關(guān)于目標(biāo)的學(xué)生發(fā)言稿范文
篇一：目標(biāo),決定人一生的成敗 演講稿
目標(biāo)，決定人一生的成敗
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：（敬禮）
大家好，我今天演講的題目是“目標(biāo)，決定人一生的成敗”。
同學(xué)們，你們?yōu)樽约褐贫繕?biāo)了嗎？你們想過(guò)要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？
許多事情，我們做不到，別人做得到，為什么？因?yàn)樽约赫J(rèn)為不可能，而別人堅(jiān)信有可能。別人一直在努力，于是實(shí)現(xiàn)了那個(gè)不可能。認(rèn)定了目標(biāo)，不要輕易否決掉，因?yàn)檫@是成功的攔路虎。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”那你們是為什么而讀書(shū)的呢？是為了老師？是為了做官？是為了這一切一切都是屬于自己的目標(biāo)。目標(biāo)可大到一生的目標(biāo)，小到一天的目標(biāo)，那你們有沒(méi)有為自己，為一天，為一生定制一個(gè)目標(biāo)呢？
有的同學(xué)每天都活得很精彩，看上去很有活力，很充實(shí)，因?yàn)樗心繕?biāo)，每天他付出了努力，得到了收獲，為每一步步接近目標(biāo)而喜悅；有的同學(xué)則是混天度日，每一天都感覺(jué)很累，因?yàn)樗麤](méi)有目標(biāo)，缺少動(dòng)力，整天無(wú)所事事，感到學(xué)習(xí)和生活索然無(wú)味。想快樂(lè)起來(lái)嗎？試著每天為自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，努力完成，你也會(huì)體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
達(dá)到目標(biāo)使我們要去努力的，小的目標(biāo)是要我們?nèi)?shí)行的，在校園，在班級(jí)，在成績(jī)上，都有目標(biāo)。為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，在原有的成績(jī)上再進(jìn)步一點(diǎn)，當(dāng)所有的大大小小的目標(biāo)累積在一起時(shí)，你們的人生將會(huì)成功多，失敗少。
同學(xué)們，目標(biāo)，決定人一生的成敗，讓我們?yōu)樽约旱拿恳惶�，每一年，制定一個(gè)目標(biāo)吧！讓我們?yōu)槿松可硝r艷的顏色吧！
我的演講到此結(jié)束。（敬禮）
篇二：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生講話稿：重結(jié)果,更重過(guò)程;有目標(biāo)、就有方向
尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期中考試已經(jīng)過(guò)去，家長(zhǎng)會(huì)也如期召開(kāi)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的父母了解到我們身上的不足，幫助我們更好的努力、超越自己，往自己更好的方向發(fā)展！
怎樣更好的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢我覺(jué)得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1. 自身的努力:上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，使自己在以后復(fù)習(xí)中更好的掌握。要做到聽(tīng)、想、讀、記、背。認(rèn)真完成作業(yè)，做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。
2. 老師的幫助：不懂得知識(shí)要問(wèn)老師，認(rèn)真對(duì)待自己不會(huì)的問(wèn)題，知道懂得問(wèn)題。
3. 家長(zhǎng)的推動(dòng);即使的關(guān)心孩子、幫助孩子，給孩子定一個(gè)目標(biāo)，使他們有努力的方向，在周末要讓孩子多做一些家務(wù)活，能夠自理，增強(qiáng)它們本身的獨(dú)立性。
40%+30%+20%+10%是我們成才的方法，也是給我們建議，缺一不可，但最重要的還是我們自身的努力。
有目標(biāo)就會(huì)使我們有方向、有夢(mèng)想、有自信。目標(biāo)就像牽著風(fēng)箏的線，一旦線斷了，風(fēng)箏也就會(huì)隨意飄蕩，沒(méi)有了追逐時(shí)的滋味。再牛的夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，也會(huì)化作泡沫。
因此，我們要做一個(gè)有明了方向的人，追逐屬于自己的夢(mèng)想，注重結(jié)果也看重過(guò)程。不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望與多年的幸苦付出。
篇三：我們的夢(mèng)想人生的目標(biāo)演講稿
我們的夢(mèng)想
——人生的目標(biāo)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：我們的夢(mèng)想！認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們逐步懂事的那一刻起，我們就有著自己的夢(mèng)想。而在我們的生命悄然走過(guò)五分之一后，我們開(kāi)始思考：過(guò)了二十幾年，我們還有那兒時(shí)的夢(mèng)想么？那么，二十年后的今天，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了，是我們?cè)摓閴?mèng)想和目標(biāo)而奮斗的時(shí)候了。
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生的目標(biāo)，就像是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，我們就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。只有我們確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。 我們的目標(biāo)有兩種，一種是近期的目標(biāo)，而另一種是遠(yuǎn)期的目標(biāo)，而我們首先要確定近期的目標(biāo)，然后在確定遠(yuǎn)期的目標(biāo)，這才是一個(gè)完整的目標(biāo)。有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。
使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 看古往今來(lái)，任何時(shí)代的國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和抱負(fù)，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)?人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部，他們付出了自己的努力，得到了他們應(yīng)得的。細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。 “千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始為了我們的夢(mèng)想來(lái)制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。相信我們的夢(mèng)想，我們的新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
謝謝！
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