教師節(jié)致辭
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到致辭吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn)，要特別注意措辭得體。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)致辭1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在升旗之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一高二高三的同學(xué)們，向高一的學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)好，真誠(chéng)的歡迎你們！
如果你猜對(duì)了，此刻你一定還在回味剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)生活。是的，和其他人一樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這激動(dòng)人心的一天�；盍陀颜x永不消逝，努力和堅(jiān)持是軍訓(xùn)給我們的第一份珍貴禮物，將伴隨我們一生。
九月，秋高氣爽，在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬中，我們都告別了去年的不成熟，進(jìn)入了新的學(xué)期。
我們欣喜地看到，曾經(jīng)的初中學(xué)長(zhǎng)們以優(yōu)異的成績(jī)走上了全新的舞臺(tái)，在新校區(qū)向著更高的目標(biāo)努力。他們憑著自強(qiáng)不息的精神，走出了一條荊棘路，用實(shí)際行動(dòng)為我校樹(shù)立了光輝形象，成為我們驕傲的榜樣。
今天，我注意到一年級(jí)的學(xué)生穿著藍(lán)色的校服�？赡苣銈円郧昂臀覀円粯佑X(jué)得你們校服的顏色有點(diǎn)不成熟。但是，在我眼里，這種藍(lán)色一直是成熟和責(zé)任的象征，因?yàn)樗且郧俺跞龑W(xué)生校服的'顏色。今天，當(dāng)我們?cè)俅纹穱L我們的校服時(shí)，我們不再感到虛弱。是我們自己肩負(fù)重任的時(shí)候了！同學(xué)們，讓我們通過(guò)一群人的不斷努力，讓我們的xx校一步步繁榮起來(lái)！讓xx學(xué)校為我們驕傲！
9月10日是教師節(jié)！在這里，讓我真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師，您辛苦了！祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意�！皭�(ài)是無(wú)言的”您的教誨將使我們終生受益。作為你的學(xué)生，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好利用成績(jī)作為對(duì)你的回報(bào)！
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，只要我們付出，就會(huì)有收獲。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們展望未來(lái)，把握當(dāng)下，用努力和汗水取得新的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
教師節(jié)致辭2
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。
我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；
在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；
在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。
當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；
當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；
當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的`，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了學(xué)生；
他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。
教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)致辭3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金秋九月秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜蜜，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，市委市政府隆重召開(kāi)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，這充分說(shuō)明了市委市政府對(duì)教育工作和廣大教師的重視、關(guān)心和支持。在這一隆重慶祝大會(huì)上，我有幸作為教師代表發(fā)言，在此我謹(jǐn)代表全市萬(wàn)名教師向一如既往關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向無(wú)私奉獻(xiàn)奮斗在教育戰(zhàn)線上各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
一直以來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為我市教育大發(fā)展傾注了大量精力和心血。全市從城市到鄉(xiāng)村，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著，一幢幢新建教學(xué)樓拔地而起，一處處新建現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在人們面前……形成了重視教育、關(guān)心教育、支持教育濃厚的氛圍，全市廣大教師、學(xué)生沐浴在各級(jí)黨委政府無(wú)限關(guān)懷的陽(yáng)光里，喜悅之情溢于言表，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們廣大教師發(fā)奮工作，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和人民的期望和重托。
諸城教育有著悠久的歷史和輝煌的成績(jī)，今年，教育局帶領(lǐng)全市廣大教育工作者，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)﹒科學(xué)”的諸城教育精神，踐行著創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育目標(biāo)，全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，捷報(bào)頻傳，碩果累累，成績(jī)輝煌，向全市人民書(shū)寫(xiě)了一分滿意的答卷，創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育的得到詮釋和升華。
教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血去滋潤(rùn)，躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。國(guó)家、民族的'發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展與民族的興衰息息相關(guān)，需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，教師正是這努力的原動(dòng)力，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠。責(zé)任重于泰山，三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。作為我們?nèi)嗣窠處�，面�?duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，只能深入，不能停止，我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
學(xué)高為師，身正為范。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。作為我們?nèi)嗣窠處�，肩�?fù)著教書(shū)育人神圣的使命，倍感責(zé)任重大。在此，我代表全市教師決心以這次教師節(jié)作為新的起點(diǎn)，在教書(shū)育人崗位上，以身作則、為人師表、率先垂范，科學(xué)施教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用發(fā)展的眼光，用靈動(dòng)的智慧音符去伴奏學(xué)生的心靈之樂(lè)，為創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
