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感謝師恩國(guó)旗下演講稿范文（通用16篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝師恩國(guó)旗下演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充分著豐收喜悅的季節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的恭賀和親切的問(wèn)候！并由衷祝福老師們工作順當(dāng)，生活快樂(lè)！
我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)，正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的`點(diǎn)滴提高費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批判我們，怎樣會(huì)像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，假如老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們能夠回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認(rèn)得多少字，明白多少事，可此刻呢？這其中一點(diǎn)一滴的提高是否都包含著我們老師的心血？
老師節(jié)到了，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上以往刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是掛念自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜愛(ài)；送一束鮮花，又掛念花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又掛念要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，老師節(jié)你期望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你此刻就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”同學(xué)們，你們明白老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每一天的提高。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后，請(qǐng)同學(xué)們洪亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日歡快！”
我的演講完畢，多謝大家。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)錯(cuò)，老師是最掛念我們的人，他們用真誠(chéng)、淳厚的行為以及不厭其煩的教育培育著我們，這是種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神。我的XX老師就具備這種精神，她的教育使我受益無(wú)窮，讓我每個(gè)成長(zhǎng)的片段都?xì)v歷在目。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)XX老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很快得出了答案并舉手要求回答，XX老師果真讓我回答了，但當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，驀地感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來(lái)了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的`，手心全是汗珠。XX老師看到了，并沒(méi)有責(zé)備我的意思，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話(huà)漸漸地講出來(lái)�！蔽铱粗鳻X老師親切而暖和的目光，感覺(jué)一下就放松下來(lái)，就按XX老師教我的方法，終究將答案說(shuō)了出來(lái)。這過(guò)程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長(zhǎng)了很多，以后我再也不怕回答老師的提問(wèn)了。而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在XX班級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我總能認(rèn)真地聽(tīng)課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我，也開(kāi)始有些自負(fù)了，上課想入非非，課后游戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績(jī)一落千丈。一天放學(xué)后，XX老師把我留下來(lái)，等其他同學(xué)都走后，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎？一個(gè)人只要自負(fù)了，就會(huì)放松對(duì)本身的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jī)，就沾沾自喜，居功自傲。”聽(tīng)了老師這一席話(huà)，我面紅耳赤，這句話(huà)一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師就這樣掛念著我們、呵護(hù)著我們。假如老師是太陽(yáng)，我們就是太陽(yáng)下的小草，假如老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹(shù)苗。老師就是這樣，一直讓我們成長(zhǎng)、勾畫(huà)我們美好的心靈，讓我們無(wú)以言報(bào)！
我的演講完畢，感謝大家。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今日我要演講的是《感恩老師》。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭。老師不冷不熱的微笑，不冷不熱的話(huà)語(yǔ)就像暢快的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們清脆、光亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡快因老師的愛(ài)而起。老師把全部的希冀寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自己進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更緊要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛(ài)的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的`撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴宏大的前程。
由于有了您，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——老師節(jié)。自此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于制造世界，播種將來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族將來(lái)優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得本身在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。自此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福老師幸福歡樂(lè)，歡樂(lè)幸福。
