積極向上的演講稿

時(shí)間：2023-07-25 07:31:53 演講稿范文我要投稿

積極向上的演講稿[匯總8篇]

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的積極向上的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

積極向上的演講稿[匯總8篇]

積極向上的演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來(lái)……

　　青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　為青春喝彩！青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的麥田，云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī)，一線流光溢彩，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎？

　　當(dāng)人生的交響樂(lè)章奏響以后，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想！同學(xué)們，把握美好的青春吧，青春的'腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創(chuàng)造。莫嘆息，莫停留！要思考，要奮斗！讓我們趁風(fēng)華日茂，為青春喝彩，為美好的未來(lái)喝彩！

　　謝謝。

積極向上的演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　樂(lè)觀是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂(lè)觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；樂(lè)觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂(lè)觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂(lè)觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。

　　樂(lè)觀是一種財(cái)富，是一種精神的財(cái)富，它讓你在面對(duì)不幸時(shí)，不會(huì)對(duì)生活失望，對(duì)人生絕望，反而會(huì)更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。

　　具有樂(lè)觀精神的人，往往會(huì)把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬？；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對(duì)生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn)。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂(lè)觀的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友……多么難得的樂(lè)觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂(lè)觀地面對(duì)生活，我想這就是霍金有所成就的.前提吧！

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們?cè)固煊热�，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂(lè)觀一點(diǎn)呢？無(wú)數(shù)事實(shí)證明，樂(lè)觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀，悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后；樂(lè)觀使生活變得更充實(shí)，悲觀使生活變得更乏味；樂(lè)觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無(wú)味……

　　沉浸在悲觀中的人們��！請(qǐng)你們醒醒吧！樂(lè)觀地面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到一種精神的財(cái)富！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

積極向上的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我是18號(hào)李xxx，來(lái)自土木工程學(xué)院。現(xiàn)在我跟大家介紹一下土木屌絲男是如何用“土”和“木”搭建十佳舞臺(tái)的。

　　我覺(jué)得自己從小就和土木很有緣分。小時(shí)候爬個(gè)樹(shù)吧，那么多小伙伴，就只有我一個(gè)經(jīng)常掉土里；假期，打個(gè)工吧，也是下工地；之后又被土木工程學(xué)院錄取，哎，這就是命�。�

　　作為土木人，靠臉，靠身材，拼爹，拼丈母娘都是行不通的，靠的只能是扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，拼的只能是熟練的實(shí)踐技能。所以，我的大學(xué)就在無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑下的專業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)數(shù)個(gè)清晨苦讀，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈畫圖中默默度過(guò)。別人或許會(huì)覺(jué)得辛苦，但我卻樂(lè)在其中。

　　下面我來(lái)講一件我在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)實(shí)習(xí)的事，大家就知道我為什么會(huì)樂(lè)在其中了。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)施工方發(fā)現(xiàn)了鋼材在穩(wěn)定性上滿足不了要求，這個(gè)問(wèn)題可嚴(yán)重了，要是處理不好可是會(huì)出人命的吖！于是項(xiàng)目部立馬準(zhǔn)備花大價(jià)錢換一批鋼材。但我根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)想了想，認(rèn)為在鋼管里面灌入混凝土并且在一些關(guān)鍵部位增加支撐應(yīng)該也是可行的。于是我就跟主管提出了我的方案嘛。后來(lái)項(xiàng)目組用專業(yè)軟件模擬之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)可行。這個(gè)方案的實(shí)施直接為單位節(jié)省了十三萬(wàn)的成本，最后公司給我發(fā)了兩千塊的獎(jiǎng)金。土生木，木生金，土木換黃金。因?yàn)橥聊�，我低調(diào)的人生就這樣被小金蛋砸中了。

　　正是有這些無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的積累，才有廣東省高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的二等獎(jiǎng)；才有4。45的平均績(jī)點(diǎn)。才能通過(guò)的學(xué)院的筆試和面試，并以總分第一取得了20xx年研究生的`推免資格。當(dāng)然，我心里深深知道這個(gè)金蛋就是我對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。

　　獨(dú)木不成林，個(gè)人的優(yōu)秀不能稱之為優(yōu)秀，也不能成為我站在這個(gè)舞臺(tái)的理由。班上同學(xué)踢球受傷，膝蓋骨粉碎，行動(dòng)不便，我每天背他上課，一背就是一個(gè)學(xué)期。去南北亭義教，讓農(nóng)民工的小孩得到更好的教育，給他們當(dāng)小老師，我一當(dāng)就是兩年。

　　我花了一個(gè)學(xué)期開(kāi)辦“結(jié)構(gòu)力學(xué)補(bǔ)習(xí)班”讓這門只有30%的課程在我們班創(chuàng)造了有80%的奇跡。作為一個(gè)苦哈哈，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，催作業(yè)的學(xué)習(xí)委員，我一做就是四年。

　　我大學(xué)這幾年就是一部土木屌絲男逆襲的奮斗史，相信大家在歡笑的背后能理解我堅(jiān)持的意義，能感受到我追逐的夢(mèng)想，能將我擺在你心中屬于十佳學(xué)生的席位之中。我是18號(hào)李，希望大家能為我投上一票。謝謝！

