但在找事做的過程中，又感覺有些東西自己已經(jīng)很難適應(yīng)了。后來，有一個(gè)朋友語重心長(zhǎng)的'告訴我：靖遠(yuǎn)這個(gè)地方，要么你就適應(yīng)，要么你就離開。別指望你能改變什么！這句話，當(dāng)時(shí)就象給了我當(dāng)頭一棒，差點(diǎn)讓我產(chǎn)生了放棄的念頭，畢竟離開這里已經(jīng)二十多年了。但我是屬牛的，是一個(gè)不容易認(rèn)輸?shù)娜耍瑥哪且院笪揖烷_始觀察靖遠(yuǎn)，確實(shí)有如朋友所說的，有我無法改變的東西、有我必須適應(yīng)的東西，但也看到了不少可以融合的東西。所以，我還是決定要在家鄉(xiāng)做一點(diǎn)事情。因?yàn)�，只有在這里做事了，我才可以有理由回來得更多。
就這樣，20xx年我給靖遠(yuǎn)引入了鈣果這個(gè)新生產(chǎn)物，不管有過多少爭(zhēng)議和贊揚(yáng)，但經(jīng)過2年多的試驗(yàn)，可以說非常成功。
就在這個(gè)同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)是可以改變家鄉(xiāng)的，尤其是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展中來，應(yīng)該非常有幫助。
所以，在經(jīng)歷了一次社區(qū)O2O產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)失敗的基礎(chǔ)上，我們提出并打造了超級(jí)社區(qū)這個(gè)全新的平臺(tái)。當(dāng)然，那次失敗非常值得，使今天的超級(jí)社區(qū)少走了很多彎路。
今天我用行動(dòng)來告訴大家：我不是來試水的（縱然有人說靖遠(yuǎn)這地方水很深），是真的回來創(chuàng)業(yè)的。我要讓靖遠(yuǎn)人早早的嘗到超級(jí)社區(qū)的甜頭，也要將超級(jí)社區(qū)打造成靖遠(yuǎn)人自己的平臺(tái)。
三、這么多成熟的平臺(tái)，我為什么還要做超級(jí)社區(qū)呢？
超級(jí)社區(qū)，不了解或不十分了解它的人可能就會(huì)說：你們就是一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)？你們就是社區(qū)O2O平臺(tái)？這些解釋都基本沒錯(cuò)，但這根本就不是我們的核心。在復(fù)賽的演講中我已經(jīng)告訴大家，超級(jí)社區(qū)的核心是"打造有溫度的社區(qū)鄰里生活"。如果不是這樣一個(gè)使命，或者不是這樣一個(gè)核心理念，超級(jí)社區(qū)對(duì)我同樣是沒有吸引力的。對(duì)我這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)達(dá)人來講，傳統(tǒng)的電子商務(wù)平臺(tái)并不陌生，但也不太具有吸引力。尤其是網(wǎng)上那些便宜貨，我的態(tài)度一直都是"便宜沒好貨"。
近幾年，很多做實(shí)體經(jīng)濟(jì)的朋友都會(huì)說：電子商務(wù)打敗了我們，互聯(lián)網(wǎng)了實(shí)體經(jīng)濟(jì)。我想，這都是笑話！如果互聯(lián)網(wǎng)真了實(shí)體經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)也就完了。而真正干死實(shí)體經(jīng)濟(jì)的，不是互聯(lián)網(wǎng)，而是實(shí)體經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)久以來形成的落后思維。其實(shí)，在這個(gè)時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)也開始了思考：我們究竟該跟實(shí)體經(jīng)濟(jì)如何相處？是你死我活，還是你活我死呢？答案是：都不是，是友好相處，共同發(fā)展。這就是的互聯(lián)網(wǎng)概念：O2O——線上線下模式。
超級(jí)社區(qū)在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了O2O模式，在理念上實(shí)現(xiàn)了"眾創(chuàng)"和"產(chǎn)權(quán)保護(hù)"，在運(yùn)營(yíng)方式上貼近了社區(qū)居民生活。這樣的平臺(tái)，誰能阻絕？從這些天我們發(fā)起的"中華鄰里文化節(jié)"前期活動(dòng)："隨手拍—我和鄰居""征文—我的鄰居"來看，社區(qū)鄰里文化建設(shè)已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，參與投稿的有作家、媒體工作者、影視工作者、教育工作者等各類學(xué)者和社會(huì)知名人士，也有普通的社區(qū)居民和外來務(wù)工者。這些活動(dòng)讓大家突然發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)可以改善我們的鄰里生活。