老師們，大河百代，眾浪齊奔。讓我們攜起手來(lái)，把教育事業(yè)作為我們一生的事業(yè)追求，言傳身教，鞠躬盡瘁，為教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，用努力奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)諸城教育新輝煌。
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)致辭4
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱。一轉(zhuǎn)眼，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒(méi)有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導(dǎo)那些孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏。我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步�？吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jī)，學(xué)校的一員，我們能不感到驕傲嗎？
學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績(jī)離不開(kāi)全校教師的努力。就拿老師來(lái)說(shuō)，他年近60，身患嚴(yán)重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當(dāng)時(shí)又沒(méi)有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后，才離開(kāi)班主任崗位。還有我們學(xué)校的老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心撲在教育事業(yè)上，在教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無(wú)聞地工作著。他們是學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了學(xué)校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了學(xué)校的校容校貌；也是他們的'無(wú)私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jī)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲！
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是學(xué)校的一員而驕傲！因?yàn)槲蚁嘈牛簩W(xué)校的明天一定會(huì)更美好！
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂(lè)！身體健康！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家
教師節(jié)致辭5
各位老師、同志們：
你們好!
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，我們又欣喜地迎來(lái)了第XXX個(gè)教師節(jié)。值此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問(wèn)!向今天受表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問(wèn)候!也向長(zhǎng)期支持、關(guān)心架科底鄉(xiāng)教育事業(yè)的各界人士表示崇高的敬意!
百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育工作始終堅(jiān)持鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力踐行，三個(gè)代表的、重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治教、以德治教，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高�；厥准芸频奏l(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，給我們深刻的啟示：
一是鄉(xiāng)黨委、政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位，鼓足干勁，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，改善學(xué)校教學(xué)條件。
二是切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)改革。通過(guò)改革，廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感極大增強(qiáng)，激發(fā)了大家競(jìng)爭(zhēng)上崗的意識(shí)，優(yōu)化了師資隊(duì)伍，激活了教育教學(xué)的機(jī)制，鼓舞了教師的士氣，推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
三是教師素質(zhì)全面提升。我鄉(xiāng)教育工作之所以取得驕人的成績(jī)。根本的原因在于我們有一支素質(zhì)過(guò)硬、特別能吃苦的師資隊(duì)伍。特別是對(duì)青年教師，在教育教學(xué)實(shí)踐中，廣大教師無(wú)論是文化素質(zhì)，還是政治素質(zhì)都是有了新的提升。一些教育骨干、優(yōu)秀教師的高質(zhì)量教育教學(xué)已得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的公認(rèn)，還有一批思想政治優(yōu)、師表形象好、群眾威望高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的教育隊(duì)伍為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱的作用。
同志們，近年來(lái)，我鄉(xiāng)重視教育事業(yè)的改革和發(fā)展，廣大教職工自強(qiáng)不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，取得了豐碩的成果，贏得了人們的尊敬。但是，與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求比我們?nèi)匀淮嬖谝欢ǖ牟罹唷?/p>
一是教育觀念需要與時(shí)俱進(jìn)，辦教育的思路還要開(kāi)闊些，要把學(xué)校辦成名校，辦成特色學(xué)校;
二是師生思想政治工作需要進(jìn)一步加強(qiáng);
三是村委會(huì)對(duì)學(xué)校的管理、支持和關(guān)心力度待于加大;
四是對(duì)教職工關(guān)心得不多，了解得不夠，幫助不及時(shí);
五是相當(dāng)一部分家長(zhǎng)沒(méi)有文化，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，即使考取大學(xué)、中�；貋�(lái)又不包分配，不如回家種田放牛，個(gè)別農(nóng)民認(rèn)為務(wù)農(nóng)不需要文化，最多識(shí)幾個(gè)字，會(huì)算賬就行等等。對(duì)上述不足和問(wèn)題，在今后的工作中我們要切實(shí)加以克服和改進(jìn)。
教育關(guān)系到民族振興、國(guó)家昌盛;關(guān)系到我鄉(xiāng)實(shí)施富民強(qiáng)鄉(xiāng)的宏偉目標(biāo);關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望和人民的重托。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技、人才、教育的需求從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣迫切，而人才又是起決定性作用的因素。因此要求我們每一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機(jī)會(huì)，我代表鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)全鄉(xiāng)教育工作，對(duì)廣大教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)
教育系統(tǒng)知識(shí)分子云集，具有勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研、善于積累的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多。如果我們放松學(xué)習(xí)，不以先進(jìn)思想和科學(xué)知識(shí)武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于時(shí)代，就無(wú)法勝任人民教師這份神圣的職業(yè)。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要通過(guò)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要為學(xué)生今后的生存和競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅使學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的`師生觀，廣大教師不只是傳授知識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