老師，我們可能不是您最杰出的同學(xué)，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺立的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的 翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，終歸老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是高二年1班的xx，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：拗九節(jié)，感謝師恩。
農(nóng)歷正月廿九，是福州地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”。人們?yōu)榱思o(jì)念目連的孝心就把這一天定為了“拗九節(jié)”，這粥便被人們稱(chēng)為“拗九粥”。之后每年的這天清早，家家戶(hù)戶(hù)都用糯米、紅糖，再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料，煮成甜粥，用來(lái)饋贈(zèng)長(zhǎng)輩或者親友。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，在這樣一個(gè)特殊的日子里，大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：感謝師恩。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，都離不開(kāi)老師。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是無(wú)私的，他們對(duì)學(xué)生從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到任何不理智和被誤解的事情，她們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的`教誨和關(guān)愛(ài)。她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
讓我們，在課堂上，全身心地投入；讓我們，在教室里，珍惜別人的勞動(dòng)成果，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)；讓我們，不論在哪里，只要看見(jiàn)了老師，都微笑的問(wèn)聲“老師好”。
親愛(ài)的老師，我也許不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最崇敬的師長(zhǎng)。不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！
老師，您辛苦了。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
此刻，身處嶄新的校園，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我高興、又激動(dòng)，因?yàn)檫@是多么美好的時(shí)光!我是501班主任夏老師，今天我講話(huà)的題目是“感念師恩”。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題�？諝庵袕浡心顜煻鞯臍庀ⅲ饚熤亟淌怯肋h(yuǎn)的'美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;每一個(gè)人從稚嫩孩童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的成長(zhǎng)歷程中，老師都是我們身邊最親近的人之一，他們教育、激勵(lì)、呵護(hù)著我們，老師的陪伴對(duì)一個(gè)人的一生都有影響。
我們虎小走過(guò)的歷史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!老師們?yōu)榱嘶⑿〉慕逃聵I(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春和人生，用智慧和辛勞創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!同學(xué)們，請(qǐng)尊重和愛(ài)戴你們的老師!聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，立志成為一個(gè)有用的人!這將是同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
今年的教師節(jié)剛過(guò)。當(dāng)然，我們尊重老師肯定不只在節(jié)日這一天，更在于平時(shí)的日常之中，體現(xiàn)于同學(xué)們的每一言每一行。比如，見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在課堂上，專(zhuān)心致志、積極地思考和發(fā)言;在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)。我相信，同學(xué)們一定能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重，老師也會(huì)更加愛(ài)護(hù)同學(xué)們!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二（19）班的xx，今天我講話(huà)的題目是《老師，我們感謝您！》
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——"教師節(jié)"。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
教師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依然是對(duì)老師的感恩。
在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律。
在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；寢室里，把寢室打掃得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境。
在校園的小徑上，看到地上有紙屑、果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)；
在家里，主動(dòng)幫父母打掃衛(wèi)生，洗洗碗，經(jīng)常跟父母聊聊天，給父母捶捶背；
坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，能夠毅然地將自己的.座位讓給他們；
出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主......
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。其實(shí)一直為我們無(wú)私付出的除了老師，還有我們的父母，學(xué)校等，我們感恩不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，而是在日常生活中的每一天；不僅僅是對(duì)老師，而是每一位愛(ài)我們的人；也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，讓這種意識(shí)根植于自己的每一言每一行之中。
最后祝愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，謹(jǐn)此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《感謝您—老師》。