這就是超級(jí)社區(qū)，一個(gè)把人文建設(shè)始終放在第一位的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，也是我為什么要做超級(jí)社區(qū)的最主要原因。
參加這次大賽，我只有一個(gè)目的：讓大家知道，超級(jí)社區(qū)已經(jīng)來到了靖遠(yuǎn)。不管是菜苗子、火爐子、枸杞子，還是靖遠(yuǎn)知名的特產(chǎn)石門棗、羊羔肉、麥桿畫，都可以通過超級(jí)社區(qū)走入全國(guó)市場(chǎng)。
最后，我還想在這里說：今天只是一個(gè)開始，真正的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不在這里，在我們各自的工作崗位上。也許一年、兩年，或三年后，才能產(chǎn)生真正的冠軍。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！我演講的題目是《我為古丈增美麗，我為_添光彩》。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的_就是我的家�！蔽乙恢鄙L(zhǎng)在_古丈，從小就聽先輩們說_的事，說_的山，說_的水，說_的人，那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的_、美麗的古丈！ 愛您，因?yàn)槟沱惖纳胶于A得了普天下的贊美。紅石林的石頭得到了上天的眷顧，賦予了它褐紅的顏色和千姿百態(tài)的身姿，在不經(jīng)意間成就了紅石林的神奇，被評(píng)為“國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園”；棲鳳湖，波光磷磷、溫柔細(xì)膩、湖中有島、島中有湖、岸線曲折，沿湖山巒疊翠，茶果飄香。我國(guó)著名畫家黃永玉，龍清廉泛舟于此時(shí)曾題寫“青山似畫、碧水如詩”的字句。
愛你，因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，當(dāng)我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認(rèn)了我們；當(dāng)我們還是只小雛鷹時(shí)，是您用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀；當(dāng)我們成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)青春的精靈時(shí)，是您賦予了我們飛向藍(lán)天的'力量和勇氣，期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔；等到我們都老了時(shí)，是您獻(xiàn)出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉(xiāng)。
作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。應(yīng)該深知，我們可以在那個(gè)有限的生命背后創(chuàng)造無限的價(jià)值。一個(gè)人，生來不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，比如出自家鄉(xiāng)的全國(guó)著名苗族歌唱家何繼光、宋祖英用他們那美麗動(dòng)人的歌聲唱出了故鄉(xiāng)茶的靈魂，使茶鄉(xiāng)名播四海。全國(guó)乃至世界舉重冠軍陳初富、羅紅衛(wèi)、龍亞玲更是為家鄉(xiāng)增添了莫大的光彩。家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我，完成大我。說實(shí)在的，我們的確應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)好事；一個(gè)人，總應(yīng)該要有感激的意識(shí)吧，我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的，盡管她并不是個(gè)有生命的生靈，但我們要對(duì)得起家鄉(xiāng)，也要對(duì)得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添光彩，增美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好!
