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辯論賽主持人演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的辯論賽主持人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽主持人演講稿1
各位同學(xué)：
大家上午好！
歡迎來到南京師范大學(xué)泰州學(xué)院外國語學(xué)院的辯論賽現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主持人。
眾所周知，代溝是父母與子女之間戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索，代溝的產(chǎn)生是社會日新月異的發(fā)展速度，當(dāng)一種尚未顯的陳舊，另一種新的生活態(tài)度已經(jīng)逐漸成熟，我們當(dāng)今社會中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的`生活方式形成了鮮明沖突，但是沖突的根本是為了什么呢？是父母還是孩子挑起的戰(zhàn)爭？那么誰又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：
本場比賽的參賽雙方：正方：外國語學(xué)院094班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責(zé)任在父母/反方：外國語學(xué)院115班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責(zé)任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)：⑴開立論：
雙方一辯就本方觀點進行開立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。（時間各3分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束），有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發(fā)言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點
在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環(huán)節(jié)：
�、乒マq：
攻辯第一階段：
�、傧扔烧蕉q向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在2分鐘內(nèi)完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：
�、谙扔烧饺q向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結(jié)束）有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現(xiàn)在就請進入攻辯的第三階段：③攻辯：
先由正方一辯進行攻辯，再由反方一辯進行攻辯。（每方攻辯時間為2分鐘。在每方用時剩余10秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束），有請正方一辯/有請反方一辯
謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風(fēng)采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
�、亲杂赊q論：
正、反方辯手輪番發(fā)言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言計時開始，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經(jīng)用完，即停止發(fā)言，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請正方一辯
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入陳詞環(huán)節(jié)⑷陳詞：
先由反方四辨進行陳詞，后由正方四辯進行陳詞。（陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作性陳述
經(jīng)過八位辯手的精彩表現(xiàn)后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現(xiàn)場評委會一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請，各位掌聲歡迎。
又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手，獲得本場比賽勝利是：方代表隊。
各位同學(xué)，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，他們的精彩表現(xiàn)值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結(jié)束。
辯論賽主持人演講稿2
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)：
大家晚上好！
絡(luò)在依托科學(xué)技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學(xué)生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。故我們兩班舉行此次“絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學(xué)們對絡(luò)的認識，達到使同學(xué)們能正確使用絡(luò)的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：絡(luò)對于大學(xué)生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：絡(luò)對于大學(xué)生是弊大于利。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結(jié)束后計時手應(yīng)立即予以提示。
6、各班班委應(yīng)維持好各班紀律，給各位辯手一個安靜的思考環(huán)境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論即正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發(fā)言。……謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請反方一辨發(fā)言�！x謝反方一辨的精彩發(fā)言，下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一x辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發(fā)言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答�！旅嬲埛捶蕉嫦蛘蕉嫣釂�，正方二辨作答。……下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答�！旅嬲埛捶饺嫦蛘饺嫣釂枺饺孀鞔�。……謝謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來的是第三個環(huán)節(jié)——攻辯
請正方一辯作攻辯（時間1分30秒）
請反方一辯作攻辯（時間1分30秒）
下面進行第四個環(huán)節(jié)——自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。自由辯論結(jié)束，下面進行第五個環(huán)節(jié)——陳詞由反方四辯陳詞（4分鐘）由正方四辯陳詞（4分鐘）。陳詞結(jié)束。
下面進行第六個環(huán)節(jié)——觀眾提問
正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，時間3分鐘，反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間3分鐘。
雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評委評判。
看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學(xué)管干事徐老師來為我們的這次辯論賽做個。大家歡迎。
謝謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環(huán)節(jié)——大家期待已久的頒獎環(huán)節(jié)
經(jīng)過對評委打分的.統(tǒng)計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時，我們還評選了各方陣中的辯手，正方，得分為。反方，得分為。請我們的評委上臺來為我們的獲勝選手頒獎，謝謝！
好了，我們這次以絡(luò)的利與弊的辯論賽到這里就結(jié)束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
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