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的.三十九中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。
感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全體少先隊(duì)員，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在體育西路小學(xué)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。
面對(duì)我們的.老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的初中，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
最后，在這特殊的日子里讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師！
落葉盤(pán)旋在空中，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多姿多彩的世界，感恩讓我懂得了很多很多。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明“，老師，您默默地奉獻(xiàn)，無(wú)私的.犧牲，如今，黑發(fā)變了銀絲，青春變了蒼老，誰(shuí)又可曾知道，這其中包含了多少老師的汗水和心血。您把我們當(dāng)做自己的親生兒女，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們這二十一世紀(jì)的接班人，您那和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就如無(wú)數(shù)快活的音符，奏響著美妙的樂(lè)章。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花芬香；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有老師的諄諄教誨，我想就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)，沒(méi)有我們明天的幸福生活。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”，他們培育這一代又一代祖國(guó)的花朵，一代又一代祖國(guó)的棟梁。老師的愛(ài)，像一陣春風(fēng)，滲入我的心田；老師的愛(ài)，像一股源泉，激勵(lì)著我前進(jìn)！
��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意，如果沒(méi)有您，怎么會(huì)綻放出那么多美好的靈魂之花，怎么會(huì)有當(dāng)今經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)，你與黑板和粉筆在那三尺講臺(tái)上共舞，卻沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的單調(diào)。“是誰(shuí)，把雨露撒遍大地；是誰(shuí)，把幼苗辛勤哺育；是誰(shuí)，把別人照亮把自己燃燒；是您，老師，您用語(yǔ)言播種，彩筆耕耘，汗水澆灌，心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種理想，播種希望……
老師您是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，培育桃李遍滿(mǎn)天下；您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧的金鑰匙，給我插上一雙健美的臂膀，盡情地在知識(shí)的樂(lè)園里飛翔。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝您——老師，我人生路上的領(lǐng)路人。
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三年級(jí)的xxx，我今天演講的題目是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰屗M情飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗吒呗柫�。而作為學(xué)生的我們，要感恩老師。
師愛(ài)是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，懲罰、教育我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，仔細(xì)給我們講解的是老師。一個(gè)贊許的眼神，讓我們變得興高采烈；一句溫柔的問(wèn)候，讓我們倍感溫暖。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)。然而，再多贊美的語(yǔ)言，也比不上我們的愛(ài)和行動(dòng)。
當(dāng)我第一次帶著害怕的心情進(jìn)入學(xué)校時(shí)，老師給了我一個(gè)燦爛的笑容，讓我不再那么害怕。老師把我?guī)нM(jìn)了色彩斑斕的`校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我?guī)е苫蟮男拿鎸?duì)難題時(shí)，老師耐心而細(xì)致地給我講解解題思路，帶我進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我?guī)е呃⒌男拿鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地給我分析人生道理。當(dāng)我?guī)е涞男拿鎸?duì)失敗時(shí)，老師溫柔地給了我勇氣和希望。當(dāng)我?guī)е矏偟男拿鎸?duì)成功時(shí)，老師親切地提醒我要謙虛。
無(wú)論我遇到什么，老師都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里你們是神奇的，我從心底感謝你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
感恩老師，不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中。在教室里，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明了你在全神貫注地聽(tīng)課，這是感恩；下課后，在走廊上碰見(jiàn)了老師，一句禮貌的“老師好”，這是感恩；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)一句“老師再見(jiàn)”，這是感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱俗屛覀兛梢越鸢耦}名，不辭勞苦地執(zhí)教，無(wú)怨無(wú)悔地付出。為了使我們形成健全的人格，老師言傳身教，身體力行。
同學(xué)們，即使有再多的話(huà)，也不能表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊敬。讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)感恩老師的培養(yǎng)，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心，生活才會(huì)變得更加美麗和溫暖。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任是一位親切可愛(ài)的人，同時(shí)也是學(xué)校里的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一副瓜子臉，上面鑲嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得明亮有神。還有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，笑起來(lái)露出一口珍珠般潔白的牙齒，真是可愛(ài)極了！