有很多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，災(zāi)難不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生。水火無情，我們需要在點(diǎn)滴上注意防范。
20xx年，發(fā)生在XX市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有xx市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方?因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢(shì)尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去;如果火勢(shì)很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢(shì)的蔓延;如果火勢(shì)逼近，也不要倉促跳-樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。
同學(xué)們要自己自覺得學(xué)習(xí)和了解掌握消防知識(shí)，關(guān)注消防安全，關(guān)心消防，注意防火。
關(guān)于演講稿11
走好人生的第一步
——初三學(xué)習(xí)習(xí)動(dòng)員演講稿
各位同學(xué)、各位老師：大家好!
春華秋實(shí)，時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。初中三年最?yuàn)^進(jìn)的一年已經(jīng)一個(gè)半月過去了。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì)走得順利，這些同學(xué)對(duì)生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而專心致志，會(huì)為漫步校園、活躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì)迷了方向，因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒，不善于把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
一、我們首先來看看奧運(yùn)冠軍的成功奧秘。中國(guó)女子速滑運(yùn)動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎(jiǎng)牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠�！闭且�?yàn)樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個(gè)鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能達(dá)到6至7個(gè)摩爾就算不錯(cuò)，葉喬波卻常常超過15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓(xùn)練計(jì)劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會(huì)還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實(shí)地練出來的�！�
“距冬奧會(huì)還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”
鏡頭三：速滑隊(duì)一位男隊(duì)員，某天有事起個(gè)大早。路過冰場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國(guó)比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機(jī)，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準(zhǔn)備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國(guó)歌一次次在冰壇上響起呢？
我校的運(yùn)動(dòng)員不也是像這樣，大清早就在訓(xùn)練，不是用汗水換來了成功嗎？
運(yùn)動(dòng)員是在一次一次的訓(xùn)練中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。而作為學(xué)生何嘗不是如此。所以必須要奮斗。
二|【記者采訪“放羊娃”的故事】從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該明白，如果沒有奮斗，我們的生活就會(huì)迷失方向，不會(huì)有幸福。所以必須要有奮斗目標(biāo)。
三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現(xiàn)象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因?yàn)楦改复蚬ざ鄙偌彝サ臏嘏?/p>
四、社會(huì)上，很多人，埋怨自己沒有機(jī)會(huì)。沒有機(jī)會(huì)掙錢；沒有機(jī)會(huì)升遷；沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)，那么機(jī)會(huì)在哪里呢？【給機(jī)會(huì)“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個(gè)年輕人的機(jī)會(huì)嗎？給了，可是他不知道機(jī)會(huì)已經(jīng)來到他的身邊，沒抓住機(jī)會(huì)。我們每一位同學(xué)都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學(xué)做準(zhǔn)備。 （分析高中現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)好，進(jìn)好班） 那么就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開始。因?yàn)椤晒τ肋h(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？ 我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求。