二、堅(jiān)持執(zhí)教為民，大力弘揚(yáng)高尚師德
愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，是對(duì)教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，在他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現(xiàn)，在我們?nèi)l(xiāng)的廣大教師中還有許多這方面的先進(jìn)典型，這是我們架科底鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線教師隊(duì)伍的主流。希望全社會(huì)要大力宣傳、弘揚(yáng)他們的崇高精神，把辦好讓人民滿意的教育，作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，廣大教師要做到知鄉(xiāng)情、解民意、講大局、樹(shù)正氣，培養(yǎng)與人民群眾的深厚感情，爭(zhēng)當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師，把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)具體體現(xiàn)為熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的行為，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做良好教育形象的自覺(jué)實(shí)踐者的維護(hù)者。
三、堅(jiān)持深化改革，加快教育創(chuàng)新發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。要牢固樹(shù)立科研興教的意識(shí)，面向?qū)W生，立足課堂，努力創(chuàng)新，追求卓越。充分運(yùn)用教育信息化手段和資源，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。
四、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地、主渠道，在未成年人思想道德建設(shè)方面承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。要切實(shí)把《若干意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)配合，班主任、輔導(dǎo)員和全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作體系。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標(biāo)尺。要強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新、應(yīng)試等各種能力的培養(yǎng)和提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命。質(zhì)量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會(huì)更高，我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)展得更快更好。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)發(fā)展教育事業(yè)的各項(xiàng)責(zé)任
振興教育，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。為此，我在這里提三點(diǎn)希望：
一是希望各村委會(huì)牢固樹(shù)立抓教育的新觀念，進(jìn)一步落實(shí)教育目標(biāo)責(zé)任制，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本村委會(huì)重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)村委會(huì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的管理和建設(shè)，確保適齡兒童如數(shù)就學(xué);
二是關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，激發(fā)廣大教師的工作熱情;
三是希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，真正使科教興國(guó)、教育興鄉(xiāng)成為每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力。
各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發(fā)展后勁在于“育”。處于全面建設(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之際，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任。全鄉(xiāng)教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，三個(gè)代表的、重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)教育、創(chuàng)新教育，為創(chuàng)我鄉(xiāng)教育的輝煌，為推進(jìn)富民強(qiáng)鄉(xiāng)目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)致辭6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一朵云彩，每一簇浪花。你們滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。甘霖滋潤(rùn)我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，雨露澆灌我們干涸的理想�；ㄩ_(kāi)一時(shí)，人做一世。人生之樹(shù)在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，做人的道理在您的聲聲教誨中深入我們的心靈。人長(zhǎng)大了，人生之樹(shù)也長(zhǎng)高了，歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打，見(jiàn)識(shí)了更美的風(fēng)景。這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命之樹(shù)扎根愈深，拼命地向土地索求營(yíng)養(yǎng)。而這時(shí)，是您，化作雨露，在我們最需要幫助的時(shí)候，傾其所有，奉獻(xiàn)一切，才讓我們度過(guò)了次次難關(guān)。
父母給了我們生命，而老師給了我們靈魂。老師們?nèi)找共賱冢瑐鞯朗跇I(yè)，讓每一個(gè)懵懂的我們，成為了今天的真正意義上的人。他們培育了一代又一代的'人才，自己卻默默無(wú)聞，不圖利益，只求學(xué)生一展宏圖，實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)。
有一天，當(dāng)我們來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，年輕的心或許會(huì)感到失去了支撐的脊梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù)；寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這時(shí)，我們終于懂得了——這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師！
在9月10日到來(lái)之際，讓我們?cè)傧蜃约旱睦蠋焸兊酪宦暎豪蠋�，您辛苦了！借此機(jī)會(huì)代表校團(tuán)委學(xué)生會(huì)祝愿我們敬愛(ài)的老師們快樂(lè)每一天！幸福每一刻！
教師節(jié)致辭7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這秋菊溢彩的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，__小教工會(huì)向全校辛勤耕耘的教職員工致以節(jié)日的祝福！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系學(xué)校發(fā)展的退休老教師表示崇高的敬意！是你們的孜孜追求和不懈努力，才開(kāi)創(chuàng)了__中心學(xué)校今天這派生機(jī)盎然、蓬勃向上的可喜局面。我們真誠(chéng)地向大家道一聲：大家辛苦了！