就在幾個(gè)月前，我們班發(fā)生了一件令全班同學(xué)感動(dòng)的事情。那天是一個(gè)炎熱的六月早晨，所有同學(xué)都已經(jīng)到齊了，但班主任卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。平時(shí)他總是很早到校的，大家都對(duì)他的遲到感到非常納悶。大家開(kāi)始互相猜測(cè)：是不是班主任生病了？還是昨天太晚批作業(yè)批到太晚了？
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起，同學(xué)們靜靜等待班主任的到來(lái)。然而，老師仍未出現(xiàn)，班級(jí)中開(kāi)始傳出一陣騷動(dòng)聲。我擔(dān)任班長(zhǎng)，帶著許麗一起決定去校門(mén)口查看老師是否已經(jīng)到了。我們迫不及待地跑出教室，終于，在視線(xiàn)所及處，我注意到有個(gè)搖搖晃晃的身影。那個(gè)人的身材與我們的班主任極為相似，我們立刻沖過(guò)去，確認(rèn)那確實(shí)是她。我們趕緊將她攙扶進(jìn)教室。
幾個(gè)好朋友把椅子排成一字形，讓老師舒服地躺下來(lái)。大家拿起書(shū)本扇著老師，老師的臉色看起來(lái)有些疲憊，手感覺(jué)涼涼的。我們馬上意識(shí)到老師可能中暑了，于是其中一位同學(xué)拿了濕潤(rùn)的手帕，溫柔地幫老師擦臉。隨著擦拭，老師的臉頰逐漸變得紅潤(rùn)，雙手也回溫了過(guò)來(lái)。
十五分鐘后，老師醒過(guò)來(lái)了，迎來(lái)了第二節(jié)課的'鈴聲，老師依然疲憊地繼續(xù)給我們上課。教室里寂靜無(wú)聲，只能聽(tīng)到老師那低沉而帶著些許沙啞的朗讀聲。
事后，我了解到：班主任因?yàn)楣ぷ鞣泵�，特別是批改作文到深夜，沒(méi)有得到充分休息，最終導(dǎo)致生病中暑。是呀！我們的班主任就像一盞蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們照亮前行的道路。他為了學(xué)生付出了全部的努力和奉獻(xiàn)。但是，為了他的健康和生活質(zhì)量，我們也要關(guān)心他，并表達(dá)對(duì)他的感激之情。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感謝您，親愛(ài)的老師》。有一個(gè)人，他不是父母，卻對(duì)我們關(guān)懷備至，他不是天使，卻有著天使般純潔美好的心靈。他長(zhǎng)年累月的操勞著，不知疲倦的工作著，這個(gè)人就是我們可親可敬的老師。
敬愛(ài)的老師，是您，開(kāi)學(xué)第一天就向我們伸出溫暖的雙手，您的笑容是那么美麗、慈祥。
是您，帶領(lǐng)我們攻克了一道又一道難題，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
是您，讓我們了解了雷鋒叔叔的事跡，體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
是您，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們驕傲?xí)r勸誡我們。老師啊，您是遮陰的大樹(shù)，您是指引方向的燈塔。我們深深地感激和熱愛(ài)您。
面對(duì)我們的贊美和敬佩，老師啊，您總是這樣說(shuō)：“我們做老師的，不需要太多的贊美和榮譽(yù)，我們只喜歡老師這兩個(gè)字，只想看到你們快樂(lè)地成長(zhǎng)。”這質(zhì)樸的.語(yǔ)言無(wú)疑是所有老師的心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。是的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，再多贊美的語(yǔ)言，也比不上用具體行動(dòng)來(lái)感恩老師。
在課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)微微的點(diǎn)頭，證明了我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，送上一個(gè)微笑，甜甜地問(wèn)聲：“老師好“，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，用自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
同學(xué)們，請(qǐng)不要把這些看作無(wú)謂的小事，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和感恩。
伴著九月的清風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，老師們也開(kāi)始了新的耕耘。就在這時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫著真情的祝福。在此，就讓我代表全體學(xué)生向辛勤培育我們的老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 13
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
您好！
我是xxx，今天我來(lái)做這個(gè)演講，是為了感謝我們的老師。在這個(gè)畢業(yè)時(shí)候，對(duì)各位教育我們的老師表達(dá)感謝，感恩你們。
我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，去往更高的學(xué)府學(xué)習(xí)，隨著我們的高升，但我們不能忘記老師這些年來(lái)的辛苦教學(xué)，把你們的所有心血都付諸在我們身上，為的也就是希望我們能夠考取更好的名次，走進(jìn)好的學(xué)校。
在這初中三年里，接受過(guò)老師們的幫助，在我們迷茫不知處的.時(shí)候，引導(dǎo)我們走向正確的道路，是我們的指明燈，在黑夜里把我們引向光明路。你們?nèi)找箓湔n，只求得一堂課我們能夠?qū)W到更多，把書(shū)上的知識(shí)學(xué)好，讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)候可以拿到高分。初中三年來(lái)，老師為我們爭(zhēng)取資源，不放過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，帶我們走進(jìn)書(shū)海，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
在這些老師中，我還要特別感謝的是我的班主任，班主任您陪伴我三年，一直都在盡心管理我們，小到學(xué)生內(nèi)務(wù)，大到為我們置辦鍛煉身體的工具。我們剛進(jìn)入初中，您就在教室那里搞了一個(gè)書(shū)角，買(mǎi)來(lái)書(shū)架，每一個(gè)半月就給我們?cè)黾訒?shū)籍，讓我們能夠在三年初中看許多的書(shū)，積累了很多語(yǔ)文素材�，F(xiàn)在那個(gè)角落已經(jīng)有無(wú)數(shù)書(shū)本了，各種各樣的，我們充分享受到看書(shū)的樂(lè)趣，這給我們的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了許多好處。除了學(xué)習(xí)上的事情，您在鍛煉我們身體方面，也做過(guò)努力。每天早起陪我們跑步，在幾個(gè)冬天，我都感受到溫暖，一點(diǎn)也不冷，至今我們同學(xué)都沒(méi)有幾個(gè)常常生病的，各個(gè)都是健康的。還自己出資買(mǎi)羽毛球、籃球，給我們?cè)谛蓍e時(shí)候鍛煉，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘開(kāi)發(fā)我們的興趣和愛(ài)好。