第一，要有明確的奮斗目標(biāo)，有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，將來做什么，一定要想清楚。明
確的知道，明年的中考是為將來做準(zhǔn)備的。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的'大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說過：“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學(xué)生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。
第四，上課認(rèn)真聽講，提高聽課效益。認(rèn)真完成作業(yè)。我們的周六補(bǔ)課是老師義務(wù)為大家服務(wù)的，不收一分錢，所以一定要請(qǐng)大家珍惜機(jī)會(huì)。
第五，不急不躁，一步一個(gè)腳印。因?yàn)榻虒W(xué)中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的題，不注重做過的練習(xí)中有何問題，以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。從現(xiàn)在到明年中考，我們初三級(jí)將采用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進(jìn)步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵(lì)，不斷進(jìn)步。
第六，說給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)跟不上的的同學(xué)聽。中國(guó)有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個(gè)人一生的財(cái)富。第一，戰(zhàn)友情，特別是在那個(gè)出生入死、浴血奮戰(zhàn)的年代，戰(zhàn)友之間的情感堅(jiān)如鋼鐵；第二，同學(xué)情，將來大家走向社會(huì)后，各奔東西，走向不同的工作崗位后的高考、大學(xué)、好工作、好事業(yè)、好人生。
人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)？努力吧，付出總會(huì)有收獲，不要把自己的人生輸在起跑線上。最后，希望大家，把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心留。如果有一天你需要幫助，你的同學(xué)一定會(huì)傾力，可是別忘了由一個(gè)前提條件——他首先得成功，然后才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學(xué)累了，不要大聲喧嘩，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮斗者拼搏者創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境吧�；蛟S，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。
你現(xiàn)在應(yīng)該想一下，20年以后，大家三十多四十多五十多歲的時(shí)候，每個(gè)人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創(chuàng)造一個(gè)好的家庭教育環(huán)境嗎？你愿意重復(fù)你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什么我不成生在一個(gè)富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個(gè)初中生活？只有一個(gè)。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學(xué)階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）
關(guān)于演講稿12
勵(lì)志演講稿是一種外在的激勵(lì)，在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。借音頻聽演講，感受現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，聆聽名人之聲，感悟成功的忠告。讓我們聆聽、感悟和共鳴，也讓我們一起參與到對(duì)人生、社會(huì)、世界的更深切的思考之中，演講是引領(lǐng)你走向成功的聲音，讓我們一起邁向成功。
一、演講兩大基礎(chǔ)
1、演講者解讀者必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)，包括專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)更好，具備專業(yè)基礎(chǔ)的人能夠較從容地面對(duì)聽眾，獲得最初的必要的專業(yè)自信。
2、演講者還應(yīng)當(dāng)樹立起自己的專業(yè)形象。專業(yè)形象之重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過許多人的想象，事實(shí)往往是你看起來象什么人，顧客就不自覺地當(dāng)你是什么人。形象太關(guān)鍵了。只有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)形象配合好，一個(gè)專業(yè)人士甚至專家定位才能建立起來，兩者缺一不可，只有一方均會(huì)造成較大缺陷。
二、演講十大技巧
1、對(duì)內(nèi)容需要充分理解；演講前需要一次次認(rèn)真仔細(xì)地閱讀消化自己這次所需要演講的內(nèi)容，理解越深越透，演講起來就有把握越容易，效果越好。