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，文化內(nèi)涵更加豐富。安徽新聞?lì)l道專題報(bào)道了學(xué)校素質(zhì)教育和翰墨校園文化成果。同時(shí)，廉潔文化進(jìn)校園也走進(jìn)了安徽公共頻道和安慶日?qǐng)?bào)。一年來(lái)，近二十位老師分別受到省、市、縣各類表彰。三十多位同學(xué)在各類競(jìng)賽中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)�？h小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男、女兩隊(duì)雙獲豐收……所有這些成績(jī)的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
當(dāng)我們一起健步走進(jìn)這個(gè)充滿著夢(mèng)想的學(xué)期，__小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的`變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。我們身上承載著更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)�！盀槊恳晃粚W(xué)生的終身發(fā)展奠基，為每一位教師的職業(yè)幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學(xué)校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，真正走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
面對(duì)未來(lái)眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的麥小精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的校風(fēng)，不斷提高學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果積極推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風(fēng)會(huì)更加濃厚，教師隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)會(huì)更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，我校的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。
最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利！
教師節(jié)致辭8
老師、同學(xué)們：
大家好！今天是第xx屆教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的.目光滲透著對(duì)老師的理解與支持；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、體魄，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！
尊師，是學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)與支持；愛(ài)生，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。讓尊師愛(ài)生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造更加燦爛的明天！
教師節(jié)致辭9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的`;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)致辭10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這些阻力有些是意料之中的有些是意想不到給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到一些阻力。同學(xué)們否發(fā)現(xiàn)，就在身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是父母和子女之間，第二是教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們讓我時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我最敬重的人。學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好？公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的.尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。
無(wú)論地位有多高，一個(gè)人。成就有多大，都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”說(shuō)的要很快學(xué)到知識(shí)，重要的尊重教師，尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�(shū)。求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)—教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，干青云而直上，奪白雪以高潔”更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，謂要妙”說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
雙樓職中以面向未來(lái)，尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天。面向現(xiàn)代化的教育方針，蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的一般要求”4個(gè)“尊師示范班”同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，班主任的支持下、老師們關(guān)心和配合下，校尊師敬長(zhǎng)的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)致辭11
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心境十分激動(dòng)！因?yàn)椋@是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感激和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂(lè)！
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，第一次參加教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋；更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)�；仡欁晕业慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的`高尚！二十年后的今日，我作為光榮的人民教師站在那里，懷揣對(duì)教育的完美夢(mèng)想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)！因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義��！
我想：作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送很多尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正進(jìn)取創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！。
我們愛(ài)自我的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自我的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我；熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米晕业闹腔酆秃顾�，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻能夠點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻能夠喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的活力�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與敬重！最終，再次祝愿教師們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成！多謝大家！
