關于小學四年級家長會的發(fā)言稿
各位家長:
大家好!非常感謝大家來參加家長會。
我感覺很幸福,從三年級組建這個班到現(xiàn)在,我一直領著這幫孩子,一步步的、細心的培養(yǎng)他們,跟孩子們也都有了深厚的感情。和大家也都是老熟人了,非常感謝大家一直以來對學校、班級工作的支持,也感謝大家對我的工作配合和信任,我們的孩子正飛快的邁向優(yōu)秀!
首先,先對上學期乃至以前的工作做一下總結(jié):
1、記得三年級第一次開家長會時我就跟大家承諾:我不會放棄任何一個孩子,因為每個孩子在班級是1/51,但在每個家庭是全部。讓我們感到高興的是:我們的孩子都很爭氣,沒有掉隊的!
2、上個學期在家長的大力配合下,我們班級無論是在學習還是在活動方面,都表現(xiàn)的非常不錯,形成了奮發(fā)向上的班級氛圍!而且班級干部和小組長都很給力,他們都已經(jīng)能夠獨立的管好班級,我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇亲鲋笇缘乃枷牍ぷ鳌L貏e是宋明妍、王瑞同學在紀律方面,于雅萌在衛(wèi)生方面對班級的管理,我已經(jīng)完全放手給了他們。
3、春節(jié)假期,因為年假,所以一些孩子可能沒認真做作業(yè),但也有很多孩子做得很出色。被評為誦讀小明星的是:段露波、宋明妍、高照、楊佳文、鞠明軒。被評為語文優(yōu)秀作業(yè)標兵的是:宋明妍、段露波、丁越麗、王心怡、鞠明軒。數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)標兵的是::宋明妍、王心怡、姜凱鑫、杜倩倩、解雅評.英語優(yōu)秀作業(yè)標兵的是::宋明妍、丁越麗、高照、王心怡、杜倩倩
4、這個學期我們班各科老師維持穩(wěn)定,沒有發(fā)生變動,這樣相信我們的孩子會發(fā)展的更好的!
接下來,說一下本學期我們的相關工作:
1、本學期學校還會一如既往的舉行一些活動促進孩子各方面的發(fā)展,比如:
三月份:三八節(jié)綜合實踐活動
四月初:清明節(jié)綜合實踐活動,
四月末:勞動小能手展示(四年級是刷碗,不同于以往報名參加比賽,而是從一個班級中隨便抽一些同學去比賽,這就要求班級的每個孩子都能做得很好,希望在家里家長朋友們能夠指導孩子)
五月初:母親節(jié)感恩畫展及其相關實踐活動
五月末:舉行運動會。
六月初:六一才藝展示,跳蚤市場
學校開設這么多的活動,都是為了為孩子提供各方面能力鍛煉的`機會,也希望家長朋友們能夠鼓勵孩子去積極參加,把握機會,更多的去促進孩子的各方面成長。
2、這個學期,學校重點抓孩子的習慣養(yǎng)成教育。
一個習慣對孩子的影響到底有多大,我想這可能是我們無法預料到的,因為我們好像總是去忽視它,覺得智力、能力更重要。在這里不用去闡述名言:習慣決定性格,性格決定命運。單從我們身邊看起,下面我做一組對比:
智力
學習
紀律
衛(wèi)生
宋明妍
一般聰明
上課認真聽講
回家主動完成作業(yè)
作業(yè)書寫認真
自律意識很強
自己的物品整理的很好
宋亞倫
非常聰明
上課時而走神
回家作業(yè)書寫潦草
時而管不住自己
物品擺放很亂
為什么智力、能力差不多的兩名同學差別那么大?就是差別在習慣上。希望大家對此引起足夠的重視。
這個學期我重點抓3方面的習慣:上課聽講的習慣;回家認真及時做作業(yè)的習慣;良好的衛(wèi)生習慣。
上課聽講的習慣主要是我在學校里抓,你們做一下輔助工作,現(xiàn)在在數(shù)學課堂上,孩子們都靜靜的聽,可有個別孩子沒有那么努力,聽懂聽不懂知識順其自然,沒有那個決心一定聽懂,所以就會聽得沒有那么明白。這就需要家長朋友們平常多引導孩子讓他們找到自信,做重要的事情一定要做到最好!
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