2、把握整體框架；明白這次演講的'所有內(nèi)容是如何結(jié)構(gòu)并且前后相連的，明白每大板塊和整體而言內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)是如何展開的。
3、理出內(nèi)容及邏輯的主線；一方面需要在把握總體框架的基礎(chǔ)上，將所有內(nèi)容用一根線條串起來，另一方面，尤其需要從更深層次，即內(nèi)容呈現(xiàn)和發(fā)展的內(nèi)在邏輯上來把握內(nèi)容之間的關(guān)系，從而做到整個(gè)演講綱舉目張，思路清晰。
4、突出重點(diǎn)，輕重有別；流水帳讓人疲倦，提不起神來，只有突出關(guān)鍵的要害的重點(diǎn)，才能使報(bào)告產(chǎn)生亮點(diǎn)，給人留下深刻印象。
5、明白每一個(gè)部分、每個(gè)PPT要表述和傳達(dá)的核心內(nèi)容及其要點(diǎn)；凡是事先不知道自己在每個(gè)PPT要講什么東西的人，在演講時(shí)必然盯著文本念或者亂發(fā)揮一氣，而事先明白要講什么的人則胸有成竹，前后呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明。
6、用自己能夠駕馭的方式組織好自己的語言，達(dá)到專業(yè)與生動(dòng)的效果；不要模仿他人演講風(fēng)格，只可消化他人技巧后為自己所用，用自己熟悉和適用勝任的方式來解讀，才能真正把握住演講的效果。
7、心態(tài)要自信，自然，必要時(shí)需要帶點(diǎn)甚至很多專業(yè)激情，不自然的演講和沒有激情的演講一樣讓人生厭；，缺乏真正的感染力。
8、如果演講過程中出現(xiàn)小錯(cuò)，應(yīng)該將其看作正�，F(xiàn)象，千萬不可慌張，請(qǐng)保持鎮(zhèn)定，以輕描淡寫的語氣語言予以糾正即可，然后象什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)。
9、演講時(shí)會(huì)有壓力感，這是每一個(gè)人面對(duì)公眾演講時(shí)的正常反應(yīng)，勿被自己的臨場(chǎng)緊張感嚇住，建議有意大聲地說話，專注于演講和跟你的對(duì)象認(rèn)真溝通，幾分鐘后即會(huì)慢慢消失。
10、演講前一定要演習(xí)幾遍，以形成一個(gè)整體記憶，但一旦開始演講，則對(duì)自己演講表現(xiàn)應(yīng)主動(dòng)降低期望，不要期望自己一鳴驚人，但在具體演講過程中則有意提高對(duì)自己的要求，全力以赴，盡力而為。
關(guān)于演講稿13
喜歡你現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開心�！彼犃宋业脑挿浅８吲d，接下來學(xué)習(xí)努力了，成績(jī)提高了許多。這些是讀書帶給我的'快樂！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
讀書，讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀書促我自省，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于演講稿14
也許是因?yàn)橥浛偸潜扔洃浉y以驅(qū)散。于是，你用你的離開決然著想念，我用我的手指敲打著相思，忽然想起一句詞來，‘一種相思，兩處閑愁’。
從那時(shí)起，我捕捉到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜。
在尋找你的背影時(shí)，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗，在無人處空自嘆息。
就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影卻又映入我的眼簾，我忽然覺得眼前的景色無限美好。那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引了我的心！
我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！
我安靜地佇立在某個(gè)角落里，凝望著你那遠(yuǎn)去的背影，陷入深深地沉思。
也許你從來沒有察覺到，我在你身旁走過時(shí)，步子放那么慢，那么輕。
你的背影，來去匆匆，無影無蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想。
我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)䶮熛粕�。但我控制不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！
你的背影，在每天的人群中，我都感覺得到你的存在，感覺得到你那溫暖的氣息——好像我的母親。這都是你的背影帶給我的靈感。
不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影都在我的視線里，我的身影都在你的.航程上。
我親愛的老師！
我常常會(huì)自覺不自覺地望著走在我前面的人的背影。
有時(shí)候我會(huì)覺得他（她）地背影很好看，從我所在的某一個(gè)角度，來欣賞，大概幾乎每一次都會(huì)讓我賞心悅目。
但當(dāng)他（她）轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，偶爾就會(huì)覺得很讓人失望，背影與正面的臉不一定相諧。
我們每天都會(huì)在路上奔波、行走，也許總會(huì)望著前面的人的背影，因?yàn)椴恢肋@個(gè)人的面貌，而只是根據(jù)他（她）的背影來猜測(cè)他（她）在我們的想象中的樣子。
有時(shí)候望著那些人的背影，身處在同一個(gè)世界，渺茫的人群中，或許有緣便會(huì)碰面并且相識(shí)，無緣則沒有機(jī)會(huì)，也只不過是擦肩而過，畢竟素不相識(shí)。就是在如此蒼茫的地球上，在涌動(dòng)的人流之中，我們望見各自的背影。
終究是過往的人，互不相識(shí)�；蛟S過去的某一天，在某條街道上，忽然遇見，但仍然陌生，從此相背而行，望見的仍舊是各自的背影。
仍然是在長(zhǎng)遠(yuǎn)的大街上，我們行走，看著前面的人的背影。同樣，在我們身后的人大概也會(huì)望著我們的背影，繼續(xù)行走。
一直行走。
行走。
望著各自的背影。
關(guān)于演講稿15