臨近初中畢業(yè)，我對(duì)您的感恩之情是如滔滔江水一樣，不知道怎么去報(bào)答您對(duì)我們的好，事事都為我們著想。馬上就要中考了，現(xiàn)在的我們無(wú)法回報(bào)大恩情，那就只能考取好成績(jī)給您爭(zhēng)取榮譽(yù)，讓您為我們驕傲。
老師們，我們就要畢業(yè)了，對(duì)你們我們有太多不舍，特別是想到這些年與你們的相處時(shí)光，更是想要落淚，這成為了我以后回味無(wú)窮的生活。再次感謝你們，讓我和同學(xué)享受了一段美好初中生活，其中的苦樂(lè)都成了心中惦記著的東西，因?yàn)槲磥?lái)不會(huì)有這樣的時(shí)光了。最后就是對(duì)各位老師的祝愿，希望你們保重身體。
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 14
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的全體同學(xué)：
大家好！我是興隆中心完小三年級(jí)2班學(xué)生xx。今天，我演講的主題是《感謝您，我的老師》。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的棵棵幼苗；老師，您是蠟燭，照亮別人，卻燃盡了自己；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)。雖然清貧，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連莘莘學(xué)子之心……
這就是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的嘉獎(jiǎng)。然而，我覺(jué)得，再華麗的稱(chēng)號(hào)，再崇高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的`心靈里，老師既是慈母、更像嚴(yán)父。
老師，您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)，為了能盡早到校輔導(dǎo)我們，您買(mǎi)了摩托車(chē)。但不幸的是您騎車(chē)發(fā)生了意外，右手被摔成了骨折。我曾清楚的記得那天您那十分痛苦的面容，醫(yī)生叔叔要求您住院治療，怕留下后遺癥。但您一直惦記著我們，僅僅只在醫(yī)院呆了一天就悄悄的離開(kāi)了醫(yī)院。當(dāng)您右手纏著綁帶，面容憔悴的站在講臺(tái)上時(shí)，我們?nèi)喽俭@呆了。當(dāng)您用沙啞的聲音給我們?cè)敿?xì)講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用左手在黑板上吃力的寫(xiě)著每一個(gè)該板書(shū)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們看到了您隱藏在眼角的淚花……，老師，你知道嗎？每當(dāng)那時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)往外流。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師，您也是一位母親，您的兒子雖然已讀高中，但很多時(shí)候也需要您的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。但我們從沒(méi)有看到您缺課去看望他。我們看到的是您那因備課和批改作業(yè)熬紅的雙眼和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶沙啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道，作為母親，您怎能不惦記自己的兒子呢？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。
敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)秋的收獲？�。±蠋�，辛勤的園丁，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)呢！
老師，您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：感謝您，我的老師！感謝您的教誨，感謝您的指引……請(qǐng)接受我們心底最誠(chéng)摯的祝福：愿您，桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 15
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《謝謝您，老師》。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的老師，在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我…
六年前，我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自您從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游……
老師，您還記得嗎？剛上學(xué)的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來(lái)回答了問(wèn)題，說(shuō)不到兩句，臉就紅得像個(gè)番茄，更不用說(shuō)拋頭露面�？赡溃鞘裁醋屛业霓D(zhuǎn)變?nèi)绱酥髥�？是您的關(guān)懷，是您的鼓勵(lì)，是您的微笑。記得有一次，我被安排做國(guó)旗下講話(huà)，面對(duì)全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我很清楚地記得，那時(shí)的'我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試。”您溫柔的目光讓我增加了勇氣，當(dāng)我看到您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑時(shí)，頓時(shí)，一切緊張都蕩然無(wú)存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅(jiān)持下來(lái)了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當(dāng)我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當(dāng)我想做錯(cuò)事時(shí)，您耐心地幫我排憂(yōu)解難，卻沒(méi)有責(zé)罵；當(dāng)我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時(shí)，您讓我感受到了第二份親情。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。我要說(shuō)，照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（ 唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家！
感謝師恩國(guó)旗下演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的`諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，”感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。
同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!
只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
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