教師節(jié)致辭12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
你們好！ 在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！步入白云湖中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來(lái)越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。 您是燭
光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！ 面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。 作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開(kāi)花，讓青春在白云湖中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！ 最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。
教師節(jié)致辭13
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,讀了十幾年書(shū)，參加工作還不到十個(gè)年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來(lái)了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：
記得上初中的時(shí)候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任）。倪老師見(jiàn)我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書(shū)桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開(kāi)水給我。他見(jiàn)我愣著不喝，就微笑著說(shuō)：“那是我的茶杯，平時(shí)只有我用的，才洗過(guò)……”我一下覺(jué)得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光，連聲謝謝也忘了說(shuō)，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
讀師范校的時(shí)候，有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見(jiàn)過(guò)的最棒的地理老師。她和藹可親、風(fēng)趣幽默、每堂課都很精彩。我對(duì)地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調(diào)動(dòng)搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時(shí)的地理筆記。
有一次我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，忽然看見(jiàn)李老師在講臺(tái)上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺(tái)去扶她。扶住老師的肩頭，就看見(jiàn)她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠，我便輕聲問(wèn)她：“去醫(yī)務(wù)室好嗎？”她抽出左手?jǐn)[了擺。才一會(huì)兒功夫，全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺(tái)周圍，都用關(guān)切的眼神看著李老師。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過(guò)來(lái)請(qǐng)老師坐。李老師緩過(guò)那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺(tái)周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒(méi)有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺(jué)。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上。她休息一會(huì)兒，便又開(kāi)始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽(tīng)過(guò)的課。
讀初中三年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎(chǔ)不大好，很多功課學(xué)起來(lái)都很吃力。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師，主動(dòng)提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課，我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡(jiǎn)陋的廚房里，認(rèn)真地聽(tīng)他講解一道道數(shù)學(xué)難題。那樣不知道堅(jiān)持了多久，直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步。他最愛(ài)說(shuō)一句：“只要你努力，肯定行的�！边@么多年過(guò)去了，我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵(lì)和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)生，尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力的學(xué)生。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想，第一次是學(xué)得不夠扎實(shí)，第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒(méi)有調(diào)整好，總之都名落孫山了。我當(dāng)然不愿回家種田，萬(wàn)般無(wú)奈又一次開(kāi)始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)?lái)了前所未有的巨大的壓力，有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長(zhǎng)阿金老師，一個(gè)威信蠻高的老師。補(bǔ)習(xí)班的`教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大，同學(xué)們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對(duì)學(xué)習(xí)上比較努力自覺(jué)的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習(xí)，只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來(lái)我們就省出了不少時(shí)間去閱讀、休息、娛樂(lè)，然后輕松地迎接考試。
當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的習(xí)慣，那時(shí)有些老師還會(huì)要求把所謂的范文拿來(lái)背誦。為此剛?cè)煼缎Ｗx書(shū)時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫(xiě)作的是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯(cuò)的名叫曹雪波的女老師。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫(xiě)一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒(méi)有寫(xiě)出一段象樣的文字來(lái)。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫(xiě)就破天荒地交了張白卷。第二天評(píng)講完作文，曹老師好好鼓勵(lì)了我一番，沒(méi)有半句指責(zé)，更沒(méi)有當(dāng)眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評(píng)和親切的鼓勵(lì)。因?yàn)樗业膶?xiě)作才開(kāi)始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……
工作這些年來(lái)，我總能想到一點(diǎn)：我曾經(jīng)是一名學(xué)困生，當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師。
謝謝大家！