尊敬的各位評(píng)委教師：
大家好！
今日，我演講的題目是《誠(chéng)信傳道，育人唯美》。
誠(chéng)信，為做人之本；傳道，乃師者之責(zé)；育人，為師者之職；唯美，乃畢生追求。作為鹽城中學(xué)的一名普通教師，每一天，我在晨霧蒙蒙中帶著活力與夢(mèng)想前行；在暮色沉沉中帶著疲憊和欣慰歸來。誠(chéng)信傳道，焚膏油以繼晷；育人唯美，恒兀兀以窮年。鹽中學(xué)校，共青山上，誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德之花馥郁芬芳。
朋友們，早在兩千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻闡述誠(chéng)信是立身之本，興業(yè)之本，是立國(guó)之本。他的經(jīng)典論述，依然穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏禮貌的精髓傳播全球。德國(guó)哲學(xué)家康德曾說過："這個(gè)世界上僅有兩種東西能引起人心的震撼。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。"然而，夢(mèng)想很"豐滿"，現(xiàn)實(shí)卻很"骨感"。當(dāng)種種因誠(chéng)信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情，在不斷突破我們的極限認(rèn)知的時(shí)候，令我們倍感欣慰的是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)誠(chéng)信提出了具體明確的要求，從公民層面呼喚誠(chéng)信的回歸。如果把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤，學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。古語云："親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行"。教師僅有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表；僅有樹立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為傳播真善美的使者。
前不久，我收到以往的學(xué)生發(fā)來的一則信息，信息說："教師，多謝您！如果沒有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，就沒有此刻的我。是您的信任，給了我重新振作的期望。也許您已經(jīng)記不清我的名字，但我卻牢牢記得您對(duì)我說的"誠(chéng)信者行天下"。我走上社會(huì)，一向老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。雖然辛苦，雖然很累，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，也所以換來了信任，慢慢的我開始收獲成功……"。這則信息我一向保留，每翻看一次，就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠(chéng)和信任，點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿滿的喜悅和甜蜜。
今年，我走上教師的工作崗位已經(jīng)十年。回首十年，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就會(huì)春風(fēng)化雨；哪里有信任，哪里就會(huì)春暖花開。作為教師，我們就應(yīng)當(dāng)用自身的道德操守去影響和改變學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的.人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當(dāng)應(yīng)對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我常問自我：你是否做到了全力以赴，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的世界是否做到了無微不至，去撫慰每一顆需要呵護(hù)的心靈是否做到了誠(chéng)信傳道育人，讓孩子們收獲更多的知識(shí)和歡樂。
有人說誠(chéng)信的教師是最美的。因?yàn)檎\(chéng)信的教師必須是愛崗敬業(yè)的，不論寒暑交替、四季輪回，都不離三尺講臺(tái)數(shù)十課桌；誠(chéng)信的教師必須是淡泊名利的，不論披星戴月、風(fēng)雨無阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的，我們也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人間煙。但應(yīng)對(duì)孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，應(yīng)對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑期望，然后靜靜聆聽花開的聲音。
細(xì)細(xì)想來，"誠(chéng)信傳道，育人唯美"，平淡之語，飽含大意。待生以誠(chéng)信，如同明月之清輝普照大地。教師們，讓我們以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)之心和愛滿天下的師者情懷，做誠(chéng)信教育的倡導(dǎo)者、追隨者和踐行者！
正所謂：
一方凈土載誠(chéng)信，三尺講臺(tái)顯風(fēng)流。
點(diǎn)滴耕耘育美德，滿腔熱血寫春秋。
【演講稿】相關(guān)文章：
感恩父母演講稿 關(guān)于感恩父母的演講稿演講稿08-01
感恩父母演講稿范文關(guān)于感恩父母的演講稿演講稿11-17
感恩的心演講稿演講稿11-11
實(shí)用演講稿勵(lì)志演講稿10-29
[演講稿分享]開學(xué)演講稿10-29
文明演講稿文明演講稿06-08
感恩父母的演講稿-感恩演講稿07-26
畢業(yè)演講稿寫畢業(yè)演講稿11-18
感恩教育演講稿-感恩演講稿07-22