積極向上的演講稿4

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在夏天悄然來(lái)臨的時(shí)刻，我們相聚在這美麗的校園。無(wú)論你是否還沉浸在期中考試收獲的喜悅中，還是仍在為曾經(jīng)的遺憾而耿耿于懷，新的鐘聲都在提醒我們，新一輪的起跑已經(jīng)開(kāi)始，眼前我們應(yīng)該做的是，放下曾經(jīng)的榮譽(yù)或遺憾，輕裝出發(fā)！我們要好好把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)明白，不要因一時(shí)的貪玩而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，在花草中讀書，我們的身上凝聚著多少老師的心血，寄予了父母多少的希望啊！我們只有用更加蓬勃的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！下面我向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

　　講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)精神，它也是我們小學(xué)生必修的課程，我們都應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名積極向上的好學(xué)生。

　　二、安全第一，遵守紀(jì)律

　　在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師的'指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

　　三、積極向上，勤奮好學(xué)

　　在學(xué)習(xí)方面，我們都要明白一名學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　四、踴躍參加課外活動(dòng)

　　大家要積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)鍛煉自己，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)課外的知識(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜每一分鐘，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，一起邁開(kāi)大步，踏上新的學(xué)習(xí)征程吧！

積極向上的演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂(lè)觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂(lè)觀面對(duì)人生呢，還是每天悲觀面對(duì)人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)選擇樂(lè)觀面對(duì)人生。我們能讓樂(lè)觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂(lè)觀相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂(lè)觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂(lè)觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。樂(lè)觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)不可救藥的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒(méi)事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。

　　通過(guò)研究者10年來(lái)的.跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。

　　事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。

　　樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)！

　　樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

積極向上的演講稿6

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是積極向上，放飛夢(mèng)想。

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺(jué)走進(jìn)了大二的生活，走進(jìn)了新的環(huán)境。邁進(jìn)化工校園，花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋；花開(kāi)的'日子，我們一同分享全新的生活環(huán)境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇這是一所怎樣的學(xué)校�。‘�(dāng)時(shí)我很困惑，在這么古舊的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么？

　　于是，我開(kāi)始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連；操場(chǎng)上，籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　青春無(wú)處不在，奮進(jìn)無(wú)時(shí)不在。奮進(jìn)是美，青春是韻。奮進(jìn)是花，青春是魂。

　　奮進(jìn)是一種精神，一種堅(jiān)持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動(dòng)力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達(dá)，一種率真。

　　青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過(guò)，在那里，我們創(chuàng)造過(guò)我們的佳績(jī)，用我們的青春，譜寫下一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

　　都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨，因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸�，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識(shí)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。

　　奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　青春無(wú)悔，奮進(jìn)無(wú)止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來(lái)才會(huì)更加絢麗奪目。

積極向上的演講稿7

尊敬家長(zhǎng)代表、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了20xx年高考百日沖刺階段。

　　高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的xxx天，無(wú)疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的xxx天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。

　　xxx天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的'今后xxx天你會(huì)怎樣。

　　在這里，我提四點(diǎn)建議：

　　一是信任老師、教學(xué)相長(zhǎng)。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，要認(rèn)真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效！

　　二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用！

　　三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在未來(lái)的xxx天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì)考試！

　　四是身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。距離高考xxx天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn)，可以理解；但要保證身體健康，要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，保持陽(yáng)光的心態(tài)、積極的情緒。努力做的自己！

　　同學(xué)們，最后xxx天我們和所有老師都將繼續(xù)與你們同行，真誠(chéng)祝福你們順利走過(guò)xxx天，一起滿懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)！預(yù)祝同學(xué)們心想事成、夢(mèng)想成真！

　　謝謝大家！

積極向上的演講稿8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在漫漫的人生路途中，我們總會(huì)遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對(duì)這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對(duì)，解決了一個(gè)有一個(gè)的難題，并最終迎來(lái)了成功的曙光。

　　愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，給人類帶來(lái)了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時(shí)候，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被學(xué)校開(kāi)除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大后，他熱愛(ài)科學(xué)發(fā)明，在火車上進(jìn)行試驗(yàn)卻惹出了禍端，被車長(zhǎng)打成了左耳失聰。但是他并沒(méi)有退縮，仍堅(jiān)持著科學(xué)試驗(yàn)；發(fā)明電燈時(shí)，他試驗(yàn)過(guò)六千多種材料都不能做燈絲時(shí)，他仍不放棄，繼續(xù)試驗(yàn)并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛(ài)迪生在面對(duì)身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時(shí)，不是積極地去面對(duì)，他的成功從何而來(lái)？也正是因?yàn)樗诿鎸?duì)人生的難題時(shí)的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　與愛(ài)迪生一樣積極面對(duì)人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂(lè)巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂(lè)章�？墒怯姓l(shuí)知道他的后半生是在一片寂靜中度過(guò)的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時(shí)候，命運(yùn)給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂(lè)人的`命脈，聽(tīng)不到聲音就無(wú)法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè)。他用嘴叼根木棒來(lái)感應(yīng)音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬在面對(duì)人生的磨難時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強(qiáng)的毅力，積極面對(duì)最終獲得了成功。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的種種不如意時(shí)，我們都應(yīng)該以一種積極地態(tài)度去面對(duì)，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會(huì)一步步走向成功。積極面對(duì)人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

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