教師節(jié)致辭14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學(xué)校、新環(huán)境、新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第24個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校工作作出的努力！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的`困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)把開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校打造成一所泗陽(yáng)大地上最美的學(xué)校！
最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康！
教師節(jié)致辭15
尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們：
剛剛度過(guò)中秋佳節(jié)，今天又迎來(lái)了第 30個(gè)教師節(jié)，我們?cè)诖苏匍_(kāi)座談會(huì)，歡度節(jié)日，表彰先進(jìn)，總結(jié)工作，展望未來(lái)。首先，我代表學(xué)校黨委和行政，向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎(jiǎng)的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時(shí)，希望通過(guò)在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個(gè)云南開(kāi)放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個(gè)崗位上辛勤工作的教職工，向關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
剛才，三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言，他們從不同的角度談了工作、成績(jī)、對(duì)教師的認(rèn)識(shí)，也表達(dá)了對(duì)開(kāi)放大學(xué)未來(lái)發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門(mén)的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會(huì)，向未參會(huì)的老師及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。下面，我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
任何國(guó)家和社會(huì)，都有社會(huì)成員普遍認(rèn)同的核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是凝聚人民共同奮斗的強(qiáng)大力量，是指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路具有重大意義。
我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)當(dāng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展過(guò)程中，融入到立德樹(shù)人、教書(shū)育人的過(guò)程中。具體要做到：
一是要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要把思想統(tǒng)一到開(kāi)放大學(xué)改革發(fā)展的大局上，為迎接教育部對(duì)開(kāi)放大學(xué)的評(píng)估做好準(zhǔn)備，為進(jìn)一步深化績(jī)效管理改革做好準(zhǔn)備。堅(jiān)定信念就是要通過(guò)做好迎接教育部的評(píng)估工作，抓好開(kāi)放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅(jiān)定信念就是要通過(guò)績(jī)效管理改革、完善績(jī)效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性;通過(guò)學(xué)院制改革，簡(jiǎn)政放權(quán)，調(diào)動(dòng)各學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
二是要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈的主題之一，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會(huì)形象以及學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)的重要問(wèn)題。作為一名教師，更要講究師德和教師行為規(guī)范，要樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象，形成獨(dú)具特色的教師人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚道德情操，富有責(zé)任心、正義感和奉獻(xiàn)精神的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書(shū)育人，才能做到用高尚的精神塑造人，才能實(shí)現(xiàn)以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，教出理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三是要把個(gè)人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非�。我們每個(gè)人都擁有自己的`理想和追求，而我們每個(gè)人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因此，我們一定要樹(shù)立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽(yù)感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。要增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，自覺(jué)地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每個(gè)人都凝聚一份力量，就一定能夠成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
四是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)，開(kāi)放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實(shí)力和水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了教育的深刻變革，開(kāi)放大學(xué)適應(yīng)新的社會(huì)需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行“雙模式”辦學(xué)，這對(duì)我們的教師也提出了新的更高的能力素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研、主動(dòng)適應(yīng)，增強(qiáng)應(yīng)用新技術(shù)的能力，不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。
當(dāng)前，云南開(kāi)放大學(xué)的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校面臨新的發(fā)展，我們要通過(guò)發(fā)展，抓住機(jī)遇、特別是績(jī)效管理改革，為大家提供一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氛圍。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹(shù)立一個(gè)觀點(diǎn)，要通過(guò)努力工作取得成績(jī)、提高績(jī)效，通過(guò)努力工作促進(jìn)改革、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春、奠定了基石。對(duì)于他們的的福利問(wèn)題，學(xué)校要做好安排并且逐年提高，要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
我們堅(jiān)信，只要全校廣大教師和教育工作者切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，云南開(kāi)放大學(xué)的明天一定會(huì)更好